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文档简介

大家一起来节约教学设计讲课大家好我的大四班的张老师,感谢大家在百忙之中抽出时间来参加本次活动.我为幼儿的是一节社会活动-大家一起来节约.为了指引幼儿从小关爱环境,珍惜资源,我设计了该活动,主要让幼儿从采集一支已被更换掉的旧牙膏做起,指引幼儿在集体活动中使用多种方法发现被抛弃的牙膏壳中还有好多没实用完的牙膏,并试试再利用,逐渐理解节约的意义,建立节约看法,建立节约的意识,并养成节约的习惯。目标：使用敲、甩、推、挤等多种方法发现荒弃的牙膏壳里还有一些没实用完的牙膏,并尝利用,初步理解节约的意义。学习简单适用的节约小妙招,初步建立节约意识,逐渐养成节约的习惯。准备：1.经验准备：幼儿向家长认识牙膏在生活中的应用,操作准备：师幼采集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。拍摄三段录像：A.洗手时把水龙头打开――手湿后关上水龙头、打肥皂――冲洗时再打开水龙头；B.把淘米水留下,用来洗碗或浇花；C.自备购物袋上商场。录制一段关于阿姨为何用淘米水洗碗和浇花的采访录音。本节采纳了：察见解,本次活动相信在我的带领下,幼儿会在原有的基础上有所提升,自然也有好多不足之处,请各位家长提出难得的建议.教学设计目标：使用敲、甩、推、挤等多种方法发现荒弃的牙膏壳里还有一些没实用完的牙膏,并试试再利用,初步理解节约的意义。学习简单适用的节约小妙招,初步建立节约意识,逐渐养成节约的习惯。准备：经验准备：幼儿向家长认识牙膏在生活中的应用,操作准备：师幼采集已被更换掉的旧牙膏和擦洗污渍用的小纱布。拍摄三段录像：A.洗手时把水龙头打开――手湿后关上水龙头、打肥皂――冲洗时再打开水龙头；B.把淘米水留下,用来洗碗或浇花；C.自备购物袋上商场。录制一段关于阿姨为何用淘米水洗碗和浇花的采访录音。过程：一、在操作活动中感觉节约的意义游戏情境中萌发操作的兴趣。师：在我们的身旁有好多东西正在被我们浪费。你们看！(出示废旧牙膏。)我是一支被主人抛弃的牙膏。主人说我已经用完了,可是我扁扁的身体里还留着好多牙膏。谁能帮帮我,帮我挤出来?"试试使用多种方法挤出节余牙膏,教师观察指导幼儿。如,教师指导能力强的幼儿试试使用小工具,指引能力中等的幼儿使用推、卷等多种方法挤出节余的牙膏,鼓舞能力弱的幼儿向伙伴学习,并教育全部幼儿耐心工作。交流操作方法,教师要点指引幼儿介绍使用小工具的方法。拓展思路。师：本来被抛弃的牙膏里还有这么多牙膏,若是浪费,多惋惜呀。我们可以用它来干什么呢?除了刷牙,你平常还看到妈妈用牙膏干什么了?试试用牙膏擦洗自己的皮鞋和脏玩具。二、观看录像,学习简单适用的节约小妙招,培育节约意识和习惯观看录像A。师：你看懂了什么?小朋友为何要这样做?教师组织幼儿学一学。观看录像B。师：阿姨做了什么?鼓舞幼儿向阿姨发问。组织幼儿听采访录

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