广东省珠海市第九中学七年级生物上册 353 吸收作用课件 北师大版

1、识别绿色植物吸收水分的结构基础—根毛。2、阐述植物细胞吸水和失水的原理。3、明白植物生活不仅需要水，还需要无机盐。

4、了解无土栽培要领和发展前景。学习目标:第三节吸收作用你有何启发？

水是生命之源，植物的生活离不开水。

植物生活需要的水是从周围环境中吸收的。探究活动植物细胞在什么情况下会吸水

在什么情况下又会失水呢一段时间后盐渍浇水一段时间后？生活中的现象活动1：探究植物细胞的吸水和失水一、水分的吸收【学习*研讨】：１、刚才的实验说明了什么？2、细胞吸水和失水的前提条件是什么？3、当细胞吸水时，请描述出水分运动的途径。

1号（清水）2号（稀盐水）3号（盐水）4号（浓盐水）变得很硬变硬变软变得很软细胞液浓度﹥外界溶液浓度细胞液浓度﹤外界溶液浓度细胞吸水时水分运动的途径:外界溶液→细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡细胞吸水细胞失水结论:

观察根毛活动开展

观察根尖的结构分区和根毛活动开展讨论：1、根的主要吸水区域是根尖的哪个部位？2、根与土壤接触的表面积是怎样扩大的？根毛（成熟区）（根尖成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积）伸长区成熟区分生区根冠你知道吗?

有人做过统计,在成熟区每平方毫米上的根毛数目,玉米约420条,豌豆约230条,有人观察到一株黑麦在抽穗时的根毛多达150亿条,其总面积约有400平方米之大。2、根毛细胞适于吸水的特点：细胞壁极薄，1、根毛细胞吸水的条件：根毛的细胞液浓度﹥土壤溶液浓度细胞质少，液泡大。水1、不同植物需水量不同水稻、小麦、玉米平均需水量表2、同一种植物在不同生长期需水量也不同。—合理灌溉—烧苗的原因：

施肥过多使土壤溶液浓度大于根毛的细胞细胞液浓度，于是，根毛细胞失水。请说一说：1、餐桌上的“糖拌西红柿”和“盐拌青菜”的盘里为什么出现许多水？2、一次施肥过多，容易造成烧苗，为什么？盐和糖使植物细胞内水分渗出。二、无机盐的吸收观察土壤浸出液的幼苗1.肥沃的土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是什么?2.两株幼苗的色泽根系和茎叶长势有什么不同?3.通过比较,你能得到什么启示?蒸馏水土壤浸出液动动脑（土壤浸出液内含有无机盐）（说明植物生活需要无机盐）植物生活需要量最多的是含

、含

、含

的无机盐。氮磷钾2、同种植物不同生长时期对某种无机盐的需要量也是不同的。1、不同植物对无机盐需要量的多少是不同的。——合理施肥根据植物的需肥规律，适时地、适量地施肥，以便使植物体茁壮生长，并且获得少肥高效的结果。多施氮肥多施磷肥多施钾肥三、无土栽培根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配置营养液，用营养液来栽培植物。小结：1、当细胞液浓度

外界溶液浓度时，细胞吸水当细胞液浓度

外界溶液浓度时，细胞失水﹥﹤3、根毛细胞适于吸水的特点是：细胞壁极薄，4、根毛细胞吸水的条件是：根毛的细胞液浓度﹥土壤溶液浓度细胞质少，液泡大。2、植物体吸收水分的主要器官是

，其吸收水分的主要部位是根尖的

。根成熟区

5、根不仅要从土壤中吸收水分，还要吸收

，植物生活需要量最多的是含

、含

、含

的无机盐。氮磷钾无机盐思考与练习：1、植物体吸收水分的主要器官是()A.根B.茎C.叶D.花4、准备移栽的茄子秧、黄瓜秧等的根部,总是带着土,这是因为()A.秧苗不能适应新土B.根须太多,土无法去净C.为了保护根毛D.没什么特殊意义2、根能从土壤溶液中吸收水分和无机盐,具有这种吸收功能的部位主要是根尖的()A.分生区B.根冠C.伸长区D.成熟区3、根毛细胞与吸水相适应的结构特点()A.细胞壁厚,液泡很大B.细胞壁薄,液泡很大C.细胞壁厚,液泡碎小D.细胞壁薄,液泡碎小ADBC5、农业生产上,如果长期、大量地施用化肥,可能造成()A.化肥进入湖泊、池塘,使水生植物大量繁殖B.土壤板结C.水生植物大量繁殖,造成水中缺氧,其他水生植物死亡D.以上三项都是7、进行无土栽培时,适时更换培养液的目的是()A.保证水分的供给B.保证无机盐的供给C.保证氧气的供给D.保证培养液内无细菌滋生8、根吸收的无机盐主要来源于()A.土壤颗粒中B.土壤溶液中C.灌溉的水D.雨水中6、下列四种无机盐中,植物对哪种无机盐的需求量最少()A.含氮的无机盐B.含磷的无机盐C.含钾的无机盐D.含铁的无机盐DDBB