广东外语外贸大学附设外语学校2023-2023学年上学期班务计划

广东外语外贸大学附设外语学校2003-2004学年上学期班务计划五年级1班班主任:杨少华一班级现状本班共有学生40人，男生23人，女生17人。其中有7人是本学期转来的新生。作为从一年级就开始住读的老班，学生熟悉校园和老师，生活自理能力较强，这方面一直受到老师的称赞。本学期有一个新的生活方面的变化，就是为了适应孩子长大的变化，男女生宿舍分开，应在变化中加强管理，使不因变而乱，平稳过渡到高年级。学习方面本班大部分学生都较为努力，能完成作业。但课堂上表现欲不强，较为被动，这一方面也是由于缺乏学习上的领军人物，尖子生少（每到期末考试本班的平均分可能不算太靠后，但拿学习奖的同学却比其它班少）。随着孩子升上五年级，不少孩子出现了向青春期过渡的迹象，情绪上波动较大，烦躁，逆反等不良情绪随之出现，现阶段可能还不明显，但应是值得关注的一个趋势。需要关注的个别生：新生：颜天麟李桥昱余杰灵单戈陈宇帮蔡雯迪杜韵翘学习困难生：邓佩雯（三科倒数第一）林梦菲难以施教生唐文潇（就是不做作业，老师可奈其何）二班级发展目标用一个学期的努力将本班建设成一个不仅文明守纪,不仅“乖”，而且较有活力,成绩较好的班级近期目标:培养几个头雁式的人物,带动班级发展。三实施措施1紧抓常规，落实校纪，严格要求，奖惩配套。放松常规，就会“一放不可收拾”；常抓不懈，才会“他律转为自律”。2一帮一，结对子，抓学习，促发展。新生与老生结对子，使刚来的新生感受到集体的温暖，交往的快乐；使其能够尽快地度过适应期。优生与差生结对子，担当小老师的职责，帮助差生提高成绩。3量化管理，有章可循；奖励先进，促动后进。简化其过程，隆重其结果。让班规深入人心，让每周的评比成为期待的时刻。4落实班级文化，这也是一项常规管理。班会，黑板报，网上学堂，图书角，宣传栏。四月工作安排九月份：欢迎新生强化常规管理，建立各项制度一帮一，结对子拔河比赛十月份：庆祝国庆节，实施爱国教育十周年校庆十一月份开展健康运动，强化健康理念人人大练兵，迎接校运会十二月份抓学习，促发展小能人大比拚一月份复习期末考试注：班务计划应体现一下几个方面：现状分析、班级德育目标、实施措施、月工作安排。广东外语外贸大学附设外语学校2003-2004学年上学期班务计划五年级（2）班班主任:余绍书现状分析：本班现有学生40人，其中男生23人，女生17人，两极分化现象（学习品质、举止行为等方面）很严重，在同年级中显得尤为突出。多数学生主动向学意识淡薄，良好的学习习惯未能形成。本班中不乏品学兼优的黄晓华、许诺等几名学生，更有严重拖后腿的邹炜正、袁嘉诚、罗嘉辉、龙启俊等“双差生”，中下生层面很大，上学期期末年级统考中，三课成绩总分全级倒数，与其他班级相差悬殊。本学期我班又加入了6名新同学，成绩不够理想。本学期将进一步与学生融洽关系、密切合作、共同努力，充分利用本班日常常规较好和学生活动能力比较强的长处，逐渐把本班建设成为一个努力进取、团结向上、竞争力日趋增强的班集体。德育目标：本学期本班自拟订探究“自我发展，突出个性”的班级教育教学管理育人模式。我们的口号是：团结健康、进取向上。实施措施：紧抓常规教育，促进学生养成教育的有序有度地进行。加强同学们之间的合作意识，培养学生的合作精神，在合作中以求个性的发展。培养学生健康的心理，进一步加强提高学生的心理承受力和心理素质，为日后学生走入社会面对竞争力日益增强的社会打下坚实的心理基础。培养学生做一个合格的社会人，加强其环保意识的形成，宏扬爱国主义精神。月工作安排计划：9月份：日常规范教育；尊师教育。10月份：爱集体、爱祖国教育；“爱我外校”——喜迎外校10周年活动。11月份：宏扬奥林匹克精神，积极锻炼身体，组织学生积极参加文体活动。12月份：自我发展成果展，激励学生自我的可持续发展。元月份：爱学习，迎终考；做好各项期末总结工作。广东外语外贸大学附设外语学校2003-2004学年上学期班务计划五年级3班班主任:王青莲现状分析：本班现有学生41人，其中男生23人，女生18人，学生纪律较散漫，良好的班纪班风未能形成，学习成绩两极分化现象明显，学习有困难的学生为数不少。多数学生主动向学意识淡薄，良好的学习习惯未能形成。上学期期末年级统考中，语数英三课成绩总分倒数，与其他班级相差悬殊。本学期新带领这个老班，首先要老师与学生尽早的磨合好，融洽关系、密切合作、共同努力，逐渐把本班建设成为一个努力进取、团结向上、竞争力日趋增强的班集体。德育目标：本学期本班自拟订探究“自我发展，突出个性”的班级教育教学管理育人模式。我们的口号是：团结奋斗、健康向上。实施措施：紧抓常规教育，促进学生养成教育的有序有度地进行。加强同学们之间的合作意识，培养学生的合作精神，在合作中以求个性的发展。培养学生健康的心理，进一步加强提高学生的心理承受力和心理素质，为日后学生走入社会面对竞争力日益增强社会打下坚实的心理基础。培养学生做一个合格的社会人，加强其环保意识的形成，弘扬爱国主义精神。月工作安排计划：9月份：日常规范教育；尊师教育。10月份：爱集体、爱祖国教育；“爱我外校”——喜迎外校10周年活动。11月份：宏扬奥林匹克精神，积极锻炼身体，组织学生积极参加文体活动。12月份：自我发展成果展，激励学生自我的可持续发展。元月份：爱学习，迎终考；做好各项期末总结工作。广东外语外贸大学附设外语学校2003-2004学年上学期班务计划五年级级（4）班班主任:涂志强一、现状分析五（4）班，现有男23人，女19人。从整个班级风貌特点来看，活泼而多了些浮躁，上进而少了些自觉，好学而少了些耐苦。学习方面，勤学好问的同学占了绝大多数，所以课堂上往往表现为活跃生动的局面，但由于纪律自身的约束性不够，又多令老师难以驾驭，易成为“雷声大，雨点小”的华而不实成绩不稳定的结果。团结方面，小集体观念比较强，对外时能同心协力共同为班集体争光，在班级内部反却有一些小“团体”，志趣相投，分群而治，这对小学生来说是过早了点，不利于团结和了解他人，形成宽容的品质和阔大的襟怀。班风方面，浮躁过甚，个人意识的风气比较浓，所以虽百花齐放，却难免固步自封，欠脚踏实地精神。二、本期班级德育目标根据本班的特点，主要从以下几个方面去做好：1、加强班风班貌的建设，力使扭转班中浮躁喧嚣的局面，规范行为，形成令行禁止之风。2、加强学习方面的鼓励引导，配合各科任老师，促成人人爱学习，求上进的学习风气。3、抓好常规德育要求，纪律、卫生、安全等。4、围绕本学期的各项活动，以此为契机带动班建设，如拔河赛、运动会、校庆等。三、措施1、建立和谐的师生关系。一学年的接触，师生是很熟悉了，容易产生“倦意”，少了“新意”，这就要不断挖掘，心灵的空间毕竟是广阔的，如何推陈出新，将是本学期班务工作中的一个重要的措施。2、落实各种常规制度。法治明理，人治重情，规范要求，仍需从制度入手，所以，本学期更应从“法”着手，以理服人，自然，也当辅以以情感人。3、加强和生活区的联系。班务中的很多琐碎东西，和生活部有密切的关联，因此，加强和生活老师的联系就显得很有必要，应该从孩子的生活习性、爱好、群伴等方面加以体察，才能更全面地审视学生，不偏不倚，公正公平。四、班务月工作安排九月班委的重建，学期初的纪律安全教育；组织好拔河赛，增强班级凝聚力；以教师节为专题，教育学生尊师敬长；中秋为题，“孝”的专题教育。十月督促班军乐团的训练，迎接校庆；国庆节专题，宏扬爱国主义精神；校庆主题，爱校，爱班，也爱我们自己。十一月运动会的组织，班集体的强化教育养成；学习教育，敦促不断努力，勿使放松。十二月继续加强安全等常规教育；做好元旦的庆祝安排，节目排练。一月做好复习工作，遵规守纪，迎接考试。注：班务计划应体现一下几个方面：现状分析、班级德育目标、实施措施、月工作安排。广东外语外贸大学附设外语学校2003-2004学年上学期班务计划五年级5班班主任:付丽丽班级现状分析：我班现有学生41人，男生19人，女生22人。这个班的学生对集体有很强的责任心，荣誉感。同学之间能友好相处，很团结。对老师尊重，对师长都很有礼貌。学习基础相对差的同学较多，所以我们一直把学生学习和品德作为同样重要的事情来抓。特别要关注的学生是：孔灵均周懿峰林燕慧潭柏林学习基础很差，习惯也不是很好。两个转学生刘超和陈思敏，缩短和同学们的距离，要尽快和同学们融洽团结到一起，让新同学在友爱的氛围里尽快适应。采取的措施：由于我们班和同年级的其他七个班有着一定的距离，所以我就把抓学生的学习基础做为首要学习任务来抓，然后抓住学生良好的行为品质加以强化，做到用好的行为来促进学习的自信心和动力，让大家从每个层面都得以提高。培养良好的学习习惯，行为品德习惯，树立心里有他人的好品质。班级常规要常抓不懈，让同学们把班级的事情当成自己的事情，爱班如家，有主人翁的意识。尽快地制定完善班级计划，让学生能看到自己努力的结果，优奖差惩，能看得到直接的效果，对学生的进步有很大的动力作用。各科老师要相互配合，学生有学习上的疑难和问题，要及时对症处理，寻求最好成绩的解决办法，让学生各科协调发展，共同进步。开展读书活动，让书籍成为学生成长中的良师益友。积极配合高语组的读书活动，让学生都成为热爱读书的孩子。落实安全公约，让学生把安全作为首要任务来抓，有章可循，把自我保护落到实处。月工作安排9月份常规习惯的培养迎接教师节的活动开展迎中秋活动10月份：爱集体、爱祖国教育；“爱我外校”——喜迎外校10周年活动。11月份：弘扬奥林匹克精神，积极锻炼身体，组织学生积极学校组织的文体活动。12月份：自我发展成果展，激励学生自我的可持续发展。元月份：爱学习，迎终考；做好各项期末总结工作。注：班务计划应体现一下几个方面：现状分析、班级德育目标、实施措施、月工作安排。广东外语外贸大学附设外语学校2003-2004学年上学期班务计划五级6班班主任:哈婉莉认识了解、树立教师自身良好的形象由于刚刚接班，师生之间还处于互相了解、认识的阶段。我对学生的认识还仅局限于“听到如何”。耳闻到：本班学生聪明、个性强、学习习惯好……而学生对我的认识又如何呢？基于学生与先前班主任有了长时间的接触，我的突然介入学生会关注我的一言一行，因此在学生面前树立自己良好的教师形象尤为关键。比如：在众多学生面前不当面批评某一个学生、多与学生聊天关心他们、倾听他们的心声……除此之外提高课堂教学的魅力抓住学生的心灵让他们更能心悦诚服！扬班级之所长逐步规范行为习惯从其他老师的口中得知本班学生个性张扬、独立能力强、团结向上。我也就依照他们的本性主张弘扬个性、规范行为。在活动中增强团结的意识；加强礼貌教育；学会与人相处；学会从失败中吸取教训；尝到先苦后甜的滋味……有目的、有步骤地准备集体活动9月初：拔河比赛目的：增强集体凝聚力9月10日：教师节目的：加强礼貌教育10月1日：歌咏比赛目的：展现团队风貌11月底：运动会目的：增强意志品质的磨练1月：元旦目的：喜迎新年有一个新的面貌集合家校力量促进班级个体、整体的发展及时与家长联系、反映学校当前发展动态及学生发展情况。及时与家长沟通教育信息保持一致的教育思想。印发家教资料从开学的第一周选取好的家教典范的文章印发给家长，引导家长更多的关注教育孩子的方法，避免以“武力”解决问题的形式，使孩子健康的成长。注：班务计划应体现一下几个方面：现状分析、班级德育目标、实施措施、月工作安排。广东外语外贸大学附设外语学校2003-2004学年上学期班务计划五年级7班班主任:李金平现状分析本班42位学生，其中男21人，女21人。（在本新学期中插班生有7人）全班学生有较强的上进心，身体素质较差，缺少吃苦耐劳的品格；学生的思维较为活跃，大部分同学的学习成绩较好，尖子生较少，也有部分学生上课不够专心，学习行为习惯不够良好；学生的班集体荣誉感较强，学生间乐于帮助，劳动观念较差。本班学生来外校学习生活一年，生活基本上能适应这里的寄宿环境，但是生活行为还有待于提高。德育目标以爱国主义教育为中心，以自我发展、养成教育为基本内容，坚持民主管理、自我管理，在活动中感悟自我，教育自我，发展自我的思路，最终实现学生的自我发展，在提高班务工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，心培养成为直向世界的现代人为目标，为培养新世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。施措施（一）、加强爱国主义教育坚持做好每周的升旗仪式，增强爱国主义意识；结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动对学生进行爱国主义教育。组织学生观看爱国主义影片，开展读书读报活动。（二）、深入开展自我教育，促进良好行为习惯的养成1、提出明确的自我发展要不及目标，强化自我发展意识；充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织运动、管理、评价，使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”；合班队会课、传统节日、纪念日开展丰富多彩的教育系列活动，把自我发展、养成教育溶化在集体活动中；强检查评比。开展多种评“星”活动，调动学生积极性。强学生班干部的监督力度，让学生干部监督员对班卫生、交际礼仪、课间秩序、班级纪律等方面的良好发展起到促进作用。（三）、建设好内部的育人环境布置好课堂环境，把课堂教育作为德育的重要阵地。充分利用班上的黑板报，宣传校园、班级文明佳事，树立榜样，形成良好的自我教育氛围。根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好班队会课，有计划的组织好每月一次的主题活动。（四）、抓好外部条件的教育作用加强校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育班务工作的合力，做好家长的沟通，取得家长的进一步信任。提出学生在家、在校的学习常规细节，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。结合秋游，组织学生参观德育基地，了解家乡变化。创造条件聘请有专长的家长，有针对性地开展专题教育。月工作安排月份班务工作安排具体活动安排九月认识自我要树立信心明确自我发展的重要性；2、庆祝教师节活动；3、迎“国庆”活动；4、学习、行为常规的教育；十月学会自我管理、自我控制、自我锻炼开展自我发展评比活动；2、展班竞选活动；3、组织学生卫生健康学习，加强体锻炼。十一月行规知晓，自我评定，促进发展开展我能行的自检查、评比；行规知晓检查；十二月培养自觉竞争意识组织特长技能竞赛；2、开展自我教育成效展示；3、开展读书读报活动。一月学会评价、自我总结做好复习，迎接考试；2、做好自我发展总结，民主评价；注：班务计划应体现一下几个方面：现状分析、班级德育目标、实施措施、月工作安排。广东外语外贸大学附设外语学校2003-2004学年上学期班务计划五年级8班班主任:张利全班级现状分析本学期增加新生5人,全班学生数41人.男生23,女生18,大部分来自广州市以外各市区.经过在外校一年的学习和生活,学生的自主独立性增强了许多,基本适应了外校的学习环境.学习绝大多数学生聪明好学，上进心较强，兴趣广泛．整体上有些浮躁，不细心，作业质量不高，数学计