阅读与作文课_第1页
阅读与作文课_第2页
阅读与作文课_第3页
阅读与作文课_第4页
阅读与作文课_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

阅读是最好的作文课

主讲人:余雷

阅读是人类获取信息的重要途径阅读是获得人文滋养的主要途径读一本书不是解决一个问题,而是一次感受、体验、思考和交流的机会。常用读书法

演员读书法侦探读书法医生读书法像演员一样阅读,声情并茂

“一流演员和三流演员的区别就在于他们对自己所扮演的人物有更多的研究。”

——好莱坞著名导演

把自己当成书中的人物,体会人物的心情。把自己当成书中的人物,体会人物的想法。找出书中你最感动或觉得最有趣的地方,用波浪线勾画出来,演一演。像侦探一样阅读,举一反三调动自己的生活经验经历调动自己的阅读经验体会调动自己的情感经验感受像医生一样阅读,透视文章骨架了解文章的结构方式了解文章的表达方式从阅读中获取素材从阅读中获取灵感从阅读中获取技巧思考:作文要解决什么问题一、写什么?二、怎么写?观察:你在这幅图上看到了什么?风是什么?性质形状表现情感我看见了风高帆

我在楼上看见了风,请你一定相信——我看见风从草地上走过,踩出一溜清晰的脚印。

风是一个胖子,钻进了对面的树林,挤得小树摇摇晃晃,树缝冒出它气喘的声音……可是当我下楼去找,却不见了它的踪影,草地平平,树林静静,不知风在哪里藏身……

风,喂养过大地上的事物,天空中的事物,但比那些事物活得更长久。从野花、麦子、玉米、树枝的摇曳中,我检阅风的形状。从酒旗、战旗、裙子、长发、鬣鬃的飘舞中,我捕捉风的柔情。是风的鞭子,把云朵赶成咩咩叫的羊群,把波浪赶成汹汹吼叫的豹子。风,触摸着万物的呼吸和心跳。万物,也触摸着风的呼吸和心跳。风扔下的羽毛,被大地捉住。风的脚印,被蚂蚁搬运。风的背影,被神灵梦见。风的忧伤,被月亮打开。风经过谁的世界,经过谁的灵魂?风注定要拿走一些东西,注定要留下一些东西……解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论