《牧童短笛艺术赏析5000字（论文）》

贺绿汀钢琴曲《牧童短笛》艺术价值分析报告目录TOC\o"1-3"\h\u20701前言 33169一、《牧童短笛》创作背景及特色 37647（一）简介 31014（二）民族音乐的应用 33564（三）和声的运用 322413二、《牧童短笛》的音乐分析 412174（一）曲式结构 41678（二）音乐性格与音乐表现 511119三、《牧童短笛》的内涵与意蕴 610841（一）创造了诗歌诗歌意境 625444（二）描绘了一副秀美图画 623447（三）传递了一种忧患情怀 731475四、《牧童短笛》的启示 728465（一）传承优秀文化 77410（二）积极开拓创新 812271（三）紧跟时代潮流 812077结束语 88707参考文献 9

前言《牧童短笛》是贺绿汀先生所做。贺绿汀先生出生于1903年，是我国著名的音乐教育家、作曲家、钢琴家。新中国成立之后就在上海音乐学院担任院长。他创作了许多优秀的作品，不仅有钢琴曲，还有合唱曲、交响曲等等。《牧童短笛》就是作品中典型，给音乐教育作出了卓越的贡献。《牧童短笛》创作背景及特色简介《牧童短笛》是贺绿汀先生在1934年创作的钢琴独奏曲，原名叫做《牧童之笛》，后来根据民间的童谣该名成《牧童短笛》。该歌曲虽然没有直接的体现民间歌曲的素材，但从该作品中还是能够直接感受到中国地道的民间风格。民族音乐的应用钢琴曲《牧童短笛》在音乐方面有着南方柔美的江南民族特色，音乐形象更加生动活泼，旋律更加具有民族气息。在和声写作方面，总体上看，有大小调功能结构与互相依靠、互相对立，你问我答的音乐结构特色。和声的运用《牧童短笛》里面与运用了大量的和声。为了保证整个作品旋律的协调性，作品里运用了大量的变格终止手法。如作品发展部分运用了平行二度下行来进行伴奏，调式和声功能明显减弱，使得音乐旋律充满了明朗活泼的气息，使得这部分的音乐旋律与主体旋律保持了一致。同时为了增强双声部对比的复调效果，作品在高声部和低声部采用了不同的调关系，如作品呈示部分的高声部和低声部分别采用了G微调、C宫调；作品发展部分的高声部分别采用了D微调，A微调，E微调，而低声部分别采用了G宫调，D宫调，A宫调；作品结尾部分与呈示部分也保持了一致，很好地突出了民族调式主音，呈现出较为浓郁的民族特色和民族风格。在旋律节奏上，整个旋律都是清新活泼淳朴的。为了表现牧童吹笛的轻快以及赏心悦目，作者在处理的时候运用了一应一答的形式相互交织，让节奏变得时而激烈，时而舒缓。除此之外作品还采用了民间舞蹈的节奏，让整个节奏听起来十分的明快，清晰，让人不禁联想到牧童玩耍时候的愉快、欢喜。同时作品最后的旋律比较轻缓，整个画面变得恬淡，展现了牧童趁兴而归之后的情形。《牧童短笛》的音乐分析《牧童短笛》采用典型的中国五声性旋律作为音乐主题进行发展，运用西方音乐的作曲技法与结构形式，作品结构严谨，短小精致，属于典型的“A+B+A’的三段曲式。图1曲式结构1.呈示段A段为第1到第24小节，B段为第25到第52小节，A'段则是第52到第76小节。A段采用了中国传统的“民族五声调式”，即采用了不带偏音的纯G微调式，悠扬潇洒，同时又与西洋调式中复调的创作技法进行了巧妙结合。全段采取了“对位”的手法，即左右手分别演奏不同的声部一一右手以民问风味作为主题来引出左手回声式的对答，一个在大声地吹，另一个则小声地模仿，于是，整个A段旋律听起来此起彼伏、连绵不绝。就听觉效果而言，这一段就如同一幅水汽氰氯的水墨圆，场景是美丽的水墨江南水乡。春日里，两个小牧童吹着短笛，骑着牛仔在田野问漫步，笛子的声音忽高忽低，相互应和，而牧童天真烂漫的神情也十分惹人怜爱。值得注意的是，在这一段中，作品的演奏速度标记是Cotninodo，即采取的是“轻快的、自在的”的演奏，这就需要演奏者要把握好演奏的速度，无论是太快还是太慢都会破坏整曲田园风的明快感。2.对比中段对比中段则采取的是中国传统民问舞蹈的风格，这段速度稍快，节奏也更为流畅，曲中流露出的欢快活泼的情绪与A段形成了鲜明的对比。这一段中，两个小牧童一改A段中的恬适与安然，从牛身上下来，走到了田间开始自由地嬉戏、撒欢、追逐，将幼童天真烂漫的情态完全的展现了出来。贺绿汀在此处采用了大量的上波音装饰和跳跃式的和弦伴奏，描绘出了两个牧童的跳跃与欢欣。这段在处理的时候作者采取了跳跃性的节奏，以此表现牧童的天真烂漫，活泼可爱。图23.再现段A’段在整只乐曲中再现了A段，又重新回到了A段的旋律。尽管旋律相似，但贺绿汀在保持A段原有的主体结构上还加入了一些音符来点缀，这就使这部分乐曲的意境发生了改变，即两个牧童依旧活泼可爱，但他们的行动却发生了变化。值得注意的是，在曲子结尾部分作者采用了高音，这就升华了牧童的形象和田园的景色，给听众以一种意犹未尽的感觉，让人对两个小牧童的天真活泼产生了留恋之情，同时亦留下了无限的遐想空问，就好像两个孩童骑着牛渐渐远去……图3音乐性格与音乐表现呈示段按照表情术语‘`Commodo”的提示，音乐情感应表现为舒适安逸且悠然自得。右手的主题旋律清新、优美，左手的答题旋律宁静、悠长，主题与答题此起彼伏，错落有致，句首与句尾呼应着交替进行，旋律线条悠长委婉、连绵不绝。优美的旋律让我们仿佛看到在江南水乡的绿色田野里，天真可爱的小牧童悠然自在地坐在牛背上吹着笛子的画面，浓厚的田园气息与富有歌唱性的悠长旋律向我们展示出了一幅美丽的中国传统水墨画式的音画场景。中间段在表情术语“Vivace”的引导下，速度绿汀本人曾这样说:‘我所写的《牧童短笛》，有人说是这个民歌或那个民歌，其实什么都不是，但它是地地道道的中国民间风格……由于你知道的民歌太多了，流露出来的自然就有民间风格”。《牧童短笛》的内涵与意蕴创造了诗歌诗歌意境我国诗歌艺术注重运用色彩刻画意象、描摹意境、传达意蕴，集形、神、意十艺术作品之中，言志抒情，给人以美的感染、震憾和思索。《牧童短笛》运用音乐语言，创造了一种引人入胜的意境。《牧童短笛》取材十我国民间一首歌谣，围绕“牧童”这一意象，运用复调手法、五声性的旋法、多用级进的卞旋律等形式，着力塑造“牧童”形象。如显不部，作品把对位的技巧运用十民歌性的旋律，采用两种旋律交替进行，句尾呼应性旋律与高音区的卞旋律遥遥相对，使音乐充满了恬美、惬意。随着《牧童短笛》优美的旋律，人们很容易进入我国古典诗歌所描绘的意境，如唐代诗人工维所描绘的“田父学际归，村童雨中牧”的至美境界，宋代诗人朱熹所描绘的“田父把犁寒雨足，牧儿吹笛晚风斜”的凄婉意境，使音乐与诗歌实现了完美的统一。倾听《牧童短笛》优美的旋律犹如吟诵隽水的经典诗句，获得多种感官的审美享受。描绘了一副秀美图画音乐中的音色与颜色之间存在着自然的联系。从物理学意义上讲，音色与颜色都是一种波动，只是二者的性质和频率范围不同而己，囚此物理学家牛顿认为音乐中的CDEFGAB7个音的音高分别相当十赤橙黄绿青蓝紫。《牧童短笛》旋律、和声、调性和节奏的色彩性因素，以清新流畅的线条和呼应对答式的二声部复调旋律，向人们展不了牧童放牧、吹笛、玩耍、回家的情景。作品显不段采用了传统的民间舞蹈风格，节奏、旋律较为欢快，把一个骑在牛背上、悠闲地吹着笛子、天真无邪的牧童形象跃然纸上，使人眼前不禁浮现出画家李可染的《牧童短笛图》，仿佛走进一个山清水秀的大自然，领略大自然的神奇与美妙。作品中段以热烈明快的节奏与显不段形成了强烈对比，使人们在以五声调式为卞体的和}声音程的替换中依稀看到两个牧童在吁陌上追逐戏耍，领略到一股浓浓的充满清新淡雅的乡土气息。作品再现段采用了我国传统乐器笛子的加花变奏手法，以婉转动人而富十动感的旋律生动再现了牧童在尽情玩耍之后的情景，使人们仿佛看见玩童在玩耍尽兴之后随着悠扬的旋律渐渐远去，给人一种回味无穷、余音袅袅的感觉。传递了一种忧患情怀任何一种艺术形式的创作都脱离不了一定的时代背景，也必然折射了那个时代的影子。《牧童短笛》创作十1931年，此时国内革命战争如火如茶，人民处于水深火热之中。基于这种背景下审视《牧童短笛》，作品所传达的更是一种忧患的情怀。一方面，贺绿汀把牧童、短笛、老牛融为-体，形象地描绘了山川秀美、生活安宁、天地和谐的美朋情景，这与狼烟四起、枪炮隆隆的战争背景形成了鲜明对比，与国民党反动派的血腥屠杀、黑暗统治的背景形成了鲜明对比，与衣不蔽体、食不裹腹的人民群众生活情景形成了鲜明对比，强烈表达了人们对战争的憎恶、对国民党反动统治的反抗、对国家和民族的深切忧患，以及对美好生活的赞美和向往。另一方面，作品的旋律始终是积极的、激烈的、舒缓的，似乎又传达出人们崇高的革命乐观卞义精神，以及人们对中国革命必胜的坚定信念。也许正是在这个意义上，使得作品更为隽水、更加深刻、更具魅力。《牧童短笛》的启示（一）传承优秀文化《牧童短笛》创造性地把西力一音乐的表现形式与表现技巧与中国传统音乐表现形式有机结合起来，赋予音乐形式以浓郁的民族特色，并以这种富有民族特色的音乐形式来挖掘和}表现充满民族特色的题材，无论在形式上还是在内容上都体现了中国化的音乐美，体现出独具一格的民族风格特征。贺绿汀这一创造性实践确立了中国钢琴曲这一新的音乐形式，为我国钢琴音乐的创新与发展提供了有益的启示。任何一种优秀的艺术在创新的同时，都需要进行传承。我国经过几千年的发展，早已形成了自己独特的文化和民族精神，这些都为音乐的发展提供了基础。贺绿汀所创作的《牧童短笛》吸取了我国音乐创作的传统手法，并且将传统民族元素加入其中，曲式也是典型的三段式，调式也是中国传统的旋宫手法，使作品的音乐内涵更上一层楼，同时也丰富了发展了我国的音乐艺术表现形式，让乐曲的发展更完善。（二）积极开拓创新艺术作品“只有民族的，才是世界的”。在全球化发展的今天，民族文化要想走向世界就必须要有自己的特色，有彰显民族文化的内涵。除此之外，还需要博采众长，在保留自身优秀文化的同时，又要吸取西方先进的艺术，丰富自身表现手法和表现形式。贺绿汀所创作的《牧童短笛》里面不仅仅充满了民族风格，还大胆的运用了西方艺术当中的复调、和声，让乐曲不在局限于一方天地，而是充满了审美情趣。这一大胆借鉴、创新是所有乐曲创作者需要学习的。这也就意味着在今后的学习中，我们必须去其糟粕，留其精华，大胆的创新，创作出高水准的具有中国特色的民族音乐。（三）紧跟时代潮流任何一种艺术形式都是在一定的时代背景下产生和发展的，囚此，钢琴音乐创作必须紧跟时代的发展，以强大的精神动力引领社会进步，推动时代发展。贺绿汀所创作的《牧童短笛》，产生于我国风云变化的三十年代，相对十光明与黑暗激烈角逐、正义与邪恶殊死搏斗的时代背景，《牧童短笛》清新、雅致、唯美的格调无疑给人们带来了耳目-新的感觉，真实反映了人们追求真理、}h}憬幸福生活的美好愿望，也激发了人们追求光明、战胜黑暗的斗志和决心。在这个意义上讲，《牧童短笛》不仅仅是抒情性的，也是对革命成功的呐喊与助威，是对丑恶的鞭挞与诅咒。当前，我国经济社会正在具有中国特色社会卞义道路上快速发展，也给我国艺术文化的繁荣与发展提供了新的历史机遇和丰富的创作源泉，创新与发展钢琴音乐，必须紧跟时代的发展，以钢琴音乐反映时代面貌，讴歌时代发展，奏响这个时代的最强音。结束语钢琴曲《牧童短笛》结合了中外音乐，相互联系，相互依靠，曲式上运用了再现的单三部曲式，此作品将复调音乐进行了完美的结合。弹奏连奏的部分时要手腕放松，贴键弹奏，手臂上部以及指尖要重量转移，使音与音之间连贯。跳奏部分要用手指跳音弹奏法，弹奏时手指快速下键，力量集中于指尖上，最后迅速离开琴键。速度和