大学生自我评价通用15篇

第页大学生自我评价通用15篇高校生自我评价1

回首几年的高校校内生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有胜利也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗高校生活即将结束，在毕业之际，对高校几年来的学习和生活做如下总结和鉴定。

学习方面：

我仔细端正学习目的、学习看法，系统全面地学习了机械制造和自动化限制方面的基础学问，同时做到了触类旁通、举一反三和融会贯穿，基本上驾驭了各类机床的工作原理及方式，始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟，因而在成果上始终都得到确定，每学年都获得等奖学金。除了学习专业方面的基础学问，我主动参与各类课外的学习并取得了肯定的成果，在老师的指导和同学的帮助下，获得了全国三维数字化创新设计大赛二等奖。

生活方面：

自入校以来，我主动主动参与各类社会实践活动，很好的协调好同学之间的关系，并且结识了很多好同学和好兄弟，同时做到了主动的协作辅导员老师的工作，主动的参加班级各种活动，从而很好增加了班级的凝合力，增进了同学们间的友情，因此得到了老师和同学们的一样好评。

工作方面：

通过我的不断努力，我很荣幸的成为了学院学生会的一员，在担当生活部副部长期间，我和同学相互合作与帮助，我们很好的完成了辅导员老师交给我们的工作，除了参与学校组织的社会实践，我还常常利用节假日做兼职，我对工作热忱，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际实力，得到了大家的一样好评。

思想方面：

通过高校里系统全面地学习了马列主义，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，酷爱祖国，遵纪遵守法律，敬重师长，团结同学;关注时政。

几年的高校生活，使自己的学问水平、思想境界、工作实力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告辞美妙高校生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。几年的高校校内生活是我人生的一大转折点。

高校生自我评价2

心理健康，身体康健。为人正直、性格开朗。我具有独立自主、肯吃苦本性，能踏实地做好每件事。高校教化让我学会了学问和本事、学会了听从组织。培育了我的团队协作精神和实际动手实力。我有肯定的自学实力，喜爱接受挑战，勇于创新。对学习，我恒久抱着一颗渴望与平和的心。

我很酷爱教化工作，受父母的影响，我酷爱老师这个行业，喜爱与学生沟通和交往，决心为教化事业贡献一份力气!

虽然我刚刚毕业，但我有一些老师的经验和阅历，我有信念在校领导和老师们的帮助下很快的成长、进步，做教书育人的行家，成为优秀的人民老师。

期盼与您的面谈。给我一个机会，我将还您一份信任!

高校生自我评价3

时间匆忙，高校三年的时间一晃而过。毕业，就像一个大大的句号，从今，我们告辞了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充溢幻想的时代……毕业前的这些日子，时间过的似乎流沙，看起来很漫长，但却无时无刻不在远去。每一天，我们都会有意无意地再逛逛校内，看一看它今日的样子，想一想三年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了三年，好像又走回到了起点。突然觉得，三年的同窗、身边的挚友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温顺如风。

作为一个合格的高校生，首要任务是学好文化学问，所以在学习上我脚踏实地，一点也不放松。我以为好的学习方法对学好学问很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习阅历。一份耕耘一分收获，每每看到自己那点点的进步时，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不行能的。我以为学习是学生的职业，这份职业同样须要有聪慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断吸取新学问，才不会被这个时代所淘汰，才会不断前进。

在这个大家庭中，我们扮演着被培育对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们敬重有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起消遣，互帮互助，和谐的相处。集体生活使我懂得了要主动往体谅别人和关切别人，也使我变得更加坚毅和独立。我觉得自己的事情就应当由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思索，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力往兑现。生活须要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

或许这三年的时间我学的不多，但我却不懊悔，因为我努力过，为此在校学习其间，有过胜利的喜悦，也有留下探究的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯净，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。

高校生自我评价4

本人在高校第一学期中，我脚踏实地，仔细严谨的学习课业学问。主动参与社团活动。学习方面，经过一学期的努力，取得了优异的成果，其中，英语，体育和中国传统文化成果尤为突出。工作方面，在计算机科学与工程学院学生会学习部任干事，并获得“优秀学生干部称号”及奖状。在校内之声广播站任实习记者，期间采访了解校内文化及现象，收获颇多。参与英语辩论赛，获“最佳辩手”称号。

在新的学期里，我会更努力地去学好学问！

特性特点：性格开朗，对自己有信念，学习工作仔细有安排；诚恳守信，待人恳切；可以吃苦耐劳，有很强的团队意识。

实力特长：在校期间担当学生会人事部部长，组织实力强；专业学问扎实，思维活跃，敢于创新；有良好的语言表达实力和写作水平。

高校生自我评价5

我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队。在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和治理方面的阅历以及优秀的口头、书面表达实力。能够娴熟word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

高校生自我评价6

在工作中学习和努力提高业务技能，使自身的工作实力和工作效率得到了快速提高，在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏，做好自己的本职工作，为公司和全体职工服务，和公司和全体员工一起共同发展!

在公司的这段日子里，是我人生中一段弥足宝贵的经验，在这有限的时间里，得到领导和同事们的悉心关怀和指导，在这段时间里，我感悟颇多，我对于工作抱着虚心谨慎、仔细负责的工作看法。通过自身的学习，各方面均取得了肯定的进步。出纳工作是会计工作中不行缺少的一个部分，它是经济工作的第一线，因此，它要求出纳员要有全面精通的政策水平，娴熟超群的业务技能，严谨细致的工作作风，作为一个合格的出纳，我具备了基本要求。

高校生自我评价7

我最大的优势是强健的身体和特别强的自学实力和动手实力，机智好动也是我的天性，高校生自我评价。在校期间我以优秀的成果通过了各门功课，大一获得三等奖学金、大二大三均获得二等奖学金，并且通过了计算机国家二级、英语四级一般、话二级乙等，同时驾驭了autocad、3d等软件的运用。

另外，我有丰富的实习经验，高校以来的三个暑假我均到工地参与生产实习，平常也主动参与学校组织的各项实习和社会实践，每年都独立完成各项课程设计。

最终，我有很强的适应实力，能够很好的和同学打成一片，爱好广泛，足球篮球等体育活动是我的强项。

自我评价撰写技巧

自我评价中要尽可能全面评述自己的特长、技能和阅历，以及在以前的工作中累积了的阅历优势（相对于没有工作阅历的应届毕业生来说，则要重点介绍自己在校期间经过熬炼培育出来的实力）。您可以依据聘请方的聘请信息，有针对性地排列，让人事经理更好地了解到您与所申请职位的符合程度。

用完可能简要、平实的语句概括描述出您的特长、技能、阅历及优势。语言不行过于口语化，内容须实事求是，不夸张。

避开提到您的业余爱好、理想、对公司的感想等；避开空泛、感性、老套的话。

专业学问扎实，学习成果优异；有较强的组织协调实力、活动策划实力和公关实力；具有良好的团队精神，擅长与人沟通和协作；社会实践实力强，对新事物接受实力快；具有良好的思想品质，爱好广泛，为人诚恳守信；擅长交际，有较好的语言表达实力，能很好的用英语同外国人士流畅沟通；思维灵敏；工作主动性高，做事仔细负责，有吃苦耐劳的精神。

自学实力强，擅长思索，吃苦耐劳，有良好的沟通实力，擅长与他人相处，富有团队合作精神，酷爱运动。但人非完人，自己在某些方面还是有肯定的不足，比如学问，社会阅历等；不过我信任这些都是可以通过自己努力的学习来提高的，我也正朝着这个方向努力!

高校生自我评价8

在校期间，在学校的指导、老师的训诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论学问和参加社会实践，自觉自己的综合素养在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、学问结构完善、适应实力强、具有团体协作精神的青年。以下是我的自我评价。

我仔细端正学习目的、学习看法，系统全面地学习了嵌入式技术专业的理论基础学问，熟识电子电路及各种电路设计软件等。我努力仔细地学好每一门功课，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力，力求理论和实践的统一。在学习和驾驭本专业理论学问和应用技能的同时，还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力，比如我会常常的去图书馆看下其它方面的书等。

自入校以来，我始终在班上担当的是班长，在此期间，主动主动地为同学服务，有意识地协调好班上同学之间的关系，能主动的协作辅导员老师的工作，主动的开展班级各种活动，能很好增加了班级的凝合力，也增进了同学们间的友情，得到了老师和同学们的一样好评。在系学生会里我担当的是外联部部长，在这期间，我主动的协作系领导各项学生工作，使学生会各部门更好的合作搞好学生工作，也得到系领导的确定。在高校几年里，我年年都获得了优秀学生干部的荣誉称号。

此外，我还注意自己实力的培育，主动参与学院组织的各项活动和社会实践，如院校的合唱竞赛等等。在参与活动的过程中使我增加了团队精神和集体荣誉感。在高校放暑假期间，参与社会实践活动，比如在大一暑假我去电子厂做质检等。为今后的工作积累了肯定的阅历，最大程度上提升自己各方面素养。

学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，酷爱祖国，遵纪遵守法律，敬重师长，团结同学。我驾驭了科学熬炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，主动参与学院、系组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，熬炼自己坚毅的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。

现在我拥有年轻和学问，我可以用热忱和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的.学习实力和分析处理问题的协调，管理实力去完成今后的漂亮人生！

高校生自我评价9

本人能吃苦耐劳，责任心强、工作扎实，性格开朗，工作稳舰工作细致、务实，保密意识强，主动主动完成本职工作，学习和适应实力强,全力以赴把工作做到更好，主动面对问题，具有良好团队协作精神;具有较强的亲和力、协调沟通实力强，能够建立良好的合作氛围和客户关系，会计的自我评价。

高校生自我评价10

前人云：“人贵有自知之明”，真实精确评价自我，发扬优点，改进不足，是个人发展完善之道。就近年的表现，我总结如下：

a、思想上，遵守校纪校规，为人正直，稳定、虚心。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，酷爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚恳守信、遵纪遵守法律、奉献社会。

b、学习上，目标明确，刻苦勤奋，成果优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培育合理的学问结构，留意提高独立思索，解决问题和学习的实力。

c、工作上，主动肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新实力。

d、生活上，艰苦、不赶时髦，主动参与适当的体育煅炼以保持健康体魄，足够精力、有良好的日常生活习惯，喜爱听音乐，看书和旅行，团结、关切、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

当然还存在一些缺点，阅历、阅历较缺乏，不擅长自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学学问应用于实践并再深化探讨，坚持学习企业、经济管理学问，使自己成为既会技术又懂管理的复合型人才。

(一)本人在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常主动参与班级及学校组织的各种活动。

高校四年我学到了许多书本上学不到的学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。

主动参与各项活动，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力

学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。

(二)通过四年的高校生活，我成长了许多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我酷爱祖国,酷爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的缘由也是要努力实现自我价值。我仔细学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清楚的相识。

学习方面，我觉得高校生的首要任务还是学好文化学问，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好学问很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习阅历。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成果，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不行能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的学问是远

远不够的。我利用课余时间常常阅览计算机类的书籍，并参与了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成果。我认为学习是学生的职业，这份职业同样须要有才智、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断吸取新学问，才不会落

学习当然重要，一个人实力的培育也不容忽视。四年的高校生活给了我许多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲竞赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲竞赛等。在参加这些活动的过程中，我结交了一些很好的挚友，学到了为人处事的方法，熬炼了自己的实力。这些经验使我明白有些事情假如尝试了，胜利的机会就有一半，假如不去尝试，胜利的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。

高校校内就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培育对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们敬重有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起消遣，互帮互助，和谐的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关切别人，也使我变得更加坚毅和独立。我觉得自己的事情就应当由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思索，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活须要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

四年的高校生活是我人生中美妙的回忆，我迈步向前的时候不会遗忘回首凝视曾经的岁月。

(三)拥有专业学问和丰富的工作阅历,了解计算机应用技术;熟识各类软件、网站建设、编程技术;具有较强的表达和沟通实力;具有较强的推断实力及逻辑分析实力;为人正直、遵纪遵守法律;爱好广泛，乐于与人交往,有较好的团队精神。

(四)宝贵的四年高校生活已接近尾声，感觉特别有必要总结一下高校四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

学习成果不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习看法。在我考进高校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔细的学习。看到四周的同学们舍命的学习，我也打消了初衷，起先高校的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学实力。由于高校的授课已不再像中学时填鸭式那样，而是一节课讲解并描述许多学问，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的学问，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学实力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来简单做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的驾驭一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。在学习学问这段时间里，我更与老师建立了深厚的师生情意。

高校生自我评价11

本人活泼开朗、乐观向上、爱好广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、仔细负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不躲避，情愿虚心向他人学习；自信但不自负，不以自我为中心；情愿以虚心看法赞扬接纳优越者，权威者；会用101%的热忱和精力投入到工作中；平易近人。

品德端正，虚心谨慎，吃苦耐劳，综合素养较好，交际，沟通实力较强，拥有创新思维、有团队精神并能承受较大的工作压力，自学实力较强，求知欲强。

高校生自我评价12

随着高校生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很酷爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，主动探究，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习看法是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一样好评。

本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常主动参与班级及学校组织的各种活动。

高校里我学到了许多书本上学不到的学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。

主动参与各项活动，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人有较强的实践实力和组织实力学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。

高校生自我评价13

SWOT分析方法是一种企业内部分析方法，即依据企业自身的既定内在条件进行分析，找出企业的优势，劣势及核心竞争力之所在。其中，S代表strength（优势），W代表weakness（弱势），O代表opportunity（机会），T代表threat（威逼），其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。近来，SWOT分析已广被应用在很多领域上，如学校的自我分析，个人的实力自我分析等方面，本文将对自身进行SWOT分析，从而正确相识自己，了解自己，完善自己。

一、个人优劣势分析

1、个人优点（Strengths）：

性格上，做事仔细，待人真诚，乐于助人，有剧烈的责任感，言行举止得体，做人安安分分；实力上，有肯定的分析实力，并有寻根究底的爱好，肯定要将事情想清晰；生活上，勤俭节约，不与别人攀比，生活看法比较乐观主动向上，自控实力强，意志坚决；学习上，努力勤奋，不易受外界环境的影响，成果良好，上课用心致志，已经通过计算机二级。

2、个人缺点（Weakness）：

性格大体倾向于内向，做事不坚决，常常迟疑不决；在大众面前显得不够热忱大方，说话不稳重，也没幽默感；有时不够主动参与学校和学院的各项活动。在高校习没有结合长远目标，创新实力有待提高；写作实力差，语言表达不够流利和简洁；竞争意识不强，不够主动地利用校内资源，比如学校图书馆和电脑室等，很少借阅书和到电脑室利用英语资源。

二、环境外界分析

1、环境优势（Opportunities）：

现在我处于大三的其次学期期末，还有一年的时间来改进自身的缺点和熬炼各方面的实力。正所谓二十一世纪是效率至上的社会，这说明作为管理学院的一员，我在二十一世纪将有一个大好的发展前途。另一方面，国家振兴物流产业政策的实施，这又为我的就业供应了好机会。国家出台了相关的政策来解决高校生就业的问题，我同样也受益在其中。我住在一个和谐的宿舍里，舍友们个个勤奋好学，有他们的帮助与支持。我们学校不仅为我们供应了良好的生活和学习环境，还供应了学问渊博的老师资源，赐予我们学习的向导，还为我们供应就业信息，越来越多的企业和公司来学校开聘请会，为我们供应就业的舞台。

2、环境劣势（Threats）：

首先，中国是个人口大国，各年龄段的人都特殊多，尤其是80后的，也就是我们这代上下起先，导致高校学校扩招高校生，高校生人数也就日日增多，这成为我们就业的一大障碍。其次，前两年刚爆发的金融危机更是一个不行忽视的影响因素，它不仅让各国的经济遭到巨大打击，更是令高校生对就业无策可对。在此，由于高校生人数的不断上升，就业的困难，一些高校生为了谋生存或更好的发展，踏上了考研之路，也就说探讨生的数目也在上升，他们与我们本科生竞争相同的岗位，从而使得我们就业变得更加严峻。

三、将来5年职业生涯的目标

1、探究阶段：学生

在这个阶段的主要目标是发觉爱好，学习学问，开发工作所需的技能，同时也发{高校生个人swot分析}。

展价值观、动机和理想。

2、进入阶段：应聘者

在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到工作，成为单位的新雇员，从事物流工程师、配送员等相关领域的职业。

3、新手阶段：实习生、资浅人员

在这个阶段的主要目标是了解单位、熟识操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且担当责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创建力和革新精神。

4、发展阶段：任职者、主管

个人绩效可能提高、也可能不变或降低。在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门，力争成为专家或职业经理；或是转入须要新技能的新工作、开发更广袤的工作视野。

四、将来5年内的行动安排

1、探究阶段：学生

加强适应职业要求的专业素养，提高英语实力。多学习有关计算机和电子方面的专业学问，提高自己的专业素养和培育对该行业的深厚爱好。

2、进入阶段：应聘者

主动参与各种聘请活动和各企业的宣讲会，制作一份精致的简历，为各种聘请活动作充分的打算，以便找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满足的待遇的工作。

3、新手阶段：实习生、资浅人员

要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作中的冲突、学习自主。依据自身的才能和价值观和组织中的机会和约束，假如不合适，可以重新评估选择，确定去留。

4、发展阶段：任职者、主管

个人绩效可能提高、也可能不变或降低。保持竞争力，接着学习，提高个人绩效；或是技术更新、培训和指导的实力，此时必需担当更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业安排，寻求家庭与事业的间的平衡。

高校生自我评价14

几年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容，坦然。我知道，角色的转换，这又是我们人生中的一大挑战。这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外，更重要的是得益于大专三年和本科两年的学习积累和技能的培育。

在学习上，我热衷我的专业学问，还利用课余时间学了些计算机学问，已拿到全国计算机一级的证书，驾驭了WORD，EXCEL等软件。同时也拿到了英语A级证书，会计从业资格证书，驾驶证等等。我利用这三年的高校生活，不断地学习，不断地完善自我，让自己能够在风雨中不倒下。

在思想上，我刚上高校就递交了入党申请书，现已成为入党主动分子，让我离党的距离又近了一步，我爷爷和父亲都是光荣的党员，以致从小我就形成了一种信念：党员是光荣的，我要成为党员。

在生活上，我最大的特点是诚恳守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽。

在工作上，对工作热忱，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际实力，和同学团结一样，注意协作其他学生干部精彩完成各项工作，得到了大家的一样好评，曾是爱心社的社员，我们每个星期都会去敬老院和特别学校，帮助那些社会上的弱势群体，我感到很快乐，也很欣慰。我也曾担当过宿管会的干事，每个星期的某一天定时定点去检查宿舍，从不缺席。

在其他方面，我的爱好广泛，曾获过经济与管理须要爱心社“xx”演讲竞赛优秀奖，获过宿舍检查主动分子，每一件事，我都仔细去做，不管结论如何，只要我尽力了，我就心安理得。

三年的高校生活，使自己的学问水平，思想境界，工作实力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告辞美妙高校生活，踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热忱，坚决的信念，高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

高校生自我评价15

高校生在自我意识发展中会产生一系列心理问题，尽管这些问题是发展中的问题，从肯定意义上讲上必定要出现的，但作为学校，不能等闲视之，应当主动关切和干预，加强心理指导，以减缓、减轻由此给高校生带来的一些负面影响。同时，作为高校生自己已具备了肯定的自我相识等实力，应在学习、工作、生活中不断地加强自我修养，促进自我意识健康发展。

正视自我在古希腊帕尔纳索斯山神庙的一块石碑上刻着这样一句话“相识你自己”，这说明相识自己的重要性。因为自我相识是自励、独立的前提。但“不识庐山真面目，只缘身在此山中”又说明正视自己的困难，它不像相识他人、相识外界事物那样清楚、客观。

学会多方面多途径地了解自我在日常生活中，我们对于自己的推断和理解，往往较多依靠于小范围内的社会比较和别人对自己的评价。而事实上这样形成的自我概念有很大的局限性，它无助于人们适应更大的生活范围。多方面、多途径了解自己，不只从目前的生活环境，还要从自己的整个生活阅历了解自己：既要了解别人对自己的评价、自己与别人的差别，也要了解自己操纵四周事物、把四周世界的状况；既要了解