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文档简介
心理健康十标准1、充分的安全感2、充分了解自己,对自己的能力做出恰如其分的判断。3、生活目标切合实际。4、与外界环境保持接触。5、保持个性的完整和和谐。6、具有一定的学习能力。7、保持良好的人际关系。8、能适度地表达和控制自己的情绪。9、有限度地发挥自己的才能与兴趣爱好。10、在不违背社会道德规范下,个人的基本需要应得到一定程度的满足。1心理健康状态的划分心理健康心理亚健康心理障碍心理疾病2心理健康本人不觉得痛苦,一段时间内快乐的感觉大于痛苦的感觉。他人不觉得异常,心理活动与周围环境相协调,不出现与周围环境格格不入的现象。社会功能良好,能胜任家庭和社会角色,能在一般社会环境下充分发挥自身能力。3心
理
亚健康特点:由个人心理素质、生活事件、身体不良状态等因素所引起。时间短暂,一般在一周左右就能得到缓解;损害轻微,对社会功能的影响较小,一般能应对日常工作、学习和生活,只是感觉到的愉快感小于痛苦感,“很累”、“没劲”、“不高兴”、“应付”是此状态的人常说的词汇;能自己调整,大部分人能通过自我调整,如休息、聊天、运动、娱乐等放松方式使自己的心理状态得到改善。是正常人群中常见的一种状态4心
理
障
碍
特点:不协调性。心理活动的外在表现与其生理年龄不相称或反应方式与常人不同:成人表现出幼稚状态;儿童出现成人行为;对外界刺激的反应方式异常。针对性。对障碍对象(如敏感的事、物及环境等)有强烈的心理反应。损害较大。可能使处于此状态的人不能按常人的标准完成某项或几项社会功能。需要求助于专业人士5心理
疾病
大脑功能失调,常见的有精神分裂症和心境障碍等,可出现思维判断上的失误(有幻觉和妄想等表现),及明显的行为偏差(如僵直,动作重复,呆滞,)。6心理?心理?心理?心理?7大
饼
图心理亚健康心理健康心理障碍心理疾病8心理困惑≠精神病
有一些心理困惑或心理障碍的亚健康状态案例分析
倩倩的烦恼
倩倩小学一直是班级里的小干部,虽然学习成绩不是十分拔尖,但是特别有集体荣誉感,对班级事务也很热心。初中入学后,倩倩毛遂自荐担任了临时班长,工作上也是任劳任怨、尽心尽力。没想到在最近一次班委选举中,倩倩竟然落下马来,她觉得委屈不已,心情也一下子跌进了谷底。本来一向活泼开朗的她,渐渐地变得沉默寡言起来。看到几个同学聚在一块说悄悄话,倩倩的第一反应就是她们在讲自己的坏话;老师在课堂上说班上发生一些不好的现象,倩倩也会怀疑是不是在针对自己;一位好朋友近来对自己的态度好像比较冷淡,倩倩会忍不住去想是不是她对自己有了什么看法……
由于这一段时间老是喜欢胡思乱想,倩倩真的很害怕自己是不是心理上有什么毛病了。10问题:
倩倩的心理状态如何?属于心理健康的哪个等级?
11杨丽娟
杨丽娟,女,甘肃省兰州市人,从16岁开始痴迷刘德华,看遍了刘德华所有的影片,唱遍了刘德华所有的歌曲。此后辍学开始疯狂追星。杨丽娟的父母劝阻无效后,筹资供女儿多次赴港及赴京。此次,杨丽娟一家三口借了1.1万元,于2007年3月19日来到香港。
25日,在香港观塘“华仔天地”工作人员的帮助下,杨丽娟参加了刘德华参与的一场聚会,得以同偶像合影留念。当夜他们在一个24小时营业的快餐店内落脚。26日凌晨,杨丽娟和母亲一觉醒来后发现父亲杨勤冀不见了,只留下一封遗书。随后香港警方在尖沙咀附近海域打捞到杨勤冀的尸体。
杨勤冀在遗书中称,女儿参加歌迷聚会见到了偶像,但刘德华对女儿“和许多人一样”,没有与她单独会面及给予签名,“这不公平”。杨勤冀的遗愿是:“你应该见杨丽娟,为她签个名,救救她,除了你,她已隔绝了这个世界,只有你,才是她心灵的呼唤。”
目前,有关死者的后事料理工作交给香港有关行政部门负责,杨家母女昨天下午仍身处香港。杨丽娟在接受记者电话采访时不停地说:“我现在都不知道怎么办,我现在脑袋都是空的。”对于事件引起外界广泛的关注,杨丽娟只是说:“我现在要做的就是完成父亲的遗愿,要刘德华再见我一次,否则父亲的死就没有意义。”12杨丽娟事件回顾
事件回顾1994年杨丽娟突然梦到刘德华,命运从此改变。
1995年迷恋刘德华已理智尽失,不上学、不工作、不交朋友。
1997年20岁的杨丽娟在父母的支持下,花了9900元参加了一个香港旅游团,却未能看见华仔。
2003年父母为满足女儿追星的心愿,连家里的房子都卖掉,一家人搬到了每月花400元租来的房子中。
2004年杨丽娟得知刘德华在甘肃拍《天下无贼》后,每天从早至晚都站在自家的8层楼顶,但仍未见偶像。
2005年得知华仔住所,与父亲再次赴港,失望而回。
2006年3月父亲卖肾筹措资金帮女儿赴港追星。
2007年3月25日第三次赴港的杨丽娟终于可以与偶像近距离接触,还被安排上台跟刘德华谈话及拍照。
2007年3月26日老父跳海自杀,留遗书大骂刘德华。
2007年3月27日杨丽娟埋怨刘德华痛哭失声连呼后悔
2007年3月28日杨丽娟母女返回内地。13资料:
中学生心理问题分类与发生比例(N=1782)学习问题
28.57%亲子关系
18.42%师生关系
16.74%
友伴关系
14.14%
情绪问题
24.78%自我(自信)问题
13.29%青春期心理问题
28.14%社会适应问题
14.65%基本处理方式:自我调节朋友倾诉家长商量心理咨询心理资源
爱我的亲人:我的好朋友:我信赖的教师:其他可以求助的资源:中午一起打篮球吧?对不起。我约了心理老师,明天中午再陪你打球好么??必要的心理求助是强者的行为!老师能够替我保守个人隐私吗?在咨询关系中,首先需要声明的一条就是保密原则,因为这是一个来访者愿意袒露心扉的根本,这一点是每一个专业的心理咨询师必须恪守的;而从另一个角度来说,在求助的过程中,个人把自己包裹得越严实,从中的收益也越少。一方面专业的咨询师会与当事人共同构建安全氛围,更会为当事人的言行保密;另一方面,寻求帮助的当事人自己可以掌控讨论的节奏和进度,如果你觉得没有准备好,或者觉得与目前无关,你可以拒绝讨论相关话题,没有人可以强迫你。 在美国每一个中产阶层人士的背后都同时站着两个人:一个是他们的律师,另一个是他们的心理医生!
——一位美国心理学者的感慨希望能成为你们的朋友彭曦:北京师范大学心理学硕士,国家二级心理咨询师咨询室位置:南
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