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文档简介

Word-3-教师在课堂上的评语一你的记录很有特色，能够得到“牛津奖”！

他的汇报完整、出色，是我们学习的榜样！

谁情愿来为大家做个示范？出示一下自己的本领！

你真聪慧，用以前学过的学问解决了今日的难题！

你真的很能理解人，而且能和学生合作得十分好！

科学家总不忘在讨论后收拾好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！

你是一个很负责的材料员，每一次试验后都能把材料收拾得整整齐齐！

你的表现很精彩，教师特殊观赏你！

你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！

你今日长进真大！教师感到特殊开心！

真了不起，大家都为年级里有你这么棒的学生而感到自豪！

我们今日的研究很热情，参加的人数也多，说得很有质量，我为你们感到自豪！

你真像位小科学家，有这么多重大发觉！

了不起的发觉，再用出色的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！

你完成的好极了，假如能协助你的同桌，那就更好啦！

你是一个很优秀的记录员，不仅把观看的内容都具体地记录下来，而且还写得十分端正、清楚！

真是好样的，你的作品真的是十分精彩！

哇，你的作品太好了！

你太厉害了！

为我们的胜利鼓掌！

你瞧，利用努力，你胜利了，庆贺你！

参加是走向胜利的开头，结果并不是最重要的！

你讨论的课题很有价值，请继续讨论！

这是你们合作胜利的果实，教师为这份成绩而欢喜！更为你们乐观参加的精神而叫好！

心动不如行动，让我们讨论吧！

你真有毅力，能坚持讨论这么久！

讨论遇到困难，别退缩，信任自己，一定能行！

大家齐心协力，再加把油，成功一定会属于你们的！

坚持到底就是成功！

男子汉，再大的困难也不怕！

别泄气！还有机会等着你！

你敢于向困难挑战，我要向你学习！

你已经很努力了，别急，自信点！

只要仔细精心，什么也难不倒你！

8

8、你的问题难住了教师，希翼大家协助教师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？

你很自信，自信是走向胜利的开头！

信任自己，讨论就是错了再试的过程！

小疑有小进，大疑有大进！

别放弃，再试几次！坚持下去准能行！

继续努力，信任自己，你会做得更好！

教师很佩服你的钻劲儿！

你很富有制造力，离科学的距离越来越近了。

努力争取，教师信任你们是最棒的！

试一试，信任自己，教师知道你能行！

今日你又有了新发觉，真

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