八年级语文咏喇叭

朝天子·咏喇叭王磐作者介绍

王磐

(约1470一约1530)，字鸿渐，号西楼，明高邮(今江苏省高邮县)人。从年轻时起即鄙视功名，筑楼高邮城西，与名流谈咏其间，因自号西楼。其散曲题材广泛，虽多闲适之作，亦有同情人民疾苦、讥讽时政的佳作。有《王西楼乐府》。

散曲：

是曲的一种体式，和诗词一样，用于抒情、写景、叙事。形式包括小令、带过曲、套数三种形式。主要形式有小令、套数

.

小令：散曲的一种形式，单独的一支曲子，称为小令。套曲：散曲的一种形式，由几支同一宫调的曲子联缀而成的曲，称为套曲。写作背景

这支曲作于明武宗正德年间(1506—1521)当时宦官当权，在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，写了这支《朝天子》，借咏喇叭，揭露宦官的罪行。

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学习目标

1、学习古诗朗读技巧，注意朗读停顿

2、反复诵读,领会诗情，品味诗韵

3、感受古诗的艺术魅力,继承文化遗产.古诗朗读技巧1、停顿：从形式上看，四言的古诗，常采用二、二节奏；五言的古诗，常采用二、三节奏或二、二、一节奏；六言的古诗，常采用二、二、二节奏；七言的古诗，常采用二、二、三节奏或二、二、二、一节奏。须注意的是诗歌停顿的划分，可以按意义单位分，也可按音节分，有规律可循，但并无定数，要视具体的情况而定。2、语速：语速分快、中、慢；语速快慢，应根据节奏来定。一般来说，欢乐快于忧伤，紧张快于轻松，激动快于平稳。

3、语调：是感情基调。分升调、降调、平调、曲调。表达庄重、平静、哀伤、冷淡的内容时，整个语句都是平的；在朗读兴奋、惊喜、号召、鼓动、设问、反问时，语调应向上扬；降调，一般表示陈述、肯定、赞许、感叹等等；；在朗读委婉、讽刺惊奇、夸张等内容时，可让语调拐几个弯。4、重音：重音就是对语音中某些词语进行强调突出，重音有两种，一种是语法重音，以前所说的句子的谓语、宾语、定语、状态语、代词一般都读重音。另一种是强调重音，需要按说话人的意思灵活处理。朗读更需要注意根据内容来处理好，强调重音

。

表达重音的方法很多，常见的有以下几种：

（1）读得响些。利用声音的强弱对比，需要强调的多用些力，其它地方少用力（2）读得慢些。在正常的语速中故意放慢速度，延长时间使有关内容突出。

（3）读得轻些。在读得响亮的语义群中，用轻声来突出重点。三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友！朝天子·咏喇叭

王磐喇叭，锁哪，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。那里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！

讨论:1、这首散曲以一个什么字贯穿始终，分别写了哪些内容？吹之声:吹之功用:吹之恶果:2、全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要表达的是什么？你能作简要分析吗？吹腔儿大全仗你抬声价吹翻了这家、吹伤了那家、水尽鹅飞朝天子·咏喇叭主题：这首散曲表面是吟咏喇叭，实际上是借物咏怀，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民的痛恨情绪。借物咏怀喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性，作者实际上是比照着宦官的嘴脸“咏”喇叭的：以吹(虚张声势)为特征，是官方害民的帮凶，到处作威作福，惹得军民共忿，直到吹得天昏地暗、江山动摇。这首散曲，表面是吟咏喇叭，实际上讽刺揭露了宦官狐假