探客观题规律（非连续文本） 【知识精讲+备课精研】 中考语文一轮(系统)复习

第02讲：探客观题规律（非连续文本）——2023年中考语文一轮（系统）复习精品课堂01明确错式02方法指导03例题解析04总结反思CONTENTS目录文本内容的理解与分析之客观题

信息性阅读中，文本内容的理解与分析时常以选择题的形式出现，选项内容主要体现在对材料呈现信息的深入理解和具体分析等。题干常以“下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是”的表述形式呈现，常设于现代文阅读中。

明确错式明确选项的常见错误类型判定技巧：回读，比对原文，通过原文和选项对应的词语表达的意思来判断，看选项是否在转换时犯了“曲解文意”的错误。方式一：曲解文意，无中生有

设误手段：词语、句子等在具体语境中表达的意思是固定的，其表达的范围、频率、程度等也都是恒定的，但设误项往往会通过错误理解词语的意思来背离文本意思，歪曲文本观点。方式二：说法过于绝对设误手段：设误项不尊重原文中事物的客观性，故意忽略程度、情态、条件、范围、分寸的细微差别，排除个例和特殊现象，从而夸大事物实有的地位、能力、功效等，得出一个不符合实际的结论。

判定技巧：回读，找到选项所对应的内容，逐字逐句比对，重点关注表程度、情态、条件、范围、分寸的词句，注意选项中“全”“都”“一定”“就”“可以”等词语。方式三：语句关系不当常见的设误手段：(1)必要(条件)充分(条件)混乱:必要条件一般用关联词“只有······......”表示，充分条件一般用关联词“只要.....·就··....”表示。两者语意不同，如果混用，就会出现错误。(2)因果关系混乱:一是强加因果，设误项涉及的两个方面从逻辑上分析没有因果关系，但命题者故意把两个并列关系或其他关系的语句写成因果关系:二是因果倒置，即将原因说成结果，或将结果说成原因。当选项的表述出现因果关系时，要注意其是否恰当。(3)条件结果混乱:一是条件结果不对应，即本来是甲条件造成甲结果，乙条件造成乙结果，却错误地说成甲条件造成乙结果或乙条件造成甲结果;是条件结果颠倒，当选项的表述出现条件和结果时，要注意其是否恰当(4)还有并列不当、递进不当的关系。语句关系不当判定技巧：

细读，分析选项分句构成和分句之间关系，看看能否在原文找到对应的依据，是否符合逻辑关系。特别要关注指示代词关联词语、副词以及一些修饰性词语。方式四：混淆概念设误手段：混淆局部与整体、混淆偶然与必然、混淆已然与未然。命题者命制选项时故意将“未然”(还未实现)说成“已然”(既成事实)，或者将“或然”(可能发生的情况)转述为“必然”(必定发生的情况)。也可能反之。判定技巧：

(1)如果文章或选项中有“目前”“打算”“预计”“已经”“将来”“了”之类表示时间的词语，要注意是否出现未然已然混淆的错误.(2)如果文章或选项中有“可能”“也许”“或许”“大概”“一定“必定”“必然”等表推测判断的词语，要认真辨析是否出现或然必然混淆的错误。方式五：表述不全面设误手段：命题者命制选项时故意遗漏信息。判定技巧：回读，找到选项所对应的内容，逐字逐句比对，判断是否有遗落的信息。

方式六：张冠李戴设误手段：命题者命制选项时故意混淆信息。判定技巧：回读，找到选项所对应的内容，逐字逐句比对，判断其对象是否相同。

材料客观题思路引导1.将材料与选项对照。选择题中,首先对选择题的题干进行审阅,明确选择的对象。其次将选项内容与阅读材料进行对比印证,进而做出选择。2.将材料整合处理。对各板块的材料进行整合与理解,印证选项内容或判断句子的正误3.关注细节。对材料中的细节进行关注,特别是容易忽略的细微部分。例如,D项错误,因为D项中的表述是“人们都能认识到这样做的危害”,而文章正确的表述是“大部分人都能认识到这样做的危害”,选项缺少了“大部分”这一限定词。示例：材料一：周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定。周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注。据《礼记》记栽，周代对食品交易的规定有：“五谷不时，果实未熟，不鬻于市。”材料二：汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富。为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽孰燔其余……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员。唐朝《唐律》规定：“脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。若故与人食并出卖，令人病者，徒一年;以故致死者，绞。即人自食致死者，从过失杀人法。”从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十;二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果以科罚。材料三：宋代，饮食市场空前繁荣。孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及相关行会。商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩“以物市于人，敝恶之物，饰为新奇;假伪之物，饰为真实。如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物”(《袁氏世范》)。有的不法分子甚至采用鸡塞沙，鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。为了加强对食品掺假，以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责。“市肆谓之行者，因官府料索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆置为行，虽医卜亦有职。”(《都城纪胜》)商人们依经营类型组成行会、商铺，手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会组织，并按行业登记在籍，否则就不能从业经营。各个行会对生产经营的商品质量进行把关，行会的首领作为拉保人，负责评定物价和监察不法行为。除了由行会把关外，宋代法律也继承了《唐律》的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩。

(摘编自张炸达《古代食品安全监管述略》)材料解析：1.看题目，明确本文的说明对象是：古代食品安全监管。2.读文本，抓住关键词“周代”“汉唐”“宋代”，明确材料说明的顺序是时间顺序(周代-汉唐-宋代)。3.通读材料，明了每一时期食品安全监管的特征。第一自然段，介绍周代食品安全监管的特点，其特点是“对农产品的成熟度十分关注“;第二自然段，介绍汉唐食品安全监管的特点，主要是从汉《二年律令》、唐《唐律》来说，其特点是“为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定”;第三自然段，介绍宋代食品安全监管的特点，其特点是“为了加强对食品掺假，以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责“同时也”继承了《唐律》的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩“。4.做题，采用找—比—判的方法。1.下列关于材料一、材料二内容的表述，不正确的一项是()。A.周代统治者严禁未成熟的果实和谷物进入流通市场，以防止此类初级农产品引起食品安全方面的问题。B.《二年律令》与《唐律》都规定，凡出现因脯肉有毒而致人生病的情况，食品所有者应当立刻焚毁剩余的肉食。C.《二年律令》中的规定注重对主使官员责任的追究，而《唐律》则更加强调对伤害生命的犯罪行为的追究。D.《唐律》规定，明知脯肉有毒而不立刻焚毁，并故意将脯肉给人吃或出售，而致人生病者，要判处徒刑一年。答案.C。解析：根据题干要求，锁定1-2自然段，A、B、D正确，C项“原文是“肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应尽快焚毁，否则将处罚当事人及相关官员“，并不是“注重对主使官员责任的追究”，属于曲解文意。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()。A.宋代政府注意到食品掺假、以次充好等各种质量问题，进一步加强了食品安全的监督和管理工作。B.随着城市民间工商业的繁荣发展，宋代统治者出于对从业者监管的需要，设立了行会这一政府机构。C.监督从业者的合法经营，同时方便官府向商户、手工业者等收取费用，这也是宋代行会的重要职责。D.与《唐律》一脉相承，宋代食品安全方面的相关法律也规定，凡故意出售有毒脯肉而致人死亡者，要予以严惩。答案.B。解析：A、C、D正确，B项原文是“为了加强对食品掺假，以次充好现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责“所以行会的出现不只是“宋代统治者出于对从业者监管的需要”，还有监管食品安全的原因，表述不全面，B项属于遗漏信息。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()。A.《唐律》将“故与人食并出卖”有毒脯肉造成的后果分为两类，并给予不同的处罚，可见唐代的法律条文已经较为详尽周密。B.宋代政府引入行会管理方法，既规定从业者必须加入行会，并按行业对经营者进行登记，又对生产经营的商品进行质量把关。C.有关食品安全的规定始于周代，经过汉、唐的发展，到宋代形成了法制相对健全、政府与行会共同监管的食品安全管理体系。D.对危害食品安全的违法者施以重罚，有助于保障广大民众的身体健康和生命安全，这是唐宋法律对今人的启示。答案.B。解析：A、C、D正确，B项原文是“各个行会对生产经营的商品质量进行把关”，并不是“宋代政府对生产经营的商品进行质量把关”，属于张冠李戴方法指导答题方法探究做语文选择题（客观题）首先要审清题意，其次要方法，比如采用直接法、比较法、排除法、代入法等等答题。要注意相信自己的第一语感，不要轻易改动，相信自己的第一印象。实用文本阅读一般分两步第一步，初读全文，把握内容，要高度关注重要词句并标出记号，以便答题时快速找相关信息。第二步，结合试题选项再读相关信息域，仔细推敲原文说法语选项说法的异同，注意说法大变而意思不变与说法小变而意思大变的不同情况。根据实用类文本客观题对思维的深刻与精确要求较高的特点。排除法一、要正确筛选并整合文中信息，需要准确理解文中重要词句含义。

要着重关注下列词语及概念词，1.准确了解其内涵和外延的范围词。准确了解陈述或判断的数量范围是全部(全、凡、任何等)、部分(有的、有些、基本上、大部分等)或个别(只、唯有等);2.动态词，准确了解事件事物进行发展的情况(已然:了、过等;未然:将、会等;必然:一定定能等，或然:可能、或许等);3.人称代词(这、那、之、其等)，准确了解其指代的人物、事件、时间及范围等.4.总领词，准确了解其领起的内容和管辖的范围，总括词(总之、可见、由此看来、综上所述等)，5.准确了解其总结的结论分因果词(由于、因为、因此、因而等》，准确了解何因导致何果，何果由于何因。要着重理解下列句子:1.总领句，即放在文章或段落开头领起下文或表达主旨的句子;总括句，即放在文章或段落的末尾总括上文或总结内容的句子;2.主旨句，即中心句，有时在文章或段落的开头，有时在文章或段落的末尾，有时在文章或段落的中间，有时总领句、总括句就是观点句，结构复杂的句子，内涵丰富的句子等。

做到这些，一般能正确筛选并整合文中信息，选出符合要求的选项，合理推断和想象，既要求理解重要词句，把握全文内容，又要求具备相关常识，合理推断想象。二、推断想象题既依据原文，又不拘泥于原文:做这类题要关注四个方面:1.推断的依据是否成立，文中是否有现成的依据。2.推断的结论是否成立，文中是否有现成的结论。3.推断的逻辑是否成立，是否强加关系(不只是强加因果)。4.推断的结论是否符合逻辑事理。

有的推断题能在文中找到现成的依据与结论，且依据与结论的逻辑关系成立，这样的推论是正确的有的推断题虽然能在中找到现成的依据与结论，但依据与结论的逻辑关系不成立这样的推论是错误的。有的推断题不是以推论的形式出现，省略了推论的依据，只提供一人判断这个判断如果是文中的现成结论，这个推论是正确的(严格说来，这应该是信息筛选题);这个判断虽不是文中的现成结论，但符合逻辑事理，这个推论也是正确的，如不符合逻辑事理，这个推论是错误的。是否符合逻辑事理，需要具备相关常识才能判断实用类文本客观题对思维的深刻与精确要求较高，要在头脑最清醒的情况下阅读文本，阅读要高度集中注意力，否则会落入陷阱，错误判断。1.“找”：

读完材料，审完题干(题干不可不审清)，可根据题干确定选项的大致范围，开始找与选项相对应的句子，然后再进行合理的想象、推理及判断。有时候选项的语句散见于文章的各处，也一定找准原句。2.“比”：比较时重在关注意思、关注逻辑关系。比如在“不过，从地理空间关系的角度说，山脉的意义则多在于阻隔或护卫”中，如果把“阻隔或护卫”替换为“联结”就是错误的。另外，有时需要统观全篇，不能只盯住一处3.“判断”：推断时，切不可只凭主观断，一定要找到确切的根据，找到合理的解释科普文客观题的解题方法[新闻调查)中科院调研组通过问卷、访谈、实地称重等方式走访了某大城市的中小学和营养餐公司。通过学校餐厅的样本获取和测算得出结论,该城市中小学生人均粮食浪费量约为每餐130克,浪费率为22%。在浪费食物的检成上,主食和蔬菜是主要品种,分别占总量的45%和30%;肉类和汤水分别占15%和10%。调查显示,尽管营养餐搭配合理,但仍有超过一半的学生倾向于在校外用餐。38%的学生选择大众餐馆27%的学生选择西式快餐店,17%的学生选择中式快餐店。为什么舍近求远?在校园餐饮满意度调查中,只有14%的学生对校园餐饮表示满意,53%的学生认为餐饮口味、质量有待提高,33%的学生更是直接填“不满意”。示例一：[网友评论]河边的柳:营养餐种类少,口味差,谁都吃不习惯。龙门大侠:营养餐是流水线生产的,再加上从做好到学生吃上,中间至少隔了两个小时,有时候大米饭的上层都有些硬结了,要是胃肠弱的孩子吃了,很容易胃疼。冷眼旁观者:很多学生喜欢到校外就餐,恐怕还有攀比思想在作怪。吃得起外卖、烤串、西式快餐,说明家庭条件好,自己在班上有面子。汉河楚界:现在的孩子条件太好了,不差钱,家长也没有给孩子灌输要珍惜营养餐的思想，[专家观点]农业农村部食物与营养发展研究所研究员王东阳:一方面,餐饮业可根据个人身体需求,提供精准化、定制化的学生营养配餐;另一方面.需要培养中小学生的科学膳食观念,从供需两侧发力,减少校园餐食浪费。中国营养餐产业技术创新战略联盟秘书长孟庆芬:“食育教育对孩子的健康成长很重要,让孩子们认识食物、珍惜食物、学会选择健康的生活方式,培养良好的饮食习惯,是食育教育的本质任务。家长是孩子饮食习惯形成的第一责任人1.以上材料依次谈论的是校园餐饮浪费的现象(现状)、及。2.下列说法不符合文意的一项是()A.中科院调研组调查结果显示,在浪费食物的构成上,主食和蔬菜的浪费量大大超过肉类和汤水。B.网友龙门大侠的评论指出学生对校园餐饮满意度较低在所难免;网友汉河楚界的评论强调对孩子要加强珍惜营养餐的思想教育。C.专家们提出了从供需双方人手减少校园餐食浪费的思路,强调良好饮食习惯和食育需要家长、学校、社会共同努力,家长是孩子饮食习惯形成的第一责任人。D.从上文的主要数据及各方观点与评论可以看出,营养餐配餐公司必须多考虑学生的需求,提高餐饮质量这是解决问题的根本办法.D原因解决办法示例二：【材料一】人类的行为正在改变着地球气候，全球气候变暖已成为一种趋势，科学家和环境保护组织不断发出警告：如果我们不立刻行动起来保护环境，阻止气候变暖，那么人类总有一天会毁灭地球，不能继续生存下去。“碳”耗用得多，导致地球暖化的元凶“二氧化碳”也制造得多。减少二氧化碳排放量的手段一是碳封存，二是碳抵消。与之相关的概念“碳中和”的提出为人类解决气候变暖这一难题提供了方向。（摘编自网络相关资料）【材料二】22北京三模【材料三】①2月11日，新加坡新闻网站Eco-business近日发布的一份分析报告称，为兑现绿色奥运这一承诺，中国不仅实践了绿色电力交易机制，更以北京冬奥会为契机，用实际行动开拓性地在张家口建立起一套精细的可再生能源电网示范性项目。②文章称，冬奥会加速了张北可再生能源柔性直流电网的建设，张家口风能和太阳能发电装机容量快速增长，达到23.4GW。中国在长距离传送电力上的一个长期挑战，就是电网不够柔性，而张家口的柔性直流电网项目开创性地建立了一套新型电力系统，能够应对新能源发电量的间歇性等问题。③文章预测，张家口1——2月份的总发电量中，将有60%的电力来自风能和太阳能，超过当地所需，也超过河北其他地区和北京的清洁能源电力占比。（《外媒：中国用实际行动兑现绿色奥运》，中国日报网，2022年2月15日）【材料四】①成为奥林匹克史上唯一一座“双奥”之城的北京正在创造更多第一——包括举办首届实现碳中和的奥运会。②聚焦清洁能源和绿色交通等议题的美国“CleanTechnica”网站刊登文章称，2012年，伦敦夏季奥运会首次制定了可持续性管理体系。2020年东京奥运会设法利用新技术减少赛事的碳排放。相比之下，冬奥会的情况更加复杂，因为冰雪运动对能源需求更高。③英国路透社称，中国是世界上最大的氢气生产国，一直在努力寻求清洁能源储运技术的突破。本届赛会期间，主办方投放了超过800辆氢燃料汽车。整个冬奥期间，85%的车辆使用电力或氢气。美国《自然》杂志网站也谈道，中国严格的防疫政策客观上降低了与赛会相关的交通运输强度，削减了数以十万吨计的碳排放。同时，中国种植了约6000万棵树，并在比赛区域部署氢燃料、天然气和纯电动车辆，以对冲某些难以避免的温室气体排放。（摘编自《首届“碳中和”奥运会创造历史》，《中国青年报》，2022年2月9日）【材料五】①据雅虎日文网站报道，北京冬奥会已经圆满结束，但本届奥运会为打造“绿色奥运”而格外注重环保和节能所做出的努力仍令外界印象深刻、记忆犹新。②国家速滑馆是北京冬奥会唯一新建的冰上竞赛场馆，又称为“冰丝带”，这是因为建筑外观像22条环绕飘舞的“冰丝带”，这些“冰丝带”是由3360块曲面玻璃组成的照明带。轻、薄、灵活的建筑材料的使用，使屋顶重量减至传统屋顶的四分之一，大大降低了施工阶段的碳排放。③速度滑冰是一项以0.01秒为单位衡量速度的运动，即使是冰面硬度的细微差别都会对运动员成绩产生影响。本届冬奥会首次运用从工业废气中收集的二氧化碳而非传统的氢氟碳化合物为冰上运动场馆的冰面降温，避免了对臭氧层造成破坏。路透社援引国家速滑馆负责人吴晓南的话说，与传统制冰方法相比，二氧化碳制冷技术可以节省20%至30%的电力。（摘编自《节能环保“碳中和”：日媒称赞北京“绿色奥运”理念》，参考消息网，2022年3月21日）1.结合【材料一】和【材料二】，用简洁流畅的语言解释“碳中和”这一概念。【答案】示例：碳中和就是把人类生产活动产生的以二氧化碳为主要成分的温室气体，通过人为或自然的方式充分吸收，使碳排放和碳吸收相等。【解析】此题考查学生对材料内容的理解和概括能力。阅读材料一可知，“碳中和”的目的是“减少二氧化碳排放量”，可以采用“碳抵消”的方式；阅读材料二可知，“碳中和”就是想办法让碳排放等于碳吸收，其途径就是通过自然或人工的方式让植物吸收掉工农业生产、交通运输等产生的二氧化碳这种温室气体。据此概括作答即可。2.北京冬奥会采取了哪些方式实现碳中和？请根据后三则材料简要概括。【答案】①建设可再生能源柔性直流电网，使用清洁能源；②植树以对冲某些难以避免的温室气体排放。③利用二氧化碳制冷，节约电能，避免破坏臭氧层。【解析】此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言。阅读材料三，从第②段“冬奥会加速了张北可再生能源柔性直流电网的建设，张家口风能和太阳能发电装机容量快速增长”，第③段“张家口1——2月份的总发电量中，将有60%的电力来自风能和太阳能，超过当地所需”可以提炼出“建设可再生能源柔性直流电网，使用清洁能源”；阅读材料四，从第③段“中国种植了约6000万棵树，并在比赛区域部署氢燃料、天然气和纯电动车辆，以对冲某些难以避免的温室气体排放”可以提炼出“植树以对冲某些难以避免的温室气体排放”。阅读材料五，从第③段“本届冬奥会首次运用从工业废气中收集的二氧化碳而非传统的氢氟碳化合物为冰上运动场馆的冰面降温，避免了对臭氧层造成破坏”可以提炼出“利用二氧化碳制冷，节约电能，避免破坏臭氧层”；3.下列对材料有关内容的概括和分析，正确的一项是（）A．得益于柔性直流电网项目建立的新型电力系统，张家口1、2月份发电量中，清洁能源占到60%，远超河北其他地区和北京的清洁能源电力占比。B．2020年东京奥运会已经采用新技术减少了赛事的碳排放，但由于冰雪运动对能源需求更高，所以北京冬奥会减碳的难度比东京奥运会更大。C．中国执行严格的防疫政策，降低了与赛会相关的交通运输强度，可以说这也为实现“碳中和”奥运发挥了一定作用。D．国家速滑馆的外观像22条环绕飘舞的“冰丝带”，其在建造时选用轻、薄、灵活的建筑材料，使屋顶重量减轻了四分之一。【答案】C【解析】此题考查学生对材料内容的理解和辨析能力。A.有误，从材料三第③段中“文章预测，张家口1——2月份的总发电量中，将有60%的电力来自风能和太阳能，超过当地所需，也超过河北其他地区和北京的清洁能源电力占比”可知，“张家口1、2月份发电量中，清洁能源占到60%，远超河北其他地区和北京的清洁能源电力占比”只是文章的预测，并不一定如此准确；（表述不正确）B.有误，从材料四第②段“2020年东京奥运会设法利用新技术减少赛事的碳排放”可知，2020年东京奥运会只是“设法”利用新技术减少赛事的碳排放，并非“已经采用新技术减少了赛事的碳排放”；D.有误，从材料五第②段中“轻、薄、灵活的建筑材料的使用，使屋顶重量减至传统屋顶的四分之一”可知，轻、薄、灵活的建筑材料的使用，使屋顶重量减少到屋顶的四分之一，并不是减少了四分之一；1.“提炼”：

读完材料，审完题干(题干不可不审清)，可根据题干确定选项的大致范围，开始找与选项相对应的句子，然后推理判断。2.“解读”：比较时重在关注意思、关注逻辑关系。另外，有时需要统观全篇，不能只盯住一处。3.“判断”：推断时，切不可只凭主观断，一定要找到确切的根据，找到合理的解释。议论性文本客观题的解题方法示例材料一：不一般的文化自信，那是中国故事最动人的篇章。象征友谊的玫瑰、象征坚韧的月季、象征幸福的铃兰等，由七类花组成的冬奥会颁奖花束成功“出圈”，中国风满满。与传统鲜花花束不同的是，冬奥会的颁奖花束采用海派绒线编结技艺钩编而成，纵放了中华文化的无穷魅力。而不止是颁奖花束，此次冬奥会的会徽、火炬，奖牌等，每一次的精彩呈现，都因融入东方文化而出彩。换言之。这是一种中国文化自信的表达，通过冬奥的窗口，讲述动人的中国故事。文化是一个国家、一个民族的灵魂，中华民族能够历经千年越过无数艰难困苦，其中一个重要原因便是中华文化为中华民族崛起提供了强大的精神支撑。冬奥是媒介，文化当成为其中的重要内容，通过中国故事的不断传播，提升中国文化软实力。（摘编自《冬奥，闪耀不一般的中国自信》）材料二：北京冬奥会上，文明交流互鉴随处可见。冰雪健儿在冬奥村里为饺子、豆包等中华美食着迷，亲身体验中医药文化，茶文化，中国功夫文化；花样滑冰表演滑赛场上，身着“神奇女侠”服装、装扮成拳击手模样的运动员卸下比赛的紧张，自由驰骋在冰面；不同国家和地区、不同肤色、不同文化背景的运动员与憨态可掬的“冰墩墩”合影互动……一幕幕各美其美，和合共生的场景暖人心田，奥林匹克精神因团结和友谊而绽放。从2014年习近平总书记在联合国教科文组织总部深刻阐述文明交流互鉴思想，到2019年亚洲文明对话大会在北京举行，再到今年北京冬奥会胜利举办，中国为世界文明交流互鉴提供了大量机会和平台。（摘编自《北京冬奥会，中华文化与冰雪文化交相辉映》）材料三：冬奥会上的中国文化元素就是文化自信的体现。随着全媒体时代的来临，数字科技与传统文化的交融让中华传统文化成为时代“顶流”和“出圈”的流量密码。一如河南广播电视台推出的中国节日系列特别节目（《2021年河南春晚》《元宵奇妙夜》清明时节奇妙游《端午奇妙游》），以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力，唐宫夜宴《洛神水赋》等舞蹈作品成功“炸圈”。又如B站和河南卫视推出的文化剧情舞蹈节目《舞千年》，历东汉，大唐、大宋等盛世，融历史背景，以奇舞著书《十二风舞志》，讲述蕴于舞蹈之中的华夏故事。还有火爆全网的着盛唐妆发的大唐不夜城不倒翁小姐姐、“岂曰无衣？与子同袍”的西塘汉服文化周，无一不