2020年关于幼儿学前教师年度工作总结

关于幼儿学前教师年度工作总结篇1“滴答滴答”跟着那时钟的转动，转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，自然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张开朗，可爱的笑脸我感觉自己的付出并无空费。现将这学期的以下：作为一名优秀的幼儿园教师，只有频频的，不停地学习进步，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲领》。并在生活中实践：依据幼儿不一样年龄阶段的兴趣、喜好、以及个性特色来采纳不一样的教育方法，坚持正面教育，倡议以鼓舞夸奖的方式去指引幼儿。提升依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关怀、珍爱每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其余教师上课。以新《纲领》为指导，切近幼儿的生活和年龄特色来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起商讨。经过一学期的活动，好多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了优秀的活动惯例与着手能力，想象力、创建力也大大提升了。但在合作、分享的方面还需增强。，好多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，并且人数比许多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不友善的声音。所以，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增添幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道相互协作的关系让他们凡事自己试试着手，内行动中体验着手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿可以更有信心，更踊跃地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在本来的基础上有了不一样程度的提升，特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并随从着朗读，模拟录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心快乐的氛围中，生长也特别好，出勤率较高。家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更认识我们的工作，我们还经过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间招待时的讲话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，主动和家长们沟通，认真地回答他们的迷惑。并联合孩子存在的问题，与家长一道商议吻合幼儿特色的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。自然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要增强。所以我想在此后的工作中我会不停实践和总结，努力把每一节课都当作锻炼自己的课堂，学会捕获教课契机，提升自己驾御课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里连续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。以前在一本书上看到，老师分四各种类：智慧爱心型，爱心勤奋型，勤奋良知型，良知对付型。工作以来，我向来不停努力，踊跃思虑如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也向来朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作以下：可以踊跃参加园里组织的政治学习，认真记笔录，数目足，内容丰富。踊跃参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊敬老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早走。踊跃参加园内各项活动。在平常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富裕趣的教育活动。注意给胆寒的、注意力易分其余孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照顾;给能干的孩子多一些挑战。上个学期，班内幼儿不举手，随意讲话的现象屡有发生。在本学期我们要点教育幼儿上课回答以下问题先举手，对有改进的幼儿恩赐及时的夸奖。经过教育班内幼儿都能做到回答以下问题先举手，并且声音响亮。经过一学期的教课活动，孩子们养成了优秀的活动惯例和与同伴分享、合作的习惯，着手能力、想象力、创建力也大大提升了。同时我还不停地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的优点来补自己的弊端。为此，我经过各种门路及手段，自己素质获取了很大的提升，为自己从事的教育工作确定了优秀的基础。我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少老是比较认识了，家长们对我的工作也比较支持。我班的好多家长特别重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地认识本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更认识我们的工作，我们经过多种形式(家长园地、多利用早、晚招待与离园时与家长讲话、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。自然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在此后的工作中我会不停实践和总结，争取将这份工作做得更好。好多人都说，你们好辛苦呀，一定要有耐心才可以，不然孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有认真，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要相同的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是相同的爱，只有这样你不仅好博得孩子们的心，还可以博得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在内心，爱孩子要认识孩子们的兴趣、喜好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用清早招待和下午离园的时间和家长讲话，认识孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。以培育幼儿各项生活习惯为要点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包含了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、等优秀卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿恩赐照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿恩赐特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作，增强幼儿的保健卫生，管理好午休，做好预防幼儿常有疾病的工作，减少细菌滋长。在大家的帮助和努力下，我们获得了必定的成绩，但前面的路还很长，所以，我们有必需在连续行进以前，来发现问题，找到更好的行进目标：、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘束，所以，在下学期，要让孩子们有更多表现的机遇，并让家长亲近配合，增强孩子们的自信心。、思想不宽阔，以致孩子的想象力和创建力不可以更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多认识一下新鲜的事物，以此来增添幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创建一个更为酣畅温馨的氛围，让每个孩子都可以健康快乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明日我们将创建更灿烂的阳光!当新年马上到来之时，一学期的工作也就马上结束。回顾忙碌、紧张的一学期，现将本学期的工作做一个小结：本学期大大班是有两位老师共同带班，学期初，我们第一商议好各自负责的主题活动，而后拟定主题计划，这样每个人都特别明确自己的责任，以便于提前做准备。一位老师在进行活动时，另一位老师也会在旁边协助管理，大大提升了幼儿的听课效率。关于幼儿园部署的任务，我们也是相互商议，共同合作，由此我感觉要管理好一个班级，两位老师的优秀关系是特别重要的。我们班的幼儿年龄广泛偏小，个体差异也比较大，家长保护过分，着手能力广泛较弱;好动，坚持性、耐心、抗挫折能力弱;做事粗心、专注性缺少，所以在各方面的培育让我们老师花了大力气,花了很大的精力,投入了比许多的时间。幼儿性情多种多样，有开朗好动的，有哑口无言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样样。常常针对孩子们的性格特色送给孩子一句鼓舞的话，建立孩子的自信心。在他们犯错时，要经过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢指引他们，使他们真切理解错在哪里，应当怎么做;在他们获取成功时，要表现出踊跃的必定和夸奖，使幼儿提升自信心，获取成功的愉悦。学前班马上走进小学学习，幼小连接工作也很重要.所以，我们要培育幼儿优秀的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在惯例上，指引幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳固和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，踊跃发言，增强对孩子进行注意力和思想敏捷性的训练。平常生活中，增强生活能力的培育。如：书包，管理自己的物件，准时入眠，准时上幼儿园，侧重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培育幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己马上成为一名小学生，要到处建立好模范。在课桌椅的摆放上，也依据小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，保证他们的身心都能在新的环境中，获取稳固而又健康的发展。我们会在主题活动展开前，经过家校互联网发送信息，让家长认识孩子活动，配合我们的活动需要。每周五发放家园联系手册，让家长认识了自己孩子对新知识的掌握程度。我们也会经过家园联系手册与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在家园联系手册上。家园联系手册成了家园之间的桥梁。关于有些当面碰不到的家长，我们也会经过