漫画老师五年级上册（14篇）

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漫画是一种具有猛烈的讥讽性和幽默性的图画。画家从生活中取材，通过夸诞、比喻、象征等手法，来讥讽、批评或揭露生活中的某些人、某些事。下面是我共享的漫画老师作文五年级上册，接待大家阅读。

漫画老师作文五年级上册1

一张微圆的娃娃脸上长着一双大大的、含笑的眼睛，带着一副有两个圆圆镜片的眼镜，还长着一张能说会道的嘴巴，说话声音细细柔柔，温柔的不像样，那便是我的英语老师——宿老师。

她不像数学老师那么烦躁，往往被我们气得大吼大叫，总是热爱以理服人，话中有话的教导我们。一次，我们在班里“大闹天宫”，整个教学楼都回荡着我们的欢声笑语。王老师出去办事了，我们彻底放飞了自己。

这时宿老师走进教室，眉头微皱，颇有些不欣喜的，用她那惯有的，温柔而有穿透力的声音对我们说：“九班刚被我教训了一顿，就听见你们班在瞎吵吵。”全班即刻宁静下来了，一个个一声不吭，大家都听出这句话要挟性十足，她的潜台词是：假设你们再担心静，下一个被教训的就是你们。谁都知道英语老师有多数的小卷，而做小卷的滋味，可是特别不好受。

除了话中有话，宿老师还有一个特点——从不照本宣科。往往是课讲了一半，就由于某个句子涉及到了语法，再讲上半节课的语法，甚至直接延迟到得分点。

”叮铃铃——”随着铃声的响起，宿老师脸上挂着那天使般的招牌微笑，走进了教室，这堂课明明讲的是MTU2，却由于小课文中一句含有三单的句子而直接跑题：“同学们看昂，这句话当中的“sleeps”是“sleep”的三单形式，为什么要变三单呢?由于“ababy”是一个第三人称单数，所以要加s，三单的变化形式有两种，一是在动词末尾加上s或者es，二是特殊变化……”

现在，每当我看到那张娃娃脸和圆镜片后的大眼睛，我就会想起她那天使般的微笑，想起他时常发生“跑题事故”的课堂。

漫画老师作文五年级上册2

她个子高高的，脸上总带着微笑，不管何时何地，她都爱穿着一身粉红长裙，看起来特别有活力。她就是我们的语文教师——陈教师，她是个名符其实的“舞王”。

每当那上课铃声一响，她都随着巧妙的铃声，迈着美好的步伐走进教室。她站在讲台上，挺直了背，像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那对炯炯有神的眼睛看了看我们，就开头上课了。

有一次，陈教师给我们安置了一个任务——背书。我正在津津有味地背着，猛然一个浩瀚的身影来到我的身边。我的心里打起了小鼓，“陈教师在干嘛?莫非我犯什么错了吗?”我额头上不禁冒出豆大的汗珠。我头一抬，只见她的手左右挥舞着，犹如马上就要打到我的头上了。我吓得闭上眼睛，过了好久，我睁眼一看，她眯着眼睛，头轻轻上仰，嘴角微笑着，沉浸在她的音乐世界当中。脚还不停地挪着舞步，这一段美好的舞蹈过后，她又开头换了个步伐来，我摸了摸脑袋“这是教师自我创编的舞蹈吗?真好玩儿。”

陈教师在值周的时候也不滥用一点儿时间，她会跳起她自我编的舞蹈，每到下课时间，我总感觉有一股吸引力，会把同学们都引到陈教师那儿。由于陈教师跳的舞实在在精彩了，围着观看的同学都在拍手叫好，而陈教师只会笑眯眯地说“这还不算什么!”于是又给我们表演起更精彩的来。

我热爱我们的陈教师，每当她跳起舞来，像一只花蝴蝶，吸引着我们。

漫画老师作文五年级上册3

她，是一个正宗的幽默家，她给了我们欢声笑语，她带给了我们学识。以前的“社会”老师卢老师不再教我们了，那节星期五的自习，门口有一个身影，我们一下子被身影给吸引得奇怪心直冲脑门。

没一会儿老师笑眯眯地走了进来，她的脸就像一朵绽放的菊花，最引人注目的就是那头乌黑发亮的头发和那身打扮。她的头发是波浪形的，像有一朵朵喜悦的波浪在头发上腾跃。

她的用心打扮，也很让人热爱，那眼角上，耳朵上，身上都散发着一种优雅精致的感觉。而且，经过我每天细心查看，老师每天得换一身衣服呢!真是让我羡慕。

“HeLL0，我姓张，很欣喜见到你们!”张老师边说，脸上洋溢着喜悦的笑容，我更加热爱这位新老师。我得意洋洋地想等到考“社会”的时候，我确定对抱着一个美观的总分值来报答张老师。

开头我在“社会”课上，极专心地听课。老师望见我也总是笑呵呵的，我觉得老师也确定很热爱我。老师每次都提前五分钟到达教室。真是太专心了。

上课时老师总会给我们讲一个诙谐十足的笑话：譬如，阿凡提骑驴，皇帝处治公民……

然后又带着微笑给我们讲课，老师说今天让我们上其次单元——《少给父母添麻烦》，哦，同学们先给你们一会儿预习的时间，我们就雅雀无声地开头预习。预习约莫十多分钟，老师和颜悦色地说，现在开头上课了。然后她就开头温柔的声音，那些枯燥的学识被她一讲，仿佛都变成了一个个小故事，我们听得津津有味。

这就是我心目中的好老师——张老师。把我原本不热爱的“社会”课变成了故事课。梦想老师永远幽默好玩，永远美观!

漫画老师作文五年级上册4

有的老师肃穆幽默，有的老师温柔心爱，但我的老师却透露出美观得不能再美观的气质，这就是我的“貂蝉”老师。

为什么说她是“貂蝉”呢?她呀，长着一双水汪汪的大眼睛，宛如黑水晶一般乌黑发亮，她的鼻子不大不小还微微有些扬起，在鼻子的下面有一张樱桃小嘴。她的头发仿佛柳条一样，微风吹过，头发就随着风飘动起来。

王老师的个子可真高，在别的老师旁边，她就是一座高大宏大的山。王老师讲课时，总是温柔心爱地给我们细心的讲着课。假设有些人老是不交或没做作业，王老师就会大发雷霆，整个教学楼都会被她的声音吓得惊心动魄，更别谈在里面的老师和同学了。

我们的王老师不仅是教书的，在我们班级里，她还是一个故事大王。每次到她中午值班时，全体同学都会静坐下来，听王老师讲五花八门的精彩故事。别的班的同学都想来我们班听故事。我们更加热爱这个老师，她人美，心也美，在学校里，她每天都会一个人悄悄的清扫着整个校园里的垃圾。

王老师讲课时幽默诙谐，在她的课上，无论多馋睡的同学都会变得有精神起来。在课上时，我们和王老师也经常会有好多互动，她每次讲不同的课文时，都会做不一样的动作，譬如说讲猫这一课时，她做的动作滑稽搞笑，都把猫的动作演了出来，逗的我们笑得喘不过气来。

王老师，感谢你，感谢你给我们带来了不一样的快乐，感谢陪伴我们走过一切困难，感谢你。

漫画老师作文五年级上册5

每个人心中都有一位最美的人，有的是一名医生，有的是一名消防员。而我心中最美的人是，我的语文老师。由于我的老师是一位关爱学生的好老师，不信?就来听一听我说的吧。

下课铃声响起，就在老师走出教室时，一个同学拿着打闹时弄破的衣服。忐忑地对老师说：“老师您可以帮我缝一下衣服吗?”老师迟疑了一下说“当然可以，把它给我吧!”

午休时，老师没有去休息，而是在宿舍里缝衣服。只见她把针和线穿好后，粗大的手拿着那么一根细细的针，显得特别笨拙。开头缝得很慢，不是线团在了一起，就是扎到手指了。微小的血珠冒了出来，老师把手放在嘴里吸吮几下后，又拿起针提防地缝了起来，“原来老师不会缝衣服吗?”我心想。

不一会儿，老师脸上就有了汗滴，随着时间的流泻，老师的动作纯熟了起来。我在旁边替老师长出了一口气，老师缝好后，在那里打了一个小小的结，不由得端量了起来，脸上露出了合意的笑容。午休终止后，老师对那个同学说：“给你的衣服，要提防呦，别再弄破了。”那个同学礼貌地说：“感谢老师!”就拿着衣服开心地走了。

这时，我诚恳地感觉到，虽然老师课上是严肃的，但课下对我们的照管却是细致入微的。

你们觉得拿针笨拙的邸老师美吗?

漫画老师作文五年级上册6

她是聪慧的钥匙，为我们开启学识的大门;她是蜡烛，燃烧自己，照亮我们;她是园丁，用汗水滋润我们;她是大树，为我们遮风挡雨;她是“母亲”，和蔼可亲……“她”是谁?她就是我爱戴的谭老师。谭老师今年40多岁了，她有一头黑丝绸般的短发，显得特别有精神劲儿，一双眼睛总是在课堂上闪闪发光;一张樱桃小嘴总是那么能说会道，让我们应接不暇;一张红润的脸总是挂着微笑，让我们感到亲切万分。

老师可是个彩色老师。上课，她可是肃穆的“黑色”：若在课堂上东张西望或窃窃私语，那你可是自讨苦吃，她的脸就会变成“黑色”，她会让你把今天上课的内容重讲一遍或者把练习题“复制”二遍;有时，她又会变成幽默的“紫色”：就拿那次数学课来说吧，她正在讲台上聚精会神地为我们讲解一道难题，不知从哪里冒出两只“小麻雀”在叽叽喳喳地叫个不停，想为这堂课“锦上添花”，猛然，她中断了讲课，幽默地说：“同学们，你们留心找找，这个教室里有几只小麻雀在下面开小会哩!会开完了，该飞走了吧!”那几只“小麻雀”听了，都红着脸低下了头。若大家表现好，她的脸就会变成“少女心的粉”：脸上挂着那春风般的微笑，还“小梅、博睿、嘉豪、雨豪……”地叫我们的小名，叫得我们心都酥了。

谭老师关切每一位同学，她教会我们友善，诚信、互帮互助、努力学习……虽然播送里没有她的名字，电视里没有她的身影，但千言万语说不尽她对我们的爱，万语千言道不尽我们对她的敬……

漫画老师作文五年级上册7

年轻的英语老师给自己起了个好听的名字——Summer。她的脸蛋圆圆的，有些婴儿肥，总是穿着黑色的衣服，很气派。

Summer老师有一个分外显著的特点——贪吃，不过对食物可不是来者不拒，而是挑三拣四的，听说，有同学背地里还称她“小吃货”呢!

Summer为了鼓舞我们高质量完成作业，经常在晚托班给我们发零食，这一招得到了班里好多吃货的爱戴。

这天Summer布置了一大堆作业，听到同学们的牢骚声，她嗲嗲地声明：“这些作业都是10月8日才交，你们有七天时间可以完成哦!而且明天不用交任何作业。”她神秘一笑，并更加强调了“明天”二字。

大家面面相觑，不知道她葫芦里卖什么药。

她指着桌上的一张秋游回执，露出纯真的笑容：“每次秋游，我就分外期望你们从家里带来的美食，自制的寿司啊，三明治啊，每种我都热爱品尝。”

紧接着，她又补充说明：“我不太热爱你们带的零食，全是防腐剂，吃了不健康。你们自己做的美味既好吃又健康，还轻易饱。”

“这次秋游要多带一些啊，由于你们即将五年级毕业了，我就吃不到了。”她甚至向我们撒起娇来，惹得班级里孩子忍不住开头思量今晚做什么美食，来犒劳Summer老师。

我们的summer老师，教了我们5年。我也了解到假期里的她几乎跑遍了全球的各大景点，那一张嘴也都快吃遍全世界美食了，我长大后也要像她一样，活得如此潇洒、恣意。

漫画老师作文五年级上册8

千人千面，每个老师都有自己的特点，譬如乐观、和蔼、严肃……你们听过“夸诞”的老师吗?我要写的这位老师长得很高大，戴着一副眼镜，看起来很有学问的样子。

他讲课的速度很快，每次讲完课还会让三五个同学上台来演课本剧，他总是说：“学英语，就是要在玩中学，学中玩。”听我说到这里，你们确定很不解：老师夸诞在哪儿?别急，听我逐渐道来。

他一下课不回办公室，而是在数作业。我们的作业就像老师的宝物似的，我们管英语作业叫“欧元”，由于老师看到作业就像见着欧元一样，两眼放金光。一次下课，老师又在数他的欧元了，边数边在花名册上打勾，老师数着数着，突然做了一个夸诞的表情，大声说道：“天啊!少了一本!谁?是谁没交作业?”把在下课中玩得正开心的我们吓了一跳，“毕竟是谁没把作业交给我?”老师又大声喊了一句，看到老师“夸诞病”又犯了，我们只好帮他把没做作业的同学揪出来。

还有一次，一个同学的笔写不出水了，把笔捏在手里用力地晃呀晃呀，梦想能晃出点水来写。老师望见了连忙过去，眼睛瞪得大大的，夸诞地说：“笔没水了，可不能这样晃动，假设水撒了，全撒在书上，那就不好了!撒了怎么得了呢”?你们瞧，他的“夸诞病”又犯了。“怎么得了”还成了他的口头禅，假设第一节上英语课，那么，我们都说“喜悦的一天，从英语老师的‘怎么得了’开头”!

你们有没有遇到这样夸诞的老师呢?

漫画老师作文五年级上册9

棕色的短发，中等的身材，帅气的面貌，把他笑眯眯的眼睛衬的更美了，他，是谁呢?他，还能是谁呢，他，就是我们的数学老师，宋老师。

宋老师有着一双美观的眼睛，这双美观的的眼睛，也有着一个特异功能——读心术。宋老师总能切实无误的了解每个同学心里在想什么，来对此抚慰或扶助。我怎么知道呢，由于，有一件事就发生在我眼前。

一个星期五，宋老师在讲名因数一课，老师讲完了，我没有听懂，但又怕同学笑话我，再加上我的胆小，更不敢问老师了。看着其他人陆不断续的找老师判作业，我心里更是焦急万分。

宋老师有着一双擅长察觉的眼睛，宋老师看出了我的心思，边走到了我的身旁，我心想：这下糟了，宋老师断定会说我。但结果与我想象的没有一点好像之处，恰恰相反，宋老师竟然来问我：“是不是没有听懂啊!”我点了点头。老师对我说：“没关系，不懂我来教你。”宋老师用他那宽大的手掌，在我的数学书上指着，我像老师投去感恩的目光。老师也亲切我的对我笑了笑。我低下头宋老师给我从头到尾的讲了一遍，有时候我还是没有听懂，不敢问，老师总能察觉，一遍，两遍，三遍，十遍……我终究听懂了，向老师大声地说了一声“感谢!”

以后，我只要有什么不会，就大声我出来，再也不内向，是宋老师变更了我，让我胆子更大。我真热爱宋老师呀!

漫画老师作文五年级上册10

我有一位老师，她有时如夏天般热心似火，有时如冬天般冷静严肃，我万分敬仰她，想知道为什么吗?

由于——她真的很尽职。每天上课总是列好了任务清单，不把全体任务完成决不罢休。有时会占用一些课下时间来给我们讲课，一边讲一边说“我也不想占用大家的时间”，总是用激励的话语，让我们浑身弥漫了气力。

她真的很严肃。一节课眼睛总能扫视我们班八十圈，只要被抓住的“害虫”，没有一个不认命的，因此课堂上总能从“小风小浪”回归“风平浪静”，逐渐的，全体“害虫”就会被“真真”老师的严肃所征服。

她真的很勤恳。每次单词背诵总会有一些背不下来的同学，“真真”老师就陪着他们一起在讲台旁背诵，“真真”老师也不批评他们而是和他们一遍一遍的读、一遍一遍的背，但那些同学却“人在背诵心在外”，眼睛一向关注着窗外，期望下课的自由。

她真的很尽心。有时上课连嗓子都哑了，也要坚持给我们上课，可能会有一些同学趁此机遇不潜心上课、窃窃私语，“真真”老师只是用凌厉的眼神盯着他们持续几秒钟，他们类似嘴巴贴了封条，连忙认专心真的听课。这一瞬间，类似奇异的化学回响一样，让人捉摸不透。可能他们畏缩“真真”老师报告吴老师，也可能是被“真真”老师专注的眼神所感化。

报告你们一个小机要，嘘!“真真”老师的真实名字也叫“侦珍”哦，侦珍老师用自己的为人师表教会我们专心做事、专心做人!

漫画老师作文五年级上册11

一头乌黑发亮的长发垂在背后，像瀑布一般，亮堂的眼睛像一汪清泉，总是散发出温柔的光彩。她总是笑盈盈的，让人觉得温柔可亲。

上课了，李老师在前面朗读课文，她的声音清亮顺耳，像潺潺滚动的小溪。突然，李老师停下来，走上讲台，说道：“同学们，谁能有感情地朗读第五自然段?”老师的眼睛从每个同学身上扫过，最终，停留在了我身上，接着说：小程，你来读吧!”完了，我怎么读得好呢?我的脸“刷”的一下红了。“大胆一点，别畏缩!”老师看着我，微笑地说。

我逐渐站了起来，开头读课文，我的声音越来越小，像蚊子一样，老师和同学都看着我，我的脸烫烫的，头埋得更低了。这时，李老师向我走来，微笑地看着我，眼神里没有丝毫的诽谤，溢满的是激励的神情和关爱的目光，然后轻声说：小程，你最大的缺点就是不自信，你再试试，声音大一点，老师相信你。”

我鼓起士气，用洪量的声音把第五段读了一遍，这一次，貌似每个汉字都有了生命，每个句子都有了情感，读完了，老师笑着说：读得流畅，有节奏，有情感，这一次进步真大。”我慌张的心逐渐宁静下来了，心里乐滋滋的。从那以后，我就越来越热爱朗读课文了。

这就是温柔的李老师，她是我们生活中的挚友，更是我们学习中的引路人。

漫画老师作文五年级上册12

我遇到过好多老师，有的雷厉风行，有的和蔼可亲，有的精力旺盛，有的讲课死板，还有的简直就是来负责搞笑的——“小花老师”。

三年级的一节体育课上，我们教室里迎来了一位“不速之客”。他又高又黑，黑色的长脸还透出红来，瞧着年纪挺大，满脸皱纹，然而一开口就逗得大家笑得前仰后合。这也太不按套路出牌了!原来，他说的是：“同学们好，我叫‘小花老师’!”不知道是谁嘀咕了一句：“小花?那我还小草呢!”闻言，全班同学笑到肚子疼，好久才绷住脸，问老师的姓氏。谁知小花老师理直气壮道：“我就叫小花!”又是某人低声道：“还叫花子呢!”于是那节课人人都笑出八块腹肌……咳，是我夸诞了。

其次次课，我们做嬉戏，结果却被小花老师无情地耍了——是这样的：当时快要下课了，小花老师让我们闭上眼睛，他说睁再睁。我们认专心真地闭上眼，下课铃响过了好久;要吃饭了。周老师猛然走进教室：“咦，你们都闭着眼睛干嘛?”睁眼一看，哪里还有小花老师的影子!黑板上一个大大的“6”仿佛在讽刺着我们：“看，又被耍了吧!”

后来我们偶然知道了小花老师的真实身份——体育陈老师。尽管陈老师给我们造成的心理阴影面积无法估计，“黑历史”也“令人发指”，并“狡猾”得像只老狐狸，但总的来说是位负责任且关切同学的好老师——尽管只给我们上过两次课。

那一次是我不安逸，在门卫等我爸，陈老师正好在，关切地问了我几句。后来体育训练经常碰见。

这就是陈老师，一个诙谐幽默、关切同学并且相当不服老的中年大叔。

漫画老师作文五年级上册13

是谁伴随着我们长大?是谁把我们培养成国家栋梁?是谁给我们传授学识?又是谁把名贵的青春献给了教导事业?那个人就是您——我爱戴的老师。

记得那是三年级下学期，我们班来了一位新班主任——李芳老师，她中等身材，一头精致的齐耳短发，清白的脸庞，眼睛里闪动着慈祥的光，温文尔雅。那时的我还是一个害臊没有自信的小女孩，课堂上从来不敢举手回复老师的提问。是您像挚友一样报告我：“要大胆发表自己的见解，即使未必正确，也没有人会讥讽你，即使说得结结巴巴，投向你的只会是敬仰的目光，同学们也会在心里为你鼓掌，由于你远比只敢在课桌边点点评评、窃窃私语的人了不起。”听了您的话，我逐渐地抑制了心理的惧怕，增加了自信仰，学习劳绩也稳步提升了。

逐渐地，我学会了懂事，学会了成长，只是在成长的道路上弥漫荆棘，而此时我又显得特别稚嫩和柔弱，是您，赋予我激励，让我找到了告成踏过荆棘的方向。当我告成