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本文格式为Word版,下载可任意编辑——校园生活小学四年级5篇校园生活小学四年级作文5篇

校园这个词对于我们每一个人来说都不目生,校园生活更是我们人生中最独特的一段记忆,不妨说说你的校园生活吧。下面是我为大家收集的校园生活小学四年级作文例文,梦想你热爱。

校园生活小学四年级作文(精选篇1)

我校随着事业的不断进展壮大,曾二易其名。始由西河小学改名为长江路小学,后又改为开发区测验小学。顾名思义,学校的“档次”在急速提升。作为该校学生,无不欢欣鼓舞,赞不绝口。

我刚入校时,学校已初具规模,有两幢教学楼和一幢办公楼,底层和二楼分别由长廊把它们连接起来,但还不怎么现代化。一年后,一幢多功能楼拔地而起,里面有电脑房、多功能厅、自然室、美术室、武术馆和温馨小屋等,现代化程度今非昔比。电脑房有两间,电脑增加到100多台,教师每人一台电脑。在电脑天地里,老师们用心指导,我学会了画画、打字、查资料、取图片和上网闲聊等操作技能。教室里的“二机一幕”也不再是“摆设”,而是充分被运用起来了,我们经常采纳形象、直观和丰富多彩的教导。老师备课不再写在本子上,而是打在电脑里,崭新事儿多着呢。假期里,有外国老师辅导英语,我的英语在明年可望达成三级。

“丁零零——”,下午第四节“放心班”课开头了。众多同学兴高采烈地进入书法、美术、自然、田径、游泳等多种兴趣小组活动场所,在老师的安置和指导下,自主地动手动脑,进展着各自的特长和爱好。我热爱画画,加入了美术组,有一幅画,还在《早期教导》上发表了呢。

教学楼前面左右有两个小花园,后来在新大楼旁又辟了一个花园。花园里种植着各种花卉。每当春天到临,百花齐放,花香扑鼻。小蜜蜂“嗡嗡”的飞来飞去,有的驻足花上,忙着采蜜;美观的蝴蝶恋着花,翩翩起舞。真是春色满园,令人心旷神怡。

我入学时7岁,个子矮小,记得老师叫我到黑板上“板书”,须踮起脚尖才行。现在我11岁了,身高1.58米,将读高年级。在整整四年里,我校迅猛进展,我与学校息息相关,在她的怀抱里茁壮成长。

校园生活小学四年级作文(精选篇2)

校园,是母亲,是老师,您看着我成长,教导我成熟。

假使有谁问我,你的梦想是什么?我会毫不踌躇的说:“做一名普普遍通的人民教师,在美观的校园,培养千千万万的学生”。那时我将能骄傲的对人们说我是一名教师我慨叹到高傲。

校园你以你特有方式给我们开启学识的大们,听我们朗读听我们歌咏。你给我们表示绿的枝芽,雨来了,你给我们观看满地的水花,雪来了,你看我们打雪仗,陪我们堆雪人你给了我们金色年华里最美的回忆。

校园你是广阔的海洋,开阔面深远,你是我们的家园和乐园,有我们共同的目标,共同的梦想,你像母亲抚慰着每一个孩子。

是你,让我有一个良好的学习环境;是你,让我潜心学习、求知;是你,给了我一个报答父母的机遇,我的校园。

美观的校园。春天,小花园里百花盛开,散发出的幽香;夏天,火热的天气里的避暑点;秋天,树叶掉落的宏伟场面;冬天,银装素裹世界里的游乐场。

一位位为了责任,为了校园,为了学生的老师。宁愿牺牲自己的休息时间为我们批改作业;宁愿放弃自己的假日为我们补习。

教室里心爱的同学们。爱考试时慌张的你们,爱做作业时潜心的你们,爱玩耍时开心的你们……你们一向陪伴着我度过在校园里的每一分每一秒。

让我们自由奔跑的操场。你让我有了玩耍的空间,让我们有了奔跑的地点、自由遨游的场所。

美观的校园,教学楼是那么端庄高大,草坪时那么翠色欲滴,青松是那么葱翠屹立……

我们的校园是绿的,无论春夏秋冬都是绿的。然而,最动人的绿在教室。那里有一株株小草,正在吮吸学识的泉水,采纳园丁的抚爱,每日向上,茁壮成长。我们学校是乐园,同学们冲出教室。欢声笑语组成了一曲交响乐,回荡在校园上空。

虽然您比不上清华那么美观,也比不上北大那么神秘,但您对我的指导我永远不会忘却,我忍不住想大声报告你,校园我的母校,我的老师,你永远在我的心中。

校园生活小学四年级作文(精选篇3)

今天我要带大家参观我的校园鄞州二小幸福校区。

从西门进入,映入眼帘的就是文化墙了,在这里我就想到了二年级的大合照,就是在这儿拍的呢,真憧憬那段时光啊!

在它的旁边就是三年级时建立的小鱼池,里面有大量不同颜色的的金鱼,白得如霜,红得如霞,黄得那么蓬勃,蓝又是蓝得那么醉人啊!看到这些鱼儿,就想起十岁成长礼放进池塘的金鱼,它们在水里游来游去,有的在水里躲猫猫,还有的在瀑布里嬉戏呢!这条瀑布不长,但却给金鱼们无限的快乐!

看完这念念不忘的鱼池,在教学楼旁时不时会有朗朗的读书声,让我感受到书香的味道,听着读书声,我一向向南走,便走到了阅览室,上面写着添一阁三个大字,我轻手轻脚地走进去,里面更加宁静,只有翻书的声音在我的脑海里回荡。走过路过不能错过嘛,来这里我直接拿了一本书看,看好书后,我把书放进书架,持续往南走。

走过诗情画意的阅览室后,我沿着小径来到了小花园,两旁是大量长长的竹子,一节一节的像甘蔗一样,长长的竹子挺着身子迎着阳光生长。一旁的大松树穿上了厚厚的皮衣,毛笋在地下睡觉,一阵微风吹过,唤醒了酣睡在地下毛笋,毛笋挺着脖子努力从土里探出头来,一阵小雨过后,地上湿漉漉的,我在遮阳伞下休息。毛笋大口大口地吮吸着雨水,健康地生长。松树下不仅有植物,还有好多小昆虫在开音乐会呢!蚂蚱在树旁高声歌咏,蚂蚁在两旁围着蚂蚱跳舞,蛐蛐在敲鼓伴奏,蜜蜂在上面撒花,真是喧嚷极了。

经过美观非凡的花园,我持续向北走,来到了大礼堂,来到这里就联想到好多重要的会议都在这儿召开,连十岁成长礼这么人生只能体验一次的会议也在这儿举行,看来整个学校里大礼堂是挺重要的。

穿过大礼堂,便来到了操场。操场上有好多同学在消遣,有的在跑步,有的在跳绳,还有的在踢球,这儿只有幸福和难忘的在操场里回荡经过了回味无穷的操场和大礼堂,我从北门出了校园。

这就是我的校园,快来看看吧!

校园生活小学四年级作文(精选篇4)

“叮——叮——”起床铃响了,我们的校园从薄雾中复苏了,露出她美观的脸庞,花儿绽放出璀璨妩媚的笑容,小草伸了伸懒腰,打了个哈欠,小露珠们顽皮地眨了眨小眼睛,在草地上尽情地玩耍滚动,一只小鸟飞来,叽叽喳喳地叫着,仿佛在报告我们清早飞行的喜悦。同学们比太阳公公起得更早,一会儿,早操集合铃响了,同学们急速来到操场上,《时代在召唤》的韵律操旋律在校园中回荡,同学们合着节拍,像展翅的雄鹰伸张四肢,像欢快的小兔蹦着跳着……散操后,已有一些爱好篮球的男生们正在努力地练习着打篮球的技艺,体育特长生正在校园环行跑道上练习长跑,还有三五成群的小学生正举行着趣味跳绳……当一缕缕金色曙光洒向校园的时候,同学们匆促地走进教室,开启教室的门窗,让新颖的空气随风飘进教室内,老师们大步流星地走进教室,同学们坐到座位上专心地晨读,即刻书声朗朗,校园被一股浓浓的书香气所包围。

课间是高兴的,同学们可以尽情地嬉戏、打羽毛球、踢毽子、跳绳……校园形成了一道美观的风景线,四处传来一片璀璨的笑声、同学之间的友爱化成一串串音符在校园上空飘动,大家的心都在欢跳着。

同学们最热爱上的课就是体育课了,在体育课上,大家可以自由地加入各种阳光趣味运动,享受阳光的沐浴。

下午结果一节课的下课铃声响过,同学们立刻从肃穆的状态变得活泼,大家整理好课桌,谈笑着走出教室。值日组的同学们忙了起来,擦窗的擦窗,扫地的扫地,倒垃圾的倒垃圾,大家尽职尽力,为的是让大家有个更好的学习环境。

当太阳逐渐西沉的时候,一缕缕霞光与夕阳共处在校园里,同学们有的在一起嬉戏打闹,有的在一起谈天说地,有的在一起研究习题。篮球场上教师队和学生队在打篮球,他们分外娴熟地发球、传球、运球、投篮,那一串串行云流水的动作,让场外的观众为他们欢呼雀跃,每当投入一个球,观众的欢呼声就传遍整个校园。

我有时也和老师或学生在校园的小径上漫步,共同感受着春、夏、秋、冬的气息。踏着脚下的小路,我们的烦扰与疲惫逐渐地消散在花丛里,在霞光里,一股惬意涌上心头。

我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗。我们的校园生活在无声的岁月中为我们点缀了一幅幅人生的画面,使我们的人生路上弥漫欣喜与充实。

校园生活小学四年级作文(精选篇5)

每一个人都有一个自己的家,假设你非要找其次个家,那就是你美观的学校。这里也有我们心爱的“兄弟姐妹”,还有深爱着我们的“爸爸”、“妈妈”、“叔叔”、“阿姨”。

这是星期一的早晨,校园里显示特别冷静,可当校门一开启,一下子显得更加的喧嚷,门口站着整齐而带着笑容的保安,迎接着我们上学,就像我们的守护者;我们开心地走进校园,身边一阵阵欢声笑语传来,貌似有人谈论周末各自的喜悦、有人哼着小曲……

校园一下子展现另外一幅喧嚷的局面,弥漫了活力。大家进入教室不久,校园响起播送声,我们排着整齐的队伍,在操场集合,举行每周的升旗仪式。整齐而肃立的队伍、同学们个个都精神焕发,举行庄重的升旗仪式。国歌响起,国旗不断升起飘扬,貌似一切被赋予了新的生命一样,我们是祖国的未来、祖国的花朵、等待茁壮地成长……

仪式终止不久后,一阵巧妙的音乐响起,这便是上课铃。同学们从吵闹中都回到各自的教室中,一下子宁静下来,和蔼的老师们迈着轻快的步伐走进教室,一声“老师好”过后,我们进入新的一天学习,教室时而响起了朗朗的读书声、时而响起洪量的回复声,时而响起积极的议论声,课堂中都弥漫着活力和激情……

下课铃声响起,教室走廊四处都是人,同学的嬉笑声、讲话声,和谐地融合在一起,有些人你追我赶,在走廊中嬉戏,不时传来老师关切的声音:“某某同学,不要跑太快,留神安好!”有些人捧着书本宁静着在教室里阅读,整个校园弥漫青春活力。

下午是最美的时光,由于下午根本是我们的活动课——音乐课、体育课、兴趣课。穿过教学楼长长的走廊,就是我们上兴趣课的教室,可能你会先看到宁静的教室,听到“沙…沙…”的笔声,看,他们是在上美术课。走着走着,你会听到一阵一阵巧妙的歌声入耳,他们是在上音乐课。时而高扬时而低昂……

顺着教室的右边楼梯

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