公开课：自然界的水循环

第一节

《自然界的水循环》

高一5班张文波第三章《地球上的水》资料：水是生命之源。一个成年人体内水的含量大约占体重的70％。当人体中的水比正常量减少2％时，人就会感到口渴；当减少5％时，皮肤就会起皱纹、口唇干裂；当减少15％时，人就会死亡。我们可以7天不吃饭，但不可以7天不喝水。水啊水……楼兰古国知识目标了解相互联系的水体、水圈；了解水循环是自然界中重要的物质和能量循环；

知道水循环的过程和原理及其意义。教学目标能力目标

用图示等方法表达陆地水的组成及相互关系，说明陆地水对自然环境和人类生产与生活的重要作用；

用示意图表示水循环的过程，理解水循环的意义。情感态度与价值观目标通过对相互联系的水体的学习培养用空间整体观思维思考问题的方法；

通过水循环的学习，树立物质是运动的，运动是有规律的辩证唯物主义观点；正确认识和利用水环境的自然规律，实现人类与环境的和谐发展。

一．相互联系的水体：1.水的三种状态和空间分布最广最少次之最多地球淡水的主体，水量约占淡水总量的2/3仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在水圈的构成问题：（1）水圈的主体是：（2）陆地水体的主体是：（3）我们目前主要利用的是：思考：目前冰川水能否被大量利用？试分析原因。海洋水冰川河流水、湖泊水、浅层地下水

不能，主要分布在高纬度、高山地区，利用难度大。更新周期长。陆地上的水体及其相互关系读图思考：

（1）河流的补给涉及哪几种水体？大气降水、冰川水、湖泊水、地下水等注意：

河流的补给类型有很多，一条河流可能有几种补给来源，但具体到某一河段以某一种补给为主。如长江上游地区以冰川补给为主，下游以大气降水补给为主，整条河流最主要的形式是大气降水。洪水期枯水期洞庭湖长江

（2）河流与湖泊的补给关系？枯水期，湖泊补给河流；丰水期，河流补给湖泊。

全年冬季夏季夏季冬季明显降水量的多少降水量的季节变化降水量的年际变化春气温高低春冬夏夏取决于湖泊与河流水位相对高低湖泊水量的大小2.河流的补给类型气温西北123456789101112-100102030温度（0C）0100200300流量/m3.s-1冰川补给的河流流量与气温的关系流量温度潜水位河流丰水期河流潜水位枯水期河水与潜水相互补给取决于什么？练习：根据我国四条河流径流变化判读河流所处的位置东北地区西北地区东部季风区问题：

“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，从地理学角度来看，诗词前半句描述的黄河主要的补给形式是

，后半句的说法对吗？不对，因为海洋水、大气水和陆地水之间不断进行着转化。大气降水1.水循环的概念和发生领域水循环是指自然界的水在

、

、

、

四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。自然界中水循环发生的领域有：

、

、

。

水圈大气圈岩石圈生物圈海洋和陆地之间陆地和陆地上空之间海洋与海洋上空之间二.水循环的过程和意义海洋水汽输送地下径流地表径流下渗植物蒸腾蒸发降水降水蒸发基岩丙乙甲G湖海洋

水循环示意图HCDFEBA

巩固链接（1）乙是________循环，它使陆地上的水得以_______和____________；（2）水循环主要通过大气中的_________输送和地表的_______输送而实现的，目前人类主要是通过影响___________输送而影响水循环。（3）水循环是指自然界的水在________圈、_____圈、_______圈和岩石圈。四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。大气生物水径流水汽再生海陆间补充地表径流思考：1、台风对我国造成了一定影响，它主要参与了

循环。2、长江和塔里木河分别参与了

循环和

循环。小练习：

三个循环中，水量最小的是

，最大的是

，与人类联系最密切的是

。陆地内循环海上内循环海陆间循环海陆间海陆间陆地内讨论：陆地水、海洋水、大气水为什么能够进行相互转化呢？其内因是

，外因：水体蒸发和输送能量来源于

，形成降水、下渗和径流的原因是

。水的三相变化太阳能重力能55页活动：

从1972年以来，黄河下游断流的时间和断流河段的长度逐年增加。70年代评价断流河段的长度是242千米，80年代延长到256千米，90年代增加到400多千米。90年代以前，断流最早发生在4月中旬，一年之中断流月份不超过3个月。进入90年代，断流最早发生时间提前到2月，一年内断流最多达227天，将近11个月，断流的河段最远延伸到了开封附近。

（1）人类能够干预或控制水循环的哪些环节？（2）黄河下游断流可能与哪些自然原因有关？（3）黄河下游断流可能与哪些人为原因有关？（4）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？蒸发蒸腾、凝结降水、径流、下渗环节气候变暖、降水减少等上中游地区过度引用黄河水统一调配水资源、植树造林涵养水源等鬲津河（咱一中西边的那条小河）1、有无断流现象？？2、鬲津河主要