我的好老师三年级300字8篇

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写作才能是人的语言表达才能的重要组成片面，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作才能的培养特别重要。下面是我为大家整理的关于我的好老师三年级作文300字8篇，梦想对您有所扶助!

我的好老师三年级作文300字1

我热爱老师那乌黑光泽的头发，我爱老师那双亮堂的大眼睛，我爱老师那弯弯月亮似的耳朵，我爱老师那端庄的神态。

我爱老师有时温柔有时肃穆的眼神。每当老师上课时，下面的同学说话的时候，老师那肃穆的眼神马上投向那个同学，目不转睛地看着，当那个同学望见老师正盯着他的时候，他立马端端正正地坐好，专心听课。看着学生不再说话，老师那肃穆的眼神立马又变得温柔起来。同学们上课都不敢说话了，他们都畏缩老师那肃穆的眼神。上课说话的同学只要改正了以后还是好孩子，俗话说：知错就改还是好孩子嘛。

我还爱老师那美观的笑容。每当我们上课分外潜心，考试考得好的时候，劳绩差的同学有一点点的进步……大家都会看到老师那美观的微笑!老师的微笑犹如能溶解你的心一样，老师的微笑很和暖，和暖得可以溶解你的心，让你的心觉得暖暖的!

老师就像是森林里的指南针，指引着正确的途径;老师就像是花园里的园丁，每天修剪着我们这些温室里的花朵;老师就像是燃烧的蜡烛，悄悄燃烧自己，照亮了他人。这正好运用一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

我的好老师三年级作文300字2

师者，传道，授业，解惑也。我们的老师大多很幽默，不过最幽默的非吴老师莫属。吴老师在上第一节课的时候就给我留下了深刻的印象，随着上课铃的打响，我们开头了第一节语文课，吴老师走进了班上，吴老师戴着一个黑边眼镜，方正的脸，眼睛很大，剃着一个平头。文质彬彬，一看就是为人师表的样子，他说：“作为一个语文老师，能说能吹是必要的。”而吴老师的姓，刚刚好是吴，口在天上，代表着一口遮天。那是有多能吹啊!

第一节课，吴老师给我留下了深深的印象，接下来的几节课，吴老师的上课方式也让我分外热爱，上课时，吴老师很幽默诙谐，我们班时不时就会发出一阵笑声，让我们既学到了学识，也玩到了。即使再枯燥乏味的课程，吴老师也能上的绘声绘色。就拿第十五课三峡来说吧，古文，一般是语文课程中最无聊的课程，既要翻译，又要解释，还要讲解原文，但是经吴老师一说，便变得特别好玩。有一名同学在上课的时候说要去堵三峡大坝，吴老便说：“你要是那样，只能用两个词形容：活不见人、死不见尸。”这句话刚说完，班里就传来一阵大笑。

吴老师上的课很好玩，我很热爱。

我的好老师三年级作文300字3

教我们的王老师四十来岁了，他胖胖身材，二道又黑又粗的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛闪烁着光彩，王老师一笑起来分外帅气。下课了，他跟我们有说有笑，经常带着大家做嬉戏。他可会玩弄出各种模样，让我们猜是什么外形的动物，只见他双手交错，就变成了一只鸟;一只手张开，另一只手闭合，变成蛇……有时，他会拍拍我的肩膀，摸摸他的头，赞扬我们几句，让我们心里像吃了蜜一样甜。上课时的王老师可变了样，他神情专心，一丝不苟。

当我们专心听讲、潜心致志的时候，王老师就会满面笑容的表扬我们，激励我们持续努力;当有同学开小差时，他就会温柔地指点，叫我们集中留神力;当我们有问题提出时，就可以大胆地提出来，他就会和我们一起议论，并且有时还特别诙谐幽默，然后专心的给我们讲解……他就是这样，牵着我们的手，把我们带进了学识的殿堂。王老师有说有笑的言行，我们热爱;王老师诙谐幽默的课，我们爱上，爱听。我们将在王老师的率领下，在学识的海洋里翱游。

我的好老师三年级作文300字4

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我用这句名言来形容我最爱的老师，张老师，她是我在五年级熟悉的最好，最敬仰的老师，同学们爱戴她，由于张老师教学方法好，负责任，幽默，对我们好等等。张老师在我们心中是女神。

张老师的头发很长，有一双水灵灵的大眼睛，还戴着一副粉红色的眼镜。每次我们班的捣蛋鬼还摸张老师的头发，老师也没生气，还像我们微笑了一下，老师有时下课还跟我们跳皮筋，或者跟我们聊闲聊。从这点我们知道了张老师老师平易近人，温柔，和蔼。

有一次。学校发了一张纸，上面写了我们每个人名字，还发给老师大量徽章，有语文学习好徽章，数学等等，我很想得，开头务必要举手回复问题，对于从来不举手的我，真是很困难，我觉定我要在张老师上课时举手回复问题，这天，张老师提出了一个问题，我的心跳的很快，我举手了，老师看到我举手马上叫我起来回复，我回复对了，而且答案比其他同学还要好，老师给我一个徽章，并激励我，从这一刻，我找到了自信，此后，我开头举手发言了。老师，我感谢您让我找到了自信，我在用一个名言来赞美您“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。

啊，老师，我感谢您!

我的好老师三年级作文300字5

我有一个既肃穆又和蔼可亲的班主任。她既是园丁又像母亲，文老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。

我们的文老师有一头乌黑的卷发，戴着一副黑框眼镜，平常穿一套运动服，远远看起来精神抖擞，真神气。

每当哪个同学做错了事，文老师总会肃穆地批评他。每当哪个同学做了好事，她总会激励、表扬他。文老师有一双敏锐而又慈祥的眼睛，使我们感到既肃穆而又亲切。

记得有一次，我上操时，不知道为什么，我突然肚子疼的厉害，我来到办公室找文老师，老师先让我坐下，焦急的对我说：“肚子疼快来喝点热水。”说着就端起热水杯，递给我。你做的这个动作，说的这句话，表现出来的不仅是一个老师在关切自己的学生，而是一个慈祥的母亲在关切自己的女儿，这使我仿佛感受到了妈妈的爱是多么的宏伟，多么高洁。

我每次写作文，文老师总是专心批解，把好句好词或精彩的句子，用红笔拉下来加以激励，使我对作文产生了浓重的兴趣。

文老师您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。老师大家都说您培养着祖国的栋梁，而我却要说您就是祖国的栋梁。

文老师，您是我们的好老师，我确定要拿最好的劳绩来回报您。

我的好老师三年级作文300字6

上学期终止，听说语文老师要换，我惦记了一个暑假，心中不免闪过这样的念头：她的性格怎么样?长得美不美?会不会很严肃?开学了，我满腹疑问地走进二(2)的教室，看到一位美观大方的老师站在讲台上。她冲我微微一笑，我心里乐开了花。把之前的疑问统统抛到了脑后，豁然开朗，我一下子热爱上了这位老师。她就是我们的班主任和语文老师——杨顺其老师。

我很热爱杨老师，课堂上，她用生动的语言把语文课讲得很好玩，我热爱上了语文课。课后，她总是轻轻地走到我们身边，俯下身来，倾听我们的想法。她像一只勤劳的小蜜蜂，关切着我们的学习和生活。她不但教会我们课本上的学识，还教我们做人的道理。有一次，班里一名同学站起来回复问题，另一些同学在下面议论。杨老师没有生气，但却很肃穆地报告我们：“要懂得崇敬。别人回复问题的时候要留心凝听，这就叫崇敬。”杨老师的教化使我受益匪浅，这样的例子数不胜数，这些做人的道理如春雨点点，滋润着我。

虽然杨老师还只跟我们相处了两个月，但是我已经深深爱上了这位温优美丽、可亲可敬、像妈妈一般的老师。

我的好老师三年级作文300字7

不过，只有这一点可以让我记住刘老师?错!学识为先，不明白吗?

记得一次上课，老师正在讲宇宙学识，我在下面听的很出神，结果结果展现两个词“中子星”和“黑洞”。“黑洞”大家都知道，可“中子星”是啥呀?

下课后，我去问老师，老师细心的说：“中子星别名叫波霎，是恒星演化到末期，由超新星爆炸后所产生的。”我听完后点了点头。

“爆炸后产生的不是中子星，也会展现黑洞!假设在北京上空展现一个直径一厘米的黑洞，我们会直接被吸过去，“哇!”我被黑洞的吸引力所折服了，不过今天还是有所收获。

“对了，中子星的大小你知道吗?”老师突然问道。“这个…………和地球一样大?”我问。“太大了，其实只有乒乓球大小，可是他们是贪吃大王哦!”这下，我又被中子星的大小折服了。

有学识的老师定能教出好学生，所谓“没有最好的老师，只有最差的学生。”这个就是这个道理。所以我这次的科学及格了!还不是由于刘老是个很棒的老师!

假设我可以像若贝尔一样，设立奖项，小学学过的课程一一写上。当然，科学荣誉最高。

我的好老师三年级作文300字8

我的启蒙老师里，印象最深的要算张老师了。她有一双炯炯有神的大眼睛，架着一副眼镜，看起来是一个很有学问的人。

她是我们的班主任，教我们语文，我记得在学前班时，我什么都不懂，可上了小学后，什么都跟上去了。那张老师就像辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我就这样从一个无知的小孩变成了懂事的学生。

到了小学二年级，有一天，我正在做作业，妈妈想了解我最近的学习处境，就让我把本子拿给她看。他目不转睛的看着本子，诧异地瞪大了眼睛，舅舅奇怪地走过来一看，也惊