我与教师节3篇

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老师不单单是在传道受业解惑，而是在塑造我们的灵魂，塑造整个社会的灵魂，教师节的最终目标是为了形成一种崇敬老师、重视教导的社会空气。你是否在找正打定撰写“我与教师节作文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

我与教师节作文篇1

明天就是教师节了，我和几名同学放学时聚在一起磋商毕竟送什么礼物给老师呢?伙伴们探讨纷纷，“要不，送一张贺卡给老师。”“不，买的太没创意，还没有自己做的好呢!”“有了，我们去买鲜花和自制贺卡送给老师吧!”“好的。”大家都同意了这个方案。放学了，同学们都快速跑回家里，有的在做贺卡，有的那么去买花。

教师节那天到了，我们一到学校，就把花和贺卡藏好，急速地把教室清洁得干明净净。“叮铃铃……”上课了，同学们赶快回到教室坐好，等待老师的到来。老师像平常一样，大步流星地走进了教室，貌似不知道今天是教师节一样，我们迅速站起来，对老师说：“老师好，祝您教师节喜悦!”说完，我们把打定好的礼物一股脑儿送给老师。

老师一看，哇!花儿五颜六色的，真好看，有康乃馨，有玫瑰花，还有百合花。老师明明更加开心，却一脸肃穆地给我们上课。我们也专心地听、记、想、说。就连最淘气的孩子也积极举手发言。下课了，我刚走出教室，便听见两位老师在探讨：“这些孩子们真懂事，知道今天是教师节，给我们送花，我好欣喜;但要知道，我们老师想要的其实是他们学习好……”听到这里，我们愣住了。

是啊!老师时刻都在替我们着想。同学生病了，老师会去拜访他，并且帮他补课;同学摔了一跤，老师也会帮他。然而老师生病发烧了，却忍痛给我们上课。今天是教师节，我们送礼物给老师是理应的，老师会欣喜的。但是，其实在教师节里老师最想要的是让我们身体健康，学习棒棒的。这才是老师们的真正愿望。假设我们不好好的学习辜负了老师的期望，那老师确定会分外悲伤的。所以我们确定要努力学习，让老师们合意。

老师，您放心吧，我们确定会努力学习，争取取得更好的劳绩!

我与教师节作文篇2

今天，是我们与小学老师一起度过的结果一个教师节了。想哭不能哭，想笑不能笑。

想哭的理由：这是与小学老师一起度过的结果一个教师节了。但是，由于今天是老师节日，假设哭了太扫兴，所以不能哭。想笑的理由：今天是老师的节日，应当为老师祈福。但是，这是结果一个和小学老师一起过的教师节了，想笑也笑不出来。莫非，这就是那种哭笑不得的感觉吗?

今天，我去县委县政府加入献词活动。眼看着全县那么多个教师代表，又回到六年来，我们与老师同甘共苦、风雨共舟的画面，眼看就要分开了，有多少舍不得。我的鼻子又酸了，眼睛又红了，泪水又开头在眼眶里打转了……

六年来朝夕相处的老师啊，我们一起体验了那么多，偏偏在这个最难忘的时刻要分开，这是一件多么不公允的事。在“结果”这个意义非凡的教师节里，有对老师说不尽的千言万语，却又化作一滴滴眼泪流了下来。小学老师，是一个比任何老师都要难忘的老师。我也一样，不会忘却那位和颜悦色，给我们打下坚韧根基的小学老师，永远都不会……

曾经，我们有十年之约。那不仅仅是同学会，也是老师与同学团聚的盛会。爱戴的老师，十年之约，我们不见不散!

我与教师节作文篇3

今天，是难得的节日，也是我们最开心的日子——一年一度的教师节。为此，我们班更加召开班队会庆祝。

在班队会上，赵老师安置我和黄睿一起上台主持教师节的节目。我把照相机给郭芷枫、龙楠这几个人轮替录像——由于我是主持人之一。班会开头了，我说：“爱戴的老师，爱戴的同学们，大家下午好……”一下子，就到了施雅文和石敏晔朗诵赞美老师的诗歌。

读完后，赵老师唱了一小段《上海滩》，让我们望见了赵老师的实力，赵老师听见“才艺表演”时感到有点惊诧，但结果还是唱了——为了我们的开心。时间很快过去了30分钟，而班会已经举行了一大半，结果，我和黄睿还没说退旗，全班同学都一起大声喊：“张老师，跳舞，张老师，跳舞!”

张老师二话没说，跳舞!这些精彩的镜头都被我一一记录下来了。而赵老师也在唱《茉莉花》，这首歌是我们全班同学跳舞的`伴奏，我们跳得太入迷了，赵老师也唱入迷了，全没留神7班的人在窗口看我们。我是最先察觉7班的人的，便静静给了他们一个特写镜头，然后大声地报告同学们：“7班的人来啦!”

他们便一下子从跳舞状态变成了戒备状态，有的同学去关门拉窗帘，其他同学也纷纷效仿，门关上了，可窗帘拉不上，由于7班的再用力往外拉窗帘，我们索性不拉了，让7班看看我们是怎么庆祝教师节的，由于我在外面看到7班，不用说，坐得整整齐齐，一点都不生动，而我们，有说有笑，还跳舞呢!他们用羡慕的眼光看着我们。刚分到9班的严梦欣也来加入我们的舞会，他们热心的和严梦欣跳舞。