幼师实习心得体会7篇

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一个好的教师，是一个懂得心理学和教导学的人。关于幼师实习心得体会最新版该怎么写的呢？下面我给大家带来幼师实习心得体会最新版，梦想大家热爱！

幼师实习心得体会最新版（篇1）

一周的保育实习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过得很充实，尽管真的有些累，但累并喜悦着。

保育实习生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦及宏伟。在幼儿园中最了解孩子的理应是保育老师了，保育老师对每个幼儿的性格特征、脾气秉性、家庭背景都了如指掌。保育老师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照管孩子的吃喝拉撒睡。例如：孩子什么时候喝水、吃饭、入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候理应杯口朝下;查看孩子在园期间有没有不安逸；每天必做的清洁卫生等等。

通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的熟悉。现在，我终究了解了老师以前说的“不是每一个都可以做幼儿教师”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗喜欢幼教事业，有细心，爱孩子的心。

细心照管到每一个幼儿，较强的沟通才能是心灵契合的重要桥梁。我们在倾听孩子说话时学会了要有细心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。童心是教师通往每个孩子心灵世界的桥梁。幼儿的心灵是纯净无瑕的，当他们采纳了你就会真心的热爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我们看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我们的内心弥漫了幸福，全体的累都是值得的。

作为未来的幼儿老师，我们确定会特别严格要求自己。由于教师是孩子的模范，由于每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。幼教工作是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不轻易，爱与夸奖最重要。在这段时间里，我们尝试了大量不同的际遇，他教会我们执着、坚持，这一周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。

幼师实习心得体会最新版（篇2）

在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时间不长，但对我们实践才能的提高，理论学识的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们斟酌理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教导活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工该有多大的教导机敏。这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉各方面的才能有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出好多受用的名贵观法。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教导活动方面，在处理幼儿“小冲突”方面，等等。这些都是很概括、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能磨练自己的才能，提高自己，所以心理很踏实。

在实习期间，欣喜自己取得了劳绩。虽然每天都会碰见不同的处境，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的劳绩，由于你又多了几特别钟的阅历。确实，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开头时那样盲目。

一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在外观的熟悉变的概括、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要持续努力。

幼师实习心得体会最新版（篇3）

转瞬一瞬，幼儿园的实习即将终止，回想这些日子，我学到了大量幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的根基，成为我珍视的名贵资产。在这段时间里，我尝试了大量人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。

在打定实习的前几周，我很冲突。冲突在于，很想去实习，由于很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;但又畏缩去实习，由于觉得自我还没有才能去做一名幼儿教师。我们此刻是大三，专业学习了两年，可是我们并没有完全掌管好所学的学识，何况理论与实践根本是两回事，怕自我胜任不了。怀着这样冲突的心境去实习了，走进了泉州市第三幼儿园，走进了中(1)班!刚见到两位指导教师时，那时的感觉是她们年纪比我们大不了几岁，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这都源于社会磨练。我们这些一向在学校待着的人缺乏的就是这样的机遇。说他们比我们成熟，不仅仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。

刚刚进入幼儿园，才明白原先自我所担忧的不是没有道理的，在学校里学到的学识一些理论的东西，由于缺乏实践阅历，来到了幼儿园后，应对新的环境，遇到新的挑战，只能逐渐地将自我的所学学识融入到实践当中。

每一天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，虽然我想用最快的速度记住全班孩子的名字，但鲜明没有那么轻易，但我也尽我最大的努力去记住他们。每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座情谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔罪;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。逐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。但开头，教师就跟我们说过说不要跟孩子玩得太疯，否那么上课时就没人会听你的。这也在接下去我的课上得到了应验……

幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们理解了你就会真心的热爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心弥漫了幸福，我容许弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关切孩子。

在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌管了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的识别，也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教导工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我对比提防于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿教导研究的理论学习，往往疏忽了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的查看了幼儿园一日的生活，察觉其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。彭教师很会利用机遇对幼儿举行随机教导，把有筹划的教导和随机教导相结合，如我们班有一个小挚友玩玩具时总把玩具弄坏，有一次甚至把别班的玩具也弄坏了，彭教师就马上跟小挚友说要保护玩具，不管是不是自我的。并教他们换位斟酌:假设是你自我的玩具，别人把它弄坏了，你会不会生气啊并要求她带新玩具回来作为赔偿。这些日常生活突发的事情都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机遇。我在实习初期的时候，看到小挚友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们报告我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为

应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在协助他们，可事实却并非如此，经过彭教师的提示后我才熟悉到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自我的事情要自我做，不能养成良好的行为习惯，之后我就更正来了。

在给小挚友上课时，觉得自我在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，自我在社会活动和数学活动方面对比薄弱，在音乐活动和体育活动中，也感觉说孩子没怎样在听，美术活动和英语活动我自我对比顺手些。在组织这些活动时，我看到了自我的一些缺乏，如：1、我们语言不够美好，不够吸引小挚友，表情、动作不丰富，不够感染小挚友，可能是由于自我放不开，没有做到适度的夸诞。2、评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。3、没有照管到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能急速地生动地应答和处理。以上4点是我自我反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。

我们同学之间在一齐交流的时候，他们说自我也有这些缺乏，我也问过教师，得出结论是大片面都是由于我们是新手教师造成的。逐渐的磨练会让我们这些缺乏得到改善。我做的好的方面或者是说根本令自我合意的方面在于：1对于教学活动态度专心，备课和打定充分。2虚心地请教和理解指导教师的提议与指导。3每个活动都能完整地完成，没有展现没有组织完的活动。4组织活动时教态对比自然，语言领会，声音和语速适度。5在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和打定教案、教具时，也以这个为启程点。6大片面活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和提高。这几点也是自我反思后总结的，效度和信度较高。

在保育方面，这几周我做了好多从来没有做过的事情，也学会不少。譬如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉，给她们梳头发等等。我们同学闲聊时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做打定。像这些琐碎的生活常规事情，每一天都要做，我觉得能够训练一个人的细心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养切实有协助。头几天觉得很崭新，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自我了，也就是我上头所说的。保育工作上，经过自我的专心斟酌和总结，我觉得自我做得对比好的地方在于：能够很快地适应这些工作，根本上能够做好。缺乏在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点举行保育，最主要的理由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。

幼师实习心得体会最新版（篇4）

时间过得可真快，一刺眼的时间我作为一名幼儿教师的实习期就已经终止了。回想这段时期，我有过迷茫，有过不确定，也有过想要放弃的时候，但是到结果我都坚持了下来。而现在，熬过了艰苦的顶岗实习期，熬过了一段磨合期和不适应期，我也终于是迎来了我正式工作的日子。

来到幼儿园的日子，可以说是我读大学以来过的最艰辛但也是最充实的一段日子。在这段日子的开头，我过的奇怪的艰苦。由于，我刚到学校，没有一个老师和同学是熟悉的，同学们看我很目生，我看他们更加目生。面对我第一次的实践工作，心里面也是弥漫了担心和慌张，我甚至不知道自己要干什么，只知道自己被调配在了大班老师的手下，辅助他做教学管理工作。上课的时候，我就站在课堂后面，看着老师教孩子们学习，老师叫我的时候，我才上前帮一下忙，检查一些孩子们的作业，在那个时候，我才感觉自己是有一点用处的。其实，我挺敬仰老师，他能把如此枯燥乏味的学识教的这么的引人入胜和生动形象。总是能够把课堂气氛调动起来，让同学们都参与到其中。然后再看看我自己，犹如什么都不会，连最简朴的带小挚友玩嬉戏的工作也时常做不好。

所以在那段时期里，我不断的产生自我质疑的想法，又不断的校正自己这个错误的想法，状态很不好。

好在后来得到了老师对我的好多激励和扶助，我又开头逐渐的对自己重捡起了信仰，开头主动的帮老师承受起的教学任务和管理班级的任务。在老师的率领和指导下，我也越来越进步，起先对课堂教导还很生疏，后来逐渐的就变得越来越纯熟了。虽然还是没能做到像老师那样的应对自如，但是我对我之后自己的工作也有了信仰和断定。

现在的我，面对未来，不会再有迷茫的时候，面对工作的进展，也不会再有不确定的时候，面对幼儿教师的这个身份，更不会再有想要放弃的时刻。由于，我知道，我将会在幼儿教导的这个行业里生根发芽下去，我会不断的吸取养分，补充养分学识，让自己成长成一颗苍天大树，能让孩子们都可以来我的树荫下乘凉，能让自己有足够的才能来养护他们。

幼师实习心得体会最新版（篇5）

我也是在实习进入到岗位之前，通过了培训，让我也是更好的去面对实习的工作，对于要做的事情也是有了更多的了解，领会自己要做些什么，又是有哪些方面是需要不断的去学去进步的，对于这次的实习培训，我也是有一些心得和体会。

在培训之中，老师也是跟我们讲解了我们幼师实习要做的一些事情，对于孩子，我们也是要先去熟谙，先去了解，然后跟着老师逐渐的做事情，直到自己可以独立的去做好，在这次的培训里面主要也是讲了好多关于实习之中要做的事情，要去留神的事情，也是让我明白幼师的工作并不轻易，而且也是对比的辛苦，但是我也是热爱和孩子们打交道，所以这些我也是可以去采纳的，同时作为实习生，我也是明白，自己只有多做事，多学习，那么才能有更好的收获。老师的讲解也是让我对于今后要实习的一个状态有了更多的了解，更加是看了老师和孩子们如何的去打交道也是让我明白，不但是要和孩子们成为挚友，同时自己也是要树立起老师的威信来，这样孩子们才会听，才会专心的去学习去掌管学识。

通过培训，我也是明白要做好幼儿园的老师，不但是自己要有教学的才能，掌管了相关的学识，更重要的是懂得付出，要去爱孩子们，只有喜欢这份工作，平日和孩子们的相处之中爱孩子，那么才能真的去把工作做好，孩子们是需要我们去关切，去照管的，像对待自己的孩子一样，教他们学识，同时也是陪伴着他们去成长，自己也是会有更多的收获，老师也是讲了好多关于和孩子们相处的事情，同时也是让我明白了，爱也是不能识别的对待，孩子们也是对比的小，好多的事情，和我们大人的.想法也是分外的不一样，要付出的心思也是好多，别看我们要教学的学识看起来对比的简朴，但是对于孩子们来说，并不是那么的轻易，也是需要我们更加的去体会这些学识，努力的去教好。

而这次的培训之后，我也是对于接下来的实习弥漫了期望，我也是相信自己是可以去做好老师的工作，带着孩子们去成长，教给他们我所知道的学识，同时也是领会自己要学习，要提升的方面好多，自己也是要努力的去提高，去把幼师工作给做好。

幼师实习心得体会最新版（篇6）

经过为期一个月的音乐教学实习，虽然在上课课程中有学到好多学识可以运用但是以前都只是纸上谈兵，对于面对的学生来说总会不经意展现各种不同的意外，对于一个月的实习来说，我有着深深的感想，最重要的我总结了一下几点：

1.刚上课时，内心有一种惧怕感，这是由于对自己的自信仰不够，也是由于没有过多接触学生才会有这样的惧怕感，手会不自觉的抖动，唱歌的话声音会放不开，而且唱的声音很小，还会抖动，学生可能感觉不到什么，但是自己唱的时候就会觉得说，为什么会这样，自己都觉得有点丢脸。所以在上了一个月的课后，唱歌的时候觉得声音放的出来，而且感觉变的越来越好。

2.教师师范技能方面的努力，粉笔字和普遍话的训练。在上个学期末，我们每个班级都有组织举行微格试讲，从研读教材到编写教案，结果是课堂试讲，由小组成员举行点评，老师个别指导。当时老师就有提出说我的粉笔字写的不是很工整，还有讲话的语速有点过快，在实习的时候有特意留神到这一点，尽量的放慢语速和书写粉笔字的速度，尽量将要说的话一字一字说领会，要写的字一笔一笔书写好。

3.对于上课时课堂气氛的把握，上课的时候，并不是大家都会集中静神听你上课，也不是全体的学生都分外合作你上课，所以上课的时候不仅仅按照自己的教案去读，而是根据上课时候的一些突发事情变更自己的上课方式，例如有同学做小动作，你需要在上课的时候还能很顺的接话指点这个同学，在同学对上的课没兴趣的时候，你要想手段将自己的教学方式改一下，这样有助于学生学习积极性的提高，也提高了自己上课的自信仰。

4.与学生相处也是一种技巧吗，假设说你对同学们不管是上课还是平日的时候，见到都是板着一张脸的话，那同学心里自然会对你产生一种畏惧感，所以在上课的时候就会很拘束，鲜明放不开，但是假设平日的时候你对待他们就像对待挚友一样的话，那样会使他们觉得老师很亲切，她们就会很热爱你，所以你上课的时候她们也会分外积极的合作你。所以说怎么样与学生相处也是一个教学告成的很大关键点。

总之在实习阶段，自己学会了好多上一堂课程的技巧，并且还会很自然开动脑筋，去想一些方法或设计一些嬉戏什么的让一堂课变的更加好玩一点。当然实习也是要理论做铺垫的，没有好的理论根基，好多时候在上课时候你会觉得词穷，活着说你想不到一些有科学依据的理论去让别人信服你的教学手法。好的实际阅历要积累，课本上的学识要掌管，还有根据学生的处境去调整自己的教学方法，只有做到这几个点的话，那么实习就是分外告成的了。

幼师实习心得体会最新版（篇7）

我学的是幼师专业，还未毕业时，我就在幼儿园开头实习了直到现在已经上了三个多月的班了。

时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了大量感想。

在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的夺目光彩，给了我实习生活带好多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师断定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感想：想要当好一名好的幼师真的不是件轻易的事!

我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师，看着主班老师给孩子们上课，我专心的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。