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本文格式为Word版,下载可任意编辑——师恩难忘议7篇师恩难忘探讨文作文7篇

师恩难忘,师情永存。在每个人心灵的深处,总会有那么一个角落,在那里,埋藏着的是师生之间的那份最真挚的感情,只要开启情感的阀门,它就会像决了堤的洪水一样倾泻出来……今日我就为大家整理了关于师恩难忘的作文,仅供参考学习,一起来看看吧!

师恩难忘:篇1

儿时,父母将我们送入幼儿园

老师教我们认字,画画……

他们陪我们玩耍

他们是我们的大挚友

我们离不开他们

到了小学,老师将学识传授给我们

教我们如何做人与做人的原那么

他们为了让我们上一个好的中学

促使着我们的学习

我们需要他们

进入初中,繁忙的学习生活开头了

老师为我们讲解难题,批改作业……

时刻指点着我们

我们感谢他们

感谢您,老师,为了我们的学习不辞辛苦

感谢您,老师,为了我们的学习甘愿付出

我们永远都忘不了您——老师

师恩难忘:篇2

有人把老师比作辛勤的园丁;有人把老师比作人类灵魂的工程师;有人把老师看作妈妈。老师,一个令你终生难忘的名字。

老师每天在讲台上为你授业解难,传播学识,台下对你淳淳指导,关切倍至。深夜伏案备课,批改作业。花费了青春,熬白了头发。你们既是他的孩子,也是他的梦想。

“三人同行,必有我师。”在生活和学习中,只要给你启发和教导的,他们都是你的老师。

我们是不是理应以最好的劳绩,报答他们。

师恩难忘:篇3

感谢您,

在我迷茫时,

赋予我扶助;

在我悲伤时,

赋予我抚慰;

在我告成时,

赋予我表扬;

在我失败时,

赋予我激励;

在我忧伤时,

赋予我和暖;

老师,因害羞,感谢的话语从来没有当着您的面说过,在这里我要对您说:“感谢您,在我内心深处点上一盏和暖的灯;感谢您,长久以来对我的扶助,人类的灵魂工程师。我庆幸有您这么好的老师。”

师恩难忘:篇4

期末考试快到了,大量老师的教化令我难以忘却。其中让我印象最深的还是三年级教我们数学的吴老师。

吴老师30岁左右,中等个子,衣着简朴,红彤彤的脸蛋上嵌着一对亮堂的眼睛。

上吴老师的第一节课时,老师经常讲一些课外学识、笑话给我们听,这给我们添加了大量我们不知道的学识。每次,我们背书或读书时,吴老师都会叫我们大声读背,这样脑子才会记得牢。

每当我们的考试劳绩不梦想时,吴老师都会激励我们:“考得不好怕什么,只要尽力了就行。”

从吴老师教我们数学开头,我期中、期末考试的数学劳绩差不多都得一百分,这得要感谢吴老师每节课对我的教导,虽然吴老师察觉我们欠作业、上课讲话时会用木棍很重地打我们的手板,可这样也是为了教导我们,假设挨打能换来一百分,我情愿挨打。吴老师,感谢您!

师恩难忘:篇5

只要微风拂过的地方,

有您与我共度的时光。

当微风吹拂您的脸庞,

是否会想起分开的哀伤。

当阳光穿透黑发的时光,

燃烧起如今求知的欲望。

过去,

分开的凄怆;

如今,

仍不能淡忘。

一切的一切,

都使我觉得师恩难忘。

只要小鸟飞过的地方,

青春的白鸽正在歌咏。

当小鸟擦过您的身旁,

能否补缺遗漏的时光。

当月光穿透手指的缝隙,

我们已天各一方。

曾经,

满怀着梦想;

现在,

却如此难忘。

当花朵绽放,

更让我明白师恩难忘。

师恩难忘:篇6

走到桌前

铺开乳白的信纸,

执笔写下和暖的问候:

“老师,您好!”

院里的老树表达着

历史的沧桑;

窗外的小树倾诉着

成长的故事;

桌前的小人儿描绘着

可敬的老师

书写着

和暖的话语

千言万语却写不出

道不完

只得融进一句

“老师,您好!”

上课时

您手握学识的海洋

脚踩顺耳的铃声

推开四四方方的门

走上四四方方的讲桌

看着四四方方书桌上的我们

开启四四方方的书;

飘动的粉笔书写着学识的海洋

粉笔屑染白了您的青丝。

如今

您仍旧手握学识的海洋

脚踩顺耳的铃声

推开四四方方的门

走上四四方方的讲桌

看着四四方方书桌上的新生

开启四四方方的书

而坐在下面的却不是我们;

开初见到您,您和蔼可亲

如今见到您,您青丝成雪。

时光飞逝,

勿忘师恩,

不忘师恩!

师恩难忘:篇7

“滴答、滴答——”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去,躺了很长时间,还是睡不着。一想到连忙就道别美观的校园,道别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。

还领会地记得,六年前,我们怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。校园里那绿草如茵的操场,和蔼可亲的老师,天真烂漫的同学,还有那窗明几净的教室,散发着油墨香气的课本,一切都是那样迷人——

时光如流水,一去不复返,刺眼间我们已是六年级快毕业的高年级同学,我们在这里茁壮成长。我们学到了不少学识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的快乐和幸福。

每每回想六年的历程,耳边总会响起老师淳淳的教化。我们的每一点进步,都离不开老师的心血和汗水。在课堂上我们是老师和学生,在课间活动中,

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