初中英语牛津译林版九年级上册Unit2Colours

9AUnit2词组梳理1.tryiton把它试穿一下2.there’snothingwrongwith…….某事物没有问题there’ssomethingwrongwith…….某事物有问题3.bluelooksgoodonyou=youlookgoodinblue你穿蓝色衣服看起来不错sthlook形onsb=sblook形insth某物穿在某人身上看起来…..4.justnow刚才5.paintsth颜色把…..涂成某个颜色paintyourbedroomblue把你的卧室涂成蓝色6.sthbepainted颜色(被动语态)…..被涂成某个颜色Yourbedroomispaintedblue.你的卧室被涂成蓝色7.bringpeacetoourmindandbody给身心都带来平静8.ontheirweddingday在她们的婚礼日9.incoldareas在寒冷的地区10.createawarmandcomfortablefeeling创造一种温暖舒服的感觉11.cheersbup使某人高兴起来，使某人振作起来12.remindsbofsth使某人想起某事Thefilmremindsusofourchildhood.这部电影让我们想起了我们的童年。13.remindsbtodosth提醒某人做某事Hiswordsremindedmetoattendthemeetingontime.他的话提醒了我要准时参加会议。Thepolicemanremindedthechildrennottoplayinthestreet.警察提醒孩子们不要在大街上玩耍14.hopeforsuccess期待成功15.requirestrengthineitherbodyormind在身心上需要力量16.of+某些名词=相对应的形容词ofimportance=important很重要ofhelp=helpful有帮助的17.makeiteasiertotakeaction使其更容易采取措施18.havedifficulty(in)doingsth.=haveproblems(in)doingsth.=havetrouble(in)doingsth.做某事有困难Wedidn’thaveanyproblems(in)findinghisoffice.我们没费吹灰之力就找到了他的办公室。havedifficultymakingadecision做决定有困难19.bringhersuccess/goodluck带给她成功/好运20.arelationshipbetweencoloursandmoods颜色和情绪之间的联系21.influenceoureverydaylivesinmanyways在很多方面影响我们的日常生活22.dependonpersonaltaste取决于个人喜好23.stayathomeinsteadofgoingshoppingmyclassmates待在家里而不是和我的同学们去购物24.beusedforsth/doingsth被用作……25.writebacksoon快点回信26.rulersinancientEurope古代欧洲的统治者27.improveyourlife改善你的生活28.getsthback取回某物getyourmoneyback拿回你的钱29.feelconfidentenough感到足够自信30.leavecollege大学毕业31.usecolourstochangepeople’smoods用颜色来改变人们的心情32.worksforafashionmagazine为一个时尚杂志工作33.colourtheirclothes给他们的衣服上色34.suggestdifferentclothestodifferentpeople给不同的人建议不同的衣服suggeststhtosb向某人建议某事35.tellpeoplewhatcoloursoffoodtoeat告诉人们吃什么颜色的食物36.gotoafriend’sbirthdayparty出席一个朋友的生日聚会37.wouldratherdosth宁愿做某事wouldrathernotdosth宁愿不做某事Hewouldratherreadthenewspapersatbreakfast.他更愿意吃早饭的时候看报纸。Iwouldrathernottellyouthetruth.我宁愿不把真相告诉你38.bedressedin=wear穿…….39.workinthefields在田地里工作40.beinfluencedbyoldstories被老故事影响41.sthbebelievedtodosth某物被认为能做某事RedisbelievedtobringpeoplegoodluckinChina.在中国红色被认为能给人带来好运42.havethepowertodriveevilspiritsaway有一股力量驱逐邪念43.dresssbinsth给某人穿某衣服dressbabyboysinblue给小男孩穿蓝色衣服44.accordingto根据，to是介词Accordingtothispassage,weknowMaryisfriendlyandgenerous.根据这篇文章我们知道Mary是很友好大方的.Theydividedthemselvesintothreegroupsaccordingtoage.

他们按年龄分成三组.语法讲解宾语从句概念：作宾语，此句就叫宾语从句（至少要有语和语）即：词+宾语从句；词+宾语从句；beglad/sure/certain+宾语从句宾语从句的三要素：（一）引导词:1.连接词,无意义，在宾语从句中不作成分，在口语中或非正式文体中常省去。2.连接词,意为“是否”。在句中不作成分，但不能省去。3.代词或副词作引导词。在句中作一定的成分，不可省去。▲陈述句改作宾语从句时，用作引导词一般疑问句改作宾语从句时，用或作引导词特殊疑问句改作宾语从句时，用作引导词（二）语序：语序（即:语+语+…）判断下列句子的语序：WhatiswrongwithyouWhatisoverthere?Whatisinyourhand?Whoiswaitingforyou?Whathappenedtoyou?以上特殊疑问句本身就是语序，所以将上列特殊疑问句改作宾语从句时，其语序(变或不变？)(三)时态：根据句的时态确定1.主句为现在时，宾语从句的时态2.主句为过去时，宾语从句的时态一般情况下，用相应的时态，即可用下列四种时态之一：（1）（2）（3）（4）但宾语从句表示时，总用时态.Hetoldusthatlighttravelsfasterthansound.(真理)HesaidthatYaoMingismuchtallerthanhim.（事实）另外，主句为Couldyoutellme．．．表示语气的更加，而不表示时，其后的宾语从句中的时态根据来确定。三、注意点1.避免重复出现引导词；.*Ican’tseethatwhatisoverthere.和whether的使用只用whether的四种情况：（1）作介词的宾语I’mthinkingofwhetherweshouldgofishing.（2）与ornot连用Idon’tknowwhetherornottheywillcometohelpus.（3）作discuss的宾语Wediscussedwhetherwewouldhaveasportsmeetingnextweek.（4）宾语从句提前Whetherthisistrueornot,Ican’tsay3.宾语从句中的否定转移主句是+等时，从句中的否定习惯上要转移到句中。如：我认为鸡不会游泳。误：Ithinkchickenscannotswim.正：此外，上述情况在变成反意疑问句时，附加疑问句要看句，如果主句的主语不是第一人称，则附加疑问句要看句。试比较：Idon’tthinkheiswrong,？Hethinksheisright,？4.宾语从句的简化