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文档简介
课题7AUnit8Studyskills学习目标1.初步认识英语音节。2.初步学会划分音节。3.学会识别名词复数附加音节的情况。学习重点英语音节的划分。学习难点复数名词附加音节的情况。课前预习一、找出与画线单词相对应的反义词。()1.Mygrandfatherisanoldman.A.newB.youngC.longD.short()2.Thatstoryisveryinteresting.A.boringB.funC.interestD.like()3.Doyouhavealongruler?A.lightB.shortC.newD.old()4.Thatblackcatissolovely.A.whiteB.redC.blueD.beautiful()5.Ican’tcarrythisbox.It’ssoheavy.A.rightB.whiteC.tiredD.light二、用所给词的适当形式填空。6.Idon’thave__________money.Canyougiveme____________?(some)7.Hisfatherwaslooking___________(angry)athimbecausehehadmadeaseriousmistake.8.Itis_________________(comfort)tochatwithfriendsontheInternet.9.Whichisyour_________________(mother)favouritefestival?10.Doyouknowhow________________(make)aflashcard?11.Childrenlike_____________(love)dogs.12._______________(nottalk)inclass.Listentotheteachercarefully.13.Iknow_____________are__________________.(orange)14.He__________________(nothave)anymoneywithhim.15.ArethereanyHalloween______________(party)inBeijing?16.Wecutoutsomeshapes________________(make)theeyesandthenose.17.Hegoesswimming______________(two)aweekinsummer.18.Ihavelotsoftime_________________(design)thenewclothes.19.Shewants__________________(give)methebooks.TeachingProcess:Step1GreetingsStep2Presentation1,Thereisacard.Lookatthecard.Readthisword,please.Ok,verygood,payattentiontothevowel/e/,nowpleasereaditagain.Next,let’slookatthesewords:go,bed,bad,name,food,desk,meat.Readthemtogethertwice.2,Nowlookatthetwocards:num/ber.Lookatthis,it’snumber.Readafterme.Whocantellmehowmanysyllablesarethereinit?Yes,therearetwo.Let’slookatsomeothercards:packet,lemon,carrot,picnic,Monday,enjoy,clever.3,Lookatthecards:sep/tem/ber,readitoutloudly,please.Whocantellme,howmanysyllablesarethereinit?Someothercards:hamburger,volleyball,basketball,November,December.Nowlet’sthinkitabout,howtodividethesyllablesinthewords?Step3Practice1,PleaseturntoPage101.ListentothewordsinPartA,thenreadthemloudly.Canyousayoutthesyllablesofthem?2,TherearesomemorewordsinpartB.Pleasedecidehowmanysyllableseachofthemhas.Nowpleaselistentothetapeandwriteoutthenumbersofthesyllables.3,Let’slookatthewordsinPartC.Matchthesyllablestomakesixtwo-syllablewords.Thenreadthemout.课后巩固阅读理解。It’sSaturdayevening.Bruceishavingabirthdayparty.Therearealotofchildrenattheparty.Theyplaytogetherforanhour.ThenBruce’smothergivesthemsomefood,butsheforgetstogiveSamsome.Samfeelssorrow(伤心的)butthenheremembershismother’swords,“Bepolite.Don’taskforfood.”Sohewaitsforafewminutes,thenheholdshisplateupoverhisheadandsaysloudly,“Doesanyonewantanicecleanplate?”()1.Whatdayistheday?_________________A.Sunday.B.Saturday.C.MondayD.Friday.()2.—Whatarethechildrendoingintheevening?—Theyare________________.A.readingB.singingC.playingD.dancing()3.Theyplayfor_____________.A.anhourB.tenminutesC.halfanhourD.twentyminutes()4.Whogivesthemsomefood?A.Bruce’sfather.B.Bruce’suncle.
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