版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
初中地理知识点:海拔和相对高度学校:姓名:班级::一、选择题C.1100米 D.1500米2.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔约为8848米,世界陆地最低处死海低于海平面约400米,两地的相对高度是A.9048米 B.8448米 C.8852米 D.9248米.下图是某地等高线地形图,读图判断下列描述正确的是A.甲地的海拔低于240米 B.乙处为盆地C.丙处是山脊 D.Q坡较P坡平缓读如下图所示的等高线地形图,完成4〜5题。.根据图中信息可知,①处的地形类型为A.高原 B.平原 C.山地 D.丘陵.①②两处的相对高度大约是A. 450m B.550m C. 850m D.1250m.世界最高山峰一一珠穆朗玛峰海拔为8844米,最低地方的死海湖面海拔在海平面以下400米,两地的相对高度为试卷第1页,总4页400米8844400米8844米9244米.小明在山脚下测得气温为16℃,当他到山顶后再次测量时,气温刚好为10℃,则小明所在的这座山的高度可能为1000米6000米10米D1000米6000米10米D.以上答案都不对读某地等高线(单位:米)示意图,完成8〜10题。8.图中8.图中A地所在位置的地形名称是A.陡崖 B.盆地C.鞍部 D.山顶.C地的海拔高度接近TOC\o"1-5"\h\zA. 200米 B. 300米C. 400米 D. 500米.E点相对C点的相对高度约为A. 200米 B. 300米C. 400米 D. 500米.如下图所示,甲、乙两地的相对高度是A.800米 A.800米 B.1300米 C.300米D.500米二、解答题.读某地等高线示意图。回答下列问题。试卷第2页,总4页
(1)图中山顶B位于丙村的方向;H点海拔高度为,C地与山顶A的相对高度是米;量得甲、乙两村的图上直线距离是2.2厘米,则两地间的实地直线距离约是千米。(2)图中地形部位名称:A,E。(3)FG与HI两河段中,水流较为湍急的是河段,判断依据是。(4)甲、乙、丙三个村庄中最有可能发展为城镇的是村。请从自然条件方面说明理由:。.读某地区等高线地形图(单位:米),完成下列问题:(1)①处所在的山体部位名称是(2)图中A山顶位于B山顶的方向;(3)③处会形成瀑布,说明理由;(4)④河段和⑤河段流速较快的是;(填序号)(5)⑥处登山者能否看到⑦处的登山者,说明判断依据。.读”等高线地形图”,回答问题。试卷第3页,总4页
(1)图中河流BC段的大致流向是 。(2)该区域的最高海拔不超过米。(3)E处的山体部位是(4)当地拟修建一个水库,欲在C处建设一个水坝,说出在此处建设水坝的有利方面及不足。试卷第4页,总4页参考答案C【解析】【详解】海拔是指地面某个地点高处海平面的垂直距离,相对高度是指地面某个地点高处另一地点的垂直距离。所以读图可知,500米是乙地的海拔高度;600米是甲和乙的相对高度;1100米是甲地的海拔,所以根据题意选C。【点睛】该题考查地面高度的计算方法,读图解答即可。D【解析】【详解】计算两地的相对高度,是两地的海拔高度相减得出的结果,如题目中的珠穆朗玛峰的海拔是8848米,死海的海拔是一400米,所以结果是8848米一(一400米)=9248米,故选D。D【解析】【详解】由图可知,图中等高距为40米,甲地海拔为240米,乙地等高线呈闭合状态,中间高四周低为山顶,丙处位于两个山峰之间的低地为鞍部,Q坡相对P坡来说,等高线稀疏,坡度平缓,故选D。AC【解析】【分析】本题主要是对等高线地形图的判读、相对高度的计算以及读图能力的考查。.读图可知,图中①处海拔较高,在800米以上,地面坦荡,边缘等高线密集,比较陡峻,因此为高原地形。所以A正确,BCD错误。故选A.相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离,即两个地点之间的高度差。读答案第1页,总4页图可知,图中等高距为200米,根据图中等高线数值与等高距可知,图中①的海拔是800-1000米,②的海拔是0-200米。由此计算可知,①处和②处相对高度大约600-1000米。所以ABD不符合题意,C符合题意。故选C【点睛】人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。丘陵海拔较低,地面有起伏,坡度和缓,相对高度一般不超过200米。平原海拔较低,一般在200米以下,地面平坦辽阔。山地海拔较高,一般在500米以上,坡度陡峻,沟谷较深。高原海拔较高,一般在500米以上,地面坦荡,边缘比较陡峻。C【解析】【详解】两地的相对高度是由两个地方的海拔相减,如珠穆朗玛峰海拔为8844米,最低地方的死海湖面海拔在海平面以下400米,两地的相对高度为8844—(—400)=9244米,故选C。A【解析】【详解】一般来说,海拔每上升100米,气温会下降0.6℃,如小明在山脚下测得的气温是16℃,到顶山顶时的气温是10℃,那么这座山的高度是1000米,故选A。【点睛】本题考查地形如何影响气温。CBB【解析】.由图可知,图中A是位于两座山之间的低洼处,表示的是鞍部地形,故选C。.由图可知,图中等高距是100米,可以判断出C地的海拔接近300米,故选B。.两地的相对高度是由两地的海拔相减,图中E点的海拔是600米,C点的海拔是300米,所以两地的相对高度是300米,故选B。【点睛】答案第2页,总4页本题考查等高线地形图有关知识,要知道如何判断海拔及相对高度。C【解析】【详解】相对高度是指某个地点高出另一个地点的垂直距离。读图可知,图中甲地的海拔高度是800米,乙地的海拔高度是500米,甲、乙两地的相对高度是800米-500米=300米,故选择答案C。【点睛】本题考查了相对高度的计算。东南400米332米1.1陡崖山脊HI 等高线密集,坡度较陡甲 地形平坦,水源充足等【解析】【分析】等高线地形图是表示某个区域地地形地势状况,在同一幅等高线地形图上,等高距相同,包括了山峰、山谷、山脊、陡崖和鞍部五种地形,等高线越密集表示坡度越陡,越稀疏则表示坡度越缓。【详解】(1)由图可知,图中根据指向标判断方向,图中山顶B是位于丙村的东南方向;H处的海拔是400米;C处海拔是300米,山顶海拔是632米,所以两地的相对高度是332米;根据图中比例尺可知,图上1厘米代表实际500米,甲、乙两村的图上直线距离是2.2厘米,则两地间的实地直线距离约1.1千米。(2)由图可知,图中A地等高线中间高四周低是山峰地形,E处等高线向低处凸出,是山脊地形。(3)FG与HI两河段中,水流较为湍急的是等高线密集的HI段,因为此处等高线密集,坡度较陡,水流速度快。(4)甲、乙、丙三个村庄中最有可能发展为城镇的是甲,因为甲处地形平坦,水源充足,交通便利。【点睛】本题考查等高线地形图有关知识,要知道如何判断等高线地形及坡度的陡缓。(1)鞍部(2)西南(3)③为陡崖,有河流流经(4)⑤ (5)⑥⑦之间为山答案第3页,总4页脊会阻挡视线,⑥处登山者不能看到⑦处的登山者【解析】在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高,四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低,四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的部位是陡崖。(1)读图可知,①处位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;(2)依据指向标,可判断山顶A位于山顶B的西南方向;(3)等高线重合的地方为陡崖,图中③为陡崖,有河流流经有可能出现瀑布;(4)小河流速较快慢与坡度陡缓有关,④处等高线稀疏,坡度较缓,河流流速慢,⑤处等高线密集,坡度较陡,河流流速快;(5)⑥⑦之间为山脊会阻挡视线,所以⑥处登山者不能看到⑦处的登山者。【点评】本题考查了等高线地形图的判读,属中档题。(1)自西向东;1500;(3)山脊;(4)集水面广,会淹没村镇。【解析】【分析】等高线地形图是表示某个区域地地形地势状况,在同一幅等高线地形图上,等高距相同,包括了山峰、山谷、山脊、陡崖和鞍部五种地形,等高线越密集表示坡度越陡,越稀疏则表示坡度越缓。【详解】(1)由图
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 食品采购协议书
- 分管教学副校长在开学典礼上的讲话稿范文(3篇)
- 物流企业数字化 第1部分:要求 编制说明
- 3文献信息老化规律
- 岗位安全培训试题及完整答案【必刷】
- 【解析版】初中数学八年级上期中基础练习(含答案解析)
- 安全管理员安全培训试题答案考点提分
- 班组安全培训试题带答案(完整版)
- 厂级安全培训试题含答案(考试直接用)
- 九年级语文上册《 我爱这土地》课件1
- 2024年重庆市中考数学试卷(B卷)附答案
- 医院手术室空气质量控制标准
- 2024年石家庄北国人百集团有限责任公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)
- 粮食仓库安全操作规程
- 幼儿园一等奖公开课:小班歌唱游戏《两只小鸟》课件
- 红旗渠研学英语作文
- 出院准备度量表(RHDS)
- 提高学生数学思维与解题能力的教学策略
- 老生活垃圾填埋场生态修复技术标准
- 小学生生涯规划班会教案设计
- 手术区铺单法
评论
0/150
提交评论