学科中的性别

学科中的性别摘要：本文以高等教育为背景，首先介绍男女性别在学科中的分布情况，然后分析产生这种状况的原因以及会产生的后果，最后介绍这种性别分布状况的新趋势以及我们应如何让它往好的方向发展。关键词：学科性别分布原因后果新趋势一、 引言“性别”一词在英文中有两种译法，“sex”和“gender”。“sex”指的是生理性别，也称自然性别，是男性和女性由于先天因素而产生的生理上的特征和差异。而“gender”指的是社会性别，是男性和女性在社会文化建构下形成的性别特征和差异［1］。人类社会先后经历了“母系社会”和“父系社会”时期，不同的历史时期，性别在历史的发展中扮演着不同的角色，性别对人类历史的发展有着深刻的影响，而社会的发展也对性别文化产生了巨大作用。现代社会已经进入了科学技术飞速发展的信息社会，人类的知识储量飞速增加，学科分类日益齐全，在此背景下，学科中性别分布也表现出了新的特征。二、 学科中性别分布状况以我校目前的男女分布状况为例，男生在理工科中所占比例明显高于女生所占比例，在人文社科中女生所占比例远远高于男生所占比例，在文理偏重性不是很明显的医学类专业，男女比例基本相当。如我所在的机械专业，无论是在本科生阶段还是在研究生阶段，男生占绝大比例，每个班，甚至整个专业的女生屈指可数，有的班级甚至一个女生都没有。有调查显示，从全世界范围的高等教育来看，已形成一些女性主导的学科与专业领域，如人文、教育、社会科学和行为科学等。在部分国家，这些领域的女性人数占到全部女大学生数的40%以上，各国的女性主导专业虽然有些差异，但在女性数量很少的专业各国几乎相同，如学习计算机、数学和工程的女生就非常少，在大多数国家仅有不到5%的女生学习这些专业，全世界平均不足3%；女生选择自然科学专业的也很少，大部分国家不足全部女生的10%，由此可以看出，高等教育中的性别分布差异是很清楚的［2］。事实上，高等教育中已形成了社会普遍认同的“男性学科”和“女性学科”［3］。为什么男女比例在不同的学科中会产生如此大的差异呢？三、学科中性别分布的原因分析3.1社会文化的影响社会文化对当今高等教育各学科中的性别比例分布有着重大影响。在中国的传统文化中，男性被认为是身体强壮，攻击性强，独立性强，有胆有识的，而女性则被认为是身体柔弱，性格温顺，依赖性强，缺乏勇气的。在亚洲其他国家，如日本、韩国等也有类似于中国的性别文化。多数西方国家及现代中国社会，也普遍认为，男性长于逻辑、抽象思维，女性长于语言、形象思维。所以，在这样的社会文化背景下，男性和女性都被赋予了带有文化色彩的社会性别，受这样的文化的影响，男性就会倾向于选择理逻辑、抽象思维较强的理工类学科，而女性则会倾向于选择语言、形象思维较强的人文社科类学科。久而久之，人们便形成了一种固定的思维，一种关于学科的性别文化。在这种思维文化的影响下，理工科类学科男生占了大多数，而人文社科类学科女生占了大多数。3.2生理及心理学原因人们普遍认为男性比女性身体更强壮，心理承受能力也更强。医学家、生理学家及心理学家也已经从基因、激素等方面给出了上述差异的原因。Y染色体以及雄性激素，使男性具有了比女性更强壮、更高大的体格，更主动、更具进攻性、更好奇、更理性的心理素质。男性长于右脑开发，所以在逻辑、抽象思维方面更有优势；而女性长于左脑开发，在语言、形象思维方面更有优势。而现代高等教育的学科分类中，理工科对逻辑、抽象思维要求较高，而且理工科学生毕业之后所从事的工作对体力、意志力都有着较高的要求。比如，在某些公司的招聘宣讲会上，招聘人员就明确表示，工作对工作人员体力有要求，更倾向于招收男生。而人文社科类学科对语言、形象思维要求较高，并且人文社科类学生毕业之后所从事的工作对体力、意志力的要求并不像理工科专业那样高。同样，在某些公司的招聘要求中，也会“要求工作人员细心，有一定的语言功底，女士优先”。由此，男性就容易对理工科的知识和工作更感兴趣，而女性则容易对人文社科类的知识和工作更感兴趣。所以，在自由选择专业的情况下，理工科的男生就会比女生多，而人文社科类学科的女生就会比男生多，这样就形成了学科的性别分工。学科中的性别分布是历史、文化、政治等因素共同作用的结果，在不同的国家和地区，各因素起着不同的作用。就我国目前的状况来讲，中国传统文化对我国学科中的性别分布起了主要作用，不过随着社会经济的快速发展，西方文化价值观念对我国学科中的性别分布产生着越来越大影响。四、学科中性别分布状况会产生结果现在在不同学科学习的人，将来大部分都会走上与所学学科相关的工作岗位。所以，学科中的性别分工可以看作是社会分工的预演［4］。学科中的性别分工对社会发展的影响有积极的一面。西方文化说存在即合理，从历史角度来说，性别分工在历史上由来已久，在这样的分工下，历史发展至今，取得了目前大部分人都还满意的科学技术文化成果。中国文化里也有扬长避短之说，男女有别也是我们都承认的，而且我们也已经认识到了男女各自的优缺点。所以，我们就应该允许他们各自发挥自己的长处，避开自己的短处，也就是说男生大部分去学理工科，而女生大部分去学人文社科类学科是可以理解的，甚至是值得提倡的。而且就目前来看，这样的分工也是有利于社会科学文化的发展的。所以，学科中的性别分工有着积极的一面。当然，事情总有两面性，学科中的性别分工也有着消极的一面。从社会发展的角度来讲，社会科学文化发展至今，学科交叉越来越常见，知识的融合越来越频繁，明确的性别分工有时也会阻碍社会科学文化的发展。理工科在要求学生具有较强逻辑、抽象思维能力的同时，对学生的语言、形象思维能力提出了越来越高的要求；而人文社科类学科中越来越多的引入数学等研究方法，要求学生具有较强的语言、形象思维的同时，对学生的逻辑、抽象思维也提出了越来越高的要求。从社会和谐的角度来讲，某些学科集中了太多的男性，而另外一些学科集中了太多的女性，这样就可能造成人们交友的障碍，这种状况严重的一定程度就会影响到社会的和谐发展。这是性别分工消极的一面。五、性别分布新趋势在当今的社会环境下，学科中的性别分布有了新的趋势。传统的男生学习理工科，女生学习人文社科类学科的学科性别分工正在一点点减弱。以我所在的机械专业为例，我之后几届的学生中，女生的人数比我们这届有明显增加，而我们专业男生考研也开始有往人文社科方向的。由于认识到了女生在科研中越来越明显的优势，我们专业也越来越欢迎女生，今年入学的研究生选导师的时候，很多导师明确表示，优先招收女生。由于女权主义的发展，以及各种法律法规的相继出台，学科、工作中的性别歧视月来越少，越来越多的女性可以像男性一样自主选择职业。另外，女性的身体素质也越来越好，可以胜任以往只有男性才可以从事的工作，所以女性的选择学科、工作的范围也越来越广。种种因素表明，男女性别在学科中的分布会越来越均匀。另外，随着社会科技技术的进一步发展，社会对人才的需求面越来越广，对人才的综合素质要求越来越高，学科中的性别分工以及社会中的性别分工会一步一步减弱，并且在这个信息化的自由社会，这种分工并不需要人为的去调整，就像市场经济