2020年好学的爸爸小学一年级语文教案

勤学的爸爸小学一年级语文教课设计、能正确、流利、有感情地朗读课文。、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。注意多音字“好”的读音。认识4个偏旁，理解由生字构成的词语。、理解课文内容，学习“爸爸”的勤学精神。培育学生的想象力，激励学生努力学习，热爱科学。指导学生朗读和识字、写字。第一课时一、揭露课题，发言导入、板书课题：勤学的爸爸。、讲“勤学”的“好”是一个多音字，“喜欢”的年意思。问：“勤学”是什么意思？齐读课文。、“勤学的爸爸”这一课题告诉我们文章写的是谁？过渡：爸爸怎么勤学呢？让我们来学习课文。二、初读指导、自由读课文。要求：1）画出生字新词，读准字音，读通课文，初步理解生字词的意思。2）标出自然段的序号，想想：这篇课文主要写了哪些内容？学生自读。、检查学生自读状况。1）这篇课文主要写了哪些内容？①爸爸很勤学，每天夜晚“充电”。（第一自然段）②爸爸上业余电脑培训半电脑。（第二到六自然段）③爸爸此刻是电脑能手。（第七自然段）2）分部分指名朗读并提出生字词3）指引理解部分生字词的意思，要点讲“业余”、“上网”、“资料”。、牢固生字词。1）出示生字词卡片，指名认读2）自主学习记着字形，交流记忆字形的方法。教课新的偏旁并联合学生发言小结记着字形的方法。三、作业。、读读、写写生字词。、正确、流利地朗读课文，想想哪些句子是写爸爸勤学的。第二课时一、复习检查、指名学生上讲台读生字词卡片，读一个放一个、先猜灯谜后写字：二、精读训练、自由读课文，相互交流已经读懂了哪些，还有哪些地方不够理解。、学生提出问题预计许多，教者可梳理出以下几个：1）“充电”就是“再学习”的意思吗？三个“充电”为何有两种标点符号？2）《勤学的爸爸》为何极少写爸爸是如何勤学的？分页标题#e#（3）什么叫“业余电脑培训班”？（4）“上网啦，制图啦”这后边的六个点是什么意思？学生连续读书，展开自由谈论。下边的内容视学生理解程度有选择地讲解。问题：①什么叫充电？②爸爸为何要充电？③业余指工作时间之外。④“”叫省略号，表示不需要所有说出来。、揭露练习题。1）下边两句话，还可以怎么说？①你不是早就会在电脑上打字了吗？②这还不简单！2）读下边的两组句子，谈谈有什么不一样。①光会打字是不够的。光会打字是远远不够的。②爸爸把我要找的资料找到了。爸爸在电脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞快，一会儿就把我要找的资料找到了。3）学生再次读书，展开谈论交流，指名当众回答，师生共同评论后教师小结。三、作业、填空：我的爸爸很（），最（）（）吃（）晚（），（）夹着包往外走。、有感情地朗读课文。第三课时一、复习检查、用以下生字扩词：好近业网现、指名有感情地朗读课文。二、朗读指导、出示以下句子。1）爸爸说：“充电就是再学习呀。”2）我说：“你不是早就会在电脑上打字了吗？”3）我说：“爸爸，你能帮我从电脑上找一点骑牛竞赛的资料吗？”4）“这还不简单！”、各自练习朗读，以为自己读得最好的，进步最大的小朋友，请英勇举手要求朗读。、学生读后，请他们谈谈自己的领会。教师小结。、学生连续领会、朗读，指名朗读全文，评论。三、写字指导、__把下边这些字写好呢？请小朋友们看看、想想、谈谈。、学生发言后，教师小结。业、网：为了写得对称、雅观，必定要安排好开始的两笔。“业”的两竖写在和竖中线等距离的双侧，第二面的起笔略高于第一笔。第三笔是侧点，第四笔是撇点。完、学：给要点笔划定好位。“完”的第一笔、“学”第二笔要写在竖中线上。爸：上下结构。“父”字头，张开的幅度要比写独体字时大些，以便覆遮住下边的巴。