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课程电路剖析讲课日2008年9班智能0711讲堂类讲解章节1-1电路与电路模型1-2电路的基本概目的1、认识什么是电路、电路模型；2、掌握电路的基本构成部分及其作用；要求3、掌握电路的三种工作状态。重难要点：1、电路的构成、工作状态。点2、电流、电压、电位、电能、电功分率的观点的理解；教课以讲解为主，因为本节相当一部分内方法容，学生在物理中已学过，所以对这部分内及授容能够以复习、发问的形式来组织教课，增使用教具

作业本节内容小结部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第1号

课程电路剖析讲课日2007年9

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班

章节

课程目的

要求

智能0711讲堂类讲解1-2电路的基本观点电路剖析讲课日2007年91、流、电压、电位、电能、电功率的观点的掌握与计算；

2、掌握电流、电压的方向和参照方向；重难要点：1、电流、电压、电位、电能、电功

点率的观点的理解；

分2、电流、电压的方向和参照方向；教课以讲解为主，因为本节相当一部分内方法容，学生在物理中已学过，所以对这部分内及授容能够以复习、发问的形式来组织教课，增使用

教具

作业P171-31-41-5部署

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第2号

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班智能0711讲堂类讲解

章节1-3电阻元件和欧姆定律课程电路剖析讲课日2007年91、掌握电阻、电导的观点，认识决定电阻目的大小的因素，认识电阻的伏安特征；要求3、掌握欧姆定律。重难点难点：欧姆定律的理解。

分教课因为本节内容，学生在物理中已学过，方法所以对这部分内容能够以复习、发问的形式及授来组织教课，增强学生讲堂的参加性和互动使用

教具

作业P171-81-9部署

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第2号

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班智能0711讲堂类讲解章节1-4电压源和电流源课程电路剖析讲课日2007年91、掌握理想电压源、理想电流源的观点及目的特色；要求

3、掌握实质电压源模型、实质电流源模型。重难要点：1、理想电压源、理想电流源的特色；

点2、实质电压源模型、实质电流源模

分型。教课以讲解为主，联合启迪性教课，注意学生的方法参加、互动。及授

使用

教具

作业P171-101-11部署

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第4号

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班智能0711讲堂类讲解章节1-5基尔霍夫定律课程电路剖析讲课日2007年9目的1、掌握KCL、KVL的内容及其推行；要求3、初步学会KCL、KVL在电路剖析中的应用。重难要点：KCL、KVL的内容及应用。点难点：KVL的应用。

分教课

方法以讲解为主，多举例，并适合地练习。及授

使用

教具

作业P17-181-121-131-14部署

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第5号

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班智能0711讲堂类讲解章节2-1电阻电路的等效变换课程电路剖析讲课日2007年9目的1、理解等效变换的含义；2、娴熟掌握电阻串、并联电路的性质和电要求阻混联的等效电阻的计算；重难要点：1、正确成立等效变换的观点；点2、串、并联、混联等效电阻的计算；分3、电阻Y—的等效变换。教课关于电阻的串、并联和混联，学生在方法物理中已学过，所以这部分内容的教课能够及授以学生为主教师为辅来组织教课，增强学生使用教具作业P512-42-9部署

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第6号

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班智能0711讲堂类讲解章节2-2两种电源电路的等效变换课程电路剖析讲课日2007年9目的1、娴熟掌握实质电压源与实质电流源的等效变换；要求2、掌握含源电路的等效变换，并能利用其重难要点：1、实质电压源与实质电流源的等效点变换；分2、含源电路的等效变换。教课以讲解为主，并多举例，加上适合的讲堂练方法习。及授使用教具作业P52-532-122-13部署

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第7号

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班智能0711讲堂类讲解

章节2-3支路电流法

课程电路剖析讲课日2007年9

目的掌握利用支路电流法来解决复杂电路的分要求析与计算。

重难要点：用支路电流法解题的基本方法。点

分教课

方法

及授

使用

教具

作业

部署

参照

资料

难点：用支路电流法解题的基本方法。

以讲解为主，重申停题的思路、步骤和注意事项。

P532-15

《电路基础》赵辉主编2005年7月第1版

第8号

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班智能0711讲堂类讲解

章节2-4网孔电流法

课程电路剖析讲课日2007年9目的1、认识什么是网孔电流；

要求2、掌握网孔电流法解题的方法。

重难要点：网孔电流法解题的方法。点难点：网孔电流法解题的方法。

分教课

方法以讲解为主，联适合合的讲堂练习。及授

使用

教具

作业P532-19部署

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第9号福建信息职业技术学院教课设计首页

班智能0711讲堂类讲解

章节2-5节点电位法

课程电路剖析讲课日2007年10

目的1、进一步熟习电位的观点和计算；要求2、掌握节点电位法的解题方法。

重难要点：1、电位的计算；点2、节点电位法的解题方法。分难点：节点电位法的解题方法。教课电位的观点和计算以学生为主体，以方法复习的形式组织教课；节点电位法以教师讲及授授为主。使用教具作业P542-23部署

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第10号

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班智能0711讲堂类讲解

章节2-6叠加定理课程电路剖析讲课日2007年101、掌握叠加定理；目的3、掌握应用叠加定理解题的方法、步骤和要求注意事项。

重难要点：1、叠加定理的内容；

点2、叠加定理的应用。

分难点：叠加定理的应用。教课

方法以讲解为主，联适合合的讲堂练习。及授

使用

教具

作业P552-29部署

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第11号

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班智能0711讲堂类讲解

章节2-7戴维南定理与诺顿定理课程电路剖析讲课日2007年101、掌握戴维南定理与诺顿定理的内容；目的3、学会应用上述两定理来求解复杂电路中要求某一支路电流。

重难要点：戴维南定理的内容及其应用。点难点：戴维南定理与诺顿定理的应用。

分教课以讲解为主，联适合合的讲堂练习，方法注意启迪式教课和学生的参加。及授

使用

教具

作业P552-302-31部署

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第12号

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班智能0711讲堂类讲解章节2-8负载获取最大功率的条件课程电路剖析讲课日2007年10目的1、掌握负载获取最大功率的条件及最大功率的计算；要求2、认识传输效率，及什么状况下重申功率，重难要点：负载获取最大功率的条件及最大功率点的计算。分难点：阻抗般配与传输效率之间的关系。教课以讲解为主，因为本节相当一部分内方法容，学生在物理中已学过，所以对这部分内及授容能够以复习、发问的形式来组织教课，增使用以讲解为主，联适合合的讲堂练习，注意学教具生的参加和互动。作业P552-342-35部署

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第13号

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班智能0711讲堂类讲解章节2-9含受控源电路的剖析课程电路剖析讲课日2007年111、理解受控源的观点；目的2、认识受控源的分类，与独立源的实质区要求别；

重难要点：掌握含源电路的剖析。点难点：掌握含源电路的剖析。

分教课以讲解为主，增强学生讲堂的参加性和互动方法性。及授

使用

教具

作业P562-392-40部署

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第14号

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班智能0711讲堂类讲解章节3-1电容元件及电压电流关系课程电路剖析讲课日2007年11目的1、认识什么是电容器及其基本构造，理解电容器的充、放电过程；要求2、理解和掌握公式C=Q/U，理解电容量C重难要点：1、理解和掌握公式C=Q/U；点2、理解和掌握电容器电压、电流之分间的关系。教课以讲解为主，联合启迪性教课，调换学生思方法考的踊跃性。及授

使用

教具

作业P643-13-23-3部署

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第15号

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班智能0711讲堂类讲解章节3-2电容器的联接课程电路剖析讲课日2007年11目的1、掌握什么是电容器的串、并联；2、掌握电容器的串、并联的性质及等效电要求容量和耐压的计算；重难要点：电容器的串、并联的性质及等效电容点量和耐压的计算；分难点：电容器并联时耐压的计算。教课以讲解为主，联合启迪性教课，增强学生课方法堂的参加性和互动性。及授

使用

教具

作业P653-53-7部署

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第16号

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班智能0711讲堂类讲解章节3-3电感元件及电压电流关系课程电路剖析讲课日2007年11目的1、认识电感元件的构造、能量变换过程，掌握其自感系数L,以及L的物理意义；要求2、理解和掌握电感元件电压、电流之间的重难要点：1、电感元件自感系数L的物理意义；点2、电感元件电压、电流之间的关系分难点：电感元件电压、电流关系的理解。教课以讲解为主，并与电容元件作比较，增强学方法生讲堂的参加性和互动性。及授

使用

教具

作业P65-663-83-10部署

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第17号

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班智能0711讲堂类讲解章节4-1正弦量的基本观点课程电路剖析讲课日2007年11目的1、认识电流的分类；2、掌握描绘正弦量的基本观点，及正弦量要求的三因素；重难要点：正弦量的三因素及描绘正弦量的基本点观点；分难点：1、相位差；教课以讲解为主，联合启迪性教课，增强学生课方法堂的参加性和互动性。及授

使用

教具

作业P1114-24-3部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第20号

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班智能0711讲堂类讲解章节4-2正弦量的相量表示课程电路剖析讲课日2007年11目的1、掌握正弦量的几种常用的表示法及它们间的互相转变；要求2、掌握复数的表示及运算；重难要点：正弦量的相量表示、相量图及相量运点算；分难点：1、正弦量的几种常用表示法的互相教课以讲解为主，联合启迪性教课，并辅以适合方法的练习。及授使用教具作业P1114-104-114－12部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第21号

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班智能0711讲堂类讲解章节4-3电路定律和元件伏安关系的相量表示课程电路剖析讲课日2007年11目的1、认识KCL、KVL的相量形式；要求2、掌握电阻、电感、电容元件的伏安关系。

重难要点：电阻、电感、电容元件的伏安关系。点难点：电阻、电感、电容元件的伏安关系。

分教课以讲解为主，联合启迪性教课，并辅以适合方法的练习。及授

使用

教具

作业P1124-134-14部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第22号

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班智能0711讲堂类讲解

章节4-4RLC串连电路的剖析课程电路剖析讲课日2007年111、掌握RLC串连电路的剖析方法；目的2、成立复阻抗、阻抗的模、阻抗角的观点；要求3、认识电路的三种性质和阻抗串连的性质。重难要点：RLC串连电路的剖析方法。点难点：RLC串连电路的剖析方法。

分教课以讲解为主，在上节课内容的基础上，联合方法启迪性教课，重视剖析方法的掌握。及授

使用

教具

作业P1124-16部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第23号

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班智能0711讲堂类讲解

章节4-5RLC并联电路的剖析

课程1、电了路解分导析纳的观点授，课掌日握RLC2007并联年电12路的目的剖析方法；要求2、认识导纳并联的特色，阻抗或导纳混联，重难要点：RLC并联电路的剖析方法。点难点：RLC并联电路的剖析方法。

分教课以讲解为主，联系RLC串连电路的剖析方法，方法联合学生掌握本节内容。及授

使用

教具

作业P1124-20部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第25号

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班电子0531讲堂类讲解

章节4-6正弦稳态电路的一般剖析方法

课程电路剖析讲课日2007年12

目的学会把直流电路的剖析方法应用到沟通电要求路中。

重难要点：掌握正弦稳态电路的剖析方法。点

分教课

方法

及授

使用

教具

作业

部署

参照

资料

难点：掌握正弦稳态电路的剖析方法。

以讲解为主，复习直流电路的剖析方法，多讲例题，给学生更多的感性认识，以便他们更好地掌握正弦稳态电路的剖析。

P1124-284-29

《电路基础》赵辉主编2005年7月第1版

第26号

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班智能0711讲堂类讲解章节4-7正弦沟通电路中的功率课程电路剖析讲课日2007年12目的1、掌握电路基本元件电阻、电感、电容地功率计算及能量变换；要求2、掌握正弦沟通电P、Q、S的计算及其单重难要点：掌握P、Q、S的计算及其单位。点难点：基本元件能量变换过程、无功功率的分正确理解。教课以讲解为主，联合启迪性教课，增强学生课方法堂的参加性和互动性。及授

使用

教具

作业P1144-314-32部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第27号

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班智能0711讲堂类讲解章节4-8功率因素的提升和最大功率传输条件课程电路剖析讲课日2007年12目的1、认识提升功率因素的意义，掌握提升功率因素的方法；要求2、掌握最大功率传输条件及其计算。重难要点：掌握提升功率因素的方法。点难点：1、为提升功率因素而并联的电容器分电容量的计算。教课以讲解为主，联合启迪性教课，增强学生课方法堂的参加性和互动性。及授

使用

教具

作业P1154-364-39部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第28号

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班智能0711讲堂类讲解章节5-1串连谐振5-2并联谐振课程电路剖析讲课日2007年12目的1、掌握串连谐振的条件、特色；2、掌握固有频次、特征阻抗、质量因素的要求计算；重难要点：1、串连谐振的条件、特色；点2、固有频次、特征阻抗、质量因素分的计算。教课以讲解为主，联合启迪性教课，增强学生课方法堂的参加性和互动性。及授

使用

教具

作业P1305-25-35-3部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第30号

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班智能0711讲堂类讲解章节6-1三相电源的联接课程电路剖析讲课日2007年12目的1、认识三相沟通发电机的构造、工作原理；2、掌握对称三相电源的特色，认识相序；要求3、掌握Y形联接的三相电源的相关基本概重难要点：1、对称三相电源的特色；点2、Y形联接的三相电源的相电压、线分电压。教课以讲解为主，联合启迪性教课，增强学生课方法堂的参加性和互动性。及授

使用

教具

作业P1496-16-2部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第31号

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班智能0711讲堂类讲解章节6-2三相负载的联接课程电路剖析讲课日2007年12目的1、掌握三相负载作Y形或△形联接的条件；2、掌握Y、△形联接相电流、线电流，及Y要求形联接的中线电流。重难要点：1、三相负载作Y形或△形联接的条点件；分2、相电流、线电流的观点及其关系。教课以讲解为主，本节内容应联合电路图组织教方法学，以增强学生的直观认识和理解。及授

使用

教具

作业P136思虑题部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第32号

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班智能0711讲堂类讲解章节6-3对称三相电路的计算课程电路剖析讲课日2007年121、掌握对称三相负载和不对称三相负载的目的观点；要求2、认识三相电路的联接方式；重难要点：Y0/Y0对称三相电路的特色及计算。点难点：对称三相电路的计算。

分教课以讲解为主，本节内容应联合电路图组织教方法学，以增强学生的直观认识和理解，并适合及授地多讲例题。

使用

教具

作业P1496-36-4部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第32号

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班智能0711讲堂类讲解章节6-4不对称三相电路的计算课程电路剖析讲课日2007年12目的掌握不对称三相电路的剖析和计算。要求

重难要点：不对称三相电路的剖析和计算。点难点：不对称三相电路的剖析和计算。

分教课以讲解为主，本节内容应联合电路图组织教方法学，以增强学生的直观认识和理解。及授

使用

教具

作业P1496-76-8部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第33号

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班智能0711讲堂类讲解

章节6-5三相电路的功率

课程电路剖析讲课日2007年12

目的1、掌握三相电路功率的计算；要求2、认识功率地丈量。

重难要点：三相电路功率的计算。点难点：三相电路功率的计算。

分教课以讲解为主，联合启迪性教课，增强学生课方法堂的参加性和互动性。及授

使用

教具

作业P149-1506-106-11部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第33号

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班智能0711讲堂类讲解章节8-1互感与同名端课程电路剖析讲课日2007年12目的1、认识互感现象，磁耦合的观点，互感系数的定义式及其物理意义；要求2、掌握耦合系数的计算，耦合元件上电压重难要点：1、耦合系数的计算；点2、同名端的判断。分难点：1、耦合元件上电压电流的关系；教课以讲解为主，联合启迪性教课，增强学生课方法堂的参加性和互动性。及授

使用

教具

作业P1988-18-2部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第35号

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班智能0711讲堂类讲解

章节8-2互感线圈的联接

课程电路剖析讲课日2008年1月

目的掌握两个线圈串连、并联、T形联接时等效要求电感量的计算。

重难要点：两个线圈等效电感量的计算。点难点：两个线圈并联、T形联接时等效电感分量的计算。教课以讲解为主，联合启迪性教课，增强学生课方法堂的参加性和互动性。及授使用教具作业P1988-4部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第36号

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班智能0711讲堂类讲解章节8-3变压器课程电路剖析讲课日2008年1月目的1、掌握变压器的基本构造，变压、变流、阻抗变换原理；要求2、认识调压变压器、互感器、脉冲变压器重难要点：变压器的基本构造，变压、变流、阻点抗变换原理。分难点：变压器阻抗变换原理的应用。教课以讲解为主，联合启迪性教课，增强学生课方法堂的参加性和互动性。及授

使用

教具

作业P1988-5部署

参照《电路基础》赵辉主编2005年7月第1资料版

第37号

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班智能0711讲堂类讲解章节9-1换路定律与初始值确实定课程电路剖析讲课日2008年1月目的1、认识过渡过程及研究过渡过程的意义；2、掌握换路定律及其合用处合；要求3、掌握初始值确实定。重难要点：换路定律与初始值确实定。点难点：换路定律的合用处合和初始值确实分定。教课以讲解为主，着重启迪，增强学生讲堂的参方法与性和互动性。及授

使用

教具

作业P2229-1、9-2部署

参照《电路基础》赵辉主编2005