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六中第二单元测试(时间:40分钟总分:100分)一、选择题(本题共15小题,每题3分,共45分,每小题只有一个正确选项)1.首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是A.门捷列夫B.道尔顿C.阿佛加德罗D.拉瓦锡2.(2023抚顺中考)下列有关空气中各成分的说法错误的是A.稀有气体的体积分数约为0.03%B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气C.氧气仍然保持其原有的化学性质D.二氧化碳是植物进行光合作用的原料3.六中的秋季运动会很快就要开幕了。运动会中发令枪响后会产生一缕白烟。你认为此白烟的主要成分应该是:A.二氧化碳B.五氧化二磷C.二氧化硫D.四氧化三铁4.乘火车穿越青藏高原时,许多旅客都会感到呼吸困难,发生高原反应,这是因为高原地区空气里A.氧气体积分数低于21%B.氮气体积分数超过78%C.氧气体积分数仍为21%,但空气稀薄D.CO2气体含量增多5.将100mL的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常温,余下气体的体积约为 A.80mL B.60mL C.40mL D.20mL6.下列有关物质的性质及相关用途的叙述,正确的是①氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存;②氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气;③氧气能支持燃烧,可用作火箭的高能燃料;④由于稀有气体有惰性,常用作保护气A.①②③B.①②④C.①③D.②④7.下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是A.镁+氧气氧化镁B.石蜡+氧气二氧化碳+水C.氢气+氧气水D.二氧化碳+水→碳酸8.下列各组气体中,能污染空气的有害气体是
A.SO2、N2、NO2B.SO2、NO2、COC.CO、CH4、H2D.CO2、CO、N29.(2023葫芦岛中考)下列物质在空气中燃烧的现象描述正确的是A.红磷燃烧产生大量白雾B.硫粉燃烧发出微弱的淡蓝色火焰C.镁条剧烈燃烧,生成黑色固体D.木炭燃烧发出白光,生成二氧化碳10.下列物质属于混合物的是A.液态氧B.冰水共存物C.铁水D.生理盐水11.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①装入药品②检查装置的气密性③加热④排水法收集气体;⑤固定仪器;⑥熄灭酒精灯;⑦从水槽中取出导气管。正确的操作顺序是A.②①④③⑤⑥⑦B.②①⑤③④⑦⑥C.①②③⑤④⑦⑥D.①②④③⑤⑥⑦12.下列现象中,判断硫在氧气中燃烧是化学变化的依据是A.发出蓝紫色火焰B.放出热量C.生成一种有刺激性气味的气体D.以上都是13.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是A.闻气体的气味B.分别插入带火星的木条C.分别插入燃着的木条D.分别注入少量澄清的石灰水14.下列变化不是缓慢氧化的是A.动物呼吸B.酿造米酒C.食物腐败D.红磷燃烧15.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧有什么影响,下列实验能达到目的的是A.在同一瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中,先后进行粗、细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验二、填空和简答:(本题4小题,共18分。其中除化学符号表达式2分外,余者每空1分)16.工业上制取氧气的方法是△17.做硫在氧气中燃烧实验,需在瓶底△,目的是△。18.根据下列事实说明空气中含有的成分:(1)小白鼠在装有空气的密闭中可存活一段时间,说明空气中含有△;(2)炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了,说明空气中含有△;(3)澄清的石灰水在空气中放置一段时间,看到表面形成一层白膜,说明空气中含有△.19.以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/g温度/℃二氧化锰用量/g氧气体积/ml反应所需时间/s①512200.212511②3012200.21252③301240/125148④301290/12582(1)通过对比实验△和△可知,化学反应快慢与温度的关系是△(2)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是△.20.按要求写出指定反应的化学符号表达式:(1)红磷在空气中燃烧:△;(2)硫在氧气中燃烧:△(3)氧化汞受热分解:△(4)剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体:△三、实验与探究(本题共5小题,共37分。除化学符号表达式2分外,余者每空1分)21.(2023葫芦岛市中考改)右图是教材中关于空气里氧气含量的测定实验。请回答:①由该实验可得出的结论是△。②若实验所用红磷量不足,会使测量结果△(填“偏大”、“偏小”或“不变”)③实验中能否用铁丝代替红磷?△。原因是△。22.实验室用如图装置测定空气中氧气含量,在一端封闭的粗玻璃管内放足量白磷,用胶塞塞住,并推入到玻璃管中部,记下位置。置于90℃的开水上方加热白磷,白磷燃烧,现象是△,活塞的运动情况是:△,最后停留在刻度为△处。该实验的设计与教材中的实验设计相比较,其优点有△、△。23.某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。(1)该同学制备氧气是应选用的药品是△(限选:过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾),生成氧气的化学符号表达式为△。用该药品制取氧气,需对装置进行的改进是△,其原因△。(2)夏天室温很高的时候,检验该装置气密性的合理方法是:先将导管一端放入水中,然后△,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。(3)添加药品,连接仪器,加热试管后导管口有气泡冒出,此时导管口还在集气瓶外面,接下来的操作正确的是△(填字母)。A.立刻将导管口移入集气瓶B.等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶C.立即熄灭酒精灯,将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后,缓慢伸入一瓶氧气中,观察到的现象是△。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是△。反应的化学符号表达式为△。24.(2023葫芦岛市中考试题改)根据图回答下列问题:(1)写出装置图中标有a、b符号的仪器名称:a△;b△。(2)实验室选择BC制取氧气,其反应的化学符号表达式为△。(3)用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是△(填序号,下同);收集氧气可选用的装置是△。写出该反应的化学符号表达式:△。(4)已知氨气的密度比空气小,极易溶于水。可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得。制取氨气可选用的发生装置是△(填序号,下同),收集该气体可选用的收集装置是25.对氧化铜进行以下探究。【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后△。【实验】用天平称量0.2g氧化铜(CuO),取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行实验:(1)填写下表:步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论△,带火星的木条复燃△溶液中有气泡,△猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立。(2)步骤①的目的是△。(3)写出上述反应的化学符号表达式△。班级:姓名:总分:《六中第二单元测试题》答题卡(时间:40分钟总分:100分)一、选择题(本题共15小题,每题3分,共45分,每小题只有一个正确选项)题号123456789101112131415答案二、填空和简答:(本题4小题,共18分。其中除化学符号表达式2分外,余者每空1分)16.。17.。18.(1);(2);(3).19.(1).(2).20.(1)(2)(3)(4)三、实验与探究(本题共5小题,共37分。除化学符号表达式2分外,余者每空1分)21.①。②(填“偏大”、“偏小”或“不变”)③。原因是。22.现象是,活塞的运动情况是:其优点有、。
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