综合性学习：让世界充满爱3

安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，

她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。

这个孩子14岁，却不能坐在中学的教室里。他必须到小煤窑背煤。今天他看上去很干净、很光鲜，是因为小煤窑已经被整顿关闭，他无活可干。

而这个孩子只有10岁，他身旁跟他差不多高的背篓，是他每天的劳动工具。他说他很想上学，可是家里没有钱交纳每年140元的学杂费。现在，他在一天天长大，他必须用这个背篓来证明自己活着的价值。他没有白活。

王致中17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币...

除夕之夜，深圳街头流浪的老人让世界充满爱学习目标1.学会关注身边的事，发现美；2.学会善于与人相处，与人合作的精神；3.懂得关爱亲人、关爱他人、关爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。4.锻炼口语交际能力，提高写作记叙文的能力。交流积累感悟

2.讲述人们给亲人、给朋友、给他人、给社会以关爱的事迹。

1.交流以关爱为话题的名言警句。

爱是人类最美好的感情，亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。

被爱的人是一种幸福，会爱的人也是一种幸福。

有这样一则寓言故事,讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己的嘴里，于是人人挨饿，个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长，但是他们夹着食物就放到对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。

这是天堂与地狱的区别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。讲故事的方法与技巧：要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果；要求：

1．主题“爱心”，故事必须是真实的，富有吸引力，能感染人；2．内容要集中鲜明，所讲故事要能给同学留下深刻的印象；3．灵活运用讲故事的方法与技巧。

让我们倾听你来讲怎么关爱身边的伙伴

怎样使每个人感到集体的温暖?怎样使大家一起快乐地成长?让我们看一看同在一片蓝天下如果你衣食无忧，你应该感谢那些画中人让你了解你现在的生活是如何值得珍惜。我好饿

真正帮助他们的又有谁呢？

贫苦的盲人夫妇

同病相怜——到底是谁在帮助穷人

为生活而奔波……一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。

他们看到了什么？是光明吗？是希望吗？

小小卖艺人

猫场镇位于大方县西部，距县城51公里，公路路况很差。全镇总人口32000多人，其中苗、彝等少数民族占三分之二；耕地面积17000多亩，农业主产水稻、玉米、小麦、大豆、柑桔、花生等。去年上报全镇农业总产值4000多万元，实际仅2000余万元；上报农民人均纯收入1400元，实际仅600余元。下图是当地村民的住所

在都市小孩眼里，这幅画面充满着田园牧歌式的美丽，而对当地人来说，这其实意味着几个孩子无钱上学。求知托起明天的太阳曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生

他最宝贵的：“一个布书包”

曹会龙没有布书包，为了拍照他向同学借来一个。

他自己的书包是一个四百克洗衣粉塑料包装袋。

曹会龙的一天：六时起床，吃早饭，八月至二月吃粟米或三月至七月吃

薯仔(小孩一般一顿吃十个薯仔，成年女性十五至二十个，成年男性二、三十个)，

做家务，回到只有一个教室的学校，午饭吃粟米或薯仔，照料家里的两条牛、三头猪和十八只鸡(他对家里有甚么了如指掌)，跟小朋友追逐或玩其它游戏，八点晚饭吃粟

米或薯仔，偶尔还有红豆，然后上床睡觉。为了救学生，这位老师的人生停止在这里。陆永康，贵州黔南布依族苗族自治州三都水族自治县羊福民族小学的水族老师。从小患小儿麻痹无法站立行走，于是他自制了一双“船鞋”绑在小腿上，用双膝跪着教书，长达36年。

心中有爱,三十多年来，陆老师用自己坚持不懈的努力，改变了羊福乡众多孩子的命运。陆老师就是用这双“船鞋”行走于家与学校之间有一种观望叫冷漠

我们的生活被太多欺骗蒙蔽了，以至于缺少了真爱与关怀。

生活的旋律有一种感动叫分享有种快乐叫风雨同行爱是分享，爱是付出，爱是珍惜，爱是爱是一个眼神，爱是一个拥抱，爱是你我共同伸出援助之手，爱还可以是很多很多。。。。。。“爱”是一个永恒的话题.

只有心存爱心的人,才能得到世界上最美的感情.我想告诉你1、只有经历了生活中的苦难、真正理解了别人的苦难，才能更深入认识到生命的意义和自我的存在，掌握正确的生活方式。2、只有唤醒我们内心深处的良知，我们的世界才会充满爱！3、热爱他人从热爱父母做起，父母是我们生活和学习的最直接依赖者，我们要体谅父母的辛苦，关心父母的健康，分担父母的忧愁。关心的范围逐步扩大，从关心父母到关心他人、社会、自然。(生活中你做得怎么样?)

5、从“人”的写法来分析，“人”字的结构是一撇一捺相互支撑，彼此扶持。马克思说：“人是社会关系的总和”。生活在世界上的人都是互相关联的，因此环境优越的人不该漠视人类生活中存在着的苦难和不幸，尤其不该漠视处于苦难和不幸中的儿童。(当有困难的人需要帮助甚至是需要捐款的时候，你应该持什么样的态度?)

6、我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度或居高临下的怜悯姿态。我们应尊重被同情人的人格，以平等的态度去爱他们。我们的世界需要爱！

我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度或居高临下的怜悯姿态。我们应尊重被同情人的人格，以平等的态度去爱他们。世界需要爱！爱的永恒“与人玫瑰，手有余香”谈自己献爱心的一件事，并说说自己的感受。或以“爱”为话题，向同学们说说心里话。把我们的爱写下来

以“让世界充满爱”为主题，自拟题目，写一篇记叙文，不少于500字。

要求：中心明确，条理清楚，详略得当。尽量写出自己独特的体察和感悟。

命题参考：《让我靠近你》、《这就是爱》、《这也是爱》、《博大的爱》等等。

1写自己熟悉的人，要选好表现人物形象的重点。2写自己切身的事，并能做到以小见大。3写自己的真情实感，恰倒好处的运用议论、抒情等表达方式。4语言要力求生动，注意描写的应用。5做到内容完整，合理安排顺序。让世界充满爱轻轻地捧起你的脸,为你把眼泪擦干这颗心永远属于你

告诉我不再孤单.深深地凝望你的眼,不需要更多的语言,紧紧地握住你的手,这