学校教师考核教学反思5篇

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我们在今后的工作中我应不断地学习新学识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学阅历。下面我给大家带来关于学校教师考核教学反思，便当大家学习。

学校教师考核教学反思1

“又是一年春来到”。20__年，在时间老人的带动下，静静的走近了我们。而我们的工作也在慌张繁忙中接近了尾声。回想工作，不禁思绪万千，看到了自己少许的进步，也察觉了缺乏之处。在这里我作一下简朴的总结：

一、思想方面：

思想上严于律己，喜欢党的教导事业。以严要求约束自己，鞭策自己。一学期以来，我积极加入各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。并做了大量的政治笔记与理论笔记。按照领导的分工，积极做好本职工作，专心备课、上课、听课、评课，按照学校的工作安置，合作领导和老师们做好校内外的各项工作。在做好各项教导教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。

二、教学方面：

本学期中，我按照学校的安置，除了一向承担六年级的教学之外，我其次轮接手了三年级的三班和四班的教学工作。在上学期的根基上，对于3年级的教学已有了确定的根基，因此，教起来就不是那么吃力了。但我也没有因此而放松。

在教学中，我专心钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段生动运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。

科学课主要是以科学测验为主，但最根基的是要学会查看。所以开学第一天，我就报告三年级的学生，学好科学课的根本方法，即查看的方法，就是不但要用眼看、耳听、鼻闻，嘴尝(不用)、还要用手摸。这个方法在教学动物一单元中得到了印证。蜗牛，蚂蚁，金鱼都是学生很熟谙的小动物，但它们的身体特征、运动、食物、呼吸、排泄等，学生都不能面面俱到的说领会。他们学会了方法之后就轻易多了。

本学期中，在校领导的指示下，要求我们教师授课中渗透人文精神。不但要表达在语文教学中，还要表达在各个学科上，目的是为了使学生感受到祖先留下来的资产不是就为了单纯的学而学，还要学以致用。可我就没有很好的利用好，说领略自己不能快速地采纳崭新事物。这样是不好的，会阻碍自己的教学水平。下学期中，要积极进步，提高业务才能。

三、其他方面：

本学期在上级领导的指示下，我校举办了体育2+1活动，目的是为了让学生在学学识的同时，再培养他们多方面的兴趣爱好，除了强身健体，另外是让他们在小学毕业的时候能够掌管几个技能。而我承担的是体育方面篮球活动小组的指导教师。可我对此却一窍不通。为了上好课，我一方面请教体育老师赋予指示，一方面上网查找资料，争取程度的让学生学好篮球，掌管根本技能。

本学期，为了加强教师的根本功，学校领导持续让每个人写黑板字，画简笔画。每一项任务我都能专心对待，这也是为了自己好。

总之，一学期的工作终止了，有得意之处也有失意之处，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使各个方面都有更大的进步。

学校教师考核教学反思2

今年是我第一年承担六年级毕业班的班主任。在承担这项工作的过程中，我越来加倍现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不轻易。本班孩子各有不同的特点，有的娴静，有的活泼，有的见解独到，有的学识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关切他人。为了今后更好的做好班主任工作，现将本学期班主任工作总结如下：

一、班级管理工作

一个好的班级需要有才能的干部，我特别重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，假设谁想当班干部就自我推举，竞选气氛特别强烈。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其那么，班级管理根本上了轨道。

六年级学生自我操纵才能较差、活动才能较强，是小学阶段最难管理的时期。因此培养学生自我管理才能特别重要。我采用值日班委制，每天由值日班委举行班级管理。同时我把班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责，让人人参与班级管理。

二、丰富多彩的赛事活动

本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的机遇。在县校运会上，张进同学表现卓越，获得男子200米第5名，潘宇宇同学表现卓越，获得女子铅球第3名。加入了镇“关爱在我心中”主题队会评比，获镇二等奖。组织片面学生加入了“水文化书画作品”赛，并获得二、三等奖若干名。这些活动的加入，培养了学生的自信仰、集体意识。

三、班级主题活动

本学期我班主要开展了“班级之星评比活动”、“学生每日得分活动”、“我们在成长”等主题活动，这些活动的开展鼓舞了学生的学习积极性，培养了学生的自信仰。利用班队会举行了“安好教导”、“关爱在我心中”等主题班队会活动，这些班队主题活动的开展培养了学生的安好、爱心等才能。

四、加强家校联系

多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教导好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关切学生，做学生的良师益友。平日，我能关切保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦察觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊处境，我总是实时主动地和家长联系(本学期我和孙兰水校长家访了每一位学生)，向他们了解处境，细心地做他们的工作，彼此合作，使每一位学生健康成长。这学期，根据学校的安置，告成地合作学校召开了一次家长会，我向家长们介绍学生在校处境，并虚心听取了家长的观法。

学校教师考核教学反思3

时间飞逝，转瞬间，一个慌张而又充实的学期又过去了。回想这学期，繁忙而高兴的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的劳绩。本学期我专心做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德

本人能积极加入政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，喜欢集体，按照调配，对班级工作专心负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热心的心态去完成园里安置的各项工作。积极加入园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到细心、爱心、公允、崇敬的对待每一个孩子。

二、本学期取得的劳绩

(一)教导工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新学识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，提防个别教导，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生高兴的心境，创造良好的课堂气氛。积极的加入工开课和各种竞赛活动。多看对业务有扶助的书籍，不断扩宽学识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教导教学活动中，为幼儿创设良的机遇与条件，供给充沛的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在加入活动的过程中，认知和掌管事物的特征与属性。在一日活动中，留神教给幼儿初浅的，简朴的生活学识阅历，培养幼儿独立解决问题的才能。

2、在教导教学活动中专心备课，做好课前的物质打定和学识打定工作。留神将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，随时撰写教导随笔，以提高自身才能与写作才能。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，专心的领会了新《纲要》精神。

4、专心填写周、月筹划及各种表格。

5、专心做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。

6、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教导教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面进展才能。

(二)保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于加入集体活动。教导幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿举行品德教导，使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，听取家长观法，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿举行因材施教，因人施教，同家长一起校正幼儿不良的习惯。

(三)安好工作

安好工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安好，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安好的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安好学识，强化了幼儿的安好意识和自护才能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危害时，会大声呼救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，制止幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作，专心填写交班内容。

(四)家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的处境。

2、使用家园联系册、电话多种形式举行访问。这使我更了解幼儿在家的处境，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更紧密。

3、让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园查看孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。与特殊儿童的家长紧密联系，使记录得到较好的结果，真正的扶助到幼儿。

4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了适合的教导措施，并记录家访处境。更好地做到家园同步教导。

5、与家出息行了紧密沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿学识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，合作幼儿园做好保教工作。

总之本学期分外忙也分外累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中察觉一些存在的问题。对幼儿加强德育教导，加强幼儿常规教导，提防幼儿自身才能的培养。并与家长紧密联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教导活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿举行个别教导。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的举行专题研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

学校教师考核教学反思4

时光飞逝，岁月如梭，刺眼间一个学期的生活已经邻近尾声。经过将近两年的辅导员工作的磨练，本学期我分外荣幸的参与了四年组，承担了四年四班的班主任。首先在这里，我要感谢学校领导对我的信任以及各位老师在工作和生活中赋予我的激励和扶助，让我有士气和信仰来挑起这个担子，迎接这个挑战。对于班主任工作，我还是一个新兵，所以在此谈不上什么阅历，我只是想把这一学期来自己的所思所想和所为说出来与大家交流，假设有不当的地方还请大家直言不讳，多多批评指正。

一、知己知彼百战不殆

由于我的班级是一个新成立的班级，我对学生和家长都完全的不了解，所以，在学生来之前，我就留心专心的看每一份学生考试报名表上的信息和资料，对于他们的根本处境做到心中有数。入学之后，我给他们每个人建立一个细致的档案资料。在开学第一天，不仅我向同学们介绍了我自己，同时也让他们每个人到前面做自我介绍，这样我和同学们之间就更加深了对彼此的了解，对我开展工作也就能够更加有的放矢。

二、民意选举班级干部

班级干部不仅是老师的得力助手，更是班级的核心气力。开学初，我没有急于定班干部，而是让同学们之间彼此查看彼此的表现，同时我也在各个方面考察学生们的特点和才能，同时，我也让同学们斟酌，根据自己的性格和特长来抉择去竞选什么班干部。经过一个月的考察，十一之前，我让每个同学写了自己的参选意愿，让他们在十一期间打定竞选稿，回来之后的第一个班会，我们就举行了分外正规的竞选演讲。我们完全崇敬了学生选票的意愿，并结合学生的性格特点和班级的实际需要做以适当的调整。同学们对选出来的班干部都分外认可和合作，有了这样一支精良的班干部，班级的凝结力和向心力更强了，以后的班级工作也更好开展了。

三、人人有事做，事事有人做

虽然班级干部已经定了，但是还有那么多乐于为班级做事的同学落选怎么办呢?我从曾经看过的魏书生的《班主任工作漫谈》中受到启发，给全体的学生都安置了确定的任务，并起了好听的名字。譬如：负责关灯、关窗的“环保小卫士”，负责浇花的“护花使者”，还有负责检查物品摆放、书架布置的同学等等，几乎我能想到的全体事情都有同学负责。包括全体室内外值日生和擦地贴的同学也都能够按时到岗去工作。总之，我的宗旨就是让学生们：人人有事做，事事有人做，只要学生能够做的我从来不做。我这样做的主要目的，就是磨练学生们的才能，培养他们的自信仰和责任感，让他们每个人都感受到自己既然是班级的一份子，就有责任和义务为同学们服务和奉献，班级的荣辱与共与每个人息息相关，班级全体劳绩的取得是每个人共同努力的结果。

四、培养全面进展的人

我觉得在小学阶段是塑造人的性格和品性的最为关键的时期，由于个人智商不同，所以学习劳绩可以不是，但是人格确定要完善，确定要培养孩子全方面的才能和素养。我班孩子绝大多数都来自于农村，热心、懂事、淳朴，但是普遍有些胆小，而且方言严重、平翘舌不分，说好“四年四班”这四个字对于他们来说都很有难度，语文课上能够有感情的没有错别字的读好一段话的同学屈指可数，对此我真是看在眼里急在心上。所以，我更加珍惜每一次能够磨练他们的机遇，专心率领他们做好每一次晨读和脱口秀。我曾经利用一个中午的时间，请来了四年组一班和二班里普遍话对比好的同学到我班表演诗朗诵、演讲、文化墙阐明，并和我班同学合作表演课文《去年的树》和《小木偶的故事》。他们的精彩表现让我班同学大开眼界，而且更加的欣喜和冲动，尤其对王月琪扮演的小木偶这一角色念念不忘、称赞有加，有个新来的男同学说自己鼓掌都把手拍红了。现在，他们的朗读水平有了很大提高，而且能够很敏感的指出其他同学的错误之处。英语朗读跟随多媒体语音语调更是模仿的很像，这其中当然少不了英语老师李欢的功勋，更让我意外的是，在期末考试中，孩子们英语及格率达成了百分之分。

我班学生不仅胆子小还对自己不够自信，在选择课外活动课的时候，刚开头对于大片面孩子都热爱的合唱，竟然一名同学都没有选，不是由于不热爱，而是都畏缩唱不好，结果，经过我和张姐的激励和奉劝，终究有四名同学加入了。当他们上完第一次课回来就冲动的对我说，分外热爱这个合唱组，选这个没有懊丧，在元旦联欢会上，他们四个为全班同学共同演唱了在合唱班学习的《让爱传出去》这首歌，由于我班孩子都分外热爱挺，一遍没听够，又大家共同演唱了其次遍。

经过一个学期的磨炼，还有古诗文诵读比赛和合唱比赛的磨练，同学们的胆子有了很大的提升，也比以前有了很大的进步。在此，也更加感谢李冰冰老师在我班合唱比赛中对学生的训练和培养。

五、个人业务的提高

工作的前两年我一向是承担辅导员，除了音体美和英语，我几乎教便了全体的科任课，唯独对数学和语文接触对比少。本学期，我开头教数学和语文，开头时真是有些摸不着头绪，每天晚上备课做课件都要到十一二点钟。让我印象最深的就是本学期的年组教研课，分外感谢我们四年组和金老师能够给我这个磨练和成长的机遇。开头的时候我打定的不是很充分，思路也不太明显，金老师就利用自己休息的时间一句一句的帮我分析，捋顺，曹主任、陈波老师、小勇等四年组的老师也都给我提出了名贵的观法，这个过程真是让我收获良多，受益匪浅!

在这里，我还理应感谢我的辅导员康迪老师对这个班级的付出和奉献。我是一个新班主任，她是一个新辅导员，在搭班的第一天，我就对她说过，我自己还是一个新手，可能给与不了她什么阅历，我们就是共同努力来管理和经营这个班。在工作中，也切实是这样，康迪老师对班级的各项事务都分外的尽心尽力，尤其在期末复习阶段，抽时间辅导学习稍差的同学，每天都至少帮我判一套卷子，这也给我减轻了大量的负担和压力，我们班级全体劳绩的取得都离不开她的奉献和付出，在这里也深深的表示感谢!

六.家长会内容

1、介绍班级的根本处境和任课教师处境，让他们对学校和班级有更深的了解，同时对家长的积极支持和合作表示感谢。

2、分析一下学生自身的优势存在的问题，以及今后努力的方向。

3、看古诗文诵读和合唱比赛的视频以及学生照片的视频，让他们能够感受学生在校的成长和喜悦。

4、家长之间可以共同探讨教导子女的阅历和困惑。

5、提出未来的工作要求，做好假期的工作安置。

七、存在的困惑

1、《学记》中有一句话是“亲其师信其道”，但是在实际的生活中，和学生走的太近，还轻易失去教师的那种严肃，如何才能做到让学生既敬爱又爱戴，有没有什么好的方法?

2、学生对自己感兴趣的问题举手好多，不感兴趣或稍难的题目就不敢举手，但是实际教学中不成能都是让学生感兴趣的话题，如何能够集中学生的留神力，提高学生课堂回复问题的积极性?

结果，我想用几句话来终止我的总结：我爱四年四班这个班集体，每次走进班级都让我感受到一种浓浓的暖意;我爱小学部这个大家庭，同事们在一起相亲相爱，团结协作，锐意进取;我爱我们测验学校这个大熔炉，在这里，不仅可以品尝到生活的酸甜苦辣，更让我实现了自身的价值，享受无尽的喜悦和幸福!

我的总结到此终止，在此忠心祝愿大家20__年工作顺心，万事如意!