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数学活动2012年10月24日(星期三)数学活动1
如图1所示，用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形，如果图形中含有2,3或4个三角形，需要多少根火柴棍？
图1数学活动1
图1数学活动1数学活动2右图是某月的月历．
(1)带阴影的方框中的9个数之和与方框正中心的数有什么关系？数学活动2右图是某月的月历．
(1)带阴影的方框中的9个数之和与方框正中心的数有什么关系？带阴影的方框中9个数之和是99，是正中心数11的9倍．数学活动2(2)将带阴影的方框移至下图的位置后，带阴影的方框中的9个数之和与方框正中心的数是什么关系？
数学活动2(2)如果将带阴影的方框移至下图的位置，(1)中的关系还成立吗？
数学活动2(3)不改变带阴影的方框的大小，将方框移动几个位置试一试，你能得出什么结论？你能证明这个结论吗？
数学活动2(3)你能证明这个结论吗？
月历中数的排列规律：1.行：从左向右，依次递增1.2.列：从上向下，依次递增7.3.对角线：从左上向右下，依次递增8.aa–8a+8a–7a+7aa–1a+7a数学活动2(3)你能证明这个结论吗？
数学活动2(4)这个结论对于任何一个月的月历都成立吗？数学活动2(5)如果带阴影的方框里的数是4个，你能得出什么结论？
数学活动2(6)如图5，对于带阴影的框中的4个数，
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