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文档简介
你了解我们的星球吗?放开心怀,让我们探索前辈们的足迹。。。第一节地球和地球仪自主学习
请同学们认真学习课本2-6页内容,回答下列问题。用蓝笔勾出答案,并记录好有自己困惑的问题。1、通过阅读图片说出人类探索地球经历的过程。2、运用数据说明地球的大小。3、地球仪的的定义、作用和组成元素。互动展示组内交流自学内容,组长组织,积极发言。讨论:生活中与地球形状相关的地理现象1.海边看到帆船的情况2.发生月偏食的原因3.麦哲伦环球航行4.地球卫星照片地球仪是人们认识世界的一个工具地球的模型——地球仪地球仪的组成元素ABDEC1.纬线(1)纬线的形状(2)纬线是否等长圆形不等长东西方向与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈(3)纬线所指方向赤道是最大的纬线圈(4)纬线的数量无数条
赤道(0度)40度北纬40度(N)北极南极纬度(北纬90度)(南纬90度)地心40度南纬40度(S)北半球南半球AB0°20°N90°N40°N60°N20°S40°S90°S60°40°20°0°20°40°60°80°北纬都在__半球,南纬都在__半球向北度数变大的是__纬,向南度数娈大的是__纬北南北南纬度零度线的确定标度的范围度数变化规律相同度数的区分半球划分赤道(00纬线)0—900
往北、往南度数越来越大北纬(N)南纬(S)赤道划分南北半球低纬度、中纬度、高纬度的划分低纬度中纬度高纬度0-30°30-60°60-90°练习:写出各点的纬度100
00
100
A
B
A:北纬100(100N)B:南纬100(100S)
练习:写出各点的纬度
600
500
700
C
00
C:南纬600(600S)练习:写出各点的纬度
200
300
100
D
00
D:北纬200(200N)小结
1、人类探索地球经历的4个过程。2、地球的大小:平均半径;最大周长;表面积。3、地球仪的的定义、作用和组成元素。4、纬线和纬度的特征。2.地球的表面积约______________,地球平均半径约_________,地球赤道周长_________
。3.最先证明地球是一个球体的是
船队的环球航行。1.地球是一个_____(部位)稍扁的不规则的球体。5.1亿平方千米6371千米约4万千米两极检测提升麦哲伦检测提升4、写出下列点的纬度。200
300
100
A
N
N
N
600
500
700
B
400
600
200
C
400
300
500
D
作业纬线①形状②长度③指示方向④0°线⑤度数范围⑥表示字母⑦度数变化规律⑧划分半球⑨半球分界线⑩特殊线圆由赤道向两极缩短东西赤道0-90°N、SN向北变大、S向南变大南北赤道0°、
30°、60°、90°海船远去时,先是看不见船身,最后才看不见船的桅杆。提供现象1------海边看船月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。提供现象2-----月偏食1519年,葡萄牙航海家麦哲伦率领船队,经过长达3年的十分艰苦的海上航行,于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举,他们
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