幼儿园教师节活动方案

最新幼儿园教师节活动方案2021最新幼儿园教师节活动方案（通用6篇）最新幼儿园教师节活动方案1活动目标：让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小敬爱老师的美德。幼儿经过自己着手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。发展幼儿的勇敢表现力、语言表达能力和发展着手操作能力。活动准备：各班主任拟订本班活动内容与形式。为幼儿供给相应的资料。幼儿早已学会儿歌《老师本事大》。大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和妈妈一同制作花活动时间：9月10日上午活动过程：各班在晨间发言环节中，以”教师节”为主题，睁开发言活动。第一节活动课用儿歌《老师本事大》引出主题。说一说你身旁最熟习的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说我们中x班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）4.解说教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提升教师在社会中的地位，特地确定9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持睁开庆贺教师节《我爱老师》活动。互动：祝愿送老师：（1）爱要高声说出来（2）大班幼儿代表发言爱心手工送祝愿：（1）大班幼儿献画活动。（2）中班幼儿献爱心活动。（3）小班幼儿献花活动。C.深情拥抱爱升华。与身旁的老师拥抱，亲亲你爱的老师。作品展现：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展现幼儿的作品。最新幼儿园教师节活动方案2一、活动目标（1）能够制定计划并履行。（2）愿意与人沟通。（3）认识幼儿园各岗位工作人员的工作内容，理解这些岗位对幼儿成长的作用。（4）领会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。二、活动准备经验准备：幼儿认识园中为自己服务的有关人员及其办公场所。资料准备：采访用的计划表、笔。三、活动重点难点重点：认识幼儿园各岗位工作人员的工作内容，理解这些岗位对幼儿成长的作用。难点：促使幼儿主动与人沟通，提升社会交往能力。四、活动过程1、从班中老师开始，引入活动主题。请幼儿谈谈班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的平常工作也是一种辛苦的劳动。2、教师节就要到了，你对老师的认识有多少呢？老师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不仅班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其余老师都在做些什么工作吗？3、准备采访资料，做好采访准备（1）老师：你还认识幼儿园里的其余老师吗？姓什么？做什么工作的？对小朋友态度是什么样子的呢？（指引幼儿用完好的语言相互介绍自己熟习的老师）（2）老师：有的老师我们平常接触不多，我们如何才能更为认识他们的工作状况呢？（指引幼儿议论，确定采访的方式）（3）请幼儿对采访内容、采访资料进行议论，看需要准备问些什么，做些什么，最后老师与幼儿一同总结出采访方式、采访内容和采访资料。4、睁开采访活动，做好采访笔录（1）全班幼儿分为3个小组，每个小组采纳自荐和选举联合的方法选出组长，而后拟订采访计划。每个小组设定好发问的内容，在采访计划表上用图画方式表示出来。（2）每个小组由组长率领，在幼儿园中睁开采访活动，老师能够以参加者的身份对小组活动提建议，帮助小组活动更好地达成。（3）采访结束，幼儿有礼貌地对被采访的老师道谢。5、结束采访活动，集中沟通总结（1）全班幼儿集中在一同，由3位组长联合各自小组的采访表格向大家宣布采访的结果，在组长给大家做报告的时候，本组组员能够适合增补。（2）在集中沟通总结活动的结尾，由老师指引幼儿做出总结：在幼儿园中有不一样的岗位，每个岗位上都有老师在为我们勤劳地劳动，固然工作内容不一样，可是都是为了我们健康成长，我们要敬爱他们！最新幼儿园教师节活动方案3一、活动目的9月10日是我国教师节，为弘扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩教师的爱心，感恩教师的劳动，感恩教师的教诲。同时经过活动增强师生沟通，增进师生感情，改良师生关系。在教师节到临之际，睁开庆贺教师节系列活动。二、活动主题“浓浓师生情满满都是爱”三、活动时间9月4日――――9月13日四、活动资料（一）国旗下发言学生代表作一次国旗下发言，向全体教员工送祝愿，感谢师恩。（二）主题班会各班睁开一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采纳会谈、演讲、表演等多种方式睁开本次主题班会活动。要求主题突出、形式新奇。以抵达培养学生敬爱教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友谊，表达学生对教师的感恩之情。（各班9月7日下班前换班会设计重点，交给刘帅教师）（三）广播站送祝愿。学校广播在9月7日起播出庆贺教师节异样节目，建立点歌台，欢迎全院学生为教师点播歌曲，奉上祝愿。①专设庆贺教师节专题广播。②资料：动人事迹、颂扬教师的歌曲、学生及家长的庆祝、教师寄语等。③9月7日开播至9月12日止。（四）一声问候一楼电子屏幕转动播放各班级对教师祝愿语，热情庆贺第xx个教师节！”“感恩教师，祝愿教师！”、“祝教师们节日欢喜！”“教师，您辛苦了！”大屏幕转动时间：9月7日―――12日。（五）一张手抄报各班以“庆贺教师节”为主题制作庆贺教师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开始展出。（六）真情瞬时征图活动。请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的.点点滴滴，将最能表现师生间的真情瞬时记录下来，在教师节到临之际，向广大教师致以最高尚的问候。中学要求各班上交一份拍照作品于9月6日中午上课前交至学工部教师处，届时将制作展板展出。（七）征文：主题：献给教师的祝愿要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章资料进步、立意深刻，主题鲜明，能充分表现对教师的感恩之情。全部作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一教师。（八）一句留言学生会制作以“教师，我想对您说”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教育的感谢之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝愿之情。同学们能够将自制贺卡在主题展板上给自我喜欢的教师留言、送祝愿。五、活动要求1、各班要认真组织发动，进步准备，保证活动成效。2、手抄报资料要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新奇、书写正直。3、对征文及照片进行评选及表彰。奖项建立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。4、9月14日向学工部递交教师节活动小结（电子版）。最新幼儿园教师节活动方案4活动目标：1、知道9月10日是教师节。2、感觉教师对自己的爱，能用适合的方式表达对教师的爱。活动打算：1、教师和孩子们一同活动的照片。2、制作小礼品的资料：彩纸、彩带、水彩笔、各样废旧资料等。3、幼儿画册[社会]活动重点：知道9月10日是教师节，萌生幼儿热爱教师的感情。活动难点：制作小礼品送给老师。活动过程：（一）教师发问，请幼儿议论，惹起幼儿学习喜好教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很勤劳。小朋友都熟习哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？（二）组织幼儿回想从小班升到大班以来的一些难忘的旧事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的感情。1、出示老师和幼儿一同活动的照片请幼儿赏识。2、发问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为何又快乐有快乐？3、小朋友现在有了那些本事？这些本事是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照料过你？（三）议论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应当给老师爱呢？幼儿阅读画册[给老师的爱]后依据教师的提示进行议论：（1）老师怎么了？为何会咳嗽？（2）小朋友想出了什么方法帮助老师？老师会怎么想？（3）你平常是如何对待老师的？（四）制作小礼品表达对老师的爱并奉上祝愿的话语1、在教师节，我们应当如何向老师表达爱呢？（说祝愿的话，送给老师小礼物）2、幼儿制作小礼品，教师巡回指导并给予必定的帮助（五）幼儿赠予礼品，并与教师一同演唱歌曲祝愿教师节日快乐。最新幼儿园教师节活动方案5活动目标：1、知道每年的9月10日是教师节，认识教师工作与自己的关系及教师节的意义。2、能运用已有的美工经验，创新性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。3、参加节日游戏。4、愿意踊跃参加活动，感觉节日的快乐。活动打算：卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程：1、情形导入。（1）观光"幼儿园的老师"照片展。师：照片上是谁？你熟习她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作勤劳吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿相互沟通）（2）引出教师节话题，认识教师节的由来，议论如何向老师表达自己的谢意。师：今日是什么节日？每年的几月几天是教师节？教师介绍教师节的由来。指引幼儿议论如何向老师表达自己的问候和谢意。2、小小贺卡。（1）出示资料，指引幼儿制作谢师卡。少儿节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们能够自己制作漂亮的卡片送给老师，祝愿老师节日快乐。教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作资料，指引幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装修，制作谢师卡。（2）集体幼儿制作。师：小朋友们认真想想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。幼儿按自己的意向，创新性地制作谢师卡。教师予以适合的辅助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面洁净。3、感人的祝愿。教师依据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。4、您勤劳了。幼儿分别向全园老师赠予谢师卡。教师指引幼儿在送给老师贺卡时对老师说："老师，您勤劳了！"最新幼儿园教师节活动方案6活动目的：1、指引幼儿正确表现人体各部分的构造关系和发型稳固画正面人的技术。2、发展幼儿的察看力和绘画表现能力。3、加深幼儿对老师的热爱之情。4、感觉到教师节的快乐。5、知道教师节是几月几号。活动打算：1、请配班老师配合上课。典范。2、绘画纸、油画棒。3、范画。活动过程：一、引出教师节，导入活动，惹起幼儿喜好。教师：小朋友，我们班上有、几位老师？你们如何称号她们？今日老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好？二、指引幼儿察看教师特色。教师：现在我们看看X老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿的衣服是什么颜色？什么款式？衣服上有什么特色？（比方说图案什么的）请幼儿认真察看并请幼儿回答。教师：我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位？腿在身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的地点，眼睛上边是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是否是光长在头顶上边呢？请幼儿认真察看并请幼儿回答。三、交代要求，