第四章动物复习

无脊椎动物：身体内无（）1、腔肠动物的主要特征：生活在（），身体呈（）；体壁由（）个胚层构成；有（）无（）。典型代表：（、、、、）2、扁形动物的基本特征：生活在淡水、海水和潮湿的陆地，多数营（）生活，身体背腹（），（）对称；有（）个胚层。典型动物如：（、、）2.1涡虫的身体由（）、（）、（）三个胚层形成的，由于中胚层形成了（），使涡虫的运动能力比水螅强。2.2猪肉绦虫成虫寄生在人体的（）里，“米猪肉”上的白色颗粒是猪肉绦虫的（）2.3预防血吸虫病主要是消灭它的传染媒介（）。脊柱水中辐射对称两口肛门海葵、海蜇、水母、水螅寄生扁平三左右涡虫、猪肉绦虫、血吸虫外胚层中胚层内胚层肌肉层小肠幼虫钉螺无脊椎动物知识库3、线形动物的主要特征是：身体（）；消化管前端有（），后端有（）；体表有（）。如（）。3.1、蛔虫适应寄生生活的特点：体表有（），能抵抗（）的侵蚀，对自身有（）作用；消化管结构（）生殖器官（）。3.2、预防蛔虫病的措施：第一（）第二（）4、环节动物的主要特征是：身体由许多（）构成；多数生有（）。如（）等。4.1、蚯蚓：体表（湿润），助于（）的完成。腹面（粗糙），因为有（），有助于运动的完成。运动动力来自（）的收缩和舒张。4.2蚯蚓靠近（）的一端是前端。无脊椎动物知识库细长口肛门角质层蛔虫、钩虫、蛲虫角质层消化液保护简单发达注意饮食卫生严格管理粪便体节刚毛蚯蚓、沙蚕、水蛭呼吸刚毛肌肉环带5、软体动物的基本特征：身体（）；有（）；身体外面有（），或者具有被（）包被的内壳。代表动物：（）等6、节肢动物的主要特征：身体由许多（）构成，并且（）；体表有（），足和触角（）。如（）等，是动物界里种类（）、数量（），分布（）的类群。6.1蝗虫体表有外骨骼，可以（）和（）内部器官，防止体内（），更好的适应陆地生活。6.2蝗虫头部一对触角，是（）器官，一对（），主要的视觉器官；有三个感光的（），口器（）式，（）最发达。6.3蝗虫胸部三对足，前足和中足适于（），后足发达，适于（）；两对翅，前翅（）质，（）作用，后翅（）质，适于（）。6.4蝗虫呼吸的门户是（）。无脊椎动物知识库柔软外套膜贝壳外套膜乌贼、章鱼、鲍鱼体节分部外骨骼分节蜘蛛、蜈蚣、蜜蜂最多最多最广保护支持水分蒸发感觉复眼单眼咀嚼上颚爬行跳跃革保护飞行膜气门脊椎动物：动物体内有（）脊柱1鱼类的主要特征：终生生活在（），用（）呼吸；体表大多长有（）；用（）游泳；体温（）。如（）1.1鲫鱼身体分为（）、（）和（）三部分，体色背面深，腹面浅，（）作用。体形为（），体表有（）和（），减小（）。1.2（）感知水流，测定方位。1.3（）是鲫鱼的运动器官，胸鳍和腹鳍有保持（）的作用，尾鳍能保持鱼体（）。主要靠（）和（）的左右摆动而产生前进的动力。1.4口和鳃盖的交替运动是鱼在（），器官是（），由（）、（）、（）组成。脊椎动物知识库水中鳃鳞片鳍不恒定青草鲢鳙头躯干尾保护梭形鳞片黏液水的阻力侧线鳍鱼体平衡前进方向躯干部尾部呼吸鳃鳃丝鳃弓鳃耙2、两栖类的主要特征是：（）生活在水中，用（）呼吸；成体生活在（）上和（）中，主要用（）呼吸；成体皮肤（、），有辅助（）的作用；体温（）；代表动物：（）2.1两栖类是动物进化中从水生向（）过渡的类群。3、爬行类的主要特征：皮肤表面覆盖有角质的（）或骨质的（）；用（）呼吸；体温（）；四肢（）或无四肢；运动方式是（）。代表动物：（）等。3.1爬行类已经进化为真正的（）动物了。脊椎动物知识库幼体鳃潮湿的陆地水肺裸露湿润呼吸青蛙、蝾螈、大鲵、蟾蜍不恒定陆生鳞片甲肺不恒定短小爬行蜥蜴、壁虎、蛇、龟陆生4、鸟类的基本特征：有角质（），没有（），体表被覆（）；前肢变成（）；长骨（），内有（）；胸肌（）；呼吸方式为（），用（）呼吸，（）辅助；体温（）。如：（）等。4.1家鸽的身体呈（）型，减小（）；4.2家鸽的胸骨发达，有高耸的（），两侧长有发达的（），利于（）。4.3家鸽的骨质轻而坚硬，长骨中（），内有（），减轻（），利于飞行。脊椎动物知识库喙牙齿羽毛翼中空气体双重呼吸发达肺气囊恒定家鸽、鸵鸟、企鹅流线空气阻力胸肌龙骨突牵动两翼完成飞行动作空气体身体比重5、哺乳动物的主要特征：体表（）；体腔内有（）；用（）呼吸；体温（）；胎生（）。5.1家兔的身体分为（）五部分。5.2家兔的（）是一块膜状（），将体腔分为（）和（）；膈肌能够（）和（），可以帮助（）。5.3家兔消化道很（），（）特别发达，有利于消化大量的（），是（）动物。总结：1、动物按有无脊柱分为（）和（）。按体温分为（）和（），（）和（）属于恒温动物。2、（），加快了物种的灭绝。3、保护珍稀动物，最有效的办法就是（）。脊椎动物知识库被毛膈肺恒定哺乳头、颈、躯干、四肢、尾膈肌肉胸腔腹腔收缩舒张呼吸长盲肠粗纤维草食性脊椎动物无脊椎动物恒温动物变温动物鸟类哺乳类掠夺性狩猎建立自然保护区第19课时┃动物的主要类群例1

千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是()A．家鸽、壁虎、青蛙B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C．鲫鱼、家兔、螳螂D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼B

考点聚焦专项突破水螅是腔肠动物的典型代表，下列关于水螅的结构特点叙述错误的是()A．水螅分不出前后、左右、上下和背腹，这种体形称为辐射对称B．水螅的身体由内胚层和外胚层构成C．外胚层的刺细胞是水螅特有的攻击和防御利器D．水螅有消化腔，食物在消化腔内消化，不能消化的食物残渣由口排出式题第19课时┃动物的主要类群A

考点聚焦专项突破第19课时┃动物的主要类群例2[2013·湘潭]

图19－1展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中()A．用肺呼吸B．体温恒定C．有脊柱D．胎生、哺乳C考点聚焦专项突破第19课时┃动物的主要类群

[2013·娄底]

图19－2是家鸽的呼吸系统示意图。下列说法正确的是()A．②和③都能进行气体交换B．气体进入体内的途径是①→②→③C．①是气管、②是肺、③是气囊D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸式题D考点聚焦专项突破第19课时┃动物的主要类群例3

在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是()A．有利于蚯蚓的运动B．有利于蚯蚓的正常呼吸C．便于蚯蚓留下运动痕迹D．保持蚯蚓身体的柔软性B考点聚焦专项突破蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如图19－3所示，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。式题第19课时┃动物的主