课题2二氧化碳制取研究(新课1)

课题2二氧化碳制取的研究学习目标掌握实验室制取二氧化碳的装置1掌握实验室制取二氧化碳气体的方法2掌握二氧化碳气体的检验与验满的方法3煤燃烧木材燃烧人呼吸碳还原氧化铜蜡烛燃烧高温煅烧碳酸钙请你说出几种能生成CO2的化学反应①C+O2CO2点燃②C+2CuO 2Cu+CO2↑高温③3C+2Fe2O3 4Fe+3CO2↑高温④CaCO3CaO+CO2↑高温碳燃烧:碳还原氧化铜碳还原氧化铁石灰石高温分解请分别写出它们的化学方程式：操作方法简单、便于收集速度慢、得到的气体不纯原料廉价易得，操作方便不易收集、得到的气体不纯操作方法简单温度太高（太耗能）气体易收集成本高，操作不方便方案优点缺点人呼吸木材、煤燃烧高温煅烧碳酸钙碳还原氧化铜制备二氧化碳的方法比较高温煅烧石灰石(主要成份碳酸钙)CO2的工业制法：高温（原料：石灰石产品：生石灰二氧化碳）生石灰熟石灰：CaO

+Ｈ2ＯCa(OH)2熟石灰主要成分Ca(OH)2，微溶于水形成石灰水CaCO3CaO+CO2↑温故知新：（1).实验室常用哪两种发生装置制取氧气？分析制取装置有什么不同，为什么？（2).写出化学方程式，并对比反应物状态、反应条件。加热高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气分解双氧水制取氧气（MnO2）由于反应物的状态和反应条件不同，所以所采用的气体发生装置也不同.2KClO3===2KCl+3O2↑ΔMnO22KMnO4

ΔK2MnO4+MnO2+O2↑H2O2

2H2O+O2↑MnO2（3）实验室制取氧气重点总结

药品

反应物状态反应条件

用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。制取气体的发生装置由反应物状态和反应条件决定固体加热固体、液体不需要加热反应原理发生装置收集装置检验方法验满方法

2KMnO4

△K2MnO4+MnO2+O2↑

KMnO4（或KClO3和MnO2）H2O2溶液和MnO2收集装置由气体的溶解性和密度决定用带火星的木条伸到瓶口，木条复燃，则收集满。制取气体的一般思路：反应原理→实验装置→检验与验满2KClO3===2KCl+3O2↑ΔMnO22H2O22H2O+O2↑MnO2（４).实验室制取气体的装置由哪几部分组成？并说出发生装置的类型和收集方法：两部分装置：一、发生装置二、收集装置收集装置发生装置探讨实验室制二氧化碳的理想原料?可供选择的原料有：石灰石（主要成分CaCO3）碳酸钠粉末（Na2CO3）稀盐酸（有效成分HCl）稀硫酸（有效成分H2SO4）

分组实验注意事项：（1）注意仪器的使用和药品的取用（2）重点比较反应速率的快慢一、药品及反应原理的探究：实验编号实验药品实验现象1碳酸钠和稀盐酸2碳酸钠和稀硫酸

3石灰石和稀硫酸4石灰石和稀盐酸冒出大量气泡、反应速率非常快冒出少量气泡、反应速率慢、且反应一会儿就结束。冒出大量气泡、反应速率适中？我来探究冒出大量气泡、反应速率非常快小小疑问？（1）实验室制取二氧化碳能不能用浓盐酸代替稀盐酸？

答：不能。因为浓盐酸具有挥发性，使收集的二氧化碳不纯。（2）实验室制取二氧化碳能不能用稀硫酸代替稀盐酸？能不能用碳酸钠（

Na2CO3）代替碳酸钙（CaCO3

）？不能：

Na2CO3

＋2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑不能：

CaCO3

＋H2SO4＝CaSO4+H2O+CO2↑现象：有大量的气泡产生，反应很激烈。现象：开始反应时有气泡，一会儿就无气泡产生。硫酸钙微溶于水，会覆盖在碳酸钙表面，阻碍反应继续进行。大理石或石灰石与稀盐酸在常温下反应:⑤CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二、装置的确定实验室制氧气的装置：第1种方法：第2种方法：固体加热型装置固液常温型装置2、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？发生装置的确定需考虑的因素：1、反应物的状态（如液态、固态）2、反应条件（如加热，不加热）反应物是固体且需加热反应物有两种（固体+液体）且不需加热3、收集气体一般有哪些方法？一般有两种：1、排空气法（1）向上排空气法（2）向下排空气法2、排水法4、确定收集装置时应考虑哪些因素？（1）气体的密度与空气密度比较（2）气体在水中的溶解性4、制取装置【注意】操作要点：★长颈漏斗下端应伸入液面，防止气体从漏斗逸出★伸入锥形瓶的导气管稍露出胶塞即可，以利于CO2排出★导气管应伸到集气瓶底部，以排尽空气讨论：1、实验操作步骤有哪些？应当注意什么(物质的先后）？2、如何检验生成的气体是CO2

？3、怎样检验瓶内CO2已收集满？检验方法澄清石灰水变浑浊验满方法6.检验：将气体通入澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊，说明该气体是CO2。７.验满：将燃烧的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明CO2集满。CO2+Ca(OH)2==CaCO3

+H2O检验方法澄清石灰水变浑浊验满方法放置方法盖上玻璃片。正放☆图示实验室制取二氧化碳：固液常温型装置固体加热型装置观察下图：实验室制取氧气的两套装置，回答以下讨论的问题：1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？2、确定气体发生装置应考虑哪些因素？3、确定气体收集方法应考虑哪些因素？这节课你学会了吗？Ca＋Cl＝CaCl2＋＋CO2↑CO3

课堂小结1）反应原理2）装置图3）收集方法4）检验方法二氧化碳实验室制法向上排空气法将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊2HH2O（5）验满方法将燃着的木条伸到集气瓶口。若木条熄灭，说明已经收集满CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O该反应在常温下进行，反应速度适中，便于控制。练习１：右图是某同学制取二氧化碳的装置图，请说出其中的错误。1、长颈漏斗下端没有插入液面以下2、出气导管插入到了液面以下3、未用向上排空气法收集气体练习２：利用以下仪器分组设计出制取CO2的装置简图（114页），并与同学讨论、交流，分析各自设计的装置的优缺点。××××仪器组合方案（填序号）：②⑤⑧①⑤⑧②⑤⑥⑦①⑤⑥⑦④⑤⑧我们还可以组合出更多的制取装置作业布置：书本Ｐ１１６

１、３、６题（作业本）课堂点睛59-60CO2和O2制取实验比较（见1２４页）

反应物的状态反应条件气体密度比空气的大或小是否溶于水是否与水反应发生装置收集装置制取CO2制取O2固、液常温大能溶于水固态或固液加热、或不加热大不与水反应不易溶于水与水反应ABDC课堂检测：1.选择填空（1）实验室高用锰酸钾制取氧气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。（2）实验室制取氢气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。（3）实验室制取二氧化碳的发生装置应选择______，收集装置应选择______。ADEBCEFBCDEF2、实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气的小，极难溶于水。请你根据上述内容回答：制取甲烷时可选用的装置与实验室用

，

制取

的发生装置相同；收集甲烷时可选用的装置是

或

。

氧气排水法向下排空气法高锰酸钾或氯酸钾3、下列实验操作正确的是（）。A.用排水法收集气体时,导气管口一有气泡冒出即可开始收集.B.用排空气法收集气体时,导气管伸入集气口处即可.C.用排水法收集气体时,当导管口连续、均匀产生气泡时方可收集.D.用排空气法收集气体时,导管口紧抵集气瓶底.

4、水垢是由氢氧化镁和碳酸钙为主要成分组成的混合物，欲证明水垢中有碳酸钙，所需要的化学试剂是（）A.澄清石灰水和氧气B.盐酸和澄清石灰水C.二氧化碳和水D.生石灰和水CB5、化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：猜想实验步骤现象及结论此气体可能是

CO2将气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊，则为CO2产生此气体的化学方程式是

；验证此气体的化学方程式是

.CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑CO2+Ca(OH)2==CaCO3+H2O②我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的

(填序号)，收集装置是

。(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体

，可以产生它的化学方程式是

。BEO22H2O22H2O

+O2↑DE信息给予题:

★硫化氢是没有颜色，有臭鸡蛋