初三学生中考学习方法

20XX年初三学生中考学习方法中考一每天周边，复习愈来愈紧张，每位同学都在做着最后的准备，可否充分利用好考前时间，最后的冲刺至关重要。下边小编整理的初三学生中考学习方法，希望对您实用。初三学生中考学习方法一一、拟定详细、周密的复习计划第一轮复习应从3月份开始，要点是梳理知识点，系统复习，增强基础训练。第二轮复习应从5月上旬开始，纵、横向进行知识是链接，将知识点、线结合，交错成知识网，重视与现实的联系，以达到能力的培育、提升，同时本阶段还应注意试题的训练和题型的解析。第三轮复习应从6月初开始，查漏补缺，以回顾性复习和中考模拟训练为主。复习的要求是“回顾、模拟、增强、调治”经过回顾教材，模拟训练，进而温故知新，进一步提升应试能力。二、成立坚定、必胜的复习信心任何事情的成功，都源于“动机”和“信心”，信心是力量的源泉，是做好全部事情的保证。中考是一场公正而又强烈的竞争，只有充满信心，准备才能充分，收效才能保证。要相信自己，每个人都有自己的优点，都有自己的优势，只要扬长避短，人人都1/8能够依赖自己的优势取胜。现在世界竞争强烈而残忍，中考是人生第一次也是较要点的一次竞争，它甚至回影响、决定人的一世。要想在中考竞争中成为成功者，一定有持之以恒的精神和不屈不挠的毅力，脚扎实地，一步一个足迹，认认真真对待每一节课、每一个问题、每一次练习，不停总结经验，纠正不足，最后你必然会成功。三、运用适合、高效的学习方法中考命题的目的是选拔能力比较强而不是仅会照本宣科的学生。复习双基，能够利用目录进行回忆，先经过目录一部分一部分地回忆，回忆起来的东西就让它过去，回忆不起来的或有困难的就要点看课本，当所有回忆完某部分后就进行简单的归纳总结。每一部分都按此方法复习完后，要点要搞清楚各部分之间的联系，使基础知识系统化、网络化。基本能力能够经过对基础知识的运用加以培育，在解决问题的过程中也就增强了基础知识的理解，所以，准时、定量的模拟练习是提升能力的要点。四、重视复习技巧，提升学习效率增强落实：千法、万法，落实好才是好法。初三复习每一步都离不开知识是落实，哪位同学知识落实得好，未来在中考中的奏效就比较大。要经常性地进行归纳，没有知识是归纳总结，就没有知识是落实。特别是每次练习和考试的失误，要认真总结，2/8防备此后再出现相同的问题。独立思虑：要养成独立思虑的好习惯，不要过多地依赖同学和老师。越此后复习，同学们自己的作用就愈来愈大，同一个老师教的班级，不同样的同学成绩差别很大。老师讲的题、与同学议论的题易忘，自己做的题、特别是做错后改正过来的题便不易忘掉。讲究质量：不要只追求做题数目，而要追求做题的质量。糊糊涂涂做三套，不如明理解白做一套，要讲质量，讲收效。只追求数目，什么问题都摸棱两可，知道的越多越糊涂。对于老师精心组合的题、自己平常惧怕的题、简单出错的题要精做，用多种方法做，全方向地“透视”;其余题目而已一般化地做;有掌握的题目、做过多遍的题目能够不做。建备忘录：对疑难问题和错误随时记录，不能够轻易放过。一时解决不了的问题，记下来以备此后解决。经常性地反思自己的错误，才能使自己的弱项变成强处，劣势变成优势，不然问题得不到解决，学习成绩就很难获得提升。劳逸结合：记住公式8-18，每天学习7个小时，再休息放松1个小时，其收效要优于8个小时全用于复习。切记不能够选择玩电脑上网来调治大脑，因为玩电脑或上网简单上瘾，简单在大脑里形成优势喜悦灶，控制已掌握知识的发挥。初三学生中考学习方法二3/81、全面解析，正确认识自己正确找出自己的优点和缺点，以便明确自己学习的特色、发展的方向，发现自己在学习中能够发挥的最正确才能。2、结合实质，确立目标订计划时，不要走开学习的实质，目标不能够定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实质;(2)缺“欠”的实质;(3)时间的实质;(4)教课进度的实质，确立目标，以经过自己的努力能达到为宜。3、长计划，短安排要在时间上确立学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确立各门功课和各项学习活动的详细目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培育能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标，确立学习的内容、专题，大体规划投入的时间;短安排是指详细的行动计划，即每周每天的详细安排和行动落实。4、突出要点，不要平均使使劲量所谓要点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些单薄点;二是指知识系统中的要点内容。订计划时，必然要集中时间，集中精力保证要点。4/85、计划要全面，还要与班级计划相当合计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能够和班级、家庭的正常活动、生活相矛盾。6、安排好老例学习时间和自由学习时间老例学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当日部署的学习任务，“消化”当日所学知识的时间。自由学习时间：指的是完成了老师部署的学习任务此后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提升。补课是指填补自己学习上的缺欠;提升是指深入研究，发展自己的学习优势或专长。无论是补课仍是提升，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较简单奏收效。自由学习时间内所获得的学习收效，对改变学习现状拥有重要的作用，所以这一时间的安排，应当成为拟定学习计划的要点之一。7、脑体结合，学习和其余活动应合理安排在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比方，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，周边的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的资料，用不同样的方法学习。5/88、提升学习时间的利用率清早和夜晚，也许说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排重视看记忆的科目，如外语等;小心情比较快乐，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较乏味，或自己又不太喜爱的科目;零星的时间，注意力不简单集中的时间，能够安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此之外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，周边的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在相同多的时间内，因为安排了适合的内容，就会收到较好的收效。9、计划要留有余地计划终究不是现实，而可是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实质，也难免出现预计不到的状况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出灵活时间。10、注意收效，如期检查，实时调整检查内容：(1)计划中的学习任务可否完成?(2)可否基本按计划去做?(3)学习收效怎样?(4)总结得失，找出误差，解析原由，以利改进。进而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。初三学生中考学习方法三1)因为1年要学他人三年的东西，不行能循序渐进的学，否6/8则永远不要想高出他人.5科里，建议先突击数学，(开学后用一个月就够了)，因为数学的分比较好长，最少比文科好长，并且数学是中考最能拉开差距的.在这一个月中，不要试图补本来的知识，中考的时候，难题只会出初三的，那些前面的题完整能够轻松搞定，做现在知识的题，并且要做难题，可能一开始10道里只会写1道，没关系，这在不知不觉中锻炼人的思想，到最后就会写了.多记几个公式8.每天能够只睡5个小时.总之，就是挑战自己的极限.一个月的时间，完整能够从40长到110多(满的120)要点：2次函数，圆，以及综合.2)学数学的时候，其余课也要学.但你能够考虑放下一科.文科是长久累积的，不能够放，因为化学我初3刚接触，不敢放，就放下了物理.反正密度质量什么的也很简单.过后补来的及.1个月后，数学的成绩上去了.物理可能会坏掉，但在练习数学中培育的思想方式会对物理的学习有很大的帮助.物理，先把观点记清楚，着点特别重要，尔后在把脑子练活点...毕竟有的东西得想的到.建议练习想象力.但物理中考时初2初3都会考，这点必然要注意.欧姆定律什么的更要注意.要点就是欧姆，压强浮力，功这些可能会出难题.电磁记住观点就OK.3)语文.考虑到个人语文也不是很好.初中仍是以课内为主的.注意没事多看看课文，最基本的别丢分就好了.还有，多看看小说7/8啊!既放松又增强语感，这样能够省好多的事，省去复习语文的时间.课外阅读也很好搞定，仍是语感.至于作文，背个开头背个结尾自己考场上乱套.不建议在语文上多花时间，语文中考时运气仍是占很大成分的.其实就是心态，后边我会说.4)英语.放学期再管这科.因为大部分是