高中物理 第四章 第六节超重和失重课件 粤教版必修1_第1页
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文档简介

超重和失重

假如有一天，地球上的重力突然消失了，世界将会变得怎样呢？

学习目标1.知道什么是超重和失重现象，理解产生超重和失重的条件；2.了解生活实际中超重和失重的例子，掌握用牛顿第二定律分析这类问题的基本方法。

1.电梯升降的过程中，物体的重力变化了吗？2.测力计的示数（即视重）表示的是哪个力的大小？※1、超重现象物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。2、失重现象

物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的情况称为失重现象。完全失重

物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的状态。想一想

生活中你都碰到过哪些失重或超重现象呢？小结：

1、

叫超重；

叫失重；

叫完全失重。

2、产生超重、失重及产生完全失重的条件分别是什么？

3、产生超重和失重时，重力、压力、拉力变化的是什么？不变的是什么？巩固练习：下面关于失重和超重的说明，正确的是()

A)物体处于失重状态时，所受重力减小，处于超重状态时所受重力增大

B)在电梯上出现失重状态时，电梯必定处于下降过程

C)在电梯上出现超重现象时，电梯有可能处于下降过程

D)只要物体运动的加速度方向向上，必定处于失重状态

C2.关于超重和失重，下列说法中正确的是()

A)超重就是物体受的重力增加了

B)失重就是物体受的重力减少了

C)完全失重就是物体一点重力都没有了

D)不论超重、失重或完全失重，物体所受的重力是不变的。

D3.质量为m的物体放置在升降机内的台秤上，升降机以加速度a在竖直方向做匀变速直线运动，若物体处于失重状态，则()

A)升降机的加速度方向竖直向上

B)台秤示数减少ma

C)升降机一定向上运动

D)升降机一定做加速运动

B4.某电梯中用细绳静止悬挂一重物，当电梯在竖直方向运动时，突然发现绳子断了，由此可以判断电梯的运动情况是(

)

A)一定是加速上升

B)可能是减速上升

C)可能匀速上升

D)电梯的加速度方向一定向上

D5.下面四个实验，哪个不能在绕地球飞行的宇宙飞船中完成()

A)用天平测物体的质量

B)用弹簧秤测量物体的重力

C)用水银气压计测舱内大气压强

ABC利用完全失重条件的科学研究液体呈绝对球形制造理想的滚珠在失重条件下，熔化了的金属液滴，形状呈绝对球形，冷却后可以成为理想的滚珠。而在地面上，用现代技术制成的滚珠，并不成绝对球形，这是造成轴承磨损的重要原因之一。

玻璃纤维（一种很细的玻璃丝，直径微几十微米）是现代光纤通信的主要部件。在地面上，不可能制成很长的玻璃纤维

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