2023届 二轮复习 专题突破　细胞的生命历程 学案

专题三细胞的生命历程[课标内容]1.细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程。2.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。3.说明进行有性生殖的生物体，其遗传信息通过配子传递给子代。梳理核心知识提示深思1：基因突变和染色体变异。深思2：四分体时期(减数分裂Ⅰ前期)和减数分裂Ⅰ后期。深思3：维持细胞基本生命活动的蛋白质相同，如呼吸酶。eq\x(必修①P110“问题探讨”)1.生物体的生长，既靠细胞分裂增加细胞的数量，又要靠细胞生长增大细胞的体积。eq\a\vs4\al(\x(必修①P115“思维训练”))2.细胞越小，表面积与体积的比值越大。细胞越大，表面积与体积的比值越小，物质运输的效率就越低。细胞不是越小越好，因为细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小，就没有足够的空间，细胞就不能进行相应的生命活动，不能发挥出相应的生理功能。eq\x(必修①P120“思考·讨论”)3.胡萝卜韧皮部细胞经组织培养产生完整植株，这说明已经分化的植物细胞在离体培养条件下能够形成完整的植物体；非洲爪蟾的核移植实验说明已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性。eq\x(必修①P121“旁栏思考题”)4.已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性的原因：已分化的动物体细胞的细胞核中含有该动物几乎全部的遗传物质(少数遗传物质存在于线粒体的DNA中)。eq\x(必修①P123“问题探讨”)5.老年人白头发的形成与毛囊细胞的衰老有密切的关系，随着毛囊细胞的衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，所以老年人的头发会变白。eq\x(必修①P126“相关信息”)6.由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以它是一种程序性死亡。在成熟的生物体中，细胞的自然更新，某些被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。脊椎动物的神经系统在发育过程中，约有50%的细胞凋亡。eq\x(必修①P127“思维训练”)7.细胞的寿命与分裂能力无对应关系。寿命短的细胞不一定能分裂，如白细胞的寿命只有5～7d，但不能分裂。eq\x(必修①P127“练习与应用”拓展)8.白细胞与红细胞的功能不同，凋亡的速率也不一样，白细胞凋亡的速率比红细胞快得多。因为白细胞的功能是吞噬病菌等，所以白细胞凋亡的速率很快。细胞凋亡不仅保证了多细胞生物个体发育的正常进行，而且在维持生物体内部环境的稳定、抵御外界各种因素的干扰方面也都起着非常关键的作用。eq\x(必修②P23“练习与应用，拓展题3”)9.在精细胞变形为精子的过程，精子的头部几乎只保留了细胞核，部分细胞质变成了精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞器被丢弃，但全部线粒体被保留下来，并主要集中在尾的基部。eq\x(必修②P28“练习与应用，拓展题2”)10.骡的体细胞(原始生殖细胞)中含有63条染色体，其中32条来自马，31条来自驴，骡的原始生殖细胞中不存在同源染色体，在进行减数分裂时染色体不能联会，故不能形成正常的配子。1.判断关于细胞增殖说法的正误(1)真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂，原核细胞的增殖方式主要是无丝分裂。(×)(2)植物细胞有丝分裂末期形成赤道板，进而扩展形成细胞壁。(×)(3)有丝分裂后期由于纺锤丝的牵引，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。(×)(4)减数分裂过程中染色体数减半发生在减数分裂Ⅰ。(√)(5)同一生物体不同时刻产生的精子或卵细胞染色体数一般相同，染色体组成一般不同。(√)(6)一个精原细胞(含n对同源染色体)经减数分裂形成的精子有2n种，而一个卵原细胞只能形成一种卵细胞。(×)(7)等位基因分离是由于减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。(×)(8)受精卵中遗传物质一半来自父方，另一半来自母方。(×)(9)在受精作用过程中，不同基因型的雌雄配子随机结合产生了多种类型的基因重组。(×)2.判断有关细胞分化、衰老、凋亡、癌变说法的正误(1)一个细胞中能产生血红蛋白说明细胞未分化。(×)(2)种子萌发过程中存在细胞的增殖、分化，体现了细胞的全能性。(×)(3)造血干细胞是未分化的细胞，具有全能性。(×)(4)胚胎发育过程中不存在细胞的衰老和凋亡。(×)(5)细胞的凋亡和癌变都受基因控制。(√)(6)细胞内磷脂、DNA、蛋白质等物质受自由基攻击，可能导致细胞衰老。(√)(7)口腔上皮细胞比造血干细胞更容易发生癌变。(×)(8)衰老时细胞内所有酶的活性都降低，凋亡时有些酶的活性升高。(×)(9)细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡。(×)(10)细胞毒性T细胞裂解含有病毒的组织细胞的过程属于细胞凋亡。(√)1.细胞周期中分裂间期的特点是。提示完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期做准备；细胞有适度生长，细胞体积增大2.有丝分裂后期的特点是。提示每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着向细胞的两极移动3.洋葱表皮细胞不能作为有丝分裂材料的原因是。用洋葱根尖作为观察染色体变异的材料的原因是。提示细胞高度分化，不能进行细胞分裂分裂期在周期中占的比值大，同时染色体数量少易观察4.细胞分化是指。提示在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程5.细胞分化能提高生物体各种生理功能的原因是_____________________________________________________________________。提示细胞分化使多细胞生物体的细胞趋向专门化6.细胞的全能性是指，其基础是。提示是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性7.老年人的白发与白化病患者白发的原因相同吗？提示不同。前者是由于头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少；白化病患者是细胞中控制合成酪氨酸酶的基因异常，不能合成酪氨酸酶，细胞中缺少酪氨酸酶所致。8.细胞凋亡是指。提示由基因所决定的细胞自动结束生命的过程9.癌细胞易扩散和转移的原因是。提示细胞膜表面的糖蛋白减少，使细胞黏着性降低1.(2020·海南学业水平考试，13)某哺乳动物的体细胞染色体数为2n。下列有关该动物精原细胞的叙述，正确的是()A.既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂B.分裂过程中的染色体数目不会为nC.在有丝分裂后期会发生基因重组D.经过染色体复制产生的初级精母细胞中没有同源染色体答案A解析动物的精原细胞既能通过有丝分裂增加自身数量，也能通过减数分裂产生精细胞，A正确；精原细胞若进行减数分裂，在减数分裂Ⅱ前期、中期，以及产生的子细胞中染色体数目均为n，B错误；有丝分裂中不会发生基因重组，C错误；经过染色体复制产生的初级精母细胞中含有同源染色体，减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，产生的次级精母细胞中不含同源染色体，D错误。2.(2021·全国乙卷，1)果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是()A.在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子B.在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子C.在中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，易于观察染色体D.在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体答案D解析一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期，分裂间期为细胞分裂进行物质准备，完成DNA分子的复制，DNA的复制方式为半保留复制，复制完成后DNA分子数目加倍，形成16个DNA分子，A正确；有丝分裂前期的染色体由于着丝粒未分开，每条染色体由2条姐妹染色单体组成，含2个DNA分子，B正确；有丝分裂中期，所有着丝点排列在细胞中央的赤道板上，此时的染色体高度螺旋化，形态比较稳定，数目比较清晰，易于观察，C正确；有丝分裂后期，着丝粒一分为二，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，细胞中有16条染色体，有丝分裂过程中没有同源染色体分开的现象，D错误。3.(2021·选择性考试河北卷，7)图中①②和③为三个精原细胞，①和②发生了染色体变异，③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极。不考虑其他变异，下列叙述错误的是()A.①减数第一次分裂前期两对同源染色体联会B.②经减数分裂形成的配子有一半正常C.③减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，最终产生4种基因型配子D.①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到答案C解析分析题图可知，①中R基因和a基因相互易位，属于染色体的结构变异；在联会时，a基因所在的染色体分别与A基因和r基因所在的染色体联会；R基因所在的染色体分别与A基因和r基因所在的染色体联会，A正确。②中含有a基因的染色体多一条，A、a、a所在的三条同源染色体分离时任意两条正常分离分别移向细胞两极，另一条随机移向一极，故只有第三条染色体移向的那极形成的配子有问题。因此②减数分裂形成的配子中有一半是正常的，B正确。③为正常细胞，减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，最终产生2种基因型的4个配子，C错误。①和②分别属于染色体结构变异和染色体数目变异，都是细胞水平的变异，理论上均可以在光学显微镜下观察到，D正确。4.(2021·选择性考试河北卷，5)关于细胞生命历程的叙述，错误的是()A.细胞凋亡过程中不需要新合成蛋白质B.清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞衰老C.紫外线照射导致的DNA损伤是皮肤癌发生的原因之一D.已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性答案A解析细胞凋亡过程中有与凋亡相关的基因的表达，即有相应蛋白质的合成，A错误；细胞内的自由基增多会造成蛋白质及DNA的损伤，致使细胞衰老，因此清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞衰老，B正确；紫外线照射可能会导致DNA损伤，从而发生基因突变，是皮肤癌发生的原因之一，C正确；已分化的动物体细胞由受精卵经有丝分裂而来，细胞核具有本物种全套的遗传物质，所以已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性，D正确。5.(2021·选择性考试广东卷，4)研究表明，激活某种蛋白激酶PKR，可诱导被病毒感染的细胞发生凋亡。下列叙述正确的是()A.上述病毒感染的细胞凋亡后其功能可恢复B.上述病毒感染细胞的凋亡不是程序性死亡C.上述病毒感染细胞的凋亡过程不受基因控制D.PKR激活剂可作为潜在的抗病毒药物加以研究答案D解析细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，因此细胞凋亡后其功能不可恢复，A、C错误；细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，因此细胞凋亡也被称为细胞编程性死亡，B错误；依据题干“激活某种蛋白激酶PKR，可诱导被病毒感染的细胞发生凋亡”可知，PKR激活剂可作为潜在的抗病毒药物加以研究，D正确。微专题1有丝分裂与减数分裂1.理清细胞周期的3个常见易错点(1)只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，高度分化和减数分裂的细胞没有细胞周期，如洋葱表皮细胞、浆细胞、细胞毒性T细胞。(2)秋水仙素和低温都作用于细胞分裂的前期，抑制纺锤体的形成。抗癌药物一般抑制癌细胞的DNA复制，即作用于细胞分裂前的间期。(3)受抗原刺激后，B细胞和记忆细胞迅速增殖，细胞周期缩短。2.抓住关键点，快速判断二倍体生物细胞分裂方式(4)“三看”染色体、核DNA数目变化曲线速判细胞分裂方式提醒：①细胞有丝分裂过程中始终存在同源染色体，但某些单倍体存在例外情况。②着丝粒分裂并非纺锤丝牵拉的结果。着丝粒先分裂，之后纺锤丝牵拉。③减数分裂Ⅱ的细胞中不一定没有同源染色体，如四倍体。④染色体数目在细胞分裂中加倍或减半时与染色体组数目是同步变化的。(5)减数分裂过程中根据细胞质分裂情况判断细胞名称3.解读细胞分裂中常考的三类特殊曲线图(1)每条染色体中DNA含量的变化(2)同源染色体“对”数和“染色体组”数目的变化曲线(3)核DNA相对含量和染色体数目柱形图考向1有丝分裂与减数分裂的比较，考查分析判断推理能力1.(2021·中原名校质量考评)某高二生物兴趣小组借助显微镜观察某生物细胞(2n＝12)时，发现一个细胞的细胞膜向内凹陷，这个细胞的细胞质即将分裂为两部分。下列关于该细胞的叙述，错误的是()A.该细胞的赤道板位置一般不会出现细胞板，可能为低等动物细胞B.若该细胞染色单体的数目为24，则一定处于减数分裂Ⅰ末期C.若该细胞移向两极的染色体形态、数目完全相同，则细胞中无同源染色体D.若该细胞的细胞质均等分裂，则子细胞可能是体细胞、极体或精细胞答案C解析由题意可知，该细胞应该属于动物细胞，一般不会出现细胞板，A正确；若该细胞染色单体的数目为24，则该细胞中的DNA一定完成了复制，姐妹染色单体还没分开，将发生细胞的分裂，应处于减数分裂Ⅰ末期，B正确；若该细胞移向两极的染色体形态、数目完全相同，则该细胞可能处于有丝分裂末期，其中有同源染色体，C错误；体细胞的有丝分裂、精原细胞的减数分裂和第一极体的减数分裂Ⅱ过程中，细胞质都均等分裂，D正确。2.(2021·河南名校联盟联考)如图表示老鼠精原细胞分裂过程中染色体与核DNA比值的变化曲线，下列叙述错误的是()A.图中BC段完成DNA分子的复制，细胞中染色体数不加倍B.CD段细胞中可能发生染色体数目减半但着丝粒不分裂的现象C.DE段表示着丝粒的分裂，E点时细胞中染色体的数目与体细胞相等D.EF段细胞中染色体数目和核DNA数相等，可能含两条X染色体答案C解析DE段表示着丝粒的分裂，若图表示有丝分裂，此时细胞中染色体的数目是体细胞的2倍，若图表示减数分裂，此时细胞中染色体的数目与体细胞染色体数目相等，C错误。考向2借助细胞分裂模式图，考查获取信息的能力3.(2021·1月八省联考福建卷，9)右图是某二倍体生物精巢中一个正常分裂的细胞示意图。下列叙述正确的是()A.该细胞进行DNA复制后继续分裂B.该细胞中含有两对同源染色体C.精巢中分裂的细胞具有中心体和细胞板D.形成该细胞的过程中发生了基因重组答案D解析该细胞不含同源染色体，着丝粒未分裂，染色体散乱分布，且位于二倍体生物的精巢中，故为处于减数分裂Ⅱ前期的次级精母细胞，减数分裂Ⅱ中DNA不再复制，A错误；图中细胞不存在同源染色体，B错误；动物细胞分裂过程中不出现细胞板，C错误；减数分裂Ⅰ的前期和后期可发生基因重组，D正确。4.(2021·西安铁一中调研)图1中的甲、乙、丙表示某一基因型为AaBb的动物个体的细胞分裂图像(两对等位基因独立遗传)，图2表示该动物细胞分裂过程中同源染色体对数的变化情况，下列叙述不正确的是()A.图1中的甲对应于图2中的CD段，该细胞中含有4个染色体组B.图1中的乙对应于图2中的HI段，该细胞的名称为极体C.若该个体形成了一个基因组成为Ab的配子，则与此同时形成的另外三个子细胞的基因组成分别是aB、AB和abD.图1中的甲和丙细胞的基因组成相同，均为AAaaBBbb答案C解析有丝分裂后期，染色体数目加倍，染色体组数也加倍，含4个染色体组，对应于图2中的CD段，A正确；图1中的丙图表示减数分裂Ⅰ后期，该细胞的细胞质为不均等分裂，可以确定该动物的性别是雌性，乙图表示减数分裂Ⅱ后期，细胞质为均等分裂，所以该细胞的名称为极体，对应于图2中的HI段，B正确；由一个卵原细胞形成的四个子细胞中，由次级卵母细胞形成的两个子细胞基因组成相同，由第一极体形成的两个子细胞基因组成相同，次级卵母细胞和第一极体的基因组成互补，故另外三个子细胞的基因组成分别是Ab、aB和aB，C错误；图1中的甲和丙细胞核内的DNA均已经加倍为4n，均含同源染色体，故基因组成相同，均为AAaaBBbb，D正确。微专题2细胞分裂与可遗传变异关系分析1.细胞分裂中标记染色体去向的分析方法(1)若两次都是有丝分裂(注：表示被3H标记的DNA链；表示没有被3H标记的DNA链)(2)若两次分裂分别是减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ。2.生物变异在不同分裂方式中发生的原因提醒：①若同源染色体同一位置或姐妹染色单体同一位置出现“不同字母”的基因如A与B(b)，则可能发生了染色体结构变异(如易位等)。②若发生互换使姐妹染色单体上含等位基因，则等位基因的分离在减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ后期都能发生。3.XXY与XYY异常个体成因分析(1)XXY成因(2)XYY成因：父方减数分裂Ⅱ异常，即减数分裂Ⅱ后期Y染色体着丝粒分裂后两条Y染色体共同进入同一精细胞。4.根据配子类型判断变异原因假设亲本的基因型为AaXBY，不考虑基因突变或互换：考向1以细胞分裂图像为载体推断变异类型，考查科学思维能力1.(2021·山东烟台调研)如图为某果蝇(基因型为AaEe)同一生殖器官中的2个细胞分裂图像，图中仅显示部分染色体。下列有关分析正确的是()A.甲细胞中的染色体数和染色体组数均与有丝分裂后期细胞中的相同B.乙细胞中a基因的出现是基因突变或姐妹染色单体互换的结果C.基因A和a的分开既可以发生在甲细胞中，也可以发生在乙细胞中D.乙细胞为次级精母细胞或第一极体，形成的子细胞中遗传信息相同答案C解析甲细胞处于减数分裂Ⅰ后期，细胞中有4条染色体，2个染色体组，有丝分裂后期细胞中有8条染色体，4个染色体组，A错误；乙细胞中a基因的出现是基因突变或非姐妹染色单体互换的结果，B错误；由于基因突变，等位基因A、a的分开既可发生在减数分裂Ⅰ后期，也可发生在减数分裂Ⅱ后期，C正确；依图甲可以判断该果蝇为雄性，乙细胞为次级精母细胞，由于等位基因A、a的存在，形成的子细胞中的遗传信息不同，D错误。2.(2021·河南顶级名校质量测评)在细胞分裂过程中，某些正常的染色体可能会发生如图所示的变化，含有环状染色体的细胞能继续进行分裂。某细胞中已有一条环状染色体，不考虑其他变异，关于该细胞有丝分裂的说法错误的是()A.环状染色体复制后可形成两个环状染色单体B.环状染色体着丝粒分裂发生在细胞分裂后期C.形成的两个子细胞中可能不含有环状染色体D.染色体环化不会改变其子细胞中的染色体数目答案C解析根据题意，某正在分裂的细胞中已形成一条环状染色体，在该细胞分裂过程中，环状染色体复制后可形成由同一个着丝粒连接的两个环状染色单体，A正确；在有丝分裂后期，环状染色体的着丝粒仍会分裂，B正确；环状染色体能继续进行细胞分裂，该细胞进行有丝分裂，其两个子细胞中均存在环状染色体，C错误；虽然环状染色体的形成是正常染色体断裂粘合所致，但含环状染色体的细胞能继续进行有丝分裂，细胞中染色体数目并未发生改变，则环状染色体不会改变其子细胞中染色体数目，D正确。考向2结合减数分裂异常情况，考查综合分析问题的能力3.(2021·广东清远模拟)果蝇控制刚毛(显性)和截毛的基因位于X、Y染色体的同源区段上。一果蝇基因型为XAYa，表现为刚毛，不考虑基因突变，下列关于该果蝇减数分裂的叙述，错误的是()A.减数分裂Ⅰ过程中X、Y染色体会发生联会B.让该果蝇与基因型为XaXa的果蝇杂交，若子代出现刚毛雄果蝇，则亲本雄果蝇一定发生了互换C.该果蝇的一个精原细胞经一次完整的减数分裂最多能产生4种精细胞D.若该果蝇产生了一个性染色体组成为XX的精子，则是减数分裂Ⅰ发生了异常答案D解析X、Y染色体为同源染色体，在减数分裂Ⅰ的四分体时期会发生联会，A正确；基因型为XAYa的雄果蝇与基因型为XaXa的雌果蝇杂交，若子代出现刚毛雄果蝇，由于不考虑基因突变，则是亲代XAYa产生了基因型为YA的精子，因此亲本雄果蝇在减数分裂形成配子过程中一定发生了互换，B正确；正常情况下，一个基因型为XAYa的精原细胞经一次完整的减数分裂能产生2种基因型(XA、Ya)的精细胞；当发生互换时，一个基因型为XAYa的精原细胞经一次完整的减数分裂能够同时产生4种基因型的精细胞(分别为XA、Xa、YA、Ya)，C正确；若该果蝇产生了一个性染色体组成为XX的精子，则说明该雄果蝇的精原细胞在减数分裂Ⅰ时，X、Y同源染色体正常分离，在减数分裂Ⅱ时，X染色体的两条姐妹染色单体正常分离后移向细胞同一极，D错误。4.(2021·安徽黄山调研)如图是基因型为AaBb的二倍体动物某个细胞的分裂示意图。下列叙述正确的是()A.猫叫综合征的形成原因与该细胞的变异类型相同B.姐妹染色单体上出现A和a基因可能是基因重组造成的C.该细胞产生的卵细胞基因型为ABb或aBb或A或aD.该细胞为次级卵母细胞，其产生的子细胞染色体数目全不正常答案B解析猫叫综合征的形成是发生了染色体结构变异，该细胞发生了染色体数目变异，变异类型不相同，A错误；根据图示可以看出该细胞在减数分裂过程中发生了互换，互换属于基因重组，B正确；该细胞正在发生同源染色体分离且细胞质不均等分裂，可判断该细胞为初级卵母细胞，处于减数分裂Ⅰ后期，由图示可知，该初级卵母细胞中含B和b基因的同源染色体未分离，形成的次级卵母细胞基因型为AaBBbb，产生的卵细胞基因型应为ABb或aBb，C、D错误。微专题3细胞的分化、衰老、凋亡和癌变1.细胞分化的机理和结果2.细胞衰老的特征3.细胞凋亡与细胞坏死的比较提醒：注意区分与病原体感染有关的细胞死亡的不同情况。若是被病原体感染而死亡，则属于细胞坏死；若感染后被机体免疫系统清除，则属于细胞凋亡。4.把握细胞癌变的4个常考点提醒：①除细胞癌变发生了遗传信息改变外，细胞分裂、分化、衰老、凋亡均未改变遗传信息。②除细胞坏死外，细胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌变均与基因有关，即受基因控制。③除细胞癌变与细胞坏死对生物体不利外，细胞分裂、分化、衰老、凋亡均对生物体有积极意义。④原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中，并非只存在于癌细胞中，只不过在癌细胞中两种基因已发生突变。考向1围绕细胞癌变与凋亡考查生命观念1.(2021·安阳市调研)下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是()A.若人体某细胞正在进行基因表达的过程，说明该细胞已发生分化B.衰老的细胞内水分减少，导致细胞萎缩，细胞的相对表面积变小C.若一个人长期闷闷不乐、精神压抑，其发生癌症的可能性会增加D.某病原体感染宿主细胞后引起的宿主细胞破裂死亡属于细胞凋亡答案C解析未分化的细胞也可以进行基因表达的过程，如合成DNA复制相关的酶，A错误；衰老的细胞内水分减少，导致细胞萎缩，细胞体积变小，但细胞相对表面积变大，B错误；癌症的发生与心理状态有一定关系，一个人长期闷闷不乐、精神压抑，会影响其神经系统和内分泌系统的调节功能，增加癌症发生的可能性，C正确；某病原体感染宿主细胞后使宿主细胞破裂死亡属于在不利因素影响下引起的细胞死亡，属于细胞坏死，D错误。2.(2021·山东青岛调研)研究发现，细胞凋亡与动物组织损伤后的再生具有密切关系。细胞凋亡过程中起主要作用的酶——凋亡蛋白酶在动物组织的再生过程中发挥重要作用(如下图所示)。下列叙述错误的是()A.凋亡蛋白酶可诱导细胞凋亡并抑制周围细胞再生B.细胞凋亡和细胞分化过程中都有基因的选择性表达C.外界某些因素会影响细胞凋亡和细胞分化过程D.凋亡细胞与再生组织细胞中的遗传物质通常相同答案A解析据图可知，凋亡蛋白酶可通过激活相关底物，刺激周围细胞增殖、分化，且能抑制再生细胞凋亡，A错误；细胞凋亡和细胞分化过程中都有基因的选择性表达，B正确；细胞凋亡和细胞分化过程都会受到细胞外因素的影响，如外界因素引起的相关底物激活，会刺激周围细胞增殖、分化，C正确；凋亡细胞和再生组织细胞的差异是基因选择性表达的结果，遗传物质没有发生改变，D正确。考向2围绕细胞的生命历程考查科学思维能力3.(2021·1月八省联考江苏卷，6)端粒学说认为端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短导致细胞的衰老。端粒长度的维持与端粒酶活性有关，端粒酶以其携带的RNA为模板使端粒DNA延伸。下列叙述正确的是()A.每条染色体只有一个端粒B.端粒酶中的RNA与核酶(有催化功能的RNA)作用相似C.端粒的修复仅发生在细胞分裂中期D.端粒酶在人体恶性肿瘤细胞中活性较高答案D解析染色体的每一端都存在一个端粒，所以每条染色体有两个端粒，A错误；端粒酶中的RNA起到了模板的作用，而核酶中的RNA是催化作用，B错误；端粒的修复发生在DNA复制的时候，C错误；恶性肿瘤细胞可以无限增殖，所以它的端粒可以恢复，端粒酶活性比较高，D正确。4.(2021·西安五校联考)科研人员构建了含不同p53基因(抑癌基因)的鼠乳腺癌模型，并分别对患p53突变型(mt­p53)乳腺癌鼠和患p53野生型(ωt­p53)乳腺癌鼠进行化学治疗，实验结果如表所示。下列相关分析正确的是()组别化疗时间mt­p53乳腺癌鼠ωt­p53乳腺癌鼠24h未出现细胞周期阻滞，直接导致有丝分裂异常出现细胞周期阻滞，并通过阻滞细胞周期避免了异常的有丝分裂5～7d出现细胞凋亡，肿瘤复发间隔时间明显延长出现细胞衰老，并分泌促进有丝分裂潜能的细胞因子，刺激细胞增殖而导致肿瘤较快复发A.鼠乳腺癌模型构建过程中，鼠癌变细胞中遗传物质并未发生改变B.实验说明p53基因可以直接调控细胞生长，诱导细胞的衰老和凋亡C.化疗5～7d，mt­p53乳腺癌鼠细胞中与编程性死亡有关的基因表达开始增强D.相对于mt­p53乳腺癌，化疗对ωt­p53乳腺癌的效果更好答案C解析细胞癌变的内因是原癌基因和抑癌基因发生了突变，鼠癌变细胞中遗传物质发生了改变，A错误；p53基因是通过控制相关蛋白质的合成来调控细胞生长，诱导细胞的衰老和凋亡的，B错误；化疗5～7d，mt­p53乳腺癌鼠细胞开始出现细胞凋亡，说明与编程性死亡有关的基因表达开始增强，C正确；相对于ωt­p53乳腺癌，化疗对mt­p53乳腺癌的效果更好，D错误。5.(2021·1月八省联考湖南卷，4)多细胞生物个体发育过程中，细胞增殖与分化相伴随。下列叙述正确的是()A.肝细胞和肌细胞的形态、核DNA序列和生理功能均存在差异B.体细胞克隆猴实验说明已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性C.白血病患者血液中出现大量红细胞异常增殖，可通过骨髓移植治疗D.人体中大多数乳腺细胞仍然具有分裂和分化能力答案B解析同一个体肝细胞和肌细胞核DNA序列相同，A错误；克隆动物实验利用了核移植技术，证明动物体细胞的细胞核仍具有全能性，B正确；骨髓中的造血干细胞能分化产生红细胞，但红细胞不能分裂产生新的红细胞，C错误；乳腺细胞已高度分化，失去分裂和分化能力，D错误。捕捉高考共鸣点(二)情境信息题专项突破[命题专家悟规律]近几年为新老高考的过渡阶段，生物学选择题的命题在遵循“大稳定，小创新”的命题原则下，新情境材料信息题的数量呈逐渐加大趋势。《中国高考评价体系》作为高考命题的行动指南，明确指出，命题要结合真实的情境载体，考查学生的迁移应用能力。这也折射出的是对学生有效获取信息、发现分析问题、解决问题、真学真用能力的考查。共鸣点1学习探索情境题1.(2020·山东等级考，5)CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是()A.正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制B.正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体C.感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期D.M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期答案C解析由题意可知，正常细胞中DNA复制未完成时，CDK1处于磷酸化状态，即去磷酸化过程受到抑制，A正确；正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，使细胞进入分裂期，染色质螺旋化形成染色体，B正确；由题图可知，正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1磷酸化水平达到最高点(二者相同)后均出现下降，但感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平维持在较高水平，正常细胞中CDK1磷酸化水平降低明显，说明被BYDV感染细胞中磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制，故M蛋白通过抑制磷酸化的CDK1的去磷酸化而影响细胞周期，C错误；磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，才能使细胞进入分裂期，故M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期，D正确。2.(2021·选择性考试广东卷，16)人类(2n＝46)14号与21号染色体二者的长臂在着丝点处融合形成14/21平衡易位染色体，该染色体携带者具有正常的表现型，但在产生生殖细胞的过程中，其细胞中形成复杂的联会复合物(下图)。在进行减数分裂时，若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体行为规律(不考虑交叉互换)，下列关于平衡易位染色体携带者的叙述，错误的是()平衡易位携带者的联会复合物A.观察平衡易位染色体也可选择有丝分裂中期细胞B.男性携带者的初级精母细胞含有45条染色体C.女性携带者的卵子最多含24种形态不同的染色体D.女性携带者的卵子可能有6种类型(只考虑如图中的3种染色体)答案C解析有丝分裂中期的染色体，形态和数目是最清晰的，因此可以选择在有丝分裂中期观察平衡易位染色体，A正确；正常男性的初级精母细胞中含有46条染色体，由于一条14号染色体和一条21号染色体融合为一条染色体(14/21平衡易位染色体)，故男性携带者的初级精母细胞中含有45条染色体，B正确；减数分裂时联会复合物中的3条染色体，任意2条进入同一个配子中，剩余1条染色体进入另一个配子中，故女性携带者的卵子中最多含23种形态不同的染色体，C错误；假设平衡易位染色体标记为①，14号染色体标记为②，21号染色体标记为③，女性携带者的卵子可能有6种类型，分别是①和②③、②和①③、③和①②，D正确。对于这类情境信息题，第一，建议读题两遍，找出题干中重要名词、语句等关键信息。这些关键信息往往就是题目上考查的重点所在，找准了关键信息就找到了难题的突破口，便可为接下来理清解题思路做铺垫。第二，通过比较不同选项所涉及的生物学知识，横向或纵向比较，找出各个选项间的共同点和不同点，结合已学过的生物学知识，摒弃似是而非的选项，运用对比、综合分析等从而作出正确的判断。共鸣点2生产实践情境题3.(2021·选择性考试河北卷，14，改编)《齐民要术》中记载了利用荫坑贮存葡萄的方法(如图)。目前我国果蔬主产区普遍使用大型封闭式气调冷藏库(充入氮气替换部分空气)，延长了果蔬保鲜时间、增加了农民收益。下列叙述不正确的是()A.荫坑和气调冷藏库环境减缓了果蔬中营养成分和风味物质的分解B.荫坑和气调冷藏库贮存的果蔬，有氧呼吸中不需要氧气参与的第一、二阶段正常进行，第三阶段受到抑制C.气调冷藏库中的低温可以降低细胞质基质和线粒体中酶的活性D.气调冷藏库配备的气体过滤装置及时清除乙烯，可延长果蔬保鲜时间答案B解析荫坑和气调冷藏库降低了储藏温度和氧气浓度，降低了呼吸作用，减少了有机物消耗，减缓了果蔬中营养成分和风味物质的分解，A正确；荫坑和气调冷藏库中温度较低，酶的活性较低，抑制了有氧呼吸的第一、二、三阶段，B错误；温度会影响酶的活性，荫坑和气调冷藏库中的低温可以降低细胞质基质和线粒体中酶的活性，减弱呼吸作用，C正确；乙烯具有催熟作用，气调冷藏库配备的气体过滤装置及时清除乙烯，可以延长果蔬保鲜时间，D正确。4.(2021·选择性考试河北卷，6)雄性缝蝇的求偶方式有：①向雌蝇提供食物；②用丝缕简单缠绕食物后送给雌蝇；③把食物裹成丝球送给雌蝇；④仅送一个空丝球给雌蝇。以上四种方式都能求偶成功。下列叙述错误的是()A.求偶时提供食物给雌蝇有利于其繁殖，是一种适应性行为B.④是一种仪式化行为，对缝蝇繁殖失去进化意义C.③是雌蝇对雄蝇长期选择的结果D.④可能由③进化而来答案B解析无论哪种求偶方式，都可使雄性缝蝇求偶成功，有利于缝蝇的交配繁殖，是一种适应性行为，A正确；分析题意可知，①向雌蝇提供食物可能是雄性缝蝇求偶方式中最原始的一种，随着生物的进化，由①单纯的提供食物，到②简单的“包装”，再到③包装变得复杂，最终演化出④仅送包裹食物的空丝球的求偶方式，④的出现对缝蝇繁殖仍具有进化意义，B错误；雄性缝蝇求偶方式的进化是雌蝇对雄蝇长期选择的结果，C正确；由以上分析可知，④仅送一个空丝球给雌蝇可能是由③进化而来的，D正确。情境信息题要深入挖掘题干中的隐含信息和干扰信息。隐含信息往往隐含于题干材料的相关语句、概念及图形中，干扰信息是命题者有目的地在题干、备选项中附加一些迷惑信息，干扰考生的解题思路，增加试题难度。因此，考生要从多角度、多方面挖掘隐含信息、完善题干有效信息；要有娴熟的基础知识和敏锐的观察能力，才能在解题过程中排除干扰信息，准确把握命题意图，选择出正确答案。[跟踪训练]1.(2021·山东菏泽调研)随体是位于染色体末端的染色体片段，人体细胞中的13、14、15、21和22号染色体为有随体染色体，其余为无随体染色体。不考虑任何变异，下列关于人类精子形成过程中的随体变化的说法错误的是()A.精原细胞中的随体在其减数分裂前的间期随染色体复制而复制B.随体在减数分裂Ⅰ结束时平均分配到两个子细胞中C.次级精母细胞中的随体数量在染色体着丝粒分裂时加倍D.通过减数分裂形成的每个精子中含有5条有随体染色体答案C解析根据题意，随体是位于染色体末端的染色体片段，属于染色体的一个部分，在精原细胞进行减数分裂前，随体在间期会随染色体复制而复制，A正确；在不考虑任何变异情况下，人体细胞中的13、14、15、21和22号染色体为有随体染色体，说明体细胞中有5对(10条)有随体染色体，经染色体复制后，初级精母细胞中的随体数量加倍为20个，在减数分裂Ⅰ结束时形成的每个次级精母细胞中均有随体10个；在减数分裂Ⅱ后期，虽然次级精母细胞中染色体的着丝粒分裂，有随体染色体的两条姐妹染色单体(各含一个随体)分开形成两条有随体染色体，但其随体数量没有发生改变；再经减数分裂Ⅱ形成的每个精细胞中应有随体5个，故B、D正确，C错误。2.(2021·河北石家庄调研)亚精胺的过度积累会对正常细胞活力产生有害的影响。亚精胺合酶(SMS)是一种促进亚精胺合成的酶，它对细胞生长很重要。研究小组发现SMS在结肠直肠癌中过度表达，并发现了SMS信号通路和癌基因MYC之间的联系及维持结直肠癌细胞的存活机制，联合抑制SMS和MYC信号可诱导肿瘤细胞凋亡。下列相关叙述错误的是()A.亚精胺的合成减少可能会促进直肠癌细胞存活B.癌基因MYC突变前可能调控细胞分裂周期C.肿瘤细胞的凋亡过程中会出现某些酶活性升高D.抑制SMS的合成可成为抑制直肠癌的治疗思路之一答案A解析亚精胺的合成增多可能会促进直肠癌细胞存活，A错误；癌基因MYC可能为原癌基因，控制细胞周期，B正确；细胞凋亡过程中某些水解酶活性升高，C正确；根据题干，D正确。3.(2021·山西大同模拟)图示为中科院发现的一种诱导细胞凋亡的新机制。在H2O2和TNF­α(一种细胞因子)等因素的诱导下，鼠肝细胞内的溶酶体释放微量的胰凝乳蛋白酶，将细胞质内的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者与线粒体、溶酶体的膜结合，诱导内容物释放，最终导致细胞凋亡。请结合所学知识分析，下列叙述正确的是()A.抗体与图中H2O2相似，都可以作为信号分子B.胰凝乳蛋白酶的释放增加了cBid的数量，cBid进一步引起溶酶体内容物的释放是正反馈调节C.线粒体、溶酶体内容物的释放是导致细胞凋亡的根本原因D.该过程主要与细胞膜的结构特点有关答案B解析抗体可以与抗原特异性结合，并没有在细胞间或细胞内传递信息，故抗体不属于信息分子，A错误；胰凝乳蛋白酶的释放使Bid分解，进而增加了cBid的数量，cBid引起溶酶体、线粒体内容物的释放，最终导致细胞凋亡，该过程属于正反馈调节，B正确；导致细胞凋亡的根本原因是凋亡相关基因的表达，C错误；据图示可知，该过程与H2O2和细胞膜表面的受体结合有关，故体现了细胞膜的信息交流功能，D错误。4.(2021·吉林五地六校联考)N­脂酰鞘氨醇(Cer)在肿瘤细胞凋亡调控中起重要作用。它能通过线粒体的调节，促进凋亡酶激活因子的释放，激活细胞内的凋亡酶，从而使肿瘤细胞凋亡，调控过程如图所示，下列叙述错误的是()A.过程①的结合具有特异性B.过程②③④说明线粒体能进行信息交流C.由图示可知凋亡酶激活因子是一种致癌因子D.图示体现细胞能实现自然更新及对异常细胞的清除答案C解析过程①表示N—脂酰鞘氨醇与细胞膜受体结合的过程，该结合过程具有特异性，A正确；过程②③④为N­脂酰鞘氨醇和线粒体发生作用，促进凋亡酶激活因子释放的过程，说明线粒体能进行信息交流，B正确；由图示可知凋亡酶激活因子是一种信息分子，而不是致癌因子，C错误；图示体现了细胞能实现自然更新及对异常细胞的清除，D正确。专题强化练(时间：40分钟满分：100分)一、微专题强化练微专题1有丝分裂与减数分裂1.(2021·湖北部分重点中学联考)在大蒜根尖分生区细胞的一个细胞周期中，在同一时期发生的变化是()A.中心体的移动和纺锤体的形成B.DNA的复制和蛋白质的合成C.DNA数目加倍和染色体数目加倍D.核膜、核仁的消失和细胞板的形成答案B解析大蒜是高等植物，其细胞中不含中心体，A错误；DNA的复制和有关蛋白质的合成都可发生在有丝分裂前的间期，B正确；DNA数目加倍发生在有丝分裂前的间期，而染色体数目加倍发生在有丝分裂后期，C错误；核膜、核仁的消失发生在有丝分裂前期，而细胞板的形成发生在有丝分裂末期，D错误。2.(2021·江苏南京调研)将核DNA链均被3H标记的洋葱(2n＝16)幼根转到普通培养基中培养一段时间，定期剪取根尖制片并检测染色体的放射性。下列叙述正确的是()A.处于第一次分裂中期的细胞，每条染色体中有一条染色单体有放射性B.处于第二次分裂后期的一个细胞中含有放射性的染色体有32条C.经过两次分裂后形成的某个子细胞中，染色体都可能没有放射性D.在普通培养基中培养后的根尖伸长区细胞一定没有放射性答案C解析洋葱根尖细胞只能进行有丝分裂，由于核DNA的每条链均被3H标记，在第一次有丝分裂前的间期完成DNA复制后，每条染色体的两条染色单体中都含有一条3H标记的DNA链，另一条DNA链未被标记，A错误；在第二次有丝分裂前的间期DNA复制完成后，细胞核内含有16条染色体、32条染色单体，且每条染色体的两条染色单体中有一条染色单体的一条DNA链含有3H、另一条DNA链不含3H，另一条染色单体的两条DNA链都不含3H，在第二次有丝分裂后期，着丝粒分裂，细胞中有32条染色体，其中有16条含有3H，具有放射性，B错误；经过两次分裂后形成的某个子细胞中，染色体都可能没有放射性，C正确；根尖伸长区细胞可由分生区细胞分裂、分化而来，故在普通培养基中培养后的根尖伸长区细胞也可具有放射性，D错误。3.(2021·河南百校联盟联考)研究人员用小鼠进行实验，发现卵母细胞减数分裂时，同源染色体着丝粒大小有所不同，着丝粒较大的染色体更易与酪氨酸化(Tyr)纺锤丝分离，并与去酪氨酸化(dTyr)的纺锤丝结合，从而有更多的机会进入卵细胞(如图所示)。下列说法错误的是()A.图示过程发生在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体进行分离B.图中细胞分裂后有dTyr纺锤丝微管的一端将形成次级卵母细胞C.图中同源染色体分别向细胞的两极移动需要纺锤丝的牵引D.与卵细胞同时形成的极体中着丝粒小的染色体较多答案D解析图示过程表示在减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离的过程，A正确；着丝粒较大的染色体更易与去酪氨酸化(dTyr)的纺锤丝微管结合，从而有更多的机会进入卵细胞，故图中细胞分裂后，有dTyr纺锤丝微管的一端将形成次级卵母细胞，B正确；减数分裂中，在纺锤丝的牵引下，配对的同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动，C正确；理论上，与卵细胞同时形成的极体中染色体应该与卵细胞一样，着丝粒大的染色体较多，D错误。4.(2021·湖南四校联考)下列关于某一个体中细胞有丝分裂和减数分裂Ⅰ的叙述，正确的是()A.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同B.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同C.两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同D.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同答案A解析有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ后期染色体数目不同，染色体行为也不同。有丝分裂后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，而减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，但是有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ后期DNA分子数目相同，A正确；有丝分裂前期和减数分裂Ⅰ前期DNA分子数和染色体数目均相同，但染色体行为不同，有丝分裂前期染色体散乱地分布于细胞中，而减数分裂Ⅰ前期同源染色体两两配对形成四分体，B错误；有丝分裂末期和减数分裂Ⅰ末期染色体数目不同，DNA分子数目相同，C错误；有丝分裂中期和减数分裂Ⅰ中期的DNA分子数和染色体数目均相同，D错误。微专题2细胞分裂与可遗传变异关系5.(2021·山东潍坊统考)如图为某二倍体动物的两个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上的基因)，下列叙述正确的是()A.甲图表示减数分裂Ⅰ后期，此时染色体数目是该动物体细胞的两倍B.若甲图所示细胞的2与3之间发生片段交换，则此变异为染色体结构变异C.乙图所示细胞中A与a是一对等位基因，此时该细胞正在发生基因重组D.乙图所示细胞分裂产生的子细胞是体细胞，且两个子细胞遗传信息完全相同答案B解析甲图中的2和3为非同源染色体，若二者之间发生片段交换，则该变异为染色体结构变异中的易位，B正确；甲图所示细胞中同源染色体分离，甲图所示细胞处于减数分裂Ⅰ后期，此时细胞中的染色体数目与该动物体细胞中的相同，A错误；乙图所示细胞中着丝粒分裂，细胞每一极都含有同源染色体，乙图所示细胞处于有丝分裂后期，基因重组发生在减数分裂过程中，不发生在有丝分裂过程中，C错误；乙图所示细胞分裂后产生的子细胞的基因型为AaBB、aaBB，遗传信息不完全相同，D错误。6.(2021·安徽合肥调研)一对色觉正常的夫妇，婚后生了一个性染色体为XXY的孩子(相关基因用B、b表示)，下列说法正确的是()A.若孩子的基因型为XBXBY，则一定是卵子或精子形成过程中的减数分裂Ⅰ异常B.若孩子的基因型为XBXBY，则可能是卵子或精子形成过程中的减数分裂Ⅱ异常C.若孩子的基因型为XBXbY，则一定是卵子或精子形成过程中的减数分裂Ⅰ异常D.若孩子的基因型为XBXbY，则可能是卵子或精子形成过程中的减数分裂Ⅱ异常答案C解析色觉正常的丈夫的基因型为XBY，色觉正常的妻子的基因型为XBXB或XBXb。若孩子的基因型为XBXBY，则其可能是由异常的精子XBY与正常卵细胞XB结合形成的受精卵发育而来的，精子XBY是减数分裂Ⅰ异常形成的；也可能是由异常的卵细胞XBXB与正常的精子Y结合形成的受精卵发育而来的，若妻子的基因型为XBXB，则卵细胞XBXB可能是减数分裂Ⅰ异常也可能是减数分裂Ⅱ异常形成的，若妻子的基因型为XBXb，则卵细胞XBXB是减数分裂Ⅱ异常形成的，A、B错误；若孩子的基因型为XBXbY，则其可能是由异常的精子XBY与正常卵细胞Xb结合形成的受精卵发育而来的，精子XBY是减数分裂Ⅰ异常形成的。也可能是由异常的卵细胞XBXb与正常的精子Y结合形成的受精卵发育而来的，卵细胞XBXb是减数分裂Ⅰ异常形成的，C正确、D错误。7.(2021·广东中山市调研)蜜蜂中的蜂王是由受精卵发育而来的雌性蜂(2N＝32)，雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的，如图为蜜蜂体内的某细胞某个时期的分裂图像(只画出部分染色体，其他染色体大小、形态都不同)。下列叙述正确的是()A.该细胞一定是次级卵母细胞或极体B.该细胞的子细胞中DNA分子数一定为16C.该细胞中无同源染色体D.该细胞若为雄蜂的精母细胞，可能发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的互换答案C解析分析可知，图示细胞中没有同源染色体，所以该细胞可能是蜂王减数分裂形成的次级卵母细胞或极体，也可能是雄蜂进行有丝分裂的体细胞，A错误、C正确；该细胞无论是进行减数分裂还是有丝分裂，其子细胞的细胞核中的DNA分子数一定为16，但是细胞质的线粒体中也含有DNA，则该细胞的子细胞中DNA分子数一定大于16，B错误；雄蜂的精母细胞中不含同源染色体，所以不可能发生同源染色体非姐妹染色单体间的互换，D错误。微专题3细胞分化、衰老、癌变和死亡8.(2021·河北保定调研)下列关于细胞癌变及癌症发生的叙述，错误的是()A.若原癌基因和抑癌基因结构改变，则细胞可能癌变B.癌细胞的分散和转移主要是癌细胞膜上蛋白质减少导致的C.神经系统和内分泌系统的调节功能会影响癌症的发生D.诱导癌细胞凋亡基因的表达可作为治疗癌症的一种方法答案B解析原癌基因和抑癌基因突变导致细胞癌变，而基因突变实质是基因结构改变，A正确；癌细胞的恶性增殖和转移主要与细胞膜上糖蛋白等物质减少有关，但这并不是说细胞膜上的蛋白质减少，有些蛋白质可能增加，如癌胚抗原、甲胎蛋白等，B错误；癌症的发生与心理状态有关系，若心理状态影响到神经系统和内分泌系统的调节功能，会增加癌症发生的可能性，C正确；癌细胞的凋亡受基因控制，诱导癌细胞凋亡可作为治疗癌症的一种措施，D正确。9.(2021·1月八省联考辽宁卷，3)下列有关多细胞生物体的细胞生命历程的叙述，正确的是()A.细胞增殖过程中会发生DNA复制B.成熟的生物体内不存在细胞分化现象C.衰老的细胞中细胞核与细胞质体积比变小D.正在发育的生物体内不会发生细胞凋亡答案A解析细胞增殖的方式是分裂，在细胞分裂前的间期会发生DNA复制，A正确；细胞分化发生在整个生命进程中，故成熟的生物体内也存在细胞分化现象，B错误；衰老细胞的体积减小，细胞核体积增大，故细胞核与细胞质体积比变大，C错误；正在发育的生物体内也会发生细胞凋亡，如胎儿手的发育过程中存在细胞凋亡，D错误。10.(2021·华中师大附中调研)有研究表明，大量吃红肉会增加患癌风险。红肉中糖类分子Neu5GC摄入人体后会低水平结合到细胞表面，尤其是癌细胞表面，从而增加作用于Neu5GC的抗体数量。某些Neu5GC抗体可以作为癌细胞的生物标志物，而且Neu5GC抗体水平高与大肠癌风险增加有关。下列叙述错误的是()A.Neu5GC可引起人体产生特异性免疫反应B.甲胎蛋白、癌胚抗原也可作为癌细胞的生物标志物C.长期接触癌症患者，患癌症的风险会增加D.作用于Neu5GC的抗体是由浆细胞产生的答案C解析据题意Neu5GC的糖类分子可作为抗原，因此可引起人体产生特异性免疫反应，A正确；癌细胞的细胞膜上甲胎蛋白、癌胚抗原等增多，也可作为癌细胞的生物标志物，B正确；癌症不是传染病，不会在人群传播，因此长期接触癌症患者，患癌症的风险不会增加，C错误；抗体是由浆细胞产生的，D正确。11.(2021·东北师大附中调研)科学家利用植物组织培养技术将胡萝卜韧皮部细胞培育成新植株。下列有关叙述错误的是()A.新植株的形成与细胞的分裂和分化密切相关B.该实验的结果说明胡萝卜韧皮部细胞具有全能性C.新植株的培育过程中没有细胞的衰老D.新植株的根尖分生区细胞中有叶绿体基因答案C解析植物的生长发育离不开细胞的分裂和分化，A正确；细胞的全能性是指细胞分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性，该实验的结果说明胡萝卜韧皮部细胞具有全能性，B正确；新植株的培育过程中有细胞的衰老，C错误；同一个体不同细胞间的差异是基因选择性表达的结果，同一个体不同细胞所含基因一般相同，D正确。12.(2021·山西太原市五中调研)海拉细胞(HeLaCells)自1951年从一位病人的宫颈癌(感染人乳头瘤病毒所致)组织中分离出来，一直培养至今，其作为第一个能在实验室增殖的人类细胞系，被世界各国的研究人员广泛使用。下列相关叙述正确的是()A.海拉细胞在体外任何条件下都可无限增殖B.人乳头瘤病毒属于病毒致癌因子C.海拉细胞的增殖过程中染色体存在的时间比染色质存在的时间长D.海拉细胞中的基因与该病人体细胞中的完全相同答案B解析海拉细胞能无限增殖，但需要合适的培养条件，A错误；人乳头瘤病毒属于病毒致癌因子，B正确；细胞周期中分裂间期时间长，分裂期时间短，染色体存在于分裂期，而染色质主要存在于分裂间期，故染色体存在的时间比染色质存在的时间短，C错误；海拉细胞是发生了癌变的细胞，其原癌基因和抑癌基因发生了突变，故其基因与该病人体细胞中的基因不完全相同，D错误。13.(2021·河南、湖南顶级名校联考)下列有关数量变化的叙述，不正确的是()A.在一定的氧浓度范围内，人成熟红细胞吸收葡萄糖的速率不变B.在人体细胞分化过程中，细胞核内染色体数和DNA分子数不变C.在理想的环境条件下，某细菌种群单位时间新增加的个体数不变D.在初级精母细胞分裂过程中，每条染色体所含的DNA分子数不变答案C解析在理想的环境条件下，细菌种群单位时间新增加的个体数随时间的延长而逐渐增加。二、专题综合提升14.(2021·清华附中统考)线粒体不仅是细胞的“能量工厂”，也在细胞凋亡的调控中起重要作用，如图所示。(1)线粒体中的细胞色素c嵌入线粒体内膜的________中，参与有氧呼吸第________阶段的反应。(2)当紫外线、DNA损伤、化学因素等导致细胞损伤时，线粒体外膜的通透性发生改变，细胞色素c被释放到________中，与蛋白A结合，在ATP的作用下，使____________________________，引起细胞凋亡。(3)活化的C­3酶可