高中语文 逍遥游自作精品课件 人教版第四册

逍遥游庄子2：注意下列红色字的注音：北冥（）鲲（）

抟（）坳堂（）邪（yē）夭阏（）晦朔（shuò）决起（xuè）榆枋()蜩蝉（tiáo）舂粮（chōng）蟪蛄（huìgū）大椿（chūn）斥鴳（chìyàn）泠然（líng）万仞（rèn）蓬蒿（hāo）míngtuánfāngkūnàoè本文的主旨是追求一种“无所待”的精神自由的逍遥境界，即顺应万物的本性，悠然自在，适心任性，达到物我一体的精神上的绝对自由。

所谓“无功”就是去掉功名利禄之心，不汲汲追逐外物。所谓“无名”就是忘掉荣辱毁誉得失，褒贬任人。所谓“无已”就是忘掉自我。不受外物的束缚，达到恬淡自适的境界。这样消除了物我对立，使精神与道融和为一，超越一切现实的矛盾，步入超越现实的绝对自由。解释下列句中的红色字：《齐谐》者，志怪者也：

记载是鸟也，海运则将徙于南冥：

这；迁移，迁往而后乃今培风：

凭，趁着我决起而飞，枪榆枋而止：

快速的样子；触，碰

翻译下列语句奚以之九万里而南为？哪里用得着飞上九万里高空然后再朝南飞呢？之二虫又何知？这两只小动物又知道什么呢？《庄子》战国时期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。《庄子》又名《南华经》，具有极高的文学价值。文笔汪洋态肆，想象奇特丰富，气势波澜壮阔。“文学的哲学、哲学的文学”。庄子(公元前369-前286年)，名周，战国时宋国人。道家学派的代表人物。庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”（《史记·老子韩非列传》）“窃钩者诛，窃国者为诸侯”（《胠箧》）“王公大人不能器之”（《史记·老子韩非列传》道家第二创始人。倡导“无为”；主张“天地与我并生，万物与我为一”。属主观唯心主义体系。六、《庄子》中的成语故事鲲鹏展翅；越俎代庖；不龟之药；朝三暮四；姑妄听之；鼓盆而歌；蝴蝶之梦；庖丁解牛；养生之道；溢美之言；螳螂挡车；运斤成风；东施效颦；井底之蛙；沧海一粟；视死如归；以管窥天；以锥指地；游鱼之乐；佝偻承蜩；以死为乐；似是而非；终其天年；栩栩如生；白驹过隙；心若死灰；身若槁木；枯鱼之肆；任公巨钓；诗礼发冢；随珠弹雀；舔痔得车；厚此薄彼；臭腐化为神奇；“逍遥”，表达一种难以言传的行动和悠远舒长的意境。就是徜徉、漫步、翱翔，安适自得优游岁月的情景。“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。描写神奇莫测的巨鲲大鹏，向我们展示一幅雄奇壮丽的画卷。1、下列加点横线字的注意全都正确的一项是：A、北冥（méng）

鲲鹏（kūn）

抟（

zhuān）

迁徙（xǐ

）B、

坳堂（

ào）

草芥（jiè

）

夭阏（

è

）

蜩蝉（

zhōu）C、舂粮（chōng）蟪蛄（huì

gū）

大椿（chūn）斥鴳（chìyàn）D、

泠然（lěng）万仞（rèn）

蓬蒿（hāo）

榆枋(fáng)A、北冥（méng）

鲲鹏（kūn）

抟（

zhuān）

迁徙（xǐ

）B、

坳堂（

ào）

草芥（jiè

）

夭阏（

è

）

蜩蝉（

zhōu）C、舂粮（chōng）蟪蛄（huì

gū）

大椿（chūn）斥鴳（chìyàn）D、

泠然（lěng）万仞（rèn）

蓬蒿（hāo）

榆枋(fáng)2、选择：北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。对这段文字中加横线的词语的意义与用法

判断正确的一项是：A、三个“之”字相同，三个“为”字也相同B、三个“之”字相同，三个“为”字不相同C、两个“而”字相同，两个“名”字不相同D、两个“而”字相同，两个“名”字也相同3、解释下列句中的红色字：A、《齐谐》者，志怪者也：B、是鸟也，海运则将徙于南冥：C、水击三千里D、去以六月息者也。

4、解释红色字：A、奚以之九万里而南为？B、小知不及大知C、众人匹之D、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。5、解释红色字：

A、鲲之大，不知其几千里也；B、置杯焉则胶C、有鱼焉，其广数千里D、水浅而舟大也E、奚以之九万里而南为①、彼于致福者也，未数数然也②、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？6、解释红色字及句子：1、下列加横线字的注意全都正确的一项是：A、北冥（méng）

鲲鹏（kūn）

抟（

zhuān）

迁徙（xǐ

）B、

坳堂（

ào）

草芥（jiè

）

夭阏（

è

）

蜩蝉（

zhōu）C、舂粮（chōng）蟪蛄（huì

gū）

大椿（chūn）斥鴳（chìyàn）D、

泠然（lěng）万仞（rèn）

蓬蒿（hāo）

榆枋(fáng)míngtuántiáolíngfāng2、北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。1、对这段文字中加横线的词语的意义与用法

判断正确的一项是：A、三个“之”字相同，三个“为”字也相同B、三个“之”字相同，三个“为”字不相同C、两个“而”字相同，两个“名”字不相同D、两个“而”字相同，两个“名”字也相同答案：B3、解释下列句中的红色字：A、《齐谐》者，志怪者也：B、是鸟也，海运则将徙于南冥：

C、水击三千里D、去以六月息者也。记载这；迁移，迁往

离开；在水面上，名作状凭，凭借4、A、奚以之九万里而南为？B、小知不及大知C、众人匹之D、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。用什么不可达到、不能了解相比胜任；联合；符合；取信5、A、鲲之大，不知其几千里也；B、置杯焉则胶C、有鱼焉，其广数千里D、水浅而舟大也E、奚以之九万里而南为主谓间取独粘，着地兼词，于之表转折表顺承兼词，于之6、①

、彼于致福者也，未数数然也拼命追求的样子他对于招福的事，没有拼命追求。②

、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？至于，表下一层本所应有通“变”疑问代词，何，什么至于顺应天地万物的本性，驾驭着六气的变化，而在无边无际的境界中遨游的人，他们还有待于什么呢也1、句末语气词2、句中表停顿3、副词①表判断、肯定，译成“是”或“啊，呀”②疑问句尾加强疑问：③在因果句尾表解释：④表感叹：啊，呀故曰弊在赂秦也彼且奚适也置杯焉则胶，水浅而舟大也徐公何能及君也则其负大翼也无力①同样、并行、甚至似花非似花，也无人惜从教坠——苏轼②或，还眼巴巴不见孩儿回来，不知有官也是无官全文鉴赏要点：借用寓言说理：文章借用大量的寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象中，如文中的鲲、鹏、蜩蝉、学鸠、斥鴳等。想象丰富，意境开阔：如关于鲲的神奇变化、鹏的遨游太空，丰富的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。运用了比喻、夸张、拟人等多种修辞手法。清人方东树评：“大约太白诗与庄子文同妙，意接而词不接，发想无端，如天上白云卷舒灭现，无有定形。”鲁迅评：“汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也”(《汉文学史纲要》)。

庄子的天才毋庸置疑。他丰富的想象力让后世那些靠药剂来产生想象的作家艳羡不已。大鱼、大鸟、大海……我们很容易从中读出自由的味道,因为每个人都曾拥有童年。庄子的寓言用孩童的心态、成人的口吻将显而易见却同样易被忽略的道理告诉我们——每一个普通的人,而非君王。于是,诸子百家的时代趋向完美,庄子用他的天才弥合了整个时代的伤痕。庄周梦蝶。然而,谁又曾真正地懂得?可是,哲言也好,呓语也好,此时的唯美的庄子已经让我们没有了拒绝的理由。于是我们心心相印,在每一个醒来的清晨,我们在庄周梦中的旅程