【金学案】高考物理二轮专题复习 第1课 力与物体的平衡课件

高考二轮专题复习与测试•物理随堂讲义•第一部分专题复习专题一力与运动第1课力与物体的平衡

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J考点简析本课为高考热点，原因有三：一是物体的平衡状态是一种重要的物理现象，二是涉及诸多性质的力的概念的理解，三是力的关系的分析与处理能力是物理基本素养．值得注意的是，近几年物理题量少，知识点考查更细、更全面，这部分知识自然要与牛顿定律、功和能、电磁学等内容综合考查，高考单纯考查本课的题型则以单选为主，难度中等．

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栏目链接考点一各性质力的理解(见下表)K考点精辟解析力的种类产生条件作用点大小方向重力由于地球的吸引重心G＝mg竖直向下弹力直接接触、发生弹性形变接触面(对于质点定于几何中心)非弹簧：由力的平衡条件而定；弹簧：F＝kx压力、支持力垂直于接触面；绳的拉力沿绳收缩的方向

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栏目链接(续上表)力的种类产生条件作用点大小方向摩擦力接触面粗糙、有弹力、有相对滑动(或有相对运动的趋势)接触面(对于质点定于几何中心)静摩擦力：0＜f≤fm；动摩擦力：f＝μN与接触面相切，与物体相对滑动或相对运动趋势的方向相反K考点精辟解析

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栏目链接(续上表)K考点精辟解析

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栏目链接考点二平衡问题的解题思路1．选择研究对象．如果是单独一个物体保持静止状态或匀速直线运动，则抓住这个物体来研究；如果是两个物体连接在一起保持静止状态或匀速直线运动，则要看所求的力在何处，若不是这两者间的相互作用可采取整体法，若是这两者间的相互作用则采取隔离法．K考点精辟解析

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栏目链接2．做做好好受受力力分分析析．．(1)按重重力力、、弹弹力力、、摩摩擦擦力力、、电电场场力力、、洛洛伦伦兹兹力力(或安安培培力力)的顺顺序序进进行行受受力力分分析析，，防防止止漏漏力力；；找找施施力力物物体体，，防防止止添添力力．．(2)结合合物物体体运运动动状状态态对对物物体体是是否否受受到到摩摩擦擦力力等等力力进进行行受受力力分分析析．．K考点点精精辟辟解解析析

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栏目链接3．利利用用平平衡衡条条件件分分析析各各力力之之间间的的关关系系，，建建立立方方程程(或方方程程组组)．(1)三个个力力以以内内物物体体平平衡衡问问题题的的解解题题方方法法———三角角形形法法：：一一个个物物体体在在三三个个力力作作用用下下保保持持平平衡衡状状态态，，这这三三个个力力的的合合力力为为零零，，其其中中任任意意两两个个力力的的合合力力与与第第三三个个力力等等大大反反向向，，三三个个力力的的大大小小构构成成一一个个三三角角形形，，利利用用三三角角函函数数或或三三角角形形的的边边角角关关系系求求解解．．K考点精辟辟解解析析

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栏目链接(2)四个力及以上上物体平衡问问题的解题方方法——正交分解法：：把所有力分分解到两个互互相垂直的坐坐标(x、y)轴上，再分别别在这两个坐坐标轴上运用用平衡条件解解答．即∑Fx＝0，∑Fy＝0.4．解方程(或方程组)，求结果(有时要检验)．K考点精辟辟解解析析

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栏目链接题型一物体的的受力分析(A层次)例12014·湛江模拟)用平行于斜面面的推力F使物体静止于于倾角为θ的固定斜面上上，则()A．斜面对物体体的摩擦力一一定沿斜面向向下B．物体对斜面面的摩擦力一一定沿斜面向向上C．斜面对物体体的摩擦力一一定沿斜面向向上D．斜面对物体体的摩擦力可可能为零K考题专项项训训练练

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栏目链接由于沿斜面向向上的推力F与重力沿斜面面向下的分力力mgsinθ的大小关系不不确定，故摩擦力的有有无和方向存存在多种可能能，故A、B、C错误．当F＝mgsinθ时，摩擦力为零，故D正确．解析答案DK考题专项项训训练练

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栏目链接方法点拨：受力分析的基基本步骤(1)明确研究对象象——即确定分析受受力的物体，研究对象可可以是单个物物体，也可以以是多个物体体组成的系统统．(2)隔离物体分析析——将研究对象从从周围的物体体中隔离出来来，进而分析周围围物体有哪些些对它施加了了力的作用．．(3)画受力示意图图——边分析边将力力一一画在受受力物体上，准确标出力的的方向，标明各力的符符号．(4)验证受力合理理性——检查每个力能能否找到施力力物体，防止漏力、添添力、画错力力．K考题专项项训训练练

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栏目链接变式训练1．(双选)如图，物体P静止于固定的的斜面上，P的上表面与水水平面平行．．现把物体Q轻轻地叠放在在P上，则()A．P向下滑动B．P静止不动C．P所受的合外力力增大D．P与斜面间的静静摩擦力增大大BDK考题专项项训训练练

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栏目链接题型二物体的的受力平衡问问题(A层次)K考题专项项训训练练解析答案BK考题专项项训训练练

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栏目链接2．如图，在固定定斜面上的一一物块受到一一外力F的作用，F平行于斜面向向上．若要物物块在斜面上上保持静止，，F的取值应有一一定范围，已已知其最大值值和最小值分分别为F1和F2(F2＞0)．由此可求出出()A．物块的质量量B．斜面的倾角角C．物块与斜面面间的最大静静摩擦力D．物块对斜面面的正压力变式训练CK考题专项项训训练练

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栏目链接题型三整体法法和隔离法在在平衡问题中中的应用(B层次)例32014·潍坊二模)(双选)重为G的两个完全相相同的小球，，与水平面的的动摩擦因数数均为μ.竖直向上的较较小的力F作用在连接两两球轻绳的中中点，绳间的的夹角α＝60°，如图所示．．缓慢增大F，到两球刚要要运动的过程程中，下列说说法正确的是是()A．两根绳子的的拉力逐渐减减小B．地面对球的的支持力变小小C．球刚刚要开开始运运动时时，地地面对对球没没有支支持力力D．球刚刚要开开始运运动时时，球球受到到的摩摩擦力力最大大K考题题专项项训训练练

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栏目链接方法点点拨：：整体法法和隔隔离法法的灵灵活运运用(1)整体法法：①选取几几个物物体组组成的的整体体为研研究对对象进进行受受力分分析的的方法法．用用整体体法解解题一一般较较简单单，但整体体法不不能求求内力力．②运用整整体法法分析析问题题时，系统内内各物物体的的加速速度的的大小小和方方向均均应相相同．．(2)隔离法法：把把研究究对象象从周周围物物体中中隔离离出来来进行行受力力分析析的方方法．．隔离离法不不仅能能求出出其他他物体体对整整体的的作用用力，而且还还能求求出整整体内内部物物体之之间的的作用用力．．K考题题专项项训训练练

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栏目链接(3)注意问问题：：①实际问问题通通常需需要交交叉应应用隔隔离法法与整整体法法才能能求解解．②对两个个以上上的物物体叠叠加组组成的的整体体进行行受力力分析析时，一般般先从从受力力最简简单的的物体体入手手，采采用隔隔离法法进行行分析析．K考题题专项项训训练练

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栏目链接变式应应用3．(2014·惠州模模拟)(双选)如图所所示，，放在在水平平地面面上的的物体体M上叠放放着物物体m，m和M之间有有一处处于压压缩状状态的的轻质质弹簧簧，整整个装装置处处于静静止状状态．．下面面关于于M、m受力分分析正正确的的是()A．m受到水水平向向右的的摩擦擦力B．M受到m对它的的水平平向右右的摩摩擦力力C．地面面对M有水平平向右右的摩摩擦力力D．地面面对M没有摩摩擦力力ADK考题题专项项训训练练

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栏目链接题型型四四共共点点力力作作用用下下物物体体的的动动态态平平衡衡(B层次次)例42014··广州州模模拟拟)如图图所所示示是是给给墙墙壁壁刷刷涂涂料料用用的的涂涂料料滚滚的的示示意意图图，，使使用用时时，，用用撑撑竿竿推推着着粘粘有有涂涂料料的的涂涂料料滚滚沿沿墙墙壁壁上上下下缓缓缓缓滚滚动动，，把把涂涂料料均均匀匀地地粉粉刷刷到到墙墙上上．．撑撑竿竿的的重重力力和和墙墙壁壁的的摩摩擦擦均均不不计计，，且且撑撑竿竿足足够够长长，，粉粉刷刷工工人人站站在在离离墙墙壁壁一一定定距距离离处处缓缓缓缓上上推推涂涂料料滚滚，，设设该该过过程程中中撑撑竿竿对对涂涂料料滚滚的的推推力力为为F1，涂涂料料滚滚对对墙墙壁壁的的压压力力为为F2，则则()A．F1增大大，，F2减小小B．F1增大大，，F2增大大C．F1减小小，，F2减小小D．F1减小小，，F2增大大K考题题专专项项训训练练

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栏目链接方法法点点拨拨：：平衡衡问问题题的的分分析析技技巧巧对于于平平衡衡类类问问题题，应当当首首先先分分清清是是静静态态平平衡衡还还是是动动态态平平衡衡问问题题．．(1)对于于静静态态平平衡衡问问题题，应当当先先分分析析物物体体的的受受力力情情况况，根据据平平衡衡条条件件列列出出平平衡衡方方程程，解方方程程并并对对结结果果进进行行讨讨论论．．(2)对于于动动态态平平衡衡问问题题，结合合具具体体情情况况采采用用相相应应的的方方法法：：①如果果物物体体所所受受的的力力较较少少，可以以采采用用合合成成的的方方法法．．K考题题专专项项训训练练

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栏目链接②如果果物物体体受受到到三三个个力力的的作作用用而而处处于于动动态态平平衡衡，若其其中中的的一一个个力力大大小小、、方方向向均均不不变变，另外外两两个个力力的的方方向向都都发发生生变变化化，可以以用用力力三三角角形形与与几几何何三三角角形形相相似似的的方方法法求求解解．．③如如果果物物体体受受到到三三个个力力的的作作用用，，其其中中一一个个力力的的大大小小、、方方向向均均不不变变，，并并且且还还有有另另一一个个力力的的方方向向不不变变，，此此时时可可用用图图解解法法分分析析，，即即可可以以通通过过画画出出多多个个平平行行四四边边形形来来分分析析力力的的变变化化．．④如果物物体受到到多个力力的作用用，可以以用正交交分解的的方法列列方程求求解．K考题专专项项训练练

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栏目链接变式应用用4．如图，一一小球放放置在木木板与竖竖直墙面面之间．．设墙面面对球的的压力大大小为N1，球对木木板的压压力大小小为N2.以木板与与墙连接接点所形形成的水水平直线线为轴，，将木板板从图示示位置开开始缓慢慢地转到到水平位位置．不不计摩擦擦，在此此过程中中()A．N1始终减小小，N2