公平正义的守护同步课时作业含答案

八年级道德与法治下册公平正义的守护同步课时作业一、单选题1.《2021年国务院政府工作报告》提出要推进养老保险全国统筹，以养老统筹制度解决区域经济差异导致的养老不均衡问题。这（

）A.

不符合法律面前人人平等的原则B.

体现国家制度保障社会公平正义C.

说明养老己成为我国的中心工作D.

有利扭转我国老龄化加剧的现状2.为落实党中央、国务院“六稳”“六保”决策部署，确保农民工按时足额拿到工资，兜住基本民生底线，国务院根治拖欠农民工工资工作领导小组办公室印发《关于开展根治欠薪冬季专项行动的通知》，决定从2020年11月6日至2021年春节前，在全国组织开展根治欠薪冬季专项行动。开展这一行动（）①是依法保障劳动者合法权益的民生之举②是维护法治尊严的必要措施③是促进社会公平正义与和谐稳定的有力行动④彰显了党和政府以人民为中心的发展思想和共享发展理念A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④3.“提高退休人员基本养老金”写入3月5日提请审议的政府工作报告，这意味着，今年我国基本养老金将实现“17连涨”，它将和报告提出的一系列举措助力“老有所养”。这主要是为了（）①维护社会公平正义②消除收入分配差距③实现同步富裕的最终目标④确保人民共享经济繁荣成果A．①② B．①④ C．②③ D．③④4.守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,需要我们个人()①敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶②讲究策略③寻找有效的方法,做到见义“智”为④不顾一切,斗争到底A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④5.一个冤假错案的负面影响，足以摧毁九十九个公平审判，执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。这启示司法机关要(

)A.

敢于同违法犯罪行为作斗争

B.

坚持司法公正，维护社会公平正义C.

完善法律体系，坚持科学立法

D.

把保障公民合法权益作为中心工作6.下列举措能够直接体现党和政府坚持以人民为中心发展思想，促进社会公平正义的是（）A．加大基础研究和应用基础研究支持力度，加强关键核心技术攻关B．推动共建“一带一路”加强国际产能合作，拓展第三方市场合作C．推进城乡义务教育一体化发展，加快改善乡村学校办学条件D．全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育7.《中华人民共和国英雄烈士保护法》明确指出，禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神，对亵渎、否定英雄事迹和精神等行为依法追究治安或刑事责任。这些规定（）①体现了对公平和正义的维护②说明正义因法治而有保证③表明违法应负刑事责任④能有效维护英雄烈士的尊严与合法权益A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④8.“公民犯罪,是污染河流;司法机关违法,是在污染水源。”培根的这句话告诉我们()①司法机关都能按照法律程序参与司法活动②司法机关违法对社会的危害更大③国家司法机关在办案过程中要严格按照法律程序办事④司法机关要公正司法,维护社会公平正义A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.在疫情面前，有小区居民举报儿子从疫情爆发地返回并试图外出；还有爷爷举报自己的孙子从疫情爆发地出差回来，致电社区居委会报备并主动自我隔离。这种“举报”行为是（

）①破坏家庭和睦、影响亲子关系的举动②对自己、对家人、对社会负责的行为③小题大做、六亲不认的糊涂无知做法④维护社会公共利益，守护正义的行为A.

①②

B.

②③

C.

①④

D.

②④年7月8日，全国政法队伍教育整顿试点工作委员会在北京召开，5个市级及县（市、区）的有关政法单位2所监狱作为试点单位开展试点工作，到2022年一季完成全国政法队伍教育整顿任务对政法队伍进行教育整顿（）①是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势②有利于防止滥用权力③有利于促使政治干警忠诚履职、为民服务、担当作为④有利于维护政法机关公信力、守住社会公平正义的底线A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二 、材料分析题11.阅读材料，回答问题。某校八年级一班的同学在学习了“维护公平正义”这一课后，开展了一次主题教育活动。请你跟随他们的脚步一起探究。活动一：新闻播报“中国梦”是民族的梦，也是每个中国人的梦。鼓励人人成就梦想，离不开公平正义的社会环境。公平正义是中国特色社会主义的内在要求，更是人人成就梦想的重要前提。一个合理且充满活力和创造力的社会，应该是充满机遇的社会，更是通过奋斗实现愿望、获取成功的社会。营造公平的社会环境，保证人民平等参与、平等发展的权利，才能让每个人的梦想都能开出灿烂的花朵，结出累累的果实，为“中国梦”的实现增添光彩。（1）为什么说成就梦想离不开公平正义的社会环境？活动二：社会观察（2）如图所示，当前社会上还存在一些与公平正义不和谐的“音符”。结合社会实际，你认为生活中还有哪些违背公平正义的现象？请列举两例。活动三：探究乐园我国当前的“公平正义”就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和社会矛盾得到正确处理，社会公平正义得到切实维护和实现。公平正义是衡量一个国家和社会文明发展的标准，也是我国构建社会主义和谐社会的重要特征之一。（3）针对你观察到的社会中某一个不和谐之处，你认为我们应该如何尽己之力，维护社会的公平正义？12.某校团委拟组织开展以“感受公平正义”为主题的团委活动周,请你积极参与。【主题讨论会】就“中学生在生活中如何坚守公平”同学们各抒己见。涵涵:当班级评选三好学生时,要以客观公正的心态进行投票。欣欣:当许多人都想获得某一职位时,用竞争上岗的办法来确定人选，这样才公平。漫漫:如果购买到假冒伪劣产品，不能容忍,要向有关部门及时举报，这样才是公平的。可可:如果在学校受到不公正的待遇，要及时和老师沟通交流。(1)结合同学们的发言,请你谈谈中学生在生活中应如何坚守公平。【能力提升】某班组织全体同学利用班会时间观看了一段“见义勇为、匡扶正义”的视频:一辆醉驾车辆冲岗拖行交警,三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去，相互配合，将肇事车辆合力逼停,及时挽救了交警的生命。待增援而来的交警控制住肇事司机后，三名司机悄然离开。(2)假如你是该班一员，请谈谈你从三名司机的行为中学到了什么。年5月28日；十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。阅读材料，回答问题。【条文学习】第一条为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序……根据宪法，制定本法。第三条民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。第四条民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。【专家解读】民法典增设专章规定居住权，以满足特定人群的居住需求等，让老人孩子、中低收入人群等居有定所、老有所养。（1）运用所学知识，说一说《民法典》为什么要在第一条规定“根据宪法，制定本法”。（2）“民法典：绽放公平正义之光”，根据材料并结合所学说一说《民法典》是如何体现公平正义的。14.某校就“公平正义”对全校学生进行了调查，结果如下：有90%的同学遇到不公平待遇时能够予以维护，但仅有15%的同学能够同破坏社会公平的行为作斗争；有88%的同学对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争，但只有10%的同学能够做到见义勇为、匡扶正义。（1）这一调查结果说明了什么问题？（2）我们应怎样同发生在自己或他人身上的不公平或非正义行为作斗争？（3）结合调查结果和所学知识，简要说说如何实现公平正义。答案一、单选题1-10.BDBBBCBDDD二 、材料分析题11、（1）①公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。②正义是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。（2）任人唯亲、高考移民、徇私舞弊、偷税漏税、假冒伪劣、重男轻女、就业歧视、种族歧视、贫富差距、教育乱收费等等。（3）①面对不公平、非正义现象，我们应该做到：用合法手段解决问题，以谋求最大限度的公平和正义，同破坏公平和正义的行为作斗争，对受害者伸出援助之手；②面对非公平正义行为应积极斗争，以实际行动维护公平正义；若消极对待，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的不仅仅是某个人的利益。12.(1)我们中学生要追求公平、捍卫公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。(2)①追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。②个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。13.（1）宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则，就会因违宪而无效。（2）民法典在规定权利义务时，公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的，体现了权利公平和规则公平。民法典