人教版新起点英语四年级下册Unit 2《Cities》单元教学目标_第1页
人教版新起点英语四年级下册Unit 2《Cities》单元教学目标_第2页
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文档简介

人教版新起点英语四年级下册Unit2《Cities》单元教学目标1.教学目标本单元主要通过介绍城市的特点和文化，让学生了解城市的发展与变化，以及感受城市的生活方式和文化魅力。通过本单元的教学，学生应该能够在以下几个方面有所收获：了解城市和乡村的不同特点，掌握一些城市中常见的建筑、交通方式等词汇；注意观察周围的环境，学会对周围事物进行描述；理解城市的变化与发展，感受城市生活的现代化和方便性；了解一些繁华城市的文化，例如美食文化、街头文化等；练习听、说、读、写的能力，提高英语综合运用水平。2.重点和难点本单元的重点是让学生了解城市和乡村的不同特征，因此重点词汇、句型应该围绕此方面展开。同时，本单元还涉及到一些城市文化的介绍，需要注意学生对于文化部分的理解，提高词汇积累范围。具体的重点和难点如下：掌握描述城市与乡村特点的词汇和句型；了解城市发展历程和文化特点，学生可能会出现对于文化差异的理解难度；通过此单元综合训练听、说、读、写的能力。3.教学内容及重点Part1感受城市与乡村的不同Unit2Part1设计的主要目的是帮助学生了解城市与乡村的不同特点，例如高楼大厦、地铁、绿树等。通过图片、文字、音频等多种教学方式，让学生认识城市和乡村之间的区别，并让学生掌握相关的词汇和句式。Part2了解城市与乡村的交通方式Unit2Part2主要针对城市交通方式展开，内容包括汽车、地铁、出租车等。通过图片和文字，让学生了解城市的交通方式，并学习相关的词汇和句式，例如“takethesubway”、“rideabike”等。Part3理解城市的发展与变化Unit2Part3主要让学生了解城市的变化与发展，包括高楼大厦、市中心、购物中心等。学生可以通过图片、文字及音频等方式生动地感受到城市的生活方式和文化变迁。Part4感受城市文化的魅力Unit2Part4则着重介绍城市文化，例如美食、街头文化等各种文化元素。学生通过描绘文化元素，了解城市文化繁荣的各个方面，并掌握相关的词汇和句式。4.教学方法运用多种教学方法，如图片、音频等多种形式，让学生感受城市与乡村的不同特点；引导学生进行词汇学习，掌握相关词汇和句式；运用问题式教学，让学生思考、交流，提高听、说、读、写能力；通过教师引导与指导，让学生进行情境模拟、演绎，提高英语综合素养和运用能力。5.教学评价通过贴近生活的情境，引导学生自主思考，提高学生的主观能动性和综合素养；根据学生个体差异，

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