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文档简介

少年有梦第一课中学时代“你我梦想”主题分享会我的梦想1.我的梦想是将来成为一名宇航员(医生、解放军、教师、明星……)。2.我梦想将来能考上清华大学,当然这需要我从现在就开始努力。3.我希望能从事环保事业,宣传环保知识,让每个人行动起来改变雾霾污染的情况。4.我想将来带着我的爸爸妈妈环游世界。5.我想像奥运健儿一样为国争光。6.我的梦想有很多……2008年,斯库林与菲尔普斯在新加坡合影泳池畔的小少年2016年8月12日,斯库林与菲尔普斯在巴西里约男子100米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌思考:是什么让斯库林战胜菲尔普斯取得了里约奥运会的金牌?有梦就有希望斯库林:“这太疯狂了,我要好些天才能消化这个结果。他是一个完美的偶像,我想和他一样。他是我想要成为更优秀运动员的原因。……希望借此去改变新加坡的体育文化。”

菲尔普斯:“我想让孩子们敢于梦想。我也曾是一个怀揣伟大梦想的孩子,后来我获得了一堆奖牌,还有一段美好的岁月。”编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和激情,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。

他最初的梦想

刘伟,出生于1987年。在他家里,他的床边贴着一张周杰伦的海报,那是他的最初的梦想:成为一名出色的音乐制作人。

一切想象在10岁的一天终止。他已无法完整地回忆那天到底发生了什么。据知情人描述,他们在玩捉迷藏,刘伟往墙上爬的时候,触到了高压线,高压电流把他带进了一片眩晕中。

醒过来的时候,他已经躺在了医院的病床上。刚开始,他不认为这是一件多严重的事情,“不就是截肢吗?好了再接上不就行了。”脱离生命危险之后,刘伟被告知,他永远失去了双臂。“当时我的脑袋一片空白,傻了。”

在医院做康复的那段时间,他遇到了一位同样失去双手的病人。“他能自己吃饭、刷牙、写字,而且事业上也非常成功,他教了我很多。”而刘伟的感受是:“如果你一出生就有两个脑袋,别人都觉得很奇怪,怎么有两个脑袋呢?无所适从。但当你遇到一个同样有两个脑袋的人,而且你发现他过得很好,那你肯定会想,他过得好,我也可以。”于是失去双手半年后,他就学会了用脚刷牙、吃饭、写字。

后来……“我从来没有把我当什么特殊群体,就是你们用手做的东西,我用脚做,只是换了一种方式而已,没有不一样。”要么,赶紧死;要么,精彩地活着。

——刘伟

少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。讨论:

我们在成长中要怎样编织自己的梦想?01个人的梦想要与人生目标紧密相连。明确的人生目标犹如灯塔,为我们提供前进的方向02个人的梦想要与国家前途、时代脉搏紧密相连。个人的梦想推动着时代的进步与发展;同时时代的发展又为我们圆梦提供更多的机会斯库林想像菲尔普斯一样成为更优秀的运动员斯库林希望借此次奥运会夺冠去改变新加坡的体育文化实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,我们称之为“中国梦”,其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。1534521从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现。梦想与现实是平行线,永远无法相交。梦想即使实现不了,也能引领方向。现实常常会把梦想打败。总有一个梦想会在现实中开花。梦想与现实辨析台梦想也许遥不可及,但它能为我们的人生指引方向;

唯有付诸行动的梦想才有可能实现,不付诸行动的梦想只是空想。

努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力就有改变一张地图,不论多么详尽,比例多精确,它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。任何宝典,永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。我来讲故事为人类插上翅膀的莱特兄弟莱特兄弟潜心钻研前人著作和有关飞行的书籍;制作了两百多个机翼模型,进行上千次风洞试验;研究鸟和风筝的飞行,进行千次滑翔飞行,最终实现了飞行的梦想。讨论:1.实现梦想需要付出努力,但付出努力就一定会实现梦想吗?

2.莱特兄弟圆梦的故事带给我们什么启示?努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。只有坚持努力,才有机会离梦想更近一步。我来讲故事想造火箭的小小发明家朱彦臻“我想造一台火箭!不用飞到很高,只要到两万米的高空就好,我想让火箭拍下地球的样子,那一定很美。”

他说:“中小学生在生活中多用点心,就可以利用所学知识发明创造,当我读到大学,肯定要从更高的层面去发明创造,而不是仅仅停留在生活。“思考:

小小发明家朱彦臻追梦的故事告诉我们什么?努力,需要立志。把自己的志向与祖国和人民联系在一起;

努力,需要坚持。要将努力落实在每一天的具体行动中;

努力,需要方法。生活中要留心观察,学思并进。同学们,步入中学,我们将开启一段新的人生旅程,让我们在这段旅程中敢于追梦,相信有梦就有希望,努

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