【原创】历史九上第12课《阿拉伯帝国》课件

背诵5分钟古代日本知识点一6世纪前的日本1、5世纪初，在本州中部兴起的_____政权统一了日本。它的最高统治者称为“_______”。知识点二大化改新2、背景：中国文化直接影响着日本，强烈刺激了大和的统治者。3、时间：__________人物：__________4、主要内容：政治上：建立以天皇为中心的________制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归____，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一________等。5、意义：使日本发展成为一个_______________国家。知识点三武士和武士集团6、地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员成为“________”。7、12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“_________”称号，设____于镰仓。日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。8、幕府统治时期，国家大权基本掌握在______手中，逐渐形成了一套展现武士阶层道德与行为规范的________。大和大王646年孝德天皇中央集权国有赋税中央集权的封建武士征夷大将军幕府武士阶层武士道古代日本知识点一6世纪前的日本1、5世纪初，在本州中部兴起的_____政权统一了日本。它的最高统治者称为“_______”。知识点二大化改新2、背景：中国文化直接影响着日本，强烈刺激了大和的统治者。3、时间：__________人物：__________4、主要内容：政治上：建立以天皇为中心的________制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上：废除一切私地、私民，将土地、部民收归____，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一________等。5、意义：使日本发展成为一个_______________国家。知识点三武士和武士集团6、地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员成为“________”。7、12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“_________”称号，设____于镰仓。日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。8、幕府统治时期，国家大权基本掌握在______手中，逐渐形成了一套展现武士阶层道德与行为规范的________。大和大王646年孝德天皇中央集权国有赋税中央集权的封建武士征夷大将军幕府武士阶层武士道点击播放视频阿拉伯国家的建立阿拉伯国家是如何建立起来的？第12课阿拉伯帝国【课程标准】了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。【合作探究】1.阅读教材，观看图片，结合地理知识，归纳伊斯兰教创建的背景是什么？沙漠气候，自然条件恶劣；多神崇拜，长期分裂，混战不休；阿拉伯人民渴望建立统一的国家。时间伊斯兰教的创立创始人经典教义7世纪初穆罕默德《古兰经》倡导人民信仰宇宙间唯一的神——安拉【合作探究】2.阅读教材，归纳穆罕默德的主要活动。麦加传教出兵麦加建立公社半岛统一622年，出走麦加，迁居麦地那，建立穆斯林公社。遭到传统势力的反对630年，穆罕默德占领麦加630年后，阿拉伯半岛基本统一阿拉伯国家的雏形由此诞生，是一个政教合一的国家。【合作探究】3.观察图片及阅读教材，简述阿拉伯帝国的形成。北非埃及西班牙叙利亚阿富汗，印度西北部波斯唐朝阿拉伯帝国：8世纪中期地跨欧亚非三大洲，当时世界上疆域最大的帝国。西临大西洋北接黑海与里海东到印度河流域西南尼罗河下游南包整个半岛"大食国"，唯一与中国大唐相提并论的国家人类历史上东西方跨度最长的帝国地跨欧、亚、非三洲的大帝国阿拉伯帝国的历史演进：四阶段6世纪末穆罕默德去世前632年—8世纪中叶矛盾重重，渴望统一阿拉伯半岛基本统一大规模扩张，帝国建立10世纪后逐渐衰落1258年被蒙古西征军灭【合作探究】4.从伊斯兰教诞生的背景、传播分析归纳伊斯兰教和阿拉伯半岛统一有何关系。阿拉伯帝国伊斯兰教顺应了阿拉伯人民渴望统一的要求，加速了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的振兴。阿拉伯半岛的统一和阿拉伯帝国的扩张又为伊斯兰教的传播开辟了广阔的天地。相互促进三.阿拉伯文化【合作探究】1.阅读教材P57最后一段，归纳阿拉伯民族创造的文化成就。类别内容数学医学建筑文学改造并传播阿拉伯数字，创造完整的代数学《医学集成》《医典》清真寺《天方夜谭》（《一千零一夜》）观看视频代数学之父：花拉子密数学

阿拉伯数字是古代印度人首创，因为阿拉伯人将这种数字传播到全世界，所以得名为阿拉伯数字。医学阿拉伯帝国的医学解剖图医学家：拉齐斯──《天花与麻疹》和《医学集成》

阿维森那──《医典》──“医中之王”阿拉伯民间故事集《一千零一夜》，中国译为《天方夜谭》，该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。《渔夫和魔鬼》《阿拉丁神灯》《阿里巴巴和四十大盗》《辛伯达航海旅行记》是其中的名篇。文学【合作探究】2.阅读教材P57第一段大字，归纳阿拉伯文化繁荣的原因。智慧宫中的翻译者哈里发重视知识830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬。吸收、消化外来文化希腊、波斯、印度的文化【合作探究】3.阅读材料及结合阿拉伯地理位置，归纳阿拉伯文化有什么特点，在东西方文化的交流中发挥了怎样的作用。“帝国的阿拉伯人与其他民族在科学文化上持宽容与兼收并蓄的态度，从而大大推动了科学与技术的进步和发展。纵向来看，它在人类历史上具有不可或缺的承前(希腊、罗马)启后(文艺复兴)的作用；横向来看，东、西方文明在此碰撞，水乳交融，相得益彰┅┅古代印度、希腊、波斯正是通过广大穆斯林科学家与学者的创造性劳动，古代印度、希腊、波斯与罗马的科学巨著得以矫正并保存。”材料一

英国学者罗伯特·布雷福特说：“可以肯定的是，如果没有阿拉伯人，现代的欧洲文明就根本不会出现；如果没有他们，欧洲就不会扮演那么一种超越所有先前进步阶段的角色，如果不是受阿拉伯文明的影响，在十五世纪，真正的文艺复兴就不可能发生。”材料二特点：融合和吸收桥梁的作用保存的作用东西方文化的交汇作用阿拉伯帝国位于亚、欧、非三大洲交界处，这种地理位置的优势决定了阿拉伯人在东西方文化的交流和发展中发挥了桥梁的作用。阿拉伯帝国的哈里发重视知识。在统治期间，大都通过多种集道收集、整理欧洲文化典籍，特别是古希腊、古罗马的文化典籍。在14世纪，这些作品重新被欧洲人重视，开启了古典文艺复兴时代。地理位置的特殊性，决定了阿拉伯帝国成为东西方文化的交汇处。阿拉伯人利用这一优越性，结合自身的研发，创造性地开发出独具特色的阿拉伯文化，为世界文化的繁荣作出了贡献。1、622年是伊斯兰教教历元年，在这一年发生的大事是（）A．穆罕默德创立了伊斯兰教B．阿拉伯半岛基本统一C．麦加的克尔白神庙改为清真寺D．穆罕默德在麦地那建立了阿拉伯国家的雏形2、沙特阿拉伯王国的国旗上写着：“万物非主，唯有真主，穆罕默德是……的使者。”伊斯兰教教徒信奉的神灵是（）A．宙斯B．如来佛祖C．安拉D．耶稣3、阿拉伯帝国是一个政教合一的国家，其创建者穆罕默德（）A．既是政治领袖，又是宗教领袖B．只是政治领袖，不是宗教领袖C．只是宗教领袖，不是政治领袖D．不是宗教领袖，也不是政治领袖DCA4、下列关于阿拉伯人的说法，正确的有（）①发明了从0到9的计数法②创立了伊斯兰教③创作了文学名著《天方夜谭》④在东西方文化交流与传播中起了积极作用A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④5、阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用得相当广泛，它的创造者和传播者分别是（）

A．古代印度人；阿拉伯人B．古代阿拉伯人；罗马人C．古代印度人；巴比伦人D．古代阿拉伯人；埃及人CA

第12课阿拉伯帝国1、穆罕默德创立伊斯兰教(1)背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。(2)创立：穆罕默德阐述独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立伊斯兰教。(3)传播：最初在麦加城传教，遭到传统势力的反对；622年，穆罕默德迁居麦地那，建立穆斯林公社，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生；630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。

2、阿拉伯帝国(1)版图：至8世纪中期，阿拉伯帝国形成,版图横跨亚、欧、非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。(2)影响：伴随着帝国扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。

3、阿拉伯文化(1)发展原因：哈里发重视知识,认为“人最美的装饰是知识”；830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，支付与译著同重量的黄金稿酬。