【课件】数据、信息与知识课件高中信息技术人教-中图版（2019）必修1

第一章认识数据与大数据DataandinformationDataandbigdata人教版（2019版）信息技术（高中）必修1数据与计算1.1数据、信息与知识目录CONTENTS1.2数字化与编码1.1数据、信息与知识1.3数据科学与大数据内容总览Thisisasubtitleforyourpresentation1.1数据、信息与知识学习目标12理解数据、信息的概念，能够举例说明两者的区别和联系。领会数据、信息与知识之间的关系，能有意识地开展数字化学习。12重点难点重点：信息的特征。难点：数据、信息与知识的关系。课堂导入

思考：1、为了更科学地制订运动计划，智能运动手环还需要采集哪些方面的运动和生理数据？2、日常生活中，你曾经借助哪些数据来支持个人的生活与学习呢？1.1.1感知数据三个臭皮匠顶个诸葛亮kongming什么是“数据”？Thisisasubtitleforyourpresentation什么是数据Thisisasubtitleforyourpresentation数据的定义Thisisasubtitleforyourpresentation关于数据定义数据是对客观事物的符号表示。表现形式文字、符号、图形、图像、声音、视频等。数字是最简单的一种数据，是对数据的一种狭义理解。单纯的数据是没有意义的。数据的表现形式还不能完全表达其内容，经过解释，数据才变得有意义。数据的种类与表现形式越来越多样化，数据在采集的方式、处理的速度等方面都有了质的飞跃，数据的含义也得到了扩展。数据的定义Thisisasubtitleforyourpresentation数据的定义Thisisasubtitleforyourpresentation计算机的数据在计算机科学中，数据是指所有能被输入到计算机并被计算机程序所处理的符号总称。文字、图形、图像、音频、视频等。数据可用于描述事物。数据是信息的载体。数据是可处理的。结绳记事：“事大，大结其绳，事小，小结其绳，结之多少，随物众寡。”——《易九家言》数据不是现代社会所特有的。数据及其演变Thisisasubtitleforyourpresentation锲形文字电子计算机：数据处理的主要工具。甲骨文小篆楷书金文隶书行书STEP01STEP02STEP03STEP04STEP05STEP06数据及其演变Thisisasubtitleforyourpresentation草书STEP07从“数字”“数值”到“数据”数据与生活Thisisasubtitleforyourpresentation当今社会，数据体现出了前所未有的价值。每时每刻都有数据被人们发现、分析、利用，并创造出巨大的财富。1购物小票2线上购物数据与生活Thisisasubtitleforyourpresentation3纸质车票4线上购票数据与生活Thisisasubtitleforyourpresentation3出租汽车4滴滴出行数据与生活Thisisasubtitleforyourpresentation5纸质地图6百度地图PRESENT数据与生活Thisisasubtitleforyourpresentation数据与生活Thisisasubtitleforyourpresentation云计算、物联网、大数据等技术陆续融入生活。数据改变着人们的生活、学习、工作方式，而数据的种类和形式也在不知不觉的变化着。WehavemanyPowerPointtemplatesthathasbeenspecificallydesigned.移动网络的升级扩展了手机的应用领域，智能手机的各种应用给人们生活带来了很大便利。数据与生活Thisisasubtitleforyourpresentation人们在利用数据的同时，自身的行为也在产生数据。互联网+互联网+农业互联网+教育互联网+商业010203数据与生活Thisisasubtitleforyourpresentation互联网加速了数据的传递，通过与传统行业的深度融合，发展成了一种新的社会经济形态——互联网+数据与科学Thisisasubtitleforyourpresentation自古以来，人们通过观察与实践，获得了大量数据，这些数据不仅在生产与生活中发挥了作用，而且为一些早期的科学成果打下了基础。农历的由来(月相、季节)欧洲核子研究组织是世界上最大的物理学实验室万维网的发源地。科学研究离不开数据。数据的客观性为科学研究提供可靠的依据。欧洲核子研究组织（CERN）数据与科学Thisisasubtitleforyourpresentation据悉，中国自主研发的“神威·太湖之光”超级计算机累计使用了4万多颗“申威26010”芯片，如此多的芯片让“神威·太湖之光”超级计算机的运算速度达到了每秒12.5亿亿次的峰值计算能力，同时它还以每秒9.3亿亿次的持续计算能力，直接成为了"世界超算第一名"。数据与科学Thisisasubtitleforyourpresentation1.1.2、信息是什么？1、它通常在学校中大显身手2、它的形状是圆台形3、它的主要成分是碳酸钙4、它通常可以在其他物体上留下痕迹猜一猜：粉笔信息的定义：信息是反映一切事物属性及动态的消息、

情报、指令、数据和信号中所包含的内容。天气预报思考活动：理解信息的涵义阅读教科书中的三个事例，填写事例信息分析表。信息的概念

依附字符、图像和音频等载体，通过各种途径进行传播，能够帮助获取者了解情况、形成判断或作出决策的内容可以称之为信息。

当人们获取各种形式的信息后，经过分析、判断与理解，把它们变成知识或引发相应的行为，此时信息便发生了作用。信息的特征1.信息的表示、传播和存储需要依附于某种载体，用来反映其内容和含义。

2.信息的传递和共享体现了信息的意义。

3.信息的产生和利用具有时效性。

4.信息的价值和效用因人而异。信息不能独立存在，需要依附于一定的载体。同一个信息可以依附于不同的载体。信息的表示、传播和存储需要依附于某种载体，用来反映其内容和含义。

朝鲜战争前，美国某研究机构向美国国防部推销了一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。那7个字是什么？信息的产生和利用具有时效性。案例一

小许连续收到来自某通信运营商官方号码的短信。短信称，他已成功订阅一项“手机报半年包”服务，并且实时扣费造成手机余额不足，只要回复“取消+验证码”即可退订该项服务，且3分钟之内退订免费。紧接着，小许又收到了来自该号码的6位数字验证码。小许并未多想，便编辑短信回复了过去。原以为成功避免了一次手机用户经常遇到的“吸费业务”，哪知自己的手机突然显示“无服务”，无论重启多少次都没有响应。随后，小许的网银账户资金全部被转移。信息的价值和效用因人而异。案例二

2016年，某支付平台官方宣布了一个重大福利：将为在双11当天完成第1亿笔支付的用户全年免单，这个幸运被北京的王女士遇上了，但是王女士以为自己遇上了网络诈骗，还告诉工作人员不要再给她打电话了。客服感慨：“终于体会到有钱送不出去的感觉了……哪怕你把额度用完我也认了，求求你赶紧接我电话吧。”信息的价值和效用因人而异。信息是什么？（1）载体依附性信息的特征（2）时效性（3）共享性（4）可加工处理、真伪性（5）价值性（显性和隐性）例题：下列有关信息的说法，正确的是(

)A.信息一旦产生,其价值就不会改变B.信息可以脱离载体而存在C.信息有真实信息和虚假信息之分D.网上的信息可以随意转发答案：C课堂练习1.导航软件需要及时更新地图版本，使得规划的路线尽可能准确。这主要体现了信息的______特征。A.载体依附性B.时效性C.共享性D.不确定性2.名著《三国演义》被不同的人从图书馆里借阅，网上登载的文章《红与黑》被数以万计的读者不断地点击查看。这都说明信息具有______的特点。A.可压缩性B.共享性C.时效性D.不完全性3.关于信息，下列说法正确的是______。A.信息可以不依赖于载体而独立存在B.信息是发展到21世纪才出现的C.两个人进行交谈或讨论也是在互相传递信息D.同一条信息对所有人都有相同的价值BCB4.以下哪种方法______有助于甄别信息的准确性。①根据信息来源途径判别②不盲目地相信得到的信息③从多渠道获取信息④根据原有经验判别⑤向权威机构核实A.①②B.③④C.①②③④D.①②③④⑤5.下列关于数据和信息的说法正确的是______。A.数据是信息的载体，数据是信息所表示的意义B.数据是信息的载体，信息是数据所表示的意义C.信息是数据的载体，数据是信息所表示的意义D.信息是数据的载体，信息是数据所表示的意义DB课堂练习信息是什么？例题：下列有关信息的描述，正确的是（）A.书籍《大数据时代》是信息B.广告图片是信息C.最新的区块链新闻是信息D.微信中的语音是信息答案：C

数据是信息的载体，信息则是数据所表示的意义。信息可以用来消除接收者某种认识上的不确定性。也就是说，当接收者获得信息后，这种“不确定性”就可以减少或消除。信息量的大小可用消除不确定性的多少来表示。1.1.3、知识是什么？知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和，是人类在实践中认识世界的成果。知识例题：圆的面积计算方法是（），是经过研究、总结归纳出来的科学方法。A.信息B.知识C.数据D.信息技术答案：B知识：人基础体温36.9℃~37.5℃1.1.3理解知识知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和，是人类在实践中认识世界的成果。思考活动—医生靠什么诊断病情数据、信息与知识的关系数据作为描述事物的符号记录，经过处理后，就有可能转换为相应的信息。人们对信息进行提炼和归纳后，获得实践中解决问题的观点、经验和技能，信息才会内化为知识。人们综合运用知识和技能解决问题、发明创造或预测未来时，知识就升华为智慧。信息知识分析、提炼、归纳信息与知识关系数据信息知识智慧数据、信息、知识4、数据、信息、知识的关系数据：数字、文字、图像和符号等语境或情境+产生信息：有意义的数据挖掘人类已有知识体系结合知识积累智慧：前瞻性、卓越的判断力有“成年人清晨安静状态下的口腔正常温度在36.3-37.2度”“38”和“叶达的口腔温度是38度”三种描述，这三种描述分别是

、

和

（填写数据、信息和知识）【答案】知识、数据和信息【解析】数据时信息的表示，信息是数据的内涵，是对数据的语义解释，知识是信息经过加工提炼后形成的相应的抽象产物。练习2、（单选）利簋，西周早期青铜器，器内铭文记载了武王伐纣这一历史事件。信息记载于其上体现信息的基本特征（A）。

A载体依附性B价值性C时效性D共享性【答案】载体依附性【解析】信息有载体依附性，价值性，时效性，共享性。这里考察载体依附性。3、关于信息的一般特征，下列说法正确的是（）A信息可