【课件】中国古典诗歌鉴赏之情感答题指导

中国古典诗歌鉴赏之

情感答题指导年份试卷诗歌标题问法2018全国卷1《野歌》14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。15.诗的最后两句有何含意？请简要分析。2019全国卷2《投长沙裴侍郎》14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。C．诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。三年高考考查情况三年高考考查情况年份试卷诗歌标题问法2020全国卷1《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》15．请简要概括本诗所表达的思想感情。（6分）2020全国卷1山东卷《赠别郑炼赴襄阳》15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）B．虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴，但面对离别，诗人还是感到心惊神伤。C．诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士，表达了对先贤的仰慕之意。16．诗的颈联写到峨眉、岘首两座山，对表达离情有何作用？请简要分析。（6分）1、情感丰富，有变化2、分点表述优势：1、分点表述2、字迹工整题张仲隆快目楼壁刘仙伦①天上张公百尺楼，眼高四海气横秋。只愁笑语惊阊阖②，不管栏杆犯斗牛。远水拍天迷钓艇，西风万里入貂裘。面前不着淮山碍③，望到中原天尽头。[注]①刘仙伦，吉州庐陵(今江西古安)人，南宋人、布衣终生。②阊阖，天门，天宫。③淮山，淮南的山。宋、金以淮河为界。15.有人评论本诗外豪放.内深沉，请结合全诗简要分析。

【答案】15.①意象豪壮，意境雄浑：楼高百尺、四海阔大、远水拍天、西风遒劲，营造雄浑壮阔的意境。②用语夸张，想象奇特：借笑语惊天人、栏杆冲星辰极写快目楼之巍峨高峻，透露诗人开阔的胸襟。③本诗在豪放的外表下蕴含着深沉的爱国情怀：诗人登高楼望家乡，诗情充溢胸中，家乡被阻隔，渴盼恢复中原而不可得，寄寓了一种深沉的痛苦。1、分点表述2、情感具体，不大而空3、结合诗句分析，分析紧扣题目的要求【2016年高考江苏卷】阅读下面这首宋词，完成后面题目。八声甘州辛弃疾夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田园。谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。【注】①晁楚老、杨民瞻：辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。”此处化用杜诗。（2）下阕寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。（6分）参考答案（1）化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风；（2）借李广自比，表达了对南宋当局的不满（3）结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉分点表述分析+情感情感丰富具体（2018年江苏卷）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。寄和州刘使君①张籍别离已久犹为郡，闲向春风倒酒瓶。送客特过沙口堰，看花多上水心亭。晓来江气连城白，雨后山光满郭青。到此诗情应更远，醉中高咏有谁听?[注]①刘使君，指唐代诗人刘禹锡，时任和州刺史。诗中沙口堰、水心亭，均在和州。11.尾联表达了作者什么样的情感？【答案】（1）

对刘禹锡诗歌艺术的钦佩之情（2）对刘禹锡目前境况的同情之感（3）对自己能感知对方心意的知音之许参考答案展示分点表述情感丰富具体1.情感丰富的、变化的，矛盾的，单一的情感正常来讲是不完整的。2、情感要具体，不要大而空。3.答题要规范。模式为情感+结合诗句分析。4、要分要点表述，让答案清晰明了。5、字迹工整，少涂画。情感题答题注意点一看诗歌标题，了解诗歌题材，明确常见几种类型的情感二看作者、小序和注释，知人论世三看景，不要忘记意象也蕴含情感四看人事五看情感等提示词情感鉴赏题切入指导题材与情感诗歌的思想情感与题材内容有密切的关系。从题材的角度对诗歌进行一个大致的分类，读诗时首先确定诗歌题材，对把握诗歌的思想情感大有裨益。羁旅思乡诗忧国伤时诗边塞征戍诗赠友送别诗爱情闺怨诗咏物抒怀诗山水田园诗咏史怀古诗题材与情感忧国伤时诗边塞征戍诗赠友送别诗爱情闺怨诗咏物抒怀诗山水田园诗咏史怀古诗背景：战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归对家乡、亲人无尽思念。

外在：漂泊之苦自身：孤寂之愁内心：忧国伤时思乡之情秋兴八首（其一）杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。羁旅思乡诗题材与情感边塞征戍诗赠友送别诗爱情闺怨诗咏物抒怀诗山水田园诗江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。——辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》背景：面对或腐败的朝政，或破碎的山河，为不幸的时代而悲伤。对百姓：同情其疾苦对君王：痛恨其昏庸对民族：担忧其前途对自己：报国无门、壮志难酬的忧愤忧国伤时诗羁旅思乡诗咏史怀古诗题材与情感忧国伤时诗边塞征戍诗赠友送别诗爱情闺怨诗咏物抒怀诗山水田园诗咏史怀古诗定义：以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。羁旅思乡诗咏史怀古诗内容情感手法古今历史事件、历史人物、历史陈迹等对历史人/事的哀思时局：托古讽今自身：自伤身世今昔对比：时间流逝、感慨兴衰虚实共鸣时局或自身如苏轼《念奴娇赤壁怀古》题材与情感边塞征戍诗爱情闺怨诗咏物抒怀诗山水田园诗别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？羁旅思乡诗咏史怀古诗赠友送别诗忧国伤时诗背景：送别之际，往往设酒饯别，折柳相送，吟诗赠别，表达不舍之情。深厚情谊：对友人的赞美即将离别：不舍眷恋之情离别之后：对友人的勉励与祝福

对离别的豁达之情题材与情感边塞征戍诗咏物抒怀诗山水田园诗闺怨王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。羁旅思乡诗咏史怀古诗忧国伤时诗爱情闺怨诗赠友送别诗主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之苦。感情深厚：歌颂真挚爱情相隔两地：闺中生活的孤独寂寞

对对方的思念对青春易逝的哀怨象征：通过男女关系比喻君臣关系用男女的依恋比喻希望得到君王的重用

用男女失恋比喻自己不被重用题材与情感爱情闺怨诗山水田园诗咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。羁旅思乡诗咏史怀古诗忧国伤时诗借助吟咏自然或社会事物来表达诗人的思想感情。赠友送别诗咏物抒怀诗边塞征戍诗单纯咏物：对自然的热爱托物言志托物寓理1.题材与情感爱情闺怨诗咏物抒怀诗山水田园诗凉州词二首·其一王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？羁旅思乡诗咏史怀古诗忧国伤时诗边塞征戍诗赠友送别诗以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。正面：对边塞将士的赞颂

渴望建功立业的豪情负面：对战士和百姓的同情

对统治者的不满战士的思乡之情1.题材与情感爱情闺怨诗山水田园诗咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。羁旅思乡诗咏史怀古诗忧国伤时诗借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质；或书写自己的政治仕途及高洁的个人节操；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。赠友送别诗咏物抒怀诗边塞征戍诗单纯咏物：对自然的热爱托物言志托物寓理题材与情感爱情闺怨诗秋兴陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。羁旅思乡诗咏史怀古诗忧国伤时诗描写美丽清新的自然景色、歌咏闲适恬淡的田园生活。厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。赠友送别诗边塞征戍诗山水田园诗咏物抒怀诗原因：归隐田园，钟情山水，对官场厌倦、对世俗不满

怀才不遇、壮志难酬而苦闷表现：寄情山水目的：渴望归隐

排解苦闷作者知人论世注释或介绍作者生平，或介绍写作背景，或介绍典故，有助于理解诗歌的情感。如：【2019年高考天津卷】阅读下面这首诗，按要求作答。（9分）通泉驿南去通泉县十五里山水作①

[唐]杜甫溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。[注]①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。作者注释暗含情景-意象-意境-情感如：【2019年高考天津卷】阅读下面这首诗，按要求作答。（9分）通泉驿南去通泉县十五里山水作①

[唐]杜甫溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。[注]①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。一花一叶总关情【2019年高考天津卷】阅读下面这首诗，按要求作答。（9分）通泉驿南去通泉县十五里山水作①

[唐]杜甫溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。[注]①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。一言一行也关情【2019年高考天津卷】阅读下面这首诗，按要求作答。（9分）通泉驿南去通泉县十五里山水作①

[唐]杜甫溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。[注]①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。情感词直抒胸臆【2019年高考天津卷】阅读下面这首诗，按要求作答。（9分）通泉驿南去通泉县十五里山水作①

[唐]杜甫溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋在，人远凫鸭乱。登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。[注]①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。（3）请指出全诗表达了诗人哪些情感。（4分）你答对了吗？参考答案（1）观览通泉山水的愉悦（2）生不逢时的苦闷，（3）飘零他乡的哀痛，（4）对国家命运的忧虑。1、观览山水的愉