【高考调研】高考政治一轮复习 专题5 对环境的伦理关怀课件 新人教选修6

专题5对环境的伦理关怀课标与考纲解读（一）课标要求1.考察人类活动与生态环境相互影响的过程，印证人与自然相互依存的关系，理解调整人与自然的关系日益成为重要的伦理问题。2.列举自然资源短缺的突出表现，说明人类对自然资源的过度开发可能导致的严重后果，从伦理意义上解释可持续发展的观点。3.列举环境问题日益成为全球性问题的事例，评议世界共同应对环境问题所做的努力和存在的争议。（二）考纲呈现1.人与自然关系的伦理要求2.解决全球环境问题的伦理要求3.可持续发展的伦理要求（三）学习提示1.结合环境被破坏的案例，说明正确处理人与自然的关系、形成人与自然和谐共存局面的重要性，理解建设生态文明的重要性。2.结合我国资源、环境现状，分析我国贯彻落实科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会的必要性。考点梳理与突破考点一人与自然关系的伦理要求（一）考点梳理1.环境危机的伦理反思在工业化迅猛发展时期形成的某些观念，如片面的发展观、狭隘的人类主宰论、物欲主义与消费主义的幸福观、科技万能论等，对环境危机的出现具有不可忽视的影响。2.人类环境意识的觉醒健全的环境意识，是准确的环境科学知识和正确的环境价值观念的统一。表现在：环境科学知识是环境意识的基础；环境价值观念是环境意识的灵魂；环境伦理是环境价值观的核心。3.环境伦理的基本原则(1)保护环境，必须同时处理好两种伦理关系，即当代人之间的关系，当代人和后代人之间的关系。(2)用现代环境伦理调整这三种关系，应确立两个基本原则：①环境正义原则。强调环境权利与环境义务之间的平衡是这一原则的基本精神。②尊重自然的原则。这一原则强调，自然是人类文明的根基，人类依赖自然而生存。4.保护环境人人有责(1)环境伦理原则，在人们的社会生活、职业生活和家庭生活中，体现为具体的环境道德规范。环境道德规范，是人们处理环境事务时应当共同遵守的行为准则，也是评判其行为的伦理依据。(2)遵守环境道德规范，要落实到具体的环保行动上。（二）题眼突破1.污染和破坏环境对大自然、人类自身造成哪些伤害?从道德评价的角度看，污染、破坏环境的行为是损人利己甚至损人害己的行为。其主要后果是：（1）直接损害了污染源附近居民的利益，并可能使他们失去家园而成为生态难民；（2）破坏后代人的生存环境，损害后代人的利益；（3）毁坏其他生命的栖息地，扰乱生态系统的平衡，威胁着人类的生存。2.如何确定环境危机的道德责任和主体?（1）违反环境保护法的企业，要负主要责任，应受到相应的制裁。（2）购买其产品或服务的消费者，实际上间接支持了企业的这种行为，也负有道义上的责任。（3）未能及时严格监管的政府部门负有容忍污染、破坏环境的相关责任。（4）未能对环境问题表示关切并敦促政府采取行动的公民也负有一定的责任。例1(2010·山东文综)【思想政治——公民道德与伦理常识】阅读材料，回答问题。“低碳”不仅是经济发展的生态原则，也是一种健康的生活方式。以下选取的是生活中的几个镜头：①饭店里，有顾客拒绝使用一次性筷子。②集市上，有购物者向销售者一次次索要塑料袋。③学校里，空无一人的教室灯火通明。④写字楼里，有人上下楼不乘电梯走楼梯。⑤农家院里，做饭、照明使用自家生产的沼气。(1)指出材料中不符合“低碳”要求的做法。(2)“低碳”体现了人类对人与自然和谐关系的追求。如果以“实现人与自然和谐是环境伦理的应有之义”为题写一篇小论文，请列出要点。解析低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，需要人们树立生态文明观。第(1)问的解答，要紧扣低碳经济的内涵判断分析。第(2)问，围绕“实现人与自然和谐”这一主题，从环境伦理的地位、原则、理解与接受遵守环境伦理的必要性等角度列出要点即可。答案(1)②③(2)①人与自然的关系同人与人、人与社会的关系一样，需要伦理道德来调节。②环境伦理是调整人与自然之间关系以及体现在其中的人与人之间关系的行为规范的总和。③只有坚持环境正义原则和尊重自然原则，才能实现人与自然的和谐。迁移训练1

在一个科普展中，有一个很特别的设计：三扇门上各有一个问题：“污染环境的是谁”，“饱受环境恶化之苦的是谁?”“保护环境的是谁”，拉开门，里面都是一面镜子，照出的是参观者自己。“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”。（1）结合材料，说明我们应怎样处理人与自然的关系?（2）运用辩证法的观点说明：“地球能够满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪”。答案（1））正确确处理理人与与自然然的关关系，，人类类必须须认识识到：：一方方面自自然条条件是是人类类社会会存在在和发发展的的基础础与前前提。。人类类必须须保护护自然然环境境，对对自然然资源源进行行合理理开发发和利利用；；另一一方面面，人人们可可以运运用已已经获获得的的对自自然界界的真真理性性的认认识来来指导导我们们的实实践活活动，，从而而达到到对自自然界界的有有效改改造。。但如如果人人们违违背了了自然然规律律，过过度开开发自自然资资源，，破坏坏自然然环境境，那那就会会受到到自然然界的的报复复。因因而人人类在在破坏坏和污污染自自然环环境条条件下下，对对自然然界的的胜利利是一一种暂暂时性性的胜胜利，，是以以长远远的损损失为为代价价来换换取的的暂时时的享享受。。总之之，人人类必必须努努力实实现人人与自自然协协调发发展，，而不不能过过分陶陶醉于于对自自然界界盲目目的胜胜利。。（2）量变变质变关系系原理要求求我们坚持持适度的原原则，使事事物的变化化、发展保保持在适当当的量的范范围内，既既要防止““过”，又又要防止““不及”。。人类对于自自然界的改改造和利用用也必须坚坚持适度的的原则，一一方面地球球的自然资资源是能够够满足人类类的合理需需要的。只只要人们在在客观规律律的指导下下，坚持科科学的发展展观，合理理开发和利利用自然资资源就能够够有效地利利用自然资资源，实现现人类的可可持续发展展；另一方方面，地球球的自然资资源又是无无法满足人人类的贪婪婪的。如果果人们违背背了客观规规律，过度度开发自然然资源、污污染环境就就会破坏作作为自然界界和人类社社会统一体体而存在的的生态系统统，反过来来会威胁到到人类社会会的协调发发展。解析材料中“我我们不要过过分陶醉于于我们人类类对自然界界的胜利。。对于每一一次这样的的胜利，自自然界都对对我们进行行报复”，，其意图是是说明人类类要尊重自自然规律，，合理利用用自然，改改造自然，，否则将遭遭到自然界界的报复。。问题（2）所考查查的“适度度原则”的的观点，自自然界承载载能力及其其资源的有有限性，主主张人类利利用开发自自然资源的的合理性和和适度性。。考点二、三三坚坚持可持续续发展，解解决全球环环境问题（一）考点点梳理1.解决全全球环境问问题的基本本原则共同但有差差别的义务的原原则、兼顾顾国家环境主权与国际合作义务的原则则。2.共有的的家园共共同来来守护随着经济全全球化的发发展，人类类应当作为为一个整体在全球范围围内采取协协调行动，，共同应对对全球环境境问题的挑挑战，这已已成为世界界各国的共共识。3.坚持可可持续发展展（1）透视视“可持续续”①可持续发发展是指既既满足当代人的需要、又又不对后代人满足其需要要的能力构构成危害的的发展。它它包括生态的可持续性性、社会会的可可持持续续性性、、经济济的可可持持续续性性。。②对对于于可可持持续续发发展展来来说说，，生态态的可可持持续续性性是是基基础础，，社会会的可可持持续续性性是是关关键键，，经济济的可可持持续续是是手手段段。。（2））可可持持续续发发展展的的伦伦理理原原则则即坚坚持持环境境保保护护与经济济发发展展相结结合合，，代际际平等等的的要要求求。。（3））在在科科学学发发展展观观的的统统领领下下（科科学学发发展展观观内内涵涵在在《《经经济济生生活活》》中中已已复复习习，，此此处处略略。。））（二二））题题眼眼突突破破1.可可持持续续发发展展的的内内涵涵和和特特征征(1)可可持持续续发发展展的的内内涵涵①可可持持续续发发展展的的公公平平性性内内涵涵。。一一是是本本代代人人的的公公平平：：可可持持续续发发展展要要满满足足全全体体人人民民的的基基本本需需求求和和给给全全体体人人民民机机会会以以满满足足他他们们要要求求较较好好生生活活的的愿愿望望，，要要给给世世界界以以公公平平的的分分配配和和公公平平的的发发展展权权，，要要把把消消除除贫贫困困作作为为可可持持续续发发展展进进程程特特别别优优先先的的问问题题来来考考虑虑。。二二是是代代际际间间的的公公平平：：这这一一代代不不要要为为自自己己的的发发展展与与需需求求而而损损害害人人类类世世世世代代代代的的公公平平利利用用自自然然资资源源的的权权利利。。三三是是公公平平分分配配有有限限资资源源。。②可持续发展展的持续性内内涵。可持续续性原则的核核心是人类的的经济和社会会发展不能超超越资源与环环境的承载能能力。③可持续发展展的共同性内内涵。可持续续发展作为全全球发展的总总目标，所体体现的公平性性和持续性原原则是共同的的。并且，实实现这一总目目标，必须采采取全球共同同的联合行动动。(2)可持续续发展的特征征①可持续发展展鼓励经济增增长，因为它它体现国家实实力和社会财财富。②可持续发展展要以保护自自然为基础，，与资源和环环境的承载能能力相一致。。③可持续发展展要以改善和和提高生活质质量为目的，，与社会进步步相适应。可持续发展的的上述三个特特征是互相关关联的，其中中生态持续是是基础，经济济持续是条件件，社会持续续是目的。人人类共同追求求的应该是自自然——经济济——社会复复合系统的持持续、稳定、、健康发展。。2.解决全球球环境问题的的伦理要求对解决全球环环境问题，我我国提出的基基本原则如下下：(1)正确处处理环境保护护与经济发展展的关系。(2)明确国国际环境问题题的主要责任任。(3)维护各各国资源主权权，不干涉他他国内政。(4)发展中中国家的广泛泛参与是非常常必要的。(5)应充分分考虑发展中中国家的特殊殊情况和需要要。(6)不应把把保护环境作作为提供发展展援助的新的的附加条件，，也不应以保保护环境为借借口设立新的的贸易壁垒。。(7)发达国国家有义务在在现有的发展展援助之外，，提供充分的的额外资金，，帮助发展中中国家参加保保护全球环境境的努力，或或补偿由于保保护环境而带带来的额外经经济损失，并并以优惠、非非商业性条件件向发展中国国家提供环境境无害技术。。(8)加强强环境境领域域内的的国际际立法法是必必要的的。我我国将将继续续以积积极、、认真真负责责的态态度参参加有有关法法律文文书的的谈判判制定定工作作，维维护我我国利利益并并确保保我国国和其其他发发展中中国家家的原原则与与主张张得到到反映映。例2近年来来，为为全面面提升升环境境质量量，山山东省省颁布布实施施了《《山东东省地地方环环境标标准》》、《《山东东省南南水北北调工工程沿沿线区区域水水污染染防治治条例例》等等一系系列地地方性性法规规、规规范了了涉及及环境境安全全的各各种行行为；；同时时，在在全省省广泛泛开展展环境境道德德的宣宣传教教育，，提高高了人人们遵遵守环环境道道德规规范的的自觉觉性。。(1)结合合材料料，概概括说说明山山东省省“全全面提提升环环境质质量””的做做法给给我们们什么么启示示?(2)作为为公民民，你你认为为怎样样才能能承担担起保保护环环境的的责任任?解析第(1)问问分析析材料料可以以看出出山东东做法法是坚坚持依依法治治国与与以德德治国国相结结合来来治理理环境境。第第(2)问问站在在公民民个人人角度度，设设问比比较开开放，，只要要学生生从常常规的的保护护环境境措施施作答答，得得分率率还是是比较较高的的。答案(1)在全全面提提升环环境质质量问问题上上，必必须把把道德德建设设和法法制建建设结结合起起来。。(2)①增增强环环境保保护意意识，，节约约资源源，反反对浪浪费；；②从从自我我做起起，选选择有有利于于环境境保护护、与与自然然协调调的生生活方方式；；③积积极宣宣传和和自觉觉遵守守环境境道德德规范范和法法律法法规；；④勇勇于并并善于于同污污染、、破坏坏环境境的行行为做做斗争争。(若笼笼统回回答““使环环境正正义、、尊重重自然然的伦伦理原原则落落实到到日常常生活活的各各个方方面””，或或答出出“节节约用用水””、““节约约用电电”、、“回回收废废旧电电池””等环环境保保护的的具体体做法法也可可。)迁移移训训练练2“阳阳光光呢呢，，雨雨水水呢呢，，我我们们曾曾拥拥有有的的一一切切呢呢?森森林林呢呢，，花花朵朵呢呢，，还还有有你你曾曾答答应应你你唯唯一一的的儿儿子子的的呢呢…………难难道道你你不不曾曾注注意意吗吗?我我们们的的一一切切正正在在消消失失，，地地球球在在落落泪泪，，海海岸岸在在哭哭泣泣…………””这这首首歌歌出出奇奇的的怨怨缓缓，，仿仿佛佛充充满满着着无无奈奈与与痛痛苦苦，，人人们们落落着着泪泪听听着着它它，，感感受受着着它它，，不不禁禁扪扪心心自自问问，，我我们们对对地地球球做做了了什什么么?(1)这这首首歌歌反反映映的的是是什什么么问问题题?(2)这这一一问问题题有有什什么么特特点点?解解决决这这一一问问题题有有什什么么特特点点?(3)怎怎样样解解决决这这一一问问题题?答案案(1)这这首首歌歌反反映映的的是是全全球球环环境境问问题题。。(2)全全球环境境问题指指的不是是一个或或几个国国家面临临的环境境问题，，而是全全人类共共同面临临的环境境问题。。也就是是说，这这种环境境问题所所带来的的损失和和影响，，扩展到到了整个个世界，，不限于于某些国国家或地地区。全全球环境境问题，，不是孤孤立的单单项问题题，而是是同其他他环境和和社会问问题联系系在一起起的“问问题群””，具有有综合性性与复杂杂性。因因此，解解决这种种环境问问题，不不是任何何一个国国家所能能独自承承担，需需要世界界范围的的广泛合合作。全全球环境境问题，，危及人类的的生存和和社会的的发展，，解决全全球环境境问题，，具有紧紧迫性和和挑战性性。(3)①①人类解解决全球球环境问问题，既既需要观观念层面面的及时时调整，，如树立立全球意意识，又又需要在在制度层层面有所所作为，，如建立立既尊重重各国主主权又能能够有效效监督和和协调各各国政府府的、对对全球环环境问题题进行““全球治治理”的的国际机机构。②②坚持解解决全球球环境问问题的基基本原则则，如共共同但又又有差别别的义务务的原则则，兼顾顾国家环环境主权权与国际际合作义义务的原原则。解析本题以一一首歌词词为切入入点，考考查学生生对全球球环境问问题的识识记和理理解，侧侧重考查查了高考考要求的的获取和和解读信信息、调调动和运运用知识识两种能能力。做做好本题题第(1)问很很关键，，要抓住住材料中中关键词词句“地地球”及及“我们们对地球球做了什什么”，，即可归归纳出材材料反映映的是全全球环境境问题。。明确了了第(1)问之之后，第第(2)问和第第(3)问就不不难回答答。本题题要求学学生准确确识记和和理解基基础知识识。专题知识建构对环境的伦理关怀现代文明的环境危机不堪重负的地球环境危机的伦理反思人类环境意识的觉醒环境伦理的原则和规范破坏环境违背道德环境伦理的基本原则保护环境人人有责呵护人类共有的家园只有一个地球解决全球环境问题的基本原则共有的家园共同来守护走可持续发展之路透视“可持续”可持续发展的伦理原则在科学发展观的统领下建设生态文明专题随堂演练1.材料一天气变暖困扰着地球上众多生命：北极熊因为冰面融化正面临生存威胁；北欧动物园里的狗熊不得不在人工降温的帮助下冬眠。全球气候变暖将导致高温、热浪、台风、强降水等极端天气现象的频繁发生，使地球物种加速消亡，人类已处在十字路口。

材料二中国提出建设资源节约型和环境友好型社会，明确规定了“十二五”时期节能减排的目标。个别发达国家以维护自己国家经济发展利益为由，宣布不履行《京都议定书》所规定的义务。(1)材料一中的全球气候变暖反映的是什么问题?解决这一问题有什么特点?(2)从环境伦理的角度，评价个别发达国家的做法。答案(1)反映的的是全球环境境问题。解决决全球环境问问题，不是任任何国家可以以独自承担的的，需要世界界范围的广泛合作。(2)①违背背了环境正义义原则。该原原则强调环境境权利与环境境义务之间的的平衡。世界界各国既要公公平地分配由由公共环境提提供的好处，，又要共同承承担发展经济济所带来的环环境风险。个个别发达国家家理应对全球球气候变暖承承担相应的义义务。②违背背了共同但又又有差别的义义务的原则。。这些发达国国家对全球气气候变暖负有有主要责任，，在保护全球球环境的事务务中应承担与与其资金和技技术相称的较较多的义务。。③违背了兼顾顾国家环境主主权与国际合合作义务的原原则。每个国国家既拥有国国家环境主权权，同时应该该负有保护全全球环境的义义务。解析第(1)问直直接明确是全全球环境问题题。解决这一一问题单靠自自己国家的力力量是无法解解决的，需要要国家间的合合作。第(2)问主要从从解决全球环环境问题需要要遵循的基本本原则入手。。2.世界制造业发发展过程中，，其外部性常常导致环境资资源枯竭和环环境污染加剧剧。迄今为止止，世界上典典型的工业化化国家都未能能避免先污染染后治理的发发展道路。中中国工业污染染主要来自制制造业，而制制造业引进外外资的比重较较大。因此，，在世界制造造业向中国转转移过程中，，要确定制造造业向中国转转移的边际收收益和边际成成本，设立合合理的环境标标准，从而减减少环境污染染。(1)为什么么世界环境问问题需要环境境伦理的调节节?(2)导致环环境恶化的错错误观念有哪哪些？答案(1)如果环环境继续恶化化，资源持续续紧张，人与与人、人与社社会的和谐就就难以实现；；如果人们没没有形成正确确的价值观、、伦理观，就就不能科学地地认识和调节节人与自然的的关系。(2)导致环环境恶化的错错误观念有：：片面的发展展观，狭隘的的人类主宰论论，物欲主义义与消费主义义的幸福观，，科技万能论论。解析第(1)问主主要考查环境境伦理调节的的必要性，第第(2)问依依据教材内容容回答即可。。3.改革开放30多年来，我我国创造了高高速增长的经经济奇迹，但但也付出了巨巨大的代价：：荒漠化的面面积越来越多多，耕地、森森林锐减，物物种灭绝的速速度加快，城城市缺水，空空气污染严重重等。健康的的可持续发展展的经济是我我们建设和谐谐社会的基础础，而丰富的的资源储备、、功能健全的的生态系统，，又是发展经经济的基本前前提。人类要要实现可持续续发展，必须须遵守环境伦伦理要求。(1)结合材材料说明，环环境伦理的基基本原则是什什么?(2)怎样才才能使人们遵遵守环境伦理理要求？答案(1)环境伦伦理的基本原原则是环境正正义原则和尊尊重自然原则则。(2)①国家家要加强立法法，严惩违反反《环境法》》的行为。②②政府要加强强监管，加强强宣传教育，，惩治破坏环环境的行为。。③公民个人人要从自身做做起，树立健健全的环境意意识，掌握丰丰富的环境伦伦理，要勇于于同破坏环境境的行为作斗斗争。④加强强国际间的合合作，世界各各国要共同努努力。解析明确环境伦理理的基本原则则：环境正义义原则、尊重重自然原则，，从材料中““付出代价、、可持续发展展”等关键信信息可归纳出出基本原则。。第(2)问问要从国家、、公民、国际际社会等角度度分析。4.材料一一些地方为追追求高增长而而拼资源、拼拼能源、拼环环境，引起人人们越来越多多的关注和忧忧虑。近几年年来，全国因因“圈地”减减少了1亿亩亩耕地，人均均耕地已减少少为不到1亩亩半，几乎是是上世纪中叶叶的一半；废废水排放已超超过环境容量量的80％，，七大江河水水系四成水质质为“劣五类类”，七成以以上的湖泊富富营养化。材料二节能减排关系系到经济社会会的可持续发发展，关系到到广大人民群群众的切身利利益，需要全全民动员，从从现在做起，，从点滴做起起，成为每个个公民、每个个家庭、每个个单位的自觉觉行动。(1)为改改变材料一一中的现状状，我们应应坚持什么么样的发展展观?(2)结合合上述材料料分析当前前出现环境境危机的原原因有哪些些?答案(1)必须须坚持以人人为本，树树立全面、、协调、可可持续的科科学发展观观，统筹人人与自然和和谐发展，，促进经济济社会和人人的全面发发展。(2)①片片面的发展展观，把GDP的增加等同同于经济发发展。②狭隘的人人类主宰论论。③物欲主义义和消费主主义的幸福福观。④科技万能能论。解析本题以生活活中的热点点为背景，，考查环境境伦理的相相关知识，，考查学生生的识记能能力。5.英国著名的的经济学家家K·E·博尔丁提出出了两种不不同的经济济模式，分分别比喻为为“牧童经经济”和““宇宙