高中生物知识结构网络图完整版

...wd......wd......wd...预祝2017级高考学子梦想实现。高中生物知识构造网络图 第一单元生命的物质根基和构造根基〔细胞中的化合物、细胞的构造和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程〕1.1化学元素与生物体的关系必需元素必需元素大量元素微量元素基本元素：C、H、O、N主要元素：C、H、O、N、P、S最基本元素：CC、H、O、N、P、S、K、Ca、MgFe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等1.2生物体中化学元素的组成特点不同种生物体中化学元素的组成特点不同种生物体中化学元素的组成特点元素种类大体一样C、H、O、N四种元素含量最多元素含量差异很大1.3生物界与非生物界的统一性和差异性统一性统一性组成生物体的化学元素，在无机自然界中都能找到差异性组成生物体的化学元素，在生物体和无机自然界中含量差异很大1.4细胞中的化合物一览表化合物分类元素组成主要生理功能水①组成细胞②维持细胞形态③运输物质④提供反响场所⑤参与化学反响⑥维持生物大分子功能⑦调节渗透压无机盐①构成化合物〔Fe、Mg〕②组成细胞〔如骨细胞〕③参与化学反响④维持细胞和内环境的渗透压〕糖类单糖二糖多糖C、H、O①供能〔淀粉、糖元、葡萄糖等〕②组成核酸〔核糖、脱氧核糖〕③细胞识别〔糖蛋白〕④组成细胞壁〔纤维素〕脂质脂肪磷脂〔类脂〕固醇C、H、OC、H、O、N、PC、H、O①供能〔贮备能源〕②组成生物膜③调节生殖和代谢〔性激素、Vit.D〕④保护和保温蛋白质单纯蛋白〔如胰岛素〕结合蛋白〔如糖蛋白〕C、H、O、N、S〔Fe、Cu、P、Mo……〕①组成细胞和生物体②调节代谢〔激素〕③催化化学反响〔酶〕④运输、免疫、识别等核酸DNARNAC、H、O、N、P①贮存和传递遗传信息②控制生物性状③催化化学反响〔RNA类酶〕1.5蛋白质的相关计算设构成蛋白质的氨基酸个数m，构成蛋白质的肽链条数为n，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a，蛋白质中的肽键个数为x，蛋白质的相对分子质量为y，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r，那么肽键数＝脱去的水分子数，为…………………①蛋白质的相对分子质量………②或者………③1.6蛋白质的组成层次C、H、O、N、SC、H、O、N、S氨基酸肽链基本成分C、H、O、N、P、Fe、Cu……离子和〔或〕分子其它成分蛋白质1.7核酸的基本组成单位名称基本组成单位核酸核苷酸〔8种〕一分子磷酸〔H3PO4〕一分子五碳糖〔核糖或脱氧核糖〕核苷一分子含氮碱基〔5种：A、G、C、T、U〕DNA脱氧核苷酸〔4种〕一分子磷酸一分子脱氧核糖脱氧核苷一分子含氮碱基〔A、G、C、T〕RNA核糖核苷酸〔4种〕一分子磷酸一分子核糖核糖核苷一分子含氮碱基〔A、G、C、U〕1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因名称基本单位化学通式聚合方式多样性的原因多糖葡萄糖RNH2COOHHCCRNH2COOHHC脱水缩合①葡萄糖数目不同②糖链的分支不同③化学键的不同蛋白质氨基酸①氨基酸数目不同②氨基酸种类不同③氨基酸排列次序不同④肽链的空间构造核酸〔DNA和RNA〕核苷酸①核苷酸数目不同②核苷酸排列次序不同③核苷酸种类不同1.9生物组织中复原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定物质试剂操作要点颜色反响复原性糖斐林试剂〔甲液和乙液〕临时混合加热砖红色脂肪苏丹Ⅲ切片高倍镜观察桔黄色〔红色〕蛋白质双缩脲试剂〔A液和B液〕先加试剂A再滴加试剂B紫色DNA二苯胺加0.015mol/LNaCl溶液5ml，沸水加热5min蓝色选择透过性膜的特点三个通过选择透过性膜的特点三个通过水自由通过可以通过不能通过被选择的离子和小分子其它离子、小分子和大分子物质交换大分子、颗粒物质交换大分子、颗粒内吞外排离子、小分子自由扩散主动运输亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量〔ATP〕离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度需载体蛋白运载消耗细胞能量〔ATP〕膜的流动性膜的流动性、膜融合特性原理1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜构造2、进展能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、内含核糖体6、有相对独立的转录翻译系统7、能自我分裂增殖1.13真核生物细胞器的比较名称化学组成存在位置膜构造主要功能线粒体蛋白质、呼吸酶、RNA、脂质、DNA动植物细胞双层膜能量代谢有氧呼吸的主要场所叶绿体蛋白质、光合酶、RNA、脂质、DNA、色素植物叶肉细胞光合作用内质网蛋白质、酶、脂质动植物细胞中广泛存在单层膜与蛋白质、脂质、糖类的加工、运输有关高尔基体蛋白质、脂质蛋白质的运输、加工、细胞分泌、细胞壁形成溶酶体蛋白质、脂质、酶细胞内消化核糖体蛋白质、RNA、酶无膜合成蛋白质中心体蛋白质动物细胞低等植物细胞与有丝分裂有关1.14细胞有丝分裂中核内DNA、染色体和染色单体变化规律间期前期中期后期末期DNA含量2a—→4a4a4a4a2a染色体数目〔个〕2N2N2N4N2N染色体单数〔个〕04N4N00染色体组数〔个〕22242同源染色数〔对〕NNN2NN注：设间期染色体数目为2N个，未复制时DNA含量为2a。1.15理化因素对细胞周期的影响理化因素间期前期中期后期末期机理应用过量脱氧胸苷＋抑制DNA复制治疗癌症秋水仙素＋抑制纺锤体形成获得多倍体低温〔2—4℃〕＋＋＋＋＋影响酶活和供能低温贮藏注：＋表示有影响1.16细胞分裂异常〔或特殊形式分裂〕的类型及结果类型分裂方式结果事例细胞质不分裂有丝分裂双〔多〕核细胞多核胚囊个别染色体不别离有丝分裂、减数分裂单体、多体21三体、唐氏综合征全部染色体不别离有丝分裂、减数分裂多倍体四倍体植物染色体屡次复制，但不别离有丝分裂多线巨大染色体果蝇唾腺染色体两个以上中心体有丝分裂多极核G1G1SG2M周期性细胞G0期〔暂不增殖〕终端分化细胞衰老死亡1.18已分化细胞的特点1.19分化后形成的不同种类细胞的特点形态构造不同生理功能不同形态构造不同生理功能不同代谢活动不同基因表达不同不同种类细胞形态构造特化新陈代谢改变生理功能专一分裂能力丧失已分化细胞1.20分化与细胞全能性的关系体细胞体细胞生殖细胞〔如卵细胞、花粉〕分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低分化程度高，全能性也高分化程度最低〔尚未分化〕，全能性最高受精卵细胞绝大多数细胞细胞绝大多数细胞少数细胞未分化分化衰老死亡干细胞癌细胞分裂分裂干细胞特点：〔无限增殖〕既分裂也分化癌细胞特点：〔无限增殖〕只分裂不分化异常分化癌变〔永生〕1.22癌细胞的特点癌细胞的特点癌细胞的特点无限分裂增殖形态构造变化细胞物质改变正常功能丧失新陈代谢异常引发免疫反响扁平梭形球形成纤维细胞癌变如癌细胞膜糖蛋白减少，细胞黏着性降低，易转移扩散。癌细胞膜外表含肿瘤抗原，肝癌细胞含甲胎蛋白等如线粒体功能障碍，无氧供能可移植在异种生物体内生长，形成癌瘤可以种间移植主要是细胞免疫永生细胞助记助记词水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢水少酶低色累酶的活性降低色素积累，阻碍细胞内物质交流和信息传递核大细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深透变细胞膜通透性改变，物质运输功能降低膜生物膜系统膜生物膜系统生物膜功能上的联系组成细胞的膜的总称化学组成相似基本构造一样构造上的联系直接联系间接联系核外膜——内质网膜——胞膜内质网膜——线粒体外膜〔或相依〕内质网膜—膜泡—高尔基体膜—膜泡—胞膜分泌作用胞饮作用内质网-高尔基体-细胞膜细胞膜-溶酶体相互配合协调工作细胞膜、核膜及具膜细胞器构成的构造体系构造上严密联系功能上相互依存生理作用研究意义为细胞提供稳定的内环境进展物质运输、能量交换、信息传递为化学反响提供场所将细胞分隔成功能小区细胞膜工业上淡化海水，处理污水研究抗寒、抗旱、耐盐机理人造膜材料代替病变器官农业上医药上概念概念细胞分裂产生新细胞细胞分裂产生新细胞细胞分化产生新细胞类型基因突变产生新基因基因重组产生新基因型生殖隔离产生新物种植物植物细胞工程细胞工程组织培养离体的植物器官组织或细胞愈伤组织根芽植物体脱分化再分化植物体细胞杂交植物细胞A植物细胞B去壁融合杂种细胞组织培养动物细胞工程动物组织单个细胞原代培养传代培养动物细胞培养胚胎移植动物细胞融合动物细胞A动物细胞B杂种细胞细胞培养融合筛选核移植单克隆抗体免疫小鼠小鼠骨髓瘤细胞小鼠B细胞提取抗体融合细胞杂交瘤细胞提取融合筛选体内培养体外培养你知道吗你知道吗动物细胞培养代数与取材有关细胞来源可传代数人胎儿细胞成人细胞50代20代小鼠乌龟14—28代90—125代细胞细胞死亡病理性死亡〔细胞坏死〕程序性死亡〔细胞凋亡〕环境因素突变病原体入侵正常生命需要动物变态花儿凋谢极体消失大局部淋巴细胞死亡蝌蚪尾部消失花瓣凋萎1.27植物组织培养与动物细胞培养的比较比较工程植物组织培养动物细胞培养生物学原理细胞全能性细胞分裂培养基性质固体液体培养基成分蔗糖、氨基酸、维生素、水、矿物质、生长素、细胞分裂素、琼脂葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、水、动物血清取材植物器官、组织或细胞动物胚胎、幼龄动物器官或组织培养对象植物器官、组织或细胞分散的单个细胞过程脱分化、再分化原代培养、传代培养细胞分裂生长分化特点①分裂：形成愈伤组织②分化：形成根、芽①只分裂不分化②贴壁生长③接触抑制培养结果新的植株或组织细胞株或细胞系应用①快速繁殖②培育无病毒植株③提取植物提取物〔药物、香料、色素等〕④人工种子⑤培养转基因植物①生产蛋白质生物制品②皮肤细胞培养后移植③检测有毒物质④生理、病理、药理研究培养条件无菌、适宜的温度和pH1.28植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较比较工程植物体细胞杂交动物细胞融合生物学原理膜的流动性、膜融合特性前期处理原生质体制备：纤维素酶和果胶酶处理细胞分散：胰蛋白酶处理方法和手段①物理：离心、振动、电刺激②化学：聚乙二醇〔PEG〕〔同前〕③生物：灭活的病毒应用进展远缘杂交，创造植物新品种①制备单克隆抗体②基因定位下游技术(后续技术)植物组织培养动物细胞培养你知道吗你知道吗细胞——生物体构造和功能的基本单位葡萄糖——组成多糖的基本单位氨基酸——组成蛋白质的基本单位核苷酸——组成核酸的基本单位基因——控制生物性状的基本单位种群——生物生存和进化的基本单位第二单元生物的新陈代谢Ⅰ植物代谢局部：酶与ATP、光合作用、水分代谢、矿质营养、生物固氮蛋白质类酶ＲＮＡ类酶蛋白质类酶ＲＮＡ类酶单纯酶复合酶仅含蛋白质蛋白质辅助因子离子有机物辅酶NADP(辅酶Ⅱ)B族维生素生物素(羧化酶的辅酶)RNA端粒酶含RNA唾液淀粉酶含Cl细胞色素氧化酶含Cu2+分解葡萄糖的酶含Mg2+如胃蛋白质酶酶存在于低等生物中，将RNA自我催化。对生命起源的研究有重要意义。(蛋白质本质)(蛋白质本质)(核酸本质)(核酸本质)2.2酶促反响序列及其意义酶促反响序列生物体内的酶促反响可以顺序连接起来，即第一个反响的产物是第二个反响的底物，第二个反响的产物是第三个反响的底物，以此类推，所形成的反响链叫酶促反响序列。如AABCD酶1酶2酶3终产物……酶4酶n意义各种反响序列形成细胞的代谢网络，使物质代谢和能量代谢沿着特定路线有序进展，确定了代谢的方向。2.3生物体内ATP的来源ATP来源反响式光合作用的光反响酶酶ADP＋Pi＋能量——→酶酶化能合成作用有氧呼吸无氧呼吸其它高能化合物转化〔如磷酸肌酸转化〕C~P〔磷酸肌酸〕＋ADP——→C〔肌酸〕＋ATP神经传导和生物电肌肉收缩神经传导和生物电肌肉收缩吸收和分泌合成代谢生物发光光合作用的暗反响细胞分裂矿质元素吸收新物质合成植株的生长植物动物ATP——→ADP＋Pi＋能量酶色素分布色素分布别离〔橙黄色〕胡萝卜素〔黄色〕叶黄素〔蓝绿色〕叶绿素a〔黄绿色〕叶绿素b快慢作用吸收传递光能胡萝卜素叶黄素大局部叶绿素a叶绿素b吸收转化光能特殊状态的叶绿素a组成类胡萝卜素叶绿素叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素叶绿体基粒的类囊体薄膜上2.6光合作用中光反响和暗反响的比较比较工程光反响暗反响反响场所叶绿体基粒叶绿体基质能量变化光能——→电能电能——→活泼化学能活泼化学能——→稳定化学能物质变化H2O——→[H]＋O2NADP+＋H+＋2e——→NADPHADP＋Pi——→ATPCO2＋NADPH＋ATP———→〔CH2O〕＋ADP＋Pi＋NADP+＋H2O反响物H2O、ADP、Pi、NADP+CO2、ATP、NADPH反响产物O2、ATP、NADPH〔CH2O〕、ADP、Pi、NADP+、H2O反响条件需光不需光反响性质光化学反响〔快〕酶促反响〔慢〕反响时间有光时〔自然状态下，无光反响产物暗反响也不能进展〕2.7C3植物和C4植物光合作用的比较2.8C4植物与C3植物的鉴别方法2.9C4植物中C4途径与C3途径的关系2.10C4植物比C3植物光合作用强的原因关系提高光能利用率关系提高光能利用率延长光合作用时间增加光合作用面积提高光合作用效率控制光照强弱二氧化碳供应必需矿质元素供应光合作用效率光合作用制造的有机物所含的能量光合作用吸收的光能＝参与光合作用的能量中被转移的能量光能利用率照在该地面的总的光能光合作用制造的有机物所含的能量＝照在地面上的总能量中被转移的能量概念热能损失光能损失→荧光、磷光光能→电能→化学能〔贮存〕去向2.12影响光合作用的外界因素与提高光能利用率的关系影响光合作用的外界因素影响光合作用的外界因素提高光能利用率增加二氧化碳供应通风透光，增施农家肥；人工增CO2〔温室〕必需矿质元素供应N：P：K：糖类的合成和运输Mg：叶绿素的成分ATP、NADP+的成分控制光照强弱因地制宜：阳生植物种阳地阴生植物种阴地光质影响：蓝紫光照，蛋白质和脂类多红光照，糖类增多延长光合作用时间提高复种指数：改一年一季为一年多季增加光合作用面积合理密植套种〔不同时播种〕、间作〔同时播种〕光CO2矿物质水温度2.13光合作用实验的常用方法半叶法〔遮盖法〕半叶法〔遮盖法〕割主叶脉法同位素标记法验证〔探索〕光合作用需CO2并放O2、光强的影响光合作用产生淀粉验证〔探索〕光合作用中物质的转变打孔法〔抽气法〕密封法光质对光合作用的影响分光法可同时使用2.14植物对水分的吸收和利用2.14.1植物对水分的吸收渗透吸水渗透吸水渗透系统隔着半透膜的两种溶液构成的体系吸胀吸水液泡尚未形成或消失通过亲水物质的亲水性吸水植物细胞构成渗透系统原生质层由细胞膜、液泡膜、两膜之间的细胞质构成看作一层半透膜〔本质是选择透过性〕两个系统①植物细胞与土壤溶液之间构成②每两个植物细胞之间构成水分的吸收吸水原理主要由成熟细胞的中央液泡构成渗透系统通过渗透作用吸水发生条件①具有半透膜②膜两侧溶液具有浓度差溶液与纯水达平衡时，溶液一方所承受的外压差。渗透压2.14.2扩散作用与渗透作用的联系与区别扩散作用扩散作用渗透作用物质由相对多〔密度高〕的地方向相对少〔密度低〕的地方运动的过程，叫扩散溶剂分子的扩散叫渗透，具备一定条件才能发生联系区别物质由高到低的移动方式，利用物质本身的属性，不需要能量特指溶剂分子〔如水、酒精等〕的扩散，需特定的条件2.14.3半透膜与选择透过性膜的区别与联系半透膜选择透过性膜概念小分子、离子能透过，大分子不能透过水自由通过，被选择的离子和其它小分子可以通过，大分子和颗粒不能通过性质半透性〔存在微孔，取决于孔的大小〕选择透过性〔生物分子组成，取决于脂质、蛋白质和ATP〕状态活或死活材料合成材料或生物材料生物膜〔磷脂和蛋白质构成的膜〕物质运动方向不由膜决定，取决于物质密度水和亲脂小分子：不由膜决定，取决于物质密度离子和其它小分子：膜上载体〔蛋白质〕决定功能渗透作用渗透作用和其它更多的生命活动功能共同点水自由通过，大分子和颗粒都不能通过导管运输水分的运输导管运输水分的运输方向向上：根—→茎—→叶动力蒸腾作用产生蒸腾拉力根压导致吐水现象利用1-5%参与光合作用、呼吸作用等生命活动利用1-5%参与光合作用、呼吸作用等生命活动水分散失绝大局部水分通过蒸腾作用散失生理意义蒸腾作用①根持续吸水的动力②物质运输的载体③降低叶片温度植物体水分(10-95%)植物体水分(10-95%)干物质(5-90%)有机物90%无机盐10%挥发局部灰分元素小局部N大局部S全部P全部金属元素C、H、O、N、S形成气体：CO2、CO、N2、NH3、H2O和氮氧化物等。少量硫形成H2S、SO2等。燃烧N、P、S、K、Ca、Mg〔6种〕大量元素微量元素必需矿质元素Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl、Ni矿质元素Al、Si、Na、I等非必需矿质元素概念除C、H、O外由根系吸收的元素〔N放在矿质元素中讨论〕非必需元素必需元素微量元素大量元素植物体C、H、O非矿质元素能被再利用的元素N、P、K、Mg老叶先受损不被再利用的元素Ca、S、B、缺乏症幼叶先受损吸收方式选择性吸收载体的种类与数量主动运输1.16植物体内的化学元素(2)生物固氮将大气氮(N生物固氮将大气氮(N2)复原成NH3的过程概念意义②对自然界氮循环有重要作用①为绿色植物提供氮素营养固氮微生物的种类种类固氮原因及条件代谢类型常见类型在生态系统中的作用同化异化共生固氮类与豆科植物共生时异养需氧根瘤菌〔6种〕〔大豆、菜豆、豌豆、苜蓿、羽扇豆、三叶草〕消费者(取食于活的生物体)自生固氮类独立生活自养固氮蓝藻(念珠藻)生产者异养圆褐固氮菌黄色分支杆菌分解者(腐生生活)注意：不同的根瘤菌具有共生专一性。如蚕豆根瘤菌与蚕豆、豌豆、豇豆共生；大豆根瘤菌只能与大豆共生。固氮过程N2＋e＋H+＋ATP————→NH3＋ADP＋Pi固氮酶〔选学〕固氮基因〔固氮酶〕2.18氮循环大气氮库〔N大气氮库〔N2〕大气固氮工业固氮NO3-氮素化肥氮盐尿素硝化细菌分解者生物固氮NH3-NO2-、NO3-反硝化细菌N2遗体生产者消费者脲酶尿素脲酶固氮微生物N固氮微生物N2————→NH3固氮酶硝化细菌NH3——→NO2-、NO3-酶反硝化细菌NO2-、NO3-——→N2酶〔N2循环〕Ⅱ动物与微生物代谢局部：三大类营养代谢、细胞呼吸、代谢基本类型、微生物类群、微生物的营养代谢与生长、发酵工程简介淀粉葡萄糖淀粉葡萄糖脂肪、某些氨基酸CO2＋H2O＋能量肝糖元肌糖元氧化合成分解转变合成皮下结缔组织、肠系膜脂肪储存甘油、脂肪酸CO2＋H2O＋能量氧化糖元转变分解蛋白质合成转变各种组织蛋白、酶及激素等新的氨基酸含氮局部NH3尿素转变不含氮局部CO2＋H2O＋能量糖类、脂肪分解转氨基脱氨基氨基酸2.21人体的必需氨基酸必需氨基酸必需氨基酸在人和动物体细胞内能够合成的氨基酸非必需氨基酸不能在人和动物体细胞内合成，只能从食物中获得的氨基酸称为必需氨基酸种类(8种)种类苯丙赖色亮，缬亮苏甲硫〔本秉赖色亮，谢亮输贾刘〕12种概念概念苯丙氨酸赖氨酸色氨酸亮氨酸缬氨酸异亮氨酸苏氨酸甲硫氨酸不同种动物有不同的必需氨基酸助记词2C3H2C3H6O32C2H5OH2CO24[H]能量2CH3COCOOH＋C6H12O6②①(葡萄糖)(酒精)(乳酸)(丙酮酸)ATP(少)热总反响式C6H12O6＋能量2C3H6O3酶C6H12O62C2H5OH2CO2＋酶能量＋总反响式细胞质基质线粒体6CO220[H]C6H12O64[H]能量6H2OATP(少)热C6H12O62CH3COCOOH12H2OATP(多)6O2能量热呼吸链ATP(少)热能量2CH3COCOOH②①③(葡萄糖)(丙酮酸)细胞质基质线粒体细胞膜②2.23细胞内的无氧呼吸2.24有氧呼吸与无氧呼吸的比较比较工程有氧呼吸无氧呼吸反响场所真核细胞：细胞质基质，主要在线粒体原核细胞：细胞基质〔含有氧呼吸酶系〕细胞质基质反响条件需氧不需氧反响产物终产物〔CO2、H2O〕、能量中间产物〔酒精、乳酸、甲烷等〕、能量产能多少多，生成大量ATP少，生成少量ATP共同点氧化分解有机物，释放能量2.25呼吸作用产生的能量的利用情况呼吸类型被分解的有机物储存的能量释放的能量可利用的能量能量利用率有氧呼吸1mol葡萄糖2870kJ2870kJ1165kJ40.59%无氧呼吸2870kJ196.65kJ61.08kJ2.13%注：无氧呼吸释放的能量值为分解为乳酸时的值。不同的无氧呼吸类型释放的能量可能稍有不同。绿色植物光合细菌绿色植物光合细菌基本类型新陈代谢类型兼性厌氧型异化类型需氧型厌氧型同化类型自养型异养型光能自养型化能自养型兼性营养型酵母菌有光时：自养生活〔进展光合作用，但供氢体不是水，而是有机物〕无光时：异养生活红螺细菌有氧时：有氧呼吸无氧时：无氧呼吸硝化细菌化能合成作用光合作用绝大多数动物，腐生的真菌，大多数细菌多数动植物一些细菌(如光合细菌，供氢体不是水，不放O2)蛔虫等特殊类型2.27微生物的类群原核细胞微生物〔单细胞〕原核细胞微生物〔单细胞〕细菌形态杆形、球形、螺旋形〔弧形〕构造特殊构造质粒、荚膜、鞭毛、芽孢、基本构造细胞壁细胞膜细胞质〔仅有核糖体〕核区〔环状DNA〕繁殖二分裂〔有DNA的复制和平分〕菌落概念特征细菌在固体培养基上繁殖形成的细菌子细胞群体大小、形状、颜色、光泽度、透明度、硬度等构造基内丝菌气生丝菌吸收养料—营养产生孢子—繁殖分枝状菌丝放线菌对人类的奉献产抗生素〔次级代谢产物〕分布土壤、空气、水中其它类群支原体、衣原体〔无壁〕、〔蓝藻〕真核细胞微生物单细胞多细胞霉菌酵母菌细胞构造微生物的类群非细胞构造增殖病毒DNA或RNA构造囊膜〔带刺突〕蛋白质、多糖、脂类组成衣壳核酸核衣壳〔可有〕基本单位：衣壳粒功能：保护、抗原性吸附→注入→复制〔核酸〕→合成〔蛋白质〕→装配→释放分类DNA病毒RNA病毒蛋白质和DNA组成蛋白质和RNA组成种类特点种类特点功能物理性质固体培养基加凝固剂别离、鉴定半固体培养基观察、保藏液体培养基不加凝固剂工业生产化学成分合成培养基成清楚确分类、鉴定天然培养基天然成分工业生产用途选择培养基加抑制剂(如青霉素)加特殊C源或N源不加某物质〔如N源〕选择、别离鉴别培养基加指示剂或药品鉴别培养基种类营养素提供碳素营养水无机盐碳源无机碳源有机碳源CO2、NaHCO3等糖、脂、石油等氮源提供氮素营养无机氮源有机氮源N2、硝酸盐、铵盐等尿素、牛肉膏、蛋白胨等生长因子微生物生长不可缺少的微量有机物〔包括维生素、氨基酸、碱基等〕配制原那么〔三要原那么〕目的要明确根据培养种类、培养目的选择原材料注意营养物质的浓度和比例营养要协调C/N=4：有利于繁殖；C/N=3：有利于产谷氨酸碳氮比最重要pH要适宜细菌：pH=6.5—7.5放线菌：pH=7.5—8.5真菌：pH=5.0—6.0微生物的营养你知道吗你知道吗参加高浓度食盐可别离金黄色葡萄球菌参加青霉素可别离酵母菌和霉菌不加N源可别离固氮微生物参加伊红-美蓝可鉴别大肠杆菌2.29微生物的代谢2.30微生物的生长微生物群体微生物群体生长的规律时期特点作用调整期菌体不增殖，代谢活泼，体积增大对数期以2n形式增长，代谢旺盛作菌种和科研材料稳定期生死平衡，活菌数最多，芽孢形成收获菌体和代谢产物衰亡期死亡加速，形态多样，细胞裂解影响微生物生长的环境因素温度pH氧最适生长温度：25—37℃〔最适pH见前〕超过：蛋白质和核酸不可逆破坏超过：影响酶活性和细胞膜稳定性需氧或不需氧微生物的生长2.31微生物的生长曲线与生长速率的关系时间时间菌体数目(lg)0时间生长速率0kk2dcabdcab生长速率＝繁殖率—死亡率注意a：调整期b：对数期c：稳定期d：衰亡期说明2.32发酵工程简介概念概念内容采用现代工程技术手段，利用微生物某些特定功能，为人类生产有用产品；或者直接把微生物应用于工业生产过程的一种新技术。菌种选育培养基配制灭菌扩大培养与接种基因诱变——传统，常用。基因工程————————细胞工程——细胞融合〔三要原那么〕一般步骤：配制调→pH→分装→灭菌严格杀灭培养基和发酵设备中的各种微生物，保证菌种是单一纯种选育的良种要经屡次扩大培养，才能满足大规模生产需要别离提纯产品代谢产物菌体本身过滤、沉淀等方法别离蒸馏、萃取、离子交换等方法提取发酵过程①检测菌体数目和产物浓度。②添加培养基组成。③严格控制发酵条件〔温度、pH、溶氧、通气量、转速〕应用食品工业上的应用生产抗生素、维生素、动物激素、氨基酸、核苷酸等医药工业上的应用生产传统发酵产品啤酒、果酒、食醋等生产食品添加剂酸味剂、鲜味剂、甜味剂、色素开发人类新食源单细胞蛋白、真菌蛋白等新食品发酵工程改变原来基因转基因工程菌〔工程细胞〕第三单元生命活动的调节〔包括植物调节、体液调节、神经调节、内环境与稳态、水盐调节、血糖调节、体温调节、免疫〕3.1植物生命活动调节——激素调节向性运动向性运动植物体受到单一方向外界刺激而引起的定向运动是植物对于外界环境的适应性生长素发现主要在叶原基、嫩叶和发育的种子产生大多集中在胚芽鞘、分生组织、形成层及发育的种子和子房分布〔略〕运输只能由形态学上端向形态学下端运输，不能倒过来运输10-1010-810-610-410-21浓度/mol·L-10促进生长抑制生长根芽茎两重性赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯促进生长存在于分裂部位。促进细胞分裂、分化促进叶片脱落促进果实成熟其他激素植物激素调节生理作用既能促进生长，又能抑制生长既能促进发芽，又能抑制发芽既能保花保果，又能疏花疏果促进生长抑制生长取决于生长素浓度植物的器官的种类浸泡插枝下端应用生长素类似物促进插枝生根促进果实发育防止落花落果无籽番茄涂抹未受粉柱头喷洒植株〔棉花〕保蕾保铃发根增多抑制促进顶端优势疏花疏果除草激素调节内分泌腺激素调节内分泌腺激素名称主要生理功能下丘脑促甲状腺激素释放激素促进垂体合成和分泌促甲状腺激素促性腺激素释放激素促进垂体合成和分泌促性腺激素抗利尿激素减少排尿垂体促甲状腺激素促进甲状腺生长发育和调节其合成与分泌促性腺激素促进性腺生长发育和调节其合成与分泌生长激素促进生长，主要促进骨生长和蛋白质合成催乳素促进乳腺发育与泌乳及嗉囊分泌鸽乳甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢(促进氧化分解)、促进生长发育(包括神经)、提高神经系统兴奋性肾上腺肾上腺素升血糖(促进肝元糖分解)醛固酮促进肾小管吸Na+泌K+胰岛A细胞胰高血糖素升血糖(强烈促进肝元糖分解和非糖转化〕B细胞胰岛素性腺睾丸性激素雄激素促进雄性生殖器官的发育和精子生成，激发并维持雄性第二性征卵巢雌激素促进雌性生殖器官的发育和卵子生成，激发并维持雌性第二性征，激发并维持正常性周期卵巢孕激素促进子宫内膜和乳腺生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件激素的种类和作用人和高等动物的体液调节调节内分泌的中枢下丘脑反响调节激素分泌的调节其他化学物质的调节如CO2对呼吸频率的调节等相关激素间的作用协同作用增强效应甲状腺激素生长激素胰岛素胰高血糖素拮抗作用对抗效应寒冷紧张促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素下丘脑垂体甲状腺(＋)(－)(＋)(－)增加去路促进肝(肌)糖元合成促进葡萄糖氧化分解促进转变成脂肪减少来源抑制肝糖抑制元分解抑制非糖物质转化降血糖其它激素其它激素基本方式反射基本方式反射由神经系统对体内外刺激所作的规律性反响概念构造根基神经中枢感受器传入神经传出神经效应器反射弧分类遗传获得的先天性反射非条件反射条件反射生活中学习获得的后天性反射兴奋的传导神经纤维上的传导细胞间的传导从兴奋点开场双向传导--------++++--------++++++++++++++++----++++++++++++++++------------++++--------刺激单向传导由前一个神经元传向后一个神经元传导方向高级神经中枢的调节高级神经中枢大脑皮层驱体运动中枢中央前回穿插支配左侧中枢支配右侧驱体右侧中枢支配左侧驱体倒置投射顶部中枢支配足部运动颞部中枢支配头部运动运动性失语感觉性失语语言中枢运动性语言中枢(说话中枢)感觉性语言中枢(听话中枢)S区H区神经调节3.4动物行为产生的生理根基3.5内环境与物质交换稳稳态概念内环境的理化性质保持相对稳定的状态(包括pH、参透压、温度、血糖浓度等等)体液细胞内液细胞外液血浆淋巴内环境物质交换废物、CO2养料、O2细胞液组织液内环境与物质交换NaHCO3H2CO3乳酸＋Na2CO3＋缓冲物质缓冲物质血浆中酸性物质增多时血浆中碱性物质增多时多余的NaHCO3由肾脏排出体外多余的H2CO3生成CO2和H2OpH的相对稳定H2CO3增高时NaHCO3增高时H2H2O来源〔mL〕去向〔mL〕来自饮水来自食物来自代谢1300900300由肾排出由皮肤排出由肺排出由大肠排出1500500400100共计2500共计2500食物中的Na+便Na+人体汗Na+尿Na+皮肤大肠肾脏K+便K+消化道中的K+血K+组织液中的K+细胞中的K+尿K+食物中的K+吸收排出多吃多排少吃少排不吃也排诊断某些疾病的指标Na+水、钠、钾的来源与去向饮水缺乏、失水过多、食物过咸细胞外液渗透压升高饮水缺乏、失水过多、食物过咸细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器大脑皮层产生渴觉饮水增加垂体后叶抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水尿量减少+释放细胞外液渗透压下降神经调节激素调节肾上腺直接刺激血钾升高血钠降低醛固酮重吸收Na+分泌K++++水盐平衡的调节下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑产生激素真不少通过垂体控性甲有种激素抗利尿体温调节是中枢血糖平衡功不小水盐代谢没有它什么事都做不了咏下丘脑咏下丘脑3.8血糖平衡的调节胰岛素胰岛素分泌增加胰高血糖素分泌增加血糖升高血糖降低〔+〕〔－〕〔+〕〔+〕〔+〕〔+〕〔+〕下丘脑某一区域胰岛A细胞胰岛B细胞肾上腺肾上腺素下丘脑另一区域激素调节神经调节皮肤血管收缩皮肤血管收缩汗腺不排汗立毛肌收缩散热减少肾上腺肾上腺素产热增加代谢增强冷觉感受器温觉感受器炎热皮肤散热增加血管扩张汗腺排汗下丘脑体温调节中枢寒冷下丘脑垂体甲状腺甲状腺激素体温恒定免疫概述概念免疫概述概念机体特殊的保护性生理功能。通过识别“自己〞与“非已〞，以维持机体内环境的平衡与稳定。分类非特异性免疫第一道防线皮肤及黏膜的屏障作用对所有病原体的防御能力组成概念第二道防线体液中的杀菌物质吞噬细胞的吞噬作用特异性免疫第三道防线对特殊病原体的防御能力组成概念体液免疫细胞免疫B细胞造血干细胞B细胞造血干细胞T细胞胸腺中的造血干细胞增殖分化增殖分化血液循环大局部死亡淋巴结脾脏扁桃体少局部进入效应B细胞记忆细胞效应T细胞记忆细胞抗原刺激后免疫系统免疫细胞吞噬细胞淋巴细胞T细胞B细胞中枢淋巴组织及器官骨髓胸腺免疫器官免疫组织外周淋巴组织及器官脾脏扁桃体淋巴结免疫分子抗体、淋巴因子〔白细胞介素、干扰素等〕淋巴细胞起源概念能与B细胞受体、T细胞受体及抗体结合，概念能与B细胞受体、T细胞受体及抗体结合，具有启动免疫应答潜能的物质性质异物性机体以外的物质。或机体内的隔离物质或已发生改变的自身物质特异性只与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合。取决于抗原决定簇大分子性相对分子质量大于10000的物质。蛋白质、脂多糖、多糖等抗原决定簇概念特点①一种抗原可含有多种抗原决定族②不同种抗原可含有一样或相似的抗原决定族③一个B细胞只承受一种抗原决定族的刺激④每一种抗原决定族只引起产生一种特定的抗体抗原分子中决定抗原特异性的特殊化学基团是免疫细胞识别抗原的重要依据概念B细胞识别抗原后经分裂增殖形成的效应B细胞所产生的一种球蛋白特点①能与相应的抗原特异性结合，从而去除抗原②存在于血浆、组织液和淋巴中刺激产生特异结合抗体抗原病原体吞噬细胞病原体吞噬细胞T细胞B细胞抗原抗原记忆细胞直接刺激增殖分化效应B细胞抗体再次刺激增殖分化病原体再次入侵抗体与病原体〔抗原〕结合防止病原体感染降低病毒侵染力感应阶段反响阶段效应阶段再次刺激增殖分化与宿主细胞密切接触增殖分化宿主细胞裂解死亡记忆细胞病原体侵入宿主细胞后效应T细胞释放淋巴因子白细胞介素-2(+)宿主细胞溶酶体酶激活反响阶段效应阶段细胞免疫体液免疫器官特异性自身免疫疾病病变局限于某一器官器官特异性自身免疫疾病病变局限于某一器官风湿性关节炎风湿性心脏病酿脓链球菌的一种抗原决定族与心脏瓣细胞的某种物质相似全身性〔系统性〕自身免疫疾病病变见于多种器官和结缔组织系统性红斑狼疮累及多器官：关节痛、皮肤红斑、脱发、白细胞减少自身免疫疾病概念由自身免疫而导致的机体的疾病状态。由于自身组织和细胞不易被去除，机体不断受攻击，结果进入疾病状态导致自身免疫免疫系统对自身成分发生免疫应答的现象遗传性〔先天性〕免疫缺陷病原发性B细胞缺陷病〔伴X隐性遗传〕获得性〔后天性〕免疫缺陷病AIDS病〔HIV主要攻击T细胞〕概念机体免疫功能缺乏或缺乏而引起的疾病免疫缺陷病毛细血管扩张、血管通透性增强平滑肌收缩、腺体分泌增加全身性过敏反响呼吸道过敏反响消化道过敏反响皮肤过敏反响过敏原效应B细胞抗体某些细胞活性物质再次刺激再次刺激时释放刺激吸附概念已免疫过的机体在再次接触一样物质刺激时所发生的以机体生理功能紊乱为主的特异性免疫反响特点发作迅速、反响强烈、消退较快。无后遗症、有遗传倾向和个体差异过敏反响免疫失调引起的疾病3.13免疫学的应用〔选学〕免疫预防免疫预防注射抗原人工主动免疫灭活死疫苗(脊髓灰质炎疫苗)减毒活疫苗(卡介苗、牛痘苗)类毒素〔白喉疫苗、破伤风疫苗〕人工被动免疫注射抗体抗毒素〔免疫动物后获得的抗体〕人免疫球蛋白制剂〔抗乙肝病毒免疫球蛋白〕细胞因子制剂〔新型制剂〕单抗制剂免疫治疗输入免疫物质〔抗体、胸腺素、淋巴因子〕或药物调整病人的免疫功能，从而治疗疾病移植免疫组织相容性抗原〔HLA〕是否一致，关系到器官移植的成败免疫学的应用你知道吗你知道吗缺氧引起脑水肿的原因①细胞内水肿：供氧缺乏→ATP减少→胞内Na+转运下降→胞内渗透压升高→细胞吸水增加→细胞内水肿②细胞外水肿：血浆缺氧→毛细血管扩张→通透性升高→血浆物质滤出→组织液增多→细胞外水肿第四单元生物的生殖与发育(包括生殖的种类、动物生殖细胞的生成、植物的个体发育、动物的个体发育)胚囊母细胞(2N)花粉母细胞(2N)胚囊母细胞(2N)花粉母细胞(2N)消失减数分裂萌发减数分裂胚囊(N)八核胚囊发育核分裂(3次)成熟胚囊核分裂极核精子卵细胞受精卵受精极核珠被被子植物的有性生殖生殖的类型无性生殖生殖方式概念举例分裂生殖由一个生物体直接分裂成两个新个体变形虫、细菌出芽生殖在母体的一定部位长出芽体〔新个体〕酵母菌、水螅孢子生殖母体产生无性生殖细胞——孢子，由孢子萌发成新个体真菌〔青霉〕低等植物〔衣藻〕营养生殖高等植物的营养器官〔根、茎、叶〕与母体脱落后，发育成新个体马铃薯的块茎草莓的匍匐茎注：植物组织培养是人工进展的植物无性繁殖方式。概念由亲体产生有性生殖细胞——配子，由配子两两结合形成合子，再由合子发育成新个体的过程的生殖方式孤雌生殖卵细胞不经受精直接发育成新个体〔蜜蜂的卵细胞直接发育成雄蜂〕类型同配生殖配子形态大小一样〔同型配子〕异配生殖配子形态大小不同〔大配子和小配子〕卵式生殖配子形态大小差异很大，大的称卵细胞〔雌配子〕，小的称精子〔雄配子〕，结合形成的合子特称受精卵幼体受精卵成体雄体精子雌体卵子胎的发育胎后发育有性生殖(2N)(2N)(2N)(N)花粉(N)(N)(2N)(3N)珠孔双受精一核消失，一核分裂4.2动物有性生殖细胞的形成〔没有交换〕初级精母细胞初级精母细胞精原细胞次级精母细胞精细胞精子精子的形成复制(2N=4)(2N=4)(N=2)(N=2)(N=2)卵细胞第一极体(N=2)第二极体复制卵原细胞(2N=4)初级卵母细胞(2N=4)次级卵母细胞(N=2)(N=2)(N=2)卵细胞的形成有性生殖细胞的形成一种卵细胞一种类型一种类型共两种精子AA‘BB‘B‘B‘AB‘A‘BBBA‘A‘AAAA‘BB‘BBBB‘B‘B‘AA‘A‘AA四分体穿插四分体穿插互换初级精母细胞次级精母细胞精细胞四分体时期四种精子〔一种卵细胞〕4.4减数分裂中染色体行为及数目与配子类型的关系4.5减数分裂与有丝分裂的比较〔以动物细胞为例〕比较工程减数分数有丝分裂复制次数1次1次分裂次数2次1次同源染色体行为联会、四分体、同源染色体别离、非姐妹染色体穿插互换无子细胞染色体数是母细胞的一半与母细胞一样子细胞数目4个2个子细胞类型生殖细胞〔精细胞、卵细胞〕、极体体细胞细胞周期无有相关的生理过程时期数量时期数量42时期42数量DNA染色体生长、发育染色体(DNA)的变化曲线有丝减数区分难，抓住几个关键点。有丝减数区分难，抓住几个关键点。有丝分裂要加倍，减数分裂看同源。联会形成四分体，同源分开要减半。再分过程同有丝，染色体中无同源。助记词种子植株种子植株胚根胚轴胚芽子叶胚柄受精卵供应营养顶细胞球状胚体屡次分裂有丝分裂基细胞几次分裂胚屡次分裂珠被种皮受精极核屡次分裂胚乳细胞胚乳或者消失果实胚珠子房提供生长素消失4.7动物的个体发育受精卵受精卵囊胚原肠胚卵裂分化外胚层表皮及其附属构造神经系统、感觉器官中胚层骨骼、肌肉及循环、排泄、生殖系统等内胚层肝脏、胰脏等腺体消化道、呼吸道上皮幼体分化分化分化胚胎发育爬行类、鸟类、哺乳类和人类在胚胎发育的早期形成羊膜，内有羊水，为胚胎发育提供水环境，防止震动、保护胚胎。胚后发育成体直接发育变态发育幼体与成体相似幼体与成体不同幼体你知道吗你知道吗判断必需矿质元素的标准是①不可缺少性：缺乏不能完成生活史②不可替代性：有专一缺乏症，参加其它元素不可替代③直接功能性：直接影响，不是通过影响土壤、微生物等的间接作用第五单元生物的遗传、变异与进化(包括遗传的物质根基、遗传规律、伴性遗传、细胞质遗传、基因突变、染色体变异、现代进化理论)5.1证明DNA是遗传物质的实验〔1〕——肺炎双球菌的转化实验格里菲思实验格里菲思实验第一组注射活R型(无毒)安康第三组注射死S型(加热)安康第二组活S型(有毒)注射死亡在死S细菌中存在某种“转化因子〞，使R型细菌转化成S细菌设想第四组别离死S型活R型注射死亡＋活S型注射死亡参加参加R型(无毒)R型(无毒)R型(无毒)DNA蛋白质或荚膜多糖DNA加DNA酶活S型(有毒)别离参加参加培养培养培养R型(无毒)R型(无毒)S型R型艾弗里的实验结论DNA是“转化因子〞，即遗传物质培养含放射性35S不含放射性离心培养含放射性35S不含放射性离心搅拌参加不含放射性含放射性32P培养离心搅拌参加大肠杆菌培养液感染使在细菌体外的噬菌体别离检测上清液和沉淀物中的放射性35S标记的噬菌体32P标记的噬菌体新形成的噬菌体没检测到35S新形成的噬菌体检测到32P实线表示不带放射性虚线表示带放射性说明5.3证明RNA是遗传物质的实验——烟草花叶病毒的感染实验蛋白质蛋白质RNA烟草花叶病毒〔TMV〕烟叶花叶病感染感染＋RNA酶烟叶安康感染烟叶安康蛋白质别离感染烟叶花叶病RNATMV5.4DNA是遗传物质的理论证据〔遗传物质的必备条件〕分子构造相对稳定分子构造相对稳定1、稳定性能够自我复制，使前后代保持一定的连续性2、连续性能够控制生物的性状和新陈代谢3、控制性能够产生可遗传的变异4、变异性能够贮藏大量遗传信息5、信息性理论证据1、核酸是一切生物的遗传物质2、DNA是主要的遗传物质1、核酸是一切生物的遗传物质2、DNA是主要的遗传物质3、含DNA的生物DNA是遗传物质，RNA不是4、不含DNA的生物〔RNA病毒〕RNA才是遗传物质ACACGGATCT3’端3’端5’端5’端DNA的分子构造氢键碱基碱基磷酸脱氧核糖脱氧核苷脱氧核苷酸基本组成单位DNA分子的构造特点DNA分子的构造特点单脱氧核苷酸经磷酸二酯键连接成脱氧核苷酸长链两条脱氧核苷酸长链反向平行由氢键连接成双链DNA分子碱基遵循碱基互补配对原那么进展配对，碱基对由氢键连接起来。即：GC；AT。两条链向右旋转形成规那么的双螺旋构造双链构造的外侧由磷酸和脱氧核糖交替排列形成骨架，碱基排在双链的内侧一条链的碱基排列顺序一旦确定，另一条链的碱基排列顺序也随之确定理论上链上碱基的排列顺序是任意的，这构成了DNA分子的多样性DNA的碱基排列顺序贮藏着生物遗传信息，DNA分子的多样性是生物多样的根源123456784n种5.7由碱基互补配对原那么引起的碱基间关系A=TG=CA=TG=CA1=T2G1=C2A2=T1G2=C1A=A1+A2T=T1+T2G=G1+G2C=C1+C2A+G=T+CA+C=T+G12345基本关系根据第一链计算第二链5.8DNA分子的复制55’端3’端3’端5’端5’端3’端解旋方向5’端3’端3’端3’端5’端5’端AACGTTGCA32P32P亲代〔0代〕1代2代n代TGCAACGTTGCAACGTTGCAACGTACGTTGCA32P32P31P31P31PACGTTGCATGCAACGT32P31P32P31P子代DNA分子中含亲代链的比例子代DNA链中含亲代链的比例11/21/2n-11/21/41/2n复制〔半保存复制〕1515N(重链)15N(重链)15N(重链)14N(轻链)从每一代DNA分子中取等量的DNA进展氯化铯密度梯度离心重带轻带中间带全轻半重半轻半重半轻全重亲代Ⅰ代Ⅱ代低高氯化铯密度DNA带5.9DNA半保存复制的实验证明基因控制蛋白质的合成T基因控制蛋白质的合成TGCATGCATGCAACGTACGTACGTUGCACGUACGUACGUAUGCAUGCA苏酪精缬转录翻译基因〔编码区〕mRNAtRNA蛋白质〔多肽〕转录RNA聚合酶结合位点RNA聚合酶结合位点非编码区编码区非编码区外显子外显子内含子内含子外显子ABCDE真核生物基因的构造转录ABCDEACE加工翻译初级RNAmRNA蛋白质〔多肽〕基因控制蛋白质的合成5.11染色体组与基因组比较概念例如染色体组正常配子中的全部染色体数称为一个染色体组，用N表示果蝇：N=4基因组概念某生物DNA分子所携带的全部遗传信息叫基因组。包括核基因组和质基因组〔线料体基因组和叶绿体基因组〕人：23+1+线粒体DNA单倍体基因组有性别生物：N+1〔N个DNA+1个性染色体DNA组成〕无性别生物：N〔N个DNA分子组成〕人：23+1玉米：10原核生物基因组一个DNA分子组成〔或加上质粒DNA〕细菌DNA线粒体基因组线粒体中一个DNA分子所携带的遗传信息〔见后述〕线粒体DNA叶绿体基因组叶绿体中一个DNA分子所携带的遗传信息叶绿体DNA区别与联系染色体组由正常配子中的染色体数目构成，只包含一条性染色体基因组由一半常染色体、两条性染色体和细胞质中的DNA分子组成5.12人类基因组研究5.12.1人类基因组方案〔HGP〕大事记5.12.2人类基因组方案〔HGP〕的主要内容5.12.3人类与其他物种的基因组比较〔大约〕5.12.4人类基因组24条染色体上的基因数目和申请的专利数目〔截止2006年〕5.12.5人类基因组研究的意义与展望对于各种疾病尤其是对各种遗传病的诊断、治疗具有划时代的意义对于各种疾病尤其是对各种遗传病的诊断、治疗具有划时代的意义对于深入了解基因表达的调控机制、细胞的生长、分化和个体发育的机制以及生物进化等也具有重要意义推动生物高新技术的开展，并产生巨大的经济效应123你知道吗你知道吗

在人体全部22对常染色体中，1号染色体包含的基因数量最多，达3141个，是平均水平的两倍，共有超过2.23亿个碱基对，破译难度也最大。一个由150名英国和美国科学家组成的团队历时10年，才完成了1号染色体的测序工作。

DNARNADNARNA逆转录转录蛋白质(性状)翻译复制复制5.14基因工程的基本内容质粒质粒DNA连接酶酶目的基因DNA获取DNA获取质粒细菌质粒DNA用同一种限制性内切酶切割重组质粒细胞目的基因将目的基因导入受体细胞DNA重组质粒细胞增殖目的基因产物将目的基因导入受体细胞目的基因与运载体结合提取目的基因目的基因的检测和表达5.15基因别离定律中亲本的可能组合及其比数亲本组合AA×AAAA×AaAA×aaAa×AaAa×aaaa×aa基因型比AA1AAAa1∶1Aa1AAAaaa1∶2∶1Aaaa1∶1aa1表现型比显性1显性1显性1显性∶隐性3∶1显性∶隐性1∶1隐性15.16基因别离定律的特殊形式特殊形式亲本组合子代的基因型比子代的表现型比〔一般形式〕Aa×AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1显性∶隐性＝3∶1显性相对性Aa×AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1显性∶相对显性∶隐性＝1∶2∶1并显性〔MN血型〕LMLN×LMLNLMLM∶LMLN∶LNLN＝1∶2∶1显性①∶并显性∶显性②＝1∶2∶1复等位基因遗传物种中存在三个以上等位基因，而每一个体只含两个等位基因或两个一样的基因，基因之间存在显隐关系或其它关系。如ABO血型的遗传：IA、IB对i为显性，IA对IB并显性。显性纯合致死Aa×AaAa∶aa＝2∶1显性∶隐性＝2∶1隐性纯合致死Aa×AaAA∶Aa＝1∶2显性单性隐性配子致Aa×AaAA∶Aa＝1∶1显性单性显性配子致死Aa×AaAa∶aa＝1∶1显性∶隐性＝1∶1伴性遗传基因在性染色体上，子代表现型与性别有关，形式多样，在后面有专题讨论。X上的致死效应见专题5.23(P53)P双显AABBP双显AABBA显〔AAbb〕aabb双隐〔aaBB〕B显×AaBb双显F1配子ABAbaBabABAABB〔双显〕AABb〔双显〕AaBB〔双显〕AaBb〔双显〕AbAABb〔双显〕AAbb〔A显〕AaBb〔双显〕Aabb〔A显〕aBAaBB〔双显〕AaBb〔双显〕aaBB〔B显〕aaBb〔B显〕abAaBb〔双显〕Aabb〔A显〕aaBb〔B显〕aabb〔双隐〕F1表现型表现型同亲本亲本为AABB×aabb时：10/16〔9/16+1/16〕亲本为AAbb×aaBB时：6/16〔3/16+3/16〕双显∶A显∶B显∶双隐＝9∶3∶3∶1比数4种种类9种基因型〔AABB、AABb、AaBB、AaBb、AAbb、aaBB、Aabb、aaBb、aabb〕F25.18遗传定律中各种参数的变化规律遗传定律亲本中包含的相对性状对数F1F2遗传定律的实质包含等位基因的对数产生的配子数配子的组合数表现型数基因型数性状别离比别离定律112423(3∶1)F1在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而别离。自由组合定律2241649(3∶1)2F1在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体别离的同时，非同源染色体上的非等位基因进展自由组合。33864827(3∶1)344162561681(3∶1)4……nn2n4n2n3n(3∶1)n①将自由组合定律分解成别离定律①将自由组合定律分解成别离定律②根据亲本的基因型或表现型推出子代基因型概率或表现型概率〔或者根据子代的表现型比或基因型比推出亲本的表现型或基因型〕③得出最后结果方法一别离定律法例2用绿圆豌豆与黄圆豌豆进展杂交，得到子代四种豌豆：黄圆196，黄皱67，绿圆189，绿皱61。写出亲本的基因型。〔黄受Y、圆受R控制〕解①分解成别离定律的子代表现型②推出亲本的基因型子代表现型比亲代基因型③得出结果亲本绿圆豌豆的基因型是yyRr，黄圆豌豆的基因型是YyRr圆〔196+189〕∶皱〔67+61〕=3∶1黄〔196+67〕∶绿〔189+61〕=1∶1Yy×yyRr×Rr基因型为AaBb〔甲〕和Aabb〔乙〕的亲本杂交，求子代中同亲本的基因型和表现型的概率解①分解成别离规律的杂交组合AaBb×AabbAa×AaBb×bb1/4AA1/2Aa1/4aa1/2Bb1/2bb②推出各组合的基因型概率和表现型概率③计算结果：例1例如3/4A显1/4a隐1/2B显1/2b隐子代基因型为AaBb〔同亲本甲〕的概率是：1/2Aa×1/2Bb＝1/4子代基因型为Aabb〔同亲本乙〕的概率是：1/2Aa×1/2bb＝1/4子代基因型同亲本的概率是：1/4＋1/4＝1/2iii子代表现型同亲本的概率是：〔3/4A显×1/2B显〕+〔3/4A显×1/2b隐〕=3/4番茄的紫茎〔A〕对绿茎〔a〕，缺刻叶〔B〕对马铃薯叶〔b〕均为显性。亲本紫缺番茄番茄的紫茎〔A〕对绿茎〔a〕，缺刻叶〔B〕对马铃薯叶〔b〕均为显性。亲本紫缺番茄与紫马番茄杂交，子代出现了紫缺、紫马、绿缺、绿马四种番茄。求亲本的基因型和子代的表现型比。①根据亲本和子代的表现型写出亲本和子代的基因式〔如图〕。紫缺紫马×A-B-A-bb紫缺紫马绿缺绿马A-B-A-bbaaB-aabb基因式基因式〔亲本〕〔子代〕②根据基因式推出亲本基因型。由于子代中有隐性个体出现，因此亲本的基因型是AaBb〔紫缺〕和Aabb〔紫马〕。③利用别离定律法推出子代表现型比〔如图〕。3紫1绿1缺1马3紫缺3紫马1绿缺1紫马解①根据亲本和子代的表现型写出亲本和子代的基因式②根据基因式推出基因型(此方法只适于亲本和子代表现型且显隐关系时)方法二基因式法例如①因为子代的表现型比之和就是子代的组合数，所以根据子代的组合数可推出亲本产生的可能的配子种数。②根据亲本可能的配子种数可推出亲本可能的基因型。再根据亲本相关信息最后确定亲本的基因型或表现型。方法三逆推法番茄的紫茎〔A〕对绿茎〔a〕，缺刻叶〔B〕对马铃薯叶〔b〕均为显性。亲本紫缺番茄与绿缺番茄杂交，子代出现了3紫缺、1紫马、3绿缺、1绿马四种番茄。求亲本的基因型。①推出亲本产生的可能的配子种数由题意可知，子代的表现型比之和为〔3+1+3+1〕，8种组合数，由此可知亲本产生的配子种类为：一个亲本产生4种配子，另一亲本产生2种配子〔因为只能是4种配子与2种配子的组合才有8种组合数，因为一方产生8种配子，另一方产生1种配子的组合不可能〕。②推出亲本的基因型要产生4种配子，基因型必为AaBb〔双显性〕。所以亲本紫缺的基因型为AaBb。另一亲本只产生2种配子，因为表现型为绿缺，那么基因为aaBb。验证不错。解例如①①熟练运用三种方法可以进展口算心算，大大提高解题速度。②三种方法中“别离定律法〞最适用，适合各种情况。提倡使用该方法。③后两种方法的应用需要一定条件，有一定局限性。注5.20自由组合定律中基因的相互作用5.21杂交育种5.21.1培育显性基因〔A〕控制的优良品种后代纯合的速率取决于等位基因的对数和自交的代数后代纯合的速率取决于等位基因的对数和自交的代数公式〔n表示自交的代数；r表示等位基因对数〕多对相对性状控制方法同上。纯合更加困难，育种难度大原始材料培育目标AaAA育种方法连续自交，连续选择，直到基本不发生性状别离AaAA41aa41AA41Aa21aa41AA81Aa41aa81AA161Aa81aa161AA321Aa161aa321AA81aa81aa41AA41AA161aa161aa81AA81AA41aa41Aa2n1AAaa自交代数杂合体纯合体自交过程〔原理〕1614121812n10234n1161543218710〔每代保存并种植〕〕〔每代淘汰直到几乎不出现〕一对相对性状控制一对相对性状控制原始材料培育目标原始材料培育目标Aaaa育种方法自交，选择aaAa×AaAAaa保存推广淘汰5.22人类的X染色体与Y染色体X的非同源局部X的非同源局部Y的非同源局部X和Y的同源局部眼白化Xg血型磷皮病血友病红色盲长毛耳X染色体Y染色体总色盲表皮泡化症眼球网膜色素睾丸决定因子巴氏小体：失活浓缩的X染色体，通过染色后可见，女性一个，男性无。Y小体：荧光染料染色后可见。男性有。女性无。性染色体的构造性染色体由常染色体进化而来，随着进化的深入，同源局部越来越少，或者Y染色体逐渐缩短，最后消失。如蝗虫中雄蝗性染色体由常染色体进化而来，随着进化的深入，同源局部越来越少，或者Y染色体逐渐缩短，最后消失。如蝗虫中雄蝗2N=23〔XO〕，雌蝗2N=24〔XX〕。因此X和Y染色体越原始，同源区段就越长，非同源区段就越短。据研究，人类Y染色体产生之初含有基因约1400个，现在仅剩下45个基因。再经1500万年人类的Y染色体将彻底消失。性染色体的起源5.23人类性别畸型及其原因精子精子细卵胞性染色体组型正常异常X①同源染色体不别离②姐妹染色单体不别离XXO正常XXX〔正常〕XXX〔超雌〕XO〔卵巢退化〕YXY〔正常〕XXY〔睾丸退化〕YO〔不能存活〕异常同源染色体不别离XYXXY〔睾丸退化〕XXXY〔同上〕XY〔正常〕姐妹染色单体不别离XXXXX〔超雌〕XXXX〔超雌〕XX〔正常〕YYXYY〔多数不育〕XXYY〔未见〕YY〔不能存活〕①同源染色体不别离②姐妹染色单体不别离OXO〔卵巢退化〕XX〔正常〕OO〔不能存活〕5.24性别分化与环境的关系原理因素性激素(内部环境)的影响温度(外部环境)的影响例如①鸡的性反转〔必修本P94〕受精卵30℃全部♂蛙受精卵30℃全部♂蛙(1/2XX，1/2XY)发育ZZ(幼体)♂ZZ(成体)♀雌激素ZZ♀×ZZ♂ZZ♂生殖受精卵20受精卵20℃1/2♀蛙(XX)1/2♂蛙(XY)发育5.25伴性遗传的特点说明：这里讨论致病基因的遗传。隐性遗传表示隐性基因致病，显性遗传表示显性基因致病。特点示例伴X遗传隐性遗传①穿插遗传：父传女，母传子。②男〔雄〕性患者多于女〔雌〕性患者。③男〔雄〕性患者的致病基因均由母亲传递。④男〔雄〕性患者的女儿均为携带者。⑤近亲婚配发病率高。XaXaY×XAXaXAXaXaXaXAYXaYXAY×XaXaXAXaXaY患者患者患者患者患者XaY×XAXAXAXaXAY患者携带者XAY×XAXaXaYXAXA患者携带者XAXaXAY显性遗传①患者双亲中至少一个是患者。②女〔雌〕〕性患者多于男〔雄〕性患者。③女〔雌〕性患者的子女患病时机均等。④男〔雄〕性患者的女儿全部患病。⑤未患病者的后代不会患病〔真实遗传〕。伴Y遗传①不同源时基因无显隐性关系。②基因只能由父亲传给儿子并表现出来。③具家族同源性，用于刑事侦探和亲子鉴定。(短硬毛)(短硬毛)XbYB×XbXb(正常硬毛)(短硬毛)XbXbXaYB(正常硬毛)5.26伴性遗传中的致死效应X染色体上隐性基因花粉(雄配子)致死X染色体上隐性基因雄性个体致死宽叶♀宽叶♀XBXB×XbY♂窄叶宽叶♀XBXb×XbY♂窄叶XBXbY(死)XBY宽叶♂XBXbY(死)XbY♂窄叶XbXBY♂宽叶11∶(特点：无窄叶雌株)XXAXaXAYXAXAXAXaXAYXaY正常♀正常♂正常♀正常♀正常♂死亡♂性别区分并不难同型隐性异型显性别区分并不难同型隐性异型显显性显性隐性×♂♀隐性♂显性♀XaXaXAYXAXaXaY例果蝇眼色遗传红眼♂白眼♀红眼♀白眼♂×XY型性别决定显性隐性×♀♂隐性♀显性♂ZOsWZosZosZosWZOsZos×例家蚕油脂皮肤遗传〔油脂皮肤透明〕正常蚕♀油蚕♂正常蚕♂油蚕♀ZW型性别决定5.28人类常染色体遗传病与伴X遗传病的比较常染色体遗传病X染色体遗传病显性遗传〔显性基因致病〕遵循的定律别离定律致病基因位置常染色体X染色体发病概率男女均等女性多于男性判断方法无特殊的判断方法，根据相关特点判断隐性遗传〔隐性基因致病〕遵循的定律别离定律致病基因位置常染色体X染色体发病概率男女均等男性多于女性判断方法①父母正常有女儿患病时，一定是常染色体隐性遗传②根据相关特点判断5.29细胞质遗传的一般形式PPF1母方性状父方性状×母方性状5.30核质互作雄性不育遗传情况表5.31植物的三系配套杂交(选学)5.32判断核、质遗传的方法看基因的来源看基因的来源看子代别离比看正反交结果细胞核遗传细胞质遗传来源于核来源于质一定的别离比无别离比或无一定的别离比一致不一致符合任何一条即可判断3125.33人类线粒体基因组5.34细胞核遗传与细胞质遗传的比较细胞核遗传细胞质遗传遗传本质基因位于细胞核的染色体上基因位于细胞质的线粒体和叶绿体基因存在形成成对存在单个存在基因的传递方式父母双方传递仅由母方传递遗传特点孟德尔遗传母系遗传子代表现型由显隐性关系决定完全由母方决定(大多表现母方性状)显隐性关系有没有子代别离比有一定的别离比无一定的别离比(可能出现别离)正反交结果一样(伴性遗传时可有例外)不同配子中基因的分配方式减半均分随机分配基因突变频率低，不一定表现出来频率高，突变的一定要表现出来遗传信息传递方式中心法那么遗传自主性全自主半自主〔受核基因控制〕转录翻译系统各自独立转录场所细胞核线粒体和叶绿体翻译场所细胞质中的核糖体线粒体和叶绿体中的核糖体对性状的控制控制全部性状仅控制线粒体和叶绿体的少量性状5.35细胞质遗传与伴性遗传的比较细胞质遗传伴性遗传伴X遗传伴Y遗传遗传方式母系遗传孟德尔遗传(别离定律)只在雄性个体中传递基因位置线粒体上叶绿体上X染色体上Y染色体上亲本枝条子代植株亲本枝条子代植株♀绿色×白色♂正交绿色♀白色×绿色♂反交白色交结果〔随母遗传〕不一致。例如：紫茉莉枝条叶色遗〔随母遗传〕传正交♀白眼正交♀白眼×红眼♂XRYXrXrXRXrXrY红眼白眼♀红眼×白眼♂反交XRXRXrYXRXrXRY红眼红眼亲本眼色子代眼色〔不随母遗传〕①与X不同源时，无正反交。②与X同源时，正反交结果不一致。遗传特点母亲传给子女父亲传给女儿，母亲传给子女父亲传给儿子应用确定母子、母女关系遗传咨询、遗传病预防确定父子关系5.36生物变异的类型可遗传的变异不遗传的变异基因变异染色体变异基因突变基因重组构造变异数目变异变异的本质基因构造改变基因重新组合染色体构造异常染色体数目异常环境改变〔遗传物质不改变〕遗传情况按一定方式遗传和表现不遗传鉴别方法观察、杂交、测交观察、染色体检查改变环境条件意义产生新基因，为基因重组和进化提供素材产生新基因型产生新品种关系人类遗传安康关系人类遗传安康。植物多倍体能改良植物性状。改变环境条件，也能影响性状应用价值诱变育种遗传病筛查杂交育种遗传病筛查遗传安康遗传病筛查单倍体育种多倍体育种改变环境条件，获得优质高产。联系基因基因性状环境相互作用不遗传的变异〔直接影响〕基因重组基因突变染色体变异诱因〔间接影响〕可遗传的变异表达5.37基因突变基因突变本质碱基对替换点突变。一对碱基被另一对碱基取代碱基对增添移码突变。插入点处编码碱基后移；缺失点处编码碱基前移碱基对缺失发生时期细胞分裂〔有丝分裂、减数分裂〕的DNA复制时类型体细胞突变发生在胚胎发育过程中，发生的越晚对个体影响越晚〔小〕。配子突变发生在配子形成时，影响个体的一生。突变因素生理因素辐射激光温度化学因素秋水仙素亚硝酸碱基类似物生物因素病毒某些细菌特点普遍性小致病毒大到人类均发生基因突变。分自然突变和人工诱变。随机性随机发生，在个体发育的整个阶段都可发生。低频性高等生物的突变频率在10-5—10-8之间有害性大多有害，少量有利，有的突变是中性的。BbBb2b1b3Aa不定向性〔多向性〕产生等位基因或复等位基因产生非等位基因显性突变：A—→a隐性突变：a—→A回复突变：Aa突变后果点突变同义突变：突变前后密码子同义。蛋白质构造不变。错义突变：编码的氨基酸改变，一种氨基酸被另一种氮基酸取代无义突变：突变后的密码子为终止码。使合成提前终止。移码突变引起一系列氨基酸的改变。导致肽链延长或缩短或无法终止。表现形式形态突变型外形改变：人类白化、果蝇白眼、葡萄无籽……致死突变型引起个体死亡或配子死亡：植物的白化等条件致死型在一定条件下致死：T4噬菌体温敏型在25℃时存活，42℃时死亡生化突变型无形态效应，但生化功能改变：微生物的营养缺陷型应用自然突变的应用利用白化动物培育白化新品种；利用芽突变培育无籽品种等。诱变育种概念：利用理化因素处理植物或微生物，产生突变，选育新品种特点：供试材料多，有用突变少，有盲目性，适于植物和微生物人工的基因重组自然的基因重组人工的基因重组自然的基因重组高等生物非同源染色体的自由组合非姐妹染色单体的穿插互换减数分裂时发生转化转导受体细胞直接吸收供体细胞的DNA例：肺炎双球菌的转化实验通过噬菌体介导，将供体细胞DNA片段带进受体细胞原核生物基因工程〔重组DNA技术〕例：抗虫棉5.39基因突变与基因重组的比较基因突变基因重组发生后的结果形成新基因〔等位基因或复等位基因〕形成新的基因型发生的时期减数分裂或有丝分裂时的DNA复制时减数分裂的第一次分裂时本质原因碱基对的改变(替换、增添、缺失)非姐妹染色单体的穿插互换同源染色体的别离特点低频性、偶然性、多向性、无规律高发性、必然性、多样性、有规律关系基因突变为基因重组提供材料基因重组使突变的基因以多种形式传递5.40染色体构造变异aabcdeabedebcaadebcbcbedcadebcadebcaxyzxyzcbdea缺失重复倒位易位图示效应人类的猫叫综合征〔5号染色体局部缺失〕果蝇的棒眼(小眼数目减少。X染色体某一区段重复)一般无效应，但是大段倒位导致不育一般无效应，但杂合子易位常伴有不同程度的不育5.41染色体数目变异类别名称染色组构成事例个别染色体数目增减〔非整倍体〕单体2N－1AA—1〔abcd〕〔abc〕唐氏综合征〔XO〕双单体2N—1—1AA—1，AA—1〔abc-〕〔ab-d〕缺体2N—2〔1〕AA—1，AA—1〔abc-〕〔abc-〕三体2N＋1AA＋1〔abcd〕〔abcd〕〔d〕21三体综合征四体2N＋2〔1〕AA＋1，AA＋1〔abcd〕〔abcd〕〔dd〕双三体2N＋1＋1AA＋1，AA＋1〔abcd〕〔abcd〕〔cd〕染色体数目成倍增减〔整倍体〕单倍体1或多个1个〔abcd〕或多个〔abcd〕蜜蜂的雄蜂二倍体2NAA〔abcd〕〔abcd〕人果蝇豌豆多倍体同源三倍体3NAAA〔abcd〕〔abcd〕〔abcd〕香樵三倍体西瓜同源四倍体4NAAAA4个〔abcd〕蔓陀罗异源四倍体4NAABB2个〔abcd〕2个〔opqr〕棉花烟草油菜异源六倍体AAAABBBBAAAABBBB6N2个〔abcd〕AABBCC2个〔opqr〕2个〔wxyz〕普通小麦异源八倍体8N4个〔abcd〕4个〔wxyz〕异源八倍体小黑麦说明：大写字母表示染色体组，小写字母表示染色体。这里假定每个染色体组含有4个染色体。5.42四倍体〔AAaa〕的自交分析×AAaa显性显性AAaa亲本×AAaa显性显性AAaa亲本配子配子1AA4Aa1aa1AA1AAAA显4AAAa显1Aaaa显4Aa4AAAa显16Aaaa显4Aaaa显1aa1Aaaa显4Aaaa显1aaaa隐隐性∶隐性∶显性＝35∶1子代隐性∶隐性∶显性＝17∶1卵精子1AA2Aa2A1a2A2AAA显4Aaa显4AA显2Aa显1a1Aaa显2Aaa显2Aa显1aaa隐注：AA精子和Aa精不育或不能参与受精显性AAaAAa显性×亲本子代5.44染色体变异的几个概念的比较概念特点形成过程事例染色体组一个正常配子所含的染色体数叫一个染色体组，用N表示。不含同源染色体，含有一整套完整的基因减数分裂果蝇N=4单倍体体细胞中含有本物种配子染色体数的个体①可能含一个或几个染色体组②二倍体和奇数多倍体的单倍体高度不育③偶数多倍体的单倍体可育单性生殖〔可自然形成和通过花药离休培养形成〕雄蜂N=16单倍体水稻N=12〔或2N=24〕同源多倍体具有三个以上一样染色体组的个体①茎秆粗壮，叶、果实和种子变大②糖类、蛋白质含量多③生长变慢，成熟推迟，育性降低①由染色体加倍形成②由已加倍的多倍体与原来的二倍体杂交形成①四倍体西瓜4N=44②三倍体西瓜3N=33异源多倍体两个或两个以上物种杂交后经染色体加倍后形成的个体远缘杂交具有两个物种的特性先种间杂交后染色体加倍〔自然或人工〕普通小麦6N=42小黑麦〔8N=56〕5.45普通小麦〔异源六倍体〕的自然形成途径一粒小麦一粒小麦AA〔2N=14〕〕斯氏山羊草或可能是拟斯卑尔脱山羊草BB〔2N=14〕〕×二粒小麦AABB〔4N=28〕滔氏山羊草DD〔2N=14〕染色体加倍×〔不育〕〔3N=21〕ABD普通小麦AABBDD〔6N