第一讲就业形势分析

任课老师：王芳联系方式子邮箱：2410240761@大学生就业指导课程介绍一、课程的性质、目的、地位和任务

《大学生就业指导》是伴随我国大学生“双向选择、自主择业”的就业制度改革而新兴的一门综合性课程。

课程目的

一、熟悉就业的相关知识了解高等教育大众化背景下的大学生就业形势；了解大学生就业的现行政策及体系（国家和地方，行业和部门）；了解大学生求职择业的知识，包括求职中自我合法权益的维护；掌握大学生就业派遣的基本程序。二、提高求职就业的能力和技能

1、运用职业测评系统，进行自我认知，了解自己的优势和不足，合理定位；

2、学会了解、筛选就业信息，做好就业前的简历制作、求职书等物质准备和心理准备；

3、掌握一般的求职应聘、面试技巧；

4、结合自身特点，抓紧时间弥补自身就业能力的不足，为顺利成为职业人奠定坚实的基础。二、大学生就业指导课的主要内容1.

就业形势分析及政策解读2.求职准备3.应聘实务4.就业心理调试5.就业手续办理与就业权益保护6.职业适应与发展

主要内容：1.大学生就业形势

2.大学生就业政策解读

第一讲大学生就业形势及政策解读

在学校里奋斗了十几年，现在，终于可以到社会上施展一下“拳脚”了，几乎每个胸怀大志的青年学子在临近毕业时都会有一种跃跃欲试的感觉。“给我一个支点，我可以把地球撬起来！”我们即使没有如此地异想天开，也还是会高声呼喊：给我一次机会，我会让所有的人刮目相看！然而，现实情况却是……拥挤的人群你的坐标在哪里人潮人海中……暴力！优美！寻寻觅觅，工作在哪里？“让我进去吧！里面有我的未来”拥挤！我们需要考虑以下五个问题1、我是谁？－－2017届毕业生！700万分之一。2、我想做什么（红道=官,黄道=商,白道=白领,绿道=出国,黑道=土匪）？出国？考研？公务员？大城市还是小地方甚至西部？大公司还是小企业？自主创业？3、我能做什么？如果和我想有差距，如何弥补？4、我了解的就业形势和政策？5、我的资源、环境、人脉能允许我做什么？就业=能力×资源（关系）×机会/期望Y=a·x;a=能力×资源（关系）/期望;X=机会a越大，工作越好找。回望大学四年……同学教我颓废！通宵都在网吧！上课我要补觉！生活我爱恶搞！爱情让我好累！困难我却不敢面对！22自己的大学实习——混过去，直接盖章找工作——都想挑轻松的，工资高的，结果四处碰壁

大一到大三——没事可做男生四大生活：上网、游戏、喝酒、打麻将女生四大生活：上网、购物、聊天、看小说大四——才开始想办法找工作，头脑一片空白寻求指导——认为学校社会指导少，要马上能见效的招数，最好直接给答案

害怕外面的世界、抱怨大学白读，大学生不值钱你就是传说中的：我被大学上了四年！“十二五”时期，就业形势与就业任务

据专家预测，“十二五”时期，我国人口将达到13.7亿人，劳动年龄人口在2014年达到最高峰9.97亿，而实际进入人力资源市场的新成长劳动力高峰则还将延后出现，整个“十二五”时期劳动力供给将持续增加并保持在高位。“十二五”时期，城镇每年需要就业的劳动力在2500万人，比“十一五”时期多出100万。同时，农村剩余劳动力转移就业的压力也会越来越大一、目前我国的高校毕业生的就业形势

一、当前大学生就业的总体形势僧多粥少，南辕北辙1、社会需求相对疲软2、应届大学生毕业规模超大3、毕业生就业“质量”和就业稳定性下降2016年大学生就业形势预测近几年，国内连续扩大招生规模，毕业生总量大，增幅高；社会需求有限。预计2016年全国高校毕业生在770万以上，再加上出国留学回来的约30万以及没有找到工作的往届毕业生，预计将有1000万大学生同时竞争。2016年高校毕业生人数达到765万没有最难只有更难……史上更难就业季据劳动保障部对全国114个城市劳动力市场供求状况调查，对高校毕业生的需求仅新增岗位总量的22%。2006年全国普通高校毕业生人数为412万人，比2005年增加75万人，增幅达22%。2016年全国普通高校毕业生将达到495万，比2006年增加82万，同比增幅达19.9%。而2006年这些地区对高校毕业生的需求与2005年实际安排的毕业生人数相比，降幅达到22%。“三个22%”，一个“19.9%”不但充分显示出2006年高校毕业生十分严峻的就业寒流，而这股寒流，还将持续影响2016年毕业生的就业，并可能再度“降温”。二、当前大学生就业形势的特点：1就业竞争越来越激烈2公招性（含公务员、事业单位）工作岗位招聘大量3国家及省级公务员选拔偏重基层、百万英才齐挤独木桥4用人单位对大学生毕业生的需求标准更加刁难5中小（民营、外资）企业以及省内三线城市事业单位是毕业生的主要去处三、影响毕业生就业的主要因素

1、经济增速放缓，对就业的拉动效应减弱2、城镇化中农村劳动力转移就业压力大3、新兴产业的加快发展影响到就业水平4、区域经济格局调整特别是中西部地区加快发展导致劳动力流动新变化5、企业用工成本的承受力与劳动者高期望值的矛盾导致供求双方难以对接6、人口结构变化使劳动力供给增长放缓近年来我国国民经济发展状况就业和经济增长是高度相关的，GDP每增长1个百分点能拉动150万人就业，经济下行势必会影响到就业。我国处于结构调整重要时期，传统行业面临困境，第三产业、服务业成为岗位增长的支柱。李克强总理在多种场合提到：就业是一切的基础;最大的民生就是就业;万众创新都要先靠就业，以创业带动就业。国家政策从多方面为大学生创业提供方便。预计2016年，政策方面将力保就业。除了大环境，社会人为因素也对就业会产生一定的影响。毕业生要求两极化，本科以上学历以及有专业技能的职业院校毕业生较受欢迎，普通大专生遭遇就业尴尬;毕业生的能力素质与用人单位的要求差距依旧存在。就业形势不乐观任务依然艰巨

1、内外经济增速趋缓，将对就业产生一定影响中国经济整体仍处下滑周期中，经济发展速度的放缓和结构的调整，客观上会对劳动者就业结构产生影响，同时也会对就业总体规模产生挤压效应，对劳动者就业产生影响。尤其是传统支柱产业企业改革的重组加快、淘汰落后产能、部分行业持续低迷及产能过剩将造成结构性失业和转型性失业，就业难度加大。2、劳动力供求矛盾将继续对劳动者充分就业的实现产生一定影响一是外来务工人员流动率高已成为困扰企业的一大难题。“人往高处走，水往低处流”，每到年底，人力资源市场员工跳槽、另觅高就的现象十分普遍，节后企业一般都需要进行补充式的招聘;二是农民工“返城流”和企业“招工流”错位导致“招工难”加剧;三是技术人才供求失衡导致就业结构性矛盾加剧。企业对技术、高级技术等技术性人才的需求缺口较大，几乎所有行业的熟练技工、高级技工都处于供不应求的状态。“十二五”时期我国就业存在的主要困难

1、“从总体上看，劳动力供大于求的基本格局并没有改变，总量压力依然很大，并将在今后一个时期持续存在。”2、另一方面，就业的结构性矛盾还将进一步加剧。现实的表现是部分企业“招工难”和劳动者“就业难”问题并存，并且有常态化趋势。尹蔚民表示，无论是产业转型升级，还是节能减排、淘汰落后产能等，都将对就业结构产生深刻影响，3、技能人才短缺问题势必更加凸显。4、其中，以高校毕业生为主体的青年就业问题已经成为结构性矛盾的焦点，毕业生到城乡基层、中小企业就业的渠道不通畅，专业能力不适应市场需求等原因，造成毕业生就业难。“更难就业季”粥少僧多压力山大

2016年高校毕业生人数达到765万超越2015年的749万，高校毕业人数创历史最高，堪称史上更难就业季.根据人社部的毕业生数据，如果加上中职毕业生和15年尚未就业的学生数量，今年待就业的加在一起约有惊人的1500万。在当下国内化解过剩产能造成一部分职工下岗、经济下行压力下企业用工不足等大背景下，“2016年就业形势复杂、任务非常艰巨”，中国人力资源和社会保障部部长尹蔚民在今年的一次新闻发布会上说。

今年考研报考人数达到177万，以7%增长终结持续两年的报考颓势。最近的一份调查显示，考研人群中56%的出发点是为了“更好的工作”。值得注意的是，今年考研大军中往届毕业生占了足足四成。经济下行背景下，压力正逐步向考研和就业传导。形势一、“双减少”趋势明显

1.用人单位数量下降

2.招聘人数同比下降。

就业城市：留在一线城市越来越难，省会和二线城市变热门形势二、企业要求更显苛刻

要学历要经验要能力要沟通能力强要有团队精神……大学生群体的就业困难短期内依然难以改善，甚至趋于恶化，只到2018年左右才能迎来“拐点”。世界各国大学生就业情况1、日本：大学生求职平均要找16家企业。

2、加拿大：大学生要在实习中捕捉机会。

3、巴西：大学生习惯“先就业后择业”。

4、俄罗斯：30％大学生要改行，在本专业外就业。5、西班牙：大学生坦然做“蓝领”。6、美国：大学生靠密集信息网找工作。

蚁族：大学毕业生低收入聚居群体（聚居城乡结合部）

大学生就业新现象校漂族：大学毕业后因各种原因仍然滞留在学校周围的人群。（生活在曾经熟悉的环境中，不愿踏入社会）啃老族：月光族:富富不过30天;穷穷不了一个月。草莓族:表面光鲜亮丽，但承受不了挫折，一碰即烂，工作没定性，只要有更好玩的工作，或较高薪水，就见异思迁。草莓族是职场软蛋？45毕婚族二、目前我国的高校毕业生的就业政策

面对就业难，国家在做什么？切实促进经济转型，实现国民经济从以传统制造业和农业为主，向以先进制造业、现代服务业为主转变。重点是鼓励和引导毕业生面向基层就业，制定了西部志愿者服务计划，三支一扶计划，大学生村官计划，农村教师特岗计划和农村教育硕士计划大学生志愿服务西部计划“大学生志愿服务西部计划”是团中央、教育部根据国务院常务会议、《国务院办公厅关于做好2003年普通高等学校毕业生就业工作的通知》和2003年全国高校毕业生就业工作电视电话会议精神的要求而实施的，财政部、人事部给予相关政策、资金支持。

这项计划通过引导大学生到西部去、到基层去、到祖国和人民最需要的地方去建功立业，促进西部贫困地区教育、卫生、农技、扶贫等社会事业的发展，拓展大学生就业、创业的渠道，努力培养造就一大批既有现代科学文化知识、又有基层工作经验和强烈社会责任感的优秀青年人才。这项计划从2003年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期1-2年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。志愿者服务期满后，鼓励其扎根基层，或者自主择业和流动就业。服务保障1.经费保障。志愿者服务期间中央财政给予一定补贴。生活补贴为每人每月680元，同时根据所在服务地享受艰苦边远地区津贴（按照人事部、财政部《完善艰苦边远地区津贴制度实施方案》，全国有984个县、市、区纳入实施艰苦边远地区津贴范围，每月津贴标准分别为：一类区65元，二类区120元，三类区215元，四类区370元，五类区640元，六类区950元），按月发放。服务单位为志愿者提供住宿等必要的生活条件。

2.为加强志愿者管理，志愿者服务期间，户口、档案保留在学校；服务期满后志愿者通过双向选择落实工作单位，学校再发放报到证。

3.志愿者服务期至少满1年且考核合格的，可以应届高校毕业生身份报考公务员。报考中央机关和东、中部地区公务员的，同等条件下，优先录取；报考西部地区公务员的，笔试总分加５分（试报考单位、职位而定）。志愿者服务期未满1年的，可以社会在职人员身份报考公务员，但不享受相关优惠政策。4.志愿者服务期满1年考核合格的，3年内报考研究生，初试总分加10分；同等条件下，优先录取。

5.西部计划志愿者在服务期间，志愿者保险由全国项目办统保，保费为每人200元，险种为大学生志愿服务西部计划志愿者综合保障险。服务内容1.支教本专项行动志愿者主要在西部地区贫困县的乡镇中小学校从事为期1-2年的教育和教学管理工作。招募对象：应届高校毕业生、在读研究生，师范类专业优先选拔。

2.支医本专项行动志愿者主要在西部地区贫困县的乡镇卫生院以及部分县级医院、防疫站从事为期1-2年的医疗卫生工作。招募对象：医学类专业应届高校毕业生、在读研究生。

3.支农本专项行动志愿者主要在西部地区贫困县的乡镇农业（林业、水利）技术站从事为期1-2年的农业科技、扶贫工作。招募对象：农业、林业、水利等专业的应届高校毕业生、在读研究生。4.区域化推进农村共青团工作本专项行动志愿者主要在西部地区贫困县乡镇的团委开展1-2年志愿服务，一般担任乡镇团委副书记兼任一个区域化推进农村共青团工作联系村的团委书记。招募对象：应届高校毕业生、在读研究生，组织能力较强，熟悉计算机基本操作；有学生工作经历者优先选拔。5.农村现代远程教育志愿服务行动本专项行动由全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组办公室、共青团中央共同组织实施。志愿者在西部地区和湖南湘西州、湖北恩施州、吉林延边州等15个省（区、市）的农村党员干部现代远程教育终端接收站点及安装现代远程教育设备的农村中小学，开展为期1年的技术指导和巡回培训工作。招募对象：应届高校毕业生、在读研究生；本科及本科以上学历为主；政治过硬，熟悉计算机、互联网基本操作。

6.基层检察院志愿服务行动本专项行动由最高人民检察院、共青团中央共同组织实施。志愿者主要在西部计划服务县检察院从事为期1年的志愿服务。招募对象：主要招募北京、天津、河北等28个省（区、市）的法律、中文、财会、计算机等专业的应届高校毕业生和在读研究生，以本科及本科以上学历为主；政治过硬，品学兼优。7.基层法律援助志愿服务行动本专项行动由司法部、共青团中央共同组织实施。志愿者主要在西部计划服务县司法行政部门从事为期1年的法律援助志愿服务。招募对象：主要招募北京、河北、山西、内蒙古等24个省（区、市）的法律专业应届高校毕业生、在读研究生；以本科及本科以上学历为主；政治过硬，品学兼优。

8.基层人民法院志愿服务行动本专项行动由最高人民法院、共青团中央共同组织实施。志愿者主要在西部基层人民法院从事为期1-2年的志愿服务。招募对象：主要招募河北、山西、内蒙古等24个省（区、市）的法律专业应届高校毕业生、在读研究生，以本科及本科以上学历为主；政治过硬，品学兼优；通过国家统一司法考试者在同等条件下优先选拔。9.开发性金融志愿服务行动本专项行动由国家开发银行、共青团中央共同组织实施。志愿者主要在开发性金融协议已经覆盖的西部计划服务县开发性金融合作办公室开展为期1年的开发性金融志愿服务工作。招募对象：主要招募北京、河北、山西、内蒙古、辽宁等28个省（区、市）的应届高校毕业生、在读研究生；大学本科及本科以上学历；经济、金融、农业等相关专业优先选拔。

10.农村平安建设志愿服务行动本专项行动由中央综治办、共青团中央共同组织实施。志愿者主要在西部地区的乡镇、街道综治办从事为期1-2年的农村平安建设志愿服务。招募对象：主要招募北京、内蒙古、广东、广西、重庆、四川、青海、宁夏等8个省（区、市）普通高等学校品学兼优、大学本科及本科以上学历、有奉献精神的应届毕业生，法学、社会学、管理学和农学及相关专业优先。高校毕业生“三支一扶”计划三支一扶是支教、支医、支农、扶贫的简称。2006年，中组部、人事部等八部门下发《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》，以公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，从2006年开始连续5年，每年招募2万名高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。服务期限一般为2-3年。招募对象主要为全国普通高校应届毕业生。数量规模：从2006年年开始，每年选派2万名高校毕业生，连续5年，共选聘10万名高校毕业生。户档管理：1.户口由省级“三支一扶”办公室指定的机构统一管理；也可根据本人意愿转回入学前户籍所在地；2.人事档案原则上统一转至服务单位所在地县级政府人事部门。党团关系转至服务单位。待遇：服务期间给予一定的生活、交通补贴，统一办理人身意外伤害保险和住院医疗保险。期满就业政策：总的原则是：志愿服务、期满自主择业。在派遣前均签订服务协议，服务期限为2-3年。相关优惠政策：1.原服务单位有空岗时聘用服务期满考核合格的“三支一扶”大学生；2.规定事业单位有职位空缺需补充人员时，应拿出一定职位专门吸纳等。二、推荐人选条件和范围

政治思想素质好，热爱教育工作，具备教师资格条件，志愿到农村学校任教；可按时获得学士学位的应届本科毕业生。同等条件下，师范类专业毕业生优先，参加过一学期实习支教的师范类专业毕业生优先。本科所学专业范围：思想政治教育、汉语言文学、汉语言、历史学、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、地理科学、计算机科学与技术、教育技术学、音乐学、美术学、体育教育等相关专业。农村义务教育阶段学校教师特岗计划组织实施部门：教育部牵头、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办共同组织实施。招募对象与条件：

高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生，小学可招少量应届专科毕业生；取得教师资格，具有一定教育教学实践经验，年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生；参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先。招募方式：

招聘工作由省级教育、人事、财政、编办等部门共同负责，可采取组织专场招聘会、网上招聘会、设岗所在地有关部门到高校招聘等多种方式进行。数量规模：

从2006年开始，用5年的时间实施。2006年共安排2-3万个特设岗位，以后每年根据实际情况另行确定招聘人数，鼓励各地启动实施地方项目。岗位：原则上安排在县以下农村初中，适当兼顾乡镇中心学校。户档管理：

1.聘任期间，户档的管理由省级政府根据当地实际情况确定；

2.档案关系原则上统一转至工作学校所在地。日常管理：由地方教育行政部门对其进行跟踪评估。期满就业政策：

1.聘期为3年，鼓励期满后从事农村教育事业；

2.聘期结束后可留在当地任教；

3.重新择业的，各地要为其重新选择工作岗位提供方便条件和必要帮助；

4.可推荐免试攻读教育硕士。农村学校教育硕士师资培养计划一、培养和服务方式

从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。在县镇及以下农村学校任教，服务期三年，并在职学习研究生课程。第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。选聘高校毕业生到村任职工作组织实施部门：中组部牵头，教育部、财政部、人力资源和社会保障部共同组织实施。招募对象与条件：

30岁以下全日制普通高等院校专科以上学历的应届毕业生、毕业1-2年的本科生、研究生，原则上为中共党员，非中共党员的优秀团干部、优秀学生干部也参与选聘。招募方式：个人报名、资格审查、组织考察、体检、公示、决定聘用、培训上岗。数量规模：

2008年开始，每年选聘2万名，连续5年，共选聘10万名高校毕业生。岗位：选聘的高校毕业生是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记助理职务；是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会主任助理职务；是共青团员的，可安排兼任村团组织书记、副书记职务。经过一段时间的实际工作、被大多数党员群众认可的党员选聘生，可通过推荐参加选举，担任村党组织书记、副书记等职务。户档管理：

1.到西部和艰苦边远地区农村任职的，户口可留在现户籍所在地。

2.档案由县委组织部门或县级人事部门所属人才服务机构免费代理。

3.党团关系转到所在村。、待遇：

1.工作管理级考核比照公务员有关规定进行，由乡镇党委、政府负责。

2.乡镇党委、政府负责选聘生的住宿和日常生活管理和服务。期满就业政策：

1、比照本地乡镇从高校毕业生中新录用公务员试用期满后工资收入水平确定工作、生活补贴标准，按月发放。补贴资金由中央和地方财政共同承担。除中央财政补贴资金外（西部地区人均每年1.5万元、中部地区人均每年1万元、东部地区人均每年5000元），省财政按人均每年5000元标准补贴，不足部分由县级财政承担。

2、中央财政按人均2000元发放一次性安置费。3、在村任职期间，由县（市、区）委组织部会同当地人力资源和社会保障、财政部门，按照有关规定为到村任职的高校毕业生办理养老、医疗、人身意外伤害等三项保险，费用（个人应缴部分除外）由县级财政承担。4、符合国家助学贷款偿还政策规定、选聘期满考核合格的，其在校期间的国家助学贷款本息由国家（中央或县级财政）代偿。5、在村任职2年以上，具备选调生招考条件的，经县（市、区）委组织部推荐，可参加选调生统一招考。6、在村任职2年后报考党政机关公务员和事业单位工作人员的，享受有关优惠政策，同等条件下优先录用。今后招考公务员、选调生和事业单位工作人员时，安排一定比例专门面向选聘到村任职且服务期满的高校毕业生考录。县乡机关公务员重点从选聘到村任职服务期满的高校毕业生中招录。7、选聘期间工作表现良好、考核合格的，报考研究生享受增加分数等优惠政策，在同等条件下优先录取。8、被党政机关或企事业单位正式录用(聘用)后，在村任职工作时间可计算工龄、社会保险缴费年限。（1）为高校毕业生提供公共就业服务；（2）广泛开展高校毕业生技能培训和就业见习，提升毕业生的实践能力和就业能力。（3）大力推进高校就业指导课程和队伍建设（4）实施“高校毕业生创业行动”，促进以创业带动就业。（5）引导高校毕业生面向基层就业；（三支一扶、西部计划、村官、义务兵、选调）（6）做好对家庭经济困难并就业困难毕业生的就业援助，加强离校后的就业服务。（7）加大对高校毕业生就业工作的经费支持力度。面对就业难，学校在做什么？就业，你准备好了吗？◆专业知识与相关技能？◆社会化的能力？◆就业形势与政策？◆个性化简历的撰写？◆择业技能与面试技巧？◆就业派遣流程？◆档案与户口…………回想已经度过的大学生活,不知道自己能干什么?有哪些优势?是考研、出国、还是就业?什么样的工作适合自己?拿多少薪酬才觉得不亏待自己？……现在的你，在想什么……现在的你，有以下困惑吗？不知道自己能干什么；不知道自己想干什么；不知道自己适合干什么不知道社会需要什么样的人；不了解自己所学专业未来的发展状况；不了解到哪里找工作；不知道现在该做些什么；不知是否应该考研、出国、择业。…….你目前的状态是这样吗？

井底之蛙？

温水煮青蛙？或者是这样的状态？

不知所措？

探索思考？十字路口还是这样的状态？

添砖加瓦？

硕果累累？“好谋而成”：凡事深思熟虑，谋定而后动。“分段治事”：洞悉事物条理，按部就班进行。李嘉诚：好谋而成、分段治事好谋而成、分段治事

——与毕业生共分享最终成功与否，或者说在多大程度上成功，这并不是最关键的（人算不如天算），最关键的是：你要做正确的事情，并具有把事情做正确的能力。——“方向+能力”所以，准备工作至关重要。国家公务员学校、医疗卫生、科研机构等事业单位国家基层项目(志愿者)当兵入伍(士官)社区、街道或村官“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)农村教师特设岗就业去向多元化趋势研究生出国留学国有企业三资企业民营企业自主创业自由职业部队(武警招考)毕业生的几种就业去向毕业生深造（专升本、考研、出国）参军、入伍公务员、事业单位支教支农企业单位、外企、民营企业、独资企业自主创业我们该做些什么一、分析我们求职优劣优势：①从众多就业求职人数看，我们有较高的学历和专业素质。②虽然就业市场竞争激烈，但我们选择就业的面较广，竞争力有优势，发展潜力大。劣势：①缺乏实践经验。②学校知名度不够。二、做好以下准备1、思想和心理上的准备

首先，把就业提到日事议程上加以重视，关心国家政策、经济形势的发展，依托优势资源（亲朋好友、教师同学、社会各方面资源关系）；关心招聘信息，了解就业市场。

其次，以平和的心态，充分了解就业形