部编版九年级道德与法治上册课件第2课

第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第1课时创新改变生活导入新课小提示：教学课件后的习题课件有答案显示情境导入·生成问题1.播放视频《我爱小发明—捕鼠器》2.观看视频之后，思考问题：（1）捕鼠器的发明对我们的生活会产生那些影响？（2）你有类似这些发明的欲望和构想吗？创新是石，敲出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前行的路；创新是一个国家和民族进步的灵魂。让我们一起步入创新的殿堂。知识目标：（1）认识创新是一种生活方式；（2）知道创新已经成为推动发展的第一动力；能力目标：

通过回顾人类文明史，理解创新改变我们的生活，创新推动人类社会发展。实施创新驱动发展战略是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。情感态度与价值观目标：

感受创新带来的变化，树立创新意识和观念。教学目标自主学习·梳理新知知识点一

感受创新1.创新是一种

。2.创新对我们生活的影响表现在哪些方面？（1）创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（2）知识的创新提供新的思想和方法，技术创新促进生产力发展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。（3）创新让我们的生活更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富。生活方式知识点二创新引擎1.创新是推动

的重要力量。2.为什么要强调让创新摆在国家发展全局的核心位置？（1）时代发展呼唤创新。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（2）创新发展是中华民族复兴的国运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（3）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。人类社会向前发展

1、创新经历我分享：讲一讲我的创新故事，谈一谈自己创新感受。探究一

感受创新（提示：可以是在学习中创新学习方法，也可以是生活中，改变生活方式、改进生活质量、破解生活问题的小发明小创造。等等）2、创新名言我展示：展示自己搜集到的创新名言。①敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新

——宋叔和

②创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西——贝尔③一个没有创新潜质的民族，难以屹立于世界先进民族之林——江泽民合作探究·提升能力3、创新感受我来谈：谈一谈自己在创新中的感受。①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。②创新的过程实际上是对知识的再获取的，对实践能力的提升，对兴趣爱好的再扩展；③创新改变了我们的生活；④创新需要发挥团队精神；

1、我观察、我查找、我思考：人类生活的各个领域都可创新。请结合我国经济社会生活发展的历程，分别列举在政治制度、经济、技术领域以及文化领域创新的成果，并说明这些创新对我们的生活产生了什么影响？探究二

创新改变生活政治制度：人民代表大会制度、民族区域自治制度、一国两制等。经济领域：公有制为主体、多种所有制经济共同发展科学技术：自主研制航母、蛟龙号、神舟系列飞船等文化创新：文化惠民、文化下乡知识的创新提供新的思想和方法，技术创新促进生产力发展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步；创新让生活更美好。①创新让生活更美好。例如高铁大大缩短了我们的出行时间、各种新型电器的发明让我们生活更美好等。②我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和日益丰富；例如微信、支付宝等极大地方便了人们生活。③技术创新促进生产力发展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步等。2、有人说，创新只是为了满足个人兴趣获取成就的满足感，与大众的幸福生活无关，你的看法，请你举例说明。探究三——创新引擎根据查阅的资料，我来填：关于三次科技产业革命的表格。第一次（工业革命或产业革命）第二次（科技革命）第三次（新的科技革命）开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十年代完成时间19世纪上半期19世纪末20初正在进行主要创新蒸汽机的发明、改进及广泛使用

电力的广泛应用原子能，电子计算机，航天工程，生物技术等领域取得重大突破理论创新牛顿的力学法拉第的电磁学爱因斯坦的相对论进入的时代蒸汽时代电气时代网络信息时代交通工具的创新汽船（轮船）、火车电车、汽车、飞艇、飞机宇宙飞船主要发明（成果）1785：瓦特改良

1803

:富尔顿发明汽船

1814：斯蒂芬孙发明火车爱迪生发明电灯、电报等

卡尔·本茨发明内燃机、汽车

莱特兄弟发明飞机（飞行者Ⅰ号）1945年美国制成电子计算机1957年10月苏联成功地将第一颗人造地球卫星送上太空20世纪70年代现代化生物工程技术形成1997年2月苏格兰科学家用克隆技术繁殖了母羊“多利”1、我来理解：“让创新成为贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风”。①创新是推动人类社会向前发展的重要力量，时代发展呼唤着创新，我们必须深刻认识到，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；②创新发展是中华民族复兴的国运所系，让创新成为推动发展的第一动力；③我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期。改革创新推动中国走向富强。2、我来结论：

有了创新的经历和感受，探索了人类文明创新史，我的结论。①让创新成为贯穿党和国家一切工作，让创新成为推动发展的第一动力；②坚持尊重劳动、知识，尊重人才，尊重创造；③唯有创新，方能国强、方能国胜；创新改变生活

感受创新创新引擎创新是一种生活方式生活需要创新创新带给我们惊喜，获得成就感创新让生活更美好人类文明的发展史，创新贯穿其中创新发展关系中华民族复兴国运改革开放事业需要创新富国强民需要创新归纳总结·整体感知课堂检测·巩固新知1.十九大报告指出,要“坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位,加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度,让全体人民住有所居”。这一住房制度的创新有利于（）A.促进公平正义,推动社会进步B.维护绝对公平,增强人民的获得感C.杜绝房地产投机,保障人民住房权益D.促进生产力发展,增加社会财富A2.当前,全球新一轮科技和产业革命正在孕育兴起,我们要想在激烈的国际竞争中取得战略主动地位,必须（）①实施创新驱动发展战略②让创新引领领我国经济发展新常态③推进以科技创新为核心的全面创新④弘扬改革创新的时代精神A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④D4.近年来，国人海外“扫货”热度不断上升，在一定程度上反映了人们对消费产品质量的重视,也折射出我国“供给侧”不足:中低端产品过剩,高端产品供给不足,新兴产业产能不足等。这给我们企业的启示是（）①勤俭节约,形成低碳生活方式②提高产品质量,满足市场需求③扩大开放规模,仿制高端产品④提高自主创新能力,形成竞争优势A.①②

B.③④C.①③D.②④D3.网约车技术引进我国之后,已发展成为一个庞大的产业。据统计,现在每天有1400多万人通过手机约车,享受着出行的廉价与便捷。对“网约车”下列说法正确的是（）①科技深刻影响着我们的生活②网约车既能让人们利用自己的资源满足社会的需要,也能给自己创造经济价值③更多地引进科技就能使我国为科技强国④创新是时代的召唤A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④D第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2课时创新永无止境导入新课情境导入·生成问题晓强同学对乔布斯崇拜之至，因为他把一款手机不断更新，创造世界奇迹。

2007苹果1）（2008苹果3G）(2010苹果4)（2012苹果5）（2014苹果（2016苹果7）

iphone的10周年，第一代iPhone于2007年1月9日由苹果公司前首席执行官史蒂夫·乔布斯发布。2017年年1月9日将推出iPhone8，OLED手机，短短的10年，苹果手机的功能发生了翻天覆地的变化，正像在乔布斯逝世时候苹果发布的声明所说“乔布斯的才华、激情和精力是苹果不断创新的源泉，世界因为乔布斯而变得更好。”通过苹果手机更新换代，你有哪些感悟？知识目标：（1）认识科技创新已经成为综合国力竞争的决定性因素；（2）了解我国科技现状；明确科教兴国战略的内涵；能力目标：

通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任。情感态度与价值观目标：

理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性；感受创新重任，培养创新意识和能力；教学目标自主学习·梳理新知知识点一

创新强国1.科技创新能力已经成为

_______的决定性因素。2.建设创新型国家，必须落实

战略，把经济建设重心转移到依靠__________________和_____________________

的轨道上来。3.

是民族振兴、社会进步的基石，是提高__________

、促进人的

的根本途径。4.建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持________、重点跨越支持发展、________的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。综合国力竞争科教兴国科技进步提高劳动者素质教育国民素质全面发展自主创新引领未来（1）目前，我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。（2）但从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。5.我国科技现状是怎样的？知识点二

万众创新6.

是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业_____

之基、市场制胜之道；7.创新的时代，既要

他人的知识产权，又要学会______

自己的知识产权。8.创新的目的是增进____，让生活更美好。9.拥有创新精神的表现有哪些？（1）敢为人先、敢于冒险的勇气和自信；（2）探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神；（3）承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神；（4）舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。企业持续发展尊重保护人类福祉探究一

创新强国材料一：近年来，我国在载人航天、载人深潜、基因工程、高性能计算机、量子信息、3D打印等领域取得了重大突破，我们在世界民族之林中更加自信。材料二：下表为2008-2012年我国研究与试验发展（R＆D）经费支出与经济发展情况项目

年份

2010年2012年2016年R＆D经费支出（亿元）70631024015676.7国内生产总值（GDP）(亿元)401513519322744,127Ｒ＆Ｄ经费支出占GDP的比重（%）1.761.972.11科技进步贡献率（%）52.257.5（注：R＆D经费支出占GDP比重是目前国际通用的衡量科技活动规模、科技投入水平和科技创新能力高低的重要指标。目前，发达国家和地区该指标平均水平为3%；世界上创新型国家科技进步对经济发展的贡献率在70%以上,对外技术依存度30%以下；）合作探究·提升能力材料三：改革开放30多年来，我国经济快速发展主要源于发挥了劳动力和资源环境的低成本优势。与低成本优势相比，技术创新具有不易模仿、附加值高等突出特点，由此建立的创新优势持续时间长、竞争力强。党的十九大强调，要坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。（1）材料一、二、三分别反映了什么？材料一反映了近年来我国科技的发展，特别是在很多尖端技术方面取得了巨大成就，在一些重要领域走在世界前列；材料二反映了科技能力还不强、科技投入还不高、科技贡献率低于发达国家水平；材料三反映了我国经济结构还不合理，开始重视科技创新。（2）结合我国国情分析“实施创新驱动发展战略”的原因是什么？①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；②我国的科技国情决定了中国的科技创新之路任重道远；③创新永无止境；④科学技术是第一生产力；等等。探究二

加快创新型国家建设材料一：2017年9月中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》强调，我国教育总体发展水平进入世界中上行列，为13亿多人民提供了更好更公平的教育，为经济转型、科技创新、文化繁荣、民生改善、社会和谐提供了有力支撑，要创新人才培养机制。高等学校要把人才培养作为中心工作，全面提高人才培养能力。材料二：全国人大十三届第二次会议即将在2019年3月召开，为贯彻党的十九大会议精神中“加快建设创新型国家。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑”。作为人民的一员，请你结合所学知识以及了解到的国情，从大力发展教育、培养人才方面为推动建设创新型国家出谋划策。①必须落实科教兴国战略，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；②一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，必须大力实施人才强国战略，培养各类各样的专业人才，为建设创新型国家提供人才保障；③全社会要营造基础在教育，关键靠人才良好氛围；④学校要大力加强教育教学改革，培养学生的创新精神和创新能力；等等。探究三——万众创新1.从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样精神力量？小组交流讨论后回答：创新精神！2.有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的持续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由。同意。因为①时代需要弘扬创新精神。科技创新需要关键人才敢于冒险、舍我其谁、敢为天下先的信心、勇气和能力；②科技创新还需要发挥团队精神和集体的智慧和力量，加强沟通与合作；3.4月26日是世界产权日，学校要开展“以宣传大使的名义，争当知识产权小卫士”的活动，请你参与其中，你会怎么做呢？①保护知识产权就是尊重创造，保护创新；②当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律保护自己的权益；③学习相关法律，如著作权法、专利法、商标法等；④当未成年人的知识产权遭到侵犯时，……⑤拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权；⑥对自己的发明创造及时申请专利保护。在主题班会设计中显示你的小创意：…二课外提升在春节来临之际布置迎客厅：…二展示一下你的优秀学科新颖的学习秘诀：…二（提示：学生就自己的实际状况，展示自己的创新意识、方法、过程以及成果。）归纳总结·整体感知创新永无止境创新强国我国科技的国情落实科教兴国战略建设创新型国家万众创新每个人都是创新者企业是社会创新的重