大学生心理健康知识竞赛半决赛A

大学生心理健康知识竞赛半决赛A答题规则1．竞赛采取淘汰制，以抽签方式决定出场顺序和场次。每场由6支队伍同时进行比赛，成绩最高的前3队进入决赛。2．各代表队基础分为100分，以答题得分累计各队成绩。遇积分相同无法排出晋级名次时，采取加赛抢答题的办法决出最终排名。3．选手必须起立回答问题，不能超过限定时间，答题完毕后，由主持人宣布是否得分或扣分。如选手答题不明确，主持人难以判定时，由仲裁委员会讨论裁定是否得分。4．各参赛队必须严格遵守竞赛规则，服从主持人意见。如有异议，可通过领队向仲裁委员会提出，由仲裁委员会共同讨论裁定，不得在赛场内争执。竞赛流程：第一部分：我问你答（个人必答题）第二部分：你争我抢（抢答题）第三部分：同舟共济（集体必答题）第四部分：惊心动魄（互选风险题）第五部分：勇者居上（加时赛）第一部分：我问你答（个人必答题）

个人必答题

1415910745213681211131617181、“今朝有酒今朝醉”,“人生得意须尽欢”这是()的幸福表现。A.忙碌奔波型B.虚无主义型C.享乐主义型D.幸福型2、勇气是指在不利的条件下，仍然可以为达到目标而奋斗。它包括勇敢、毅力、()三个方面。A.正义B.诚实C.真诚D.正直3、主观幸福感是积极心理学的重要组成部分，主要是指人们对其生活质量所做的（）的整体评价。A.情感性和判断性B.认知性和概括性C.情感性和认知性D.认知性和评价性4、积极心理学是“关于人类（）和力量的科学”。A.美德B.乐观C.快乐D.幸福5、智慧的美德包括好奇心、热爱学习、判断力、创造性、社会智慧、()六种优势。A.洞察力B.思维力C.观察力D.想象力6、幸福教师的共同之处包括：一是对工作性质的爱：爱教育，二是对工作对象的爱：爱学生，三是对工作材料的爱：爱()。A.知识B.技能C.价值D.能力7、人们在工作和学习中会产生一种酣畅淋漓，忘却自己的存在，忽略了时间的流逝等感受，我们把它称为()。A.忘我状态B.激情状态C.沉浸体验D.情绪状态8、影响主观幸福感的三大生活领域是家庭领域、()、工作领域。A.学校领域B.生活领域C.社会领域D.交往领域9、幸福感有两个维度，一个维度是积极情感体验，另一个维度是()体验。A.自我价值感B.消极情感C.职业幸福感D.主观幸福感10、有些人的生活满意基准线很高，这样的人对自己的大部分生活都感到（）。

A.幸福B.快乐11、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（）。A.先快后慢B．先慢后快C．等速的D．匀加速的

12、阳光心态是一种健康、积极、进取、（）的心态。A、阳光B、幽默C、消极D、充满关爱13、个体因受过去成功经验或过度赞扬的影响而产生对自己的能力等认识偏高的现象称为（）。A.蝴蝶效应B.光环效应14、（）创造生活，消极的心态毁灭生活。A.消极心态B.积极心态

15、一味的狂妄自大、目空一切或怨天尤人、自暴自弃都是（）的表现。A.心理健康B.心理不健康16、追求成功、幸福的人们的三大生活主题是拥有（）、成全美好的人格，拥有成功的人际关系。A.健康的心理B.健康的身体17、（）是人类生存与发展的最基本的条件，也是人生第一财富。A.健康B.财富18、在心理学上，人对于自己和自己与他人及社会的关系的认识称为（）。A.自我评判B.自我认识

答案：A

答案：B

答案：C

答案：D第二部分：你争我抢（抢答题）452139107681415121113

你争我抢（抢答题）1、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（

）

2、人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。（）3、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是()

A.

抑郁症

B.

自负

4、日常生活中所说的“情人眼里出西施“反映的是以下哪种现象（）。A.刻板印象B.首因效应5、以下各种现象中属于近因效应是（）。A.情人眼里出西施。B.学生在某一方面表现不好，如成绩不好或玩皮捣蛋，那么往往就会被教师认为什么样都有不行，一无是处。C.对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分，回忆率高。D.词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆，再现率更高。6、根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（）。7、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采了()这种心理防御方式的表现。

A.升华B.补偿C.退行D.转移8、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（）。A.结伴效应B.观众效应9、对知觉对象的某一特性形成判断之后，不加分析地推及到这一对象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，这种泛化或扩张的心理效果就是(

）。A.光环效应

B.近因效应

10、（）因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下，人们工作绩效提高现象。A.社会助长B.社会抑制11、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上。（）12、精神分析大师弗洛伊德在其人格结构理论中深入探讨了自我，自我由本我和超我组成。（）13、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的。（）14、有科学实践证明，心理上的某些障碍可以遗传给下一代，并且这种障碍具有不可根治的特性。（）15、心理学的基本任务是揭示人的心理活动规律，实现对人的心理现象的正确说明，准确预测和有效控制与调节，从而提高人的实践活动的效率。（）

答案：√

答案：×

答案：A

答案：B

答案：C

答案：D第三部分：同舟共济（集体必答题）

同舟共济（集体必答题）4521361、主观幸福感概况起来有三个特点：（）A.主观性B.整体性2、常用的情绪调节策略有哪些？（）A.认知转换法B.情绪宣泄法C.自我安慰法D.自我暗示法3、追求成功、幸福的人们的三大生活主题是拥有（）。A.成全美好的人格B.拥有成功的人际关系C.健康的心理4、ABC认知情绪理论理念上的起点是：“人不是为事情困扰着，而是被对这件事的看法困扰着。”所谓ABC，分别指（）。5、学校心理辅导的内容包括()。A.学习辅导B.心理救助6、人类高级的社会性情感分为（）。

A.理智感

B.道德感

答案：ABC

答案：ABCD

答案：ABD

答案：ACD第四部分：惊心动魄（互选风险题）

惊心动魄（互选风险题）14159107452136812111316171810分20分30分1、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（）。

A.接近性B.相似性C.外貌

D.自尊2、艾里克森划分人格发展阶段的依据是()。A.社会化程度B.心理社会危机3、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及()。

A.独立质

B.严谨型

4、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是()。

A.抑郁症

B.自负

5、以下情况属于注意选择性的是（）。A.小明逛商场只看见玩具B.学生能在40分钟的课堂上把注意力放在学习上C.妈妈边打毛衣边看电视6、大学生心理健康日是()。

A.5.25B.5.26C.4.25D.6.267、大学生应当注重全面发展，提高自身素质。大学生的素质包括（）。8、偏执型人格障碍外在表现为（）。A.极端自私B.固执9、按照人际关系连接的纽带可将其分为的类型有（）。A.以血缘关系为基础C.以业缘关系为基础10、下列哪些陈述符合青少年的心理特点？（）A.精力旺盛B.感情丰富C.渴望独立D.认识能力高，看问题全面

11、皮亚杰认为，图式从低级向高级发展是通过（）的形式进行的。A.整合B.同化12、下列说法中正确的是()。A.心理是大脑活动的结果C.无脊椎动物已经出现知觉13、什么是网络综合征？14、如何消除考试焦虑？15、什么是社交恐怖？16、心理问题和精神病是一回事吗？17、大学生所面临的心理冲突主要有哪几种类型？18、心理健康的一般标准是什么？

答案：A

答案：B

答案：C

答案：D

答案：ABC

答案：ABCD

答案：ABD

答案：ACD

答案：BC13、答案：是玩互联网成瘾所致的症候群，初时表现为精神上的依赖，渴望上网“遨游”，以后可发展为躯体依赖，多表现为平时情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等。14、答：①认真复习，充分备考。②增强考试的自信心。③形成考试的正确认知评价。④学习必要的应试技能。15、答：主要是指害怕出现在众人面前，回避与别人谈话，特别是对于被人注意更为敏感的一种心理障