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文档简介
第四单元维护国家利益第十课
建设美好祖国第二课时
天下兴亡
匹夫有责课程标准课程标准依据:三、1.7感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感,以及构建社会主义和谐社会的责任意识。具体课程目标:崇尚劳动,感受历史进步、国家发展是由劳动者创造的,尊重劳动者;积极发扬实干精神,主动承担历史重任。思维导图课前预习一、劳动成就今天1.劳动的意义。(1)劳动是________的源泉,也是________的源泉。(2)人世间的美好梦想,都是通过________实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。千百年来,中华民族素以勤劳智慧闻名于世。(3)今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用_______劳动、________劳动、________劳动换来的,中国人民用__________创造了今天的辉煌。财富幸福劳动辛勤诚实创造性实干精神2.尊敬所有劳动者。(1)每个人所处的________不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出________。(2)正是无数劳动者__________、艰苦奋斗、__________,成就了我们今天的美好生活。(3)无论是________劳动者还是________劳动者,都是国家的________者,都值得我们________和学习。岗位贡献兢兢业业无私奉献脑力体力建设尊敬二、实干创造未来1.如何实现中国梦?(1)今天,国家建设展现出光辉灿烂的前景,中华民族伟大复兴的________越来越接近现实。(2)把中国梦变成________,创造未来的美好生活,需要一代代人__________和___________,需要每个人在各自岗位上付出更多的________和汗水。只有继续发扬实干精神,才能用我们的________创造新的辉煌。中国梦现实埋头苦干接力奋斗辛勤劳动2.青少年要担负起历史的重任。少年兴则国家兴,少年强则国家强。我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极________,勇做走在时代前列的________者、________者、________者,以执着的________、优良的________、丰富的________、过硬的________,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。探索学习劳动奉献信念品德知识本领难点详解1.中国梦。中华民族近代以来最伟大的梦想(即中国梦):实现中华民族伟大复兴。中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。2.中学生如何报效祖国,担负起历史重任?(1)我们要关注社会,了解社会,自觉适应社会发展的需要。(2)立爱国之志,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,以振兴中华为己任。弘扬民族精神,维护民族团结,促进祖国统一。维护国家的尊严、安全、荣誉、利益,同损害国家与民族利益的言行作斗争。(3)要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来,自觉投身于社会主义现代化建设中。(4)努力学习,提高素质。积极实践,奉献社会。为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴而奋斗。课堂练习1.2020年11月24日,习近平主席在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出,光荣属于劳动者,幸福属于劳动者。社会主义是干出来的,新时代是奋斗出来的。这启示我们
()①劳动者的人生是完美的人生②新时代是奋斗者的时代③追梦者是精神最为富足的人④只有奋斗的人生才称得上幸福的人生A.①③
B.①②
C.②④
D.③④C【解析】习近平主席的讲话,强调了劳动和实干精神的重要性,启示我们新时代是奋斗者的时代,只有奋斗的人生才称得上幸福的人生,我们要用实干创造未来,②④说法正确;①“完美的人生”的说法太绝对,应排除;③“最为富足”的说法过于绝对,排除。故选C。2.2020年7月7日,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,提出在大中小学设立劳动教育必修课程。课程目标之一是帮助青少年树立正确的劳动观念。下列选项能体现正确劳动观念的是
()①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉②劳动创造美好生活,要热爱劳动、尊重劳动者③脑力劳动者比体力劳动者贡献大,更值得尊重④学生学习就是劳动,搞好学习是唯一要做的事情A.①②
B.①④
C.②③
D.③④A3.重庆市巫溪县人陈开全自2009年参加环卫工作以来,无论刮风下雨、酷暑寒冬,他总是认真坚守职责,默默奉献,把脏和累留给自己,把干净和优美奉献给他人。2020年11月25日,陈开全荣获全国劳动模范光荣称号。陈开全的事迹告诉我们
()①环卫工人虽然平凡普通,但也是在为国家和社会发展作贡献②体力劳动者比脑力劳动者辛苦,国家更尊重体力劳动者③每一个劳动者都值得我们尊敬和学习④只有辛勤劳动,发扬实干精神,才能实现个人梦和中国梦A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④C4.幸福不会从天而降,美好生活靠劳动创造。劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。这是因为
()①劳动是创造财富的重要源泉②劳动是人类生存和发展的基础③只有劳动才能创造财富,使我们过上幸福生活④劳动是发展生产、增加财富的决定性因素A.①②
B.①③
C.②③
D.②④A5.右图中的小朋友懂得
()①劳动者所处岗位不同,但没有高低贵贱之分②劳动者职业不同,人格上就不平等③劳动者值得我们尊重和学习④助人贵诚,物质帮助比精神鼓励更有效A.①②
B.①③
C.①④
D.③④B6.在习近平总书记的讲话中,我们不难发现,“实干”是一个始终不变的主题。从“实干兴邦”到“埋头苦干”,体现了党和人民对我们的殷切期望。“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召,更是饱含了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。这要求我们
()①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命②为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪③努力学习,积极探索④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④C7.我国在改革开放中涌现出一大批企业家、管理人员、个体和私营企业劳动者,他们用自己的勤劳和智慧为社会创造了巨大的财富,为社会的发展和人民的幸福作出了贡献。他们
()①应该受到人们的尊重②都是脑力劳动者③都应该被评为劳动模范④都推动了我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展A.①②
B.②③
C.①④
D.③④C8.青少年应担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。下列符合这一观点的名言警句有
()①为中华之崛起而读书②人不为己,天诛地灭③天下兴亡,匹夫有责④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④C9.在每一个五四青年节来临之际,共青团中央、全国青联都会共同颁授“中国青年五四奖章”,表彰青年中的优秀典型和模范代表。作为青少年的我们应该
()①在艰苦奋斗中砥砺意志②在青春岁月中虚度年华③在勤奋实践中增长本领④在社会生活中积极奉献A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③A
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