【学海导航】广东省高三英语第一轮总复习 Module4 Unit10 Money（2）课件 北师大 新课标

Unit10MoneyModule4Part2Of213.dievi.死；枯萎,凋谢(过去式,现在分词,过

去分词分别为died,dying,died)①diefrom“死于”,可以指因疾病而死,也可以

指因外部创伤或间接的原因而死。

diefrom/ofcancer死于癌症diefromatrafficaccident死于车祸Theengineerdiedfromoverwork.那个工程师因过度劳累而死。②dieof“死于”,表示死于疾病、饥饿、寒

冷、年老、悲伤等。

dieofdisease/oldage/grief

死于疾病/年老/悲伤Thebeggardiedofhungerandcold.那个乞丐死于饥寒。③diefor为……而死dieforone’scountry/thepeople为自己的国家/为人民而死④dieinpoverty死于贫穷⑤dieout=disappear灭绝,消失Manyofthelivingthingsaredyingout.许多生物濒临灭绝。Thefirediedout.火熄灭了。⑥dieaway渐弱Thesoundofthecardiedawayinthedistance.汽车的响声在远处消失。①bedyingfor是“极想得到”的意思。She’sdyingforapianoofherown.Shewantsverymuchtohaveapianoofherown.她极想有一架自己的钢琴。②bedyingtodo=beanxioustodo,表示“迫切

想做……”。Wearedyingtohearaboutyourexperiencesinthearmy.我们很想听你谈谈你在部队的经历。③动词die有时可接形容词或名词,表示主语死

时的情况。

diehappy/rich死时很愉快/很富有

dieahero死得英雄④die的形容词是dead,名词是death,deadly意为

“致命的”,thedying垂死的人,thedead已故

的人,die(死亡)的现在分词是dying,dye(染)的

现在分词是dyeing,两者不可混淆。许多旧习俗都在日渐消失。Manyoldcustomsaregradually____________.在如此热的天气,我们都渴得要死。Insuchahotday,we’reall____________adrink.dyingoutdyingfor14.sureadj.(用作表语)确信；adv.的确Iamsurethatyouareright.我确信你是对的。Sure,I’llhelpyou.我肯定会帮你的。makesure 查明,弄确实,使确定besuretodo 一定要,务必去做besureof/aboutsth. 确信,有把握forsure 肯定,有把握besureofoneself 对自己有信心,很自信tobesure 无可否认,当然,肯定Haveyoumadesureofthetimeofthetrain?火车开车时间间你弄清楚了了吗？Besuretowriteandtellmeallthenews.一定要写信信告诉我所所有的消息息。Ithinktheanswer’sright,butI’mnotsureaboutit.我想这答案案是对的，，但我不太太确定。Idon’’tknowitforsure.这事事我我知知道道得得不不够够确确切切。。Idon’’tknowforsurethathewasdead.我确确实实不不知知道道他他已已去去世世了了。。Ialwayscan’’tbesureofmyself.我总总是是对对自自己己没没有有信信心心。。Heisclever,tobesure,butnotveryhard-working.他聪聪明明是是聪聪明明,但是是不不怎怎么么勤勤奋奋。。可以说I’msure/certainthathe’llwin.或者说It’scertainthathe’llwin.但不能说It’ssurethathe’llwin.今晚晚一一定定要要来来见见见见我我的的家家人人,好吗吗？？_______________comeandmeetmyfamilytonight,willyou?我想想5:15有一一班班火火车车,但是是你你最最好好去去查查一一查查。。Ithinkthere’’satrainat5:15,butyou’’dbetter_____________.Besuretomakesure15.beof+名词词①“beof+名词词””这这一一结结构构可可表表示示主主语语的的类类属属。。AustraliaandNewZealandareofthesamecontinent.澳大利亚和新新西兰属于同同一洲。Thetwosistersareofthesameclass.姐妹俩在同一一班。表示年龄、颜色、重量等名词前的of可有可无。Theyare(of)thesameheight.他们一样高。。Thetwopairsofshoesheboughtyesterdayare(of)thesamecolour.他昨天买的两两双鞋颜色一一样。②beof+抽象名词=be+这一名词的形形容词形式,用来表示某物物的特征。Sportsandgamesareofgreatimportance.Sportsandgamesareveryimportant.体育运动非常常重要。Whathesaidatthemeetingwasofgreatvalue.Whathesaidatthemeetingwasveryvaluable.他在会上的讲讲话很有价值值。Thismedicineisofnouse.Thismedicineisuseless.这药没效果。。这一结构中的抽象名词，其前可用great,no,little,some,any,notmuch等修饰,以表示不同程度。常用的抽象名词有importance,value,use等。他是一个有能能力的人。____________________________________姐妹俩一样重重。____________________________________Heisamanofability.Thetwosistersareofthesameweight.16.dropout退出，脱离;退学Hehasdroppedoutofactivepolitics.他已不再积极极参政了。Billdroppedoutofcollegeafterhisfirstyear.比尔在学院里里只上了一年年课就退学了了。dropback 后退,落后dropin(onsb.) 顺便拜访(某人)dropoff 入睡,减少dropaline/note 寄，写(信)Thecarthathadbeeninthesecondpositiondroppedbackwithenginetrouble.先前位位居第第二的的那辆辆车由由于发发动机机发生生故障障而落在在了后后面。。TheSmithsdroppedinonsomeoldfriendsontheirvacationtriptoNewYork.史密斯斯一家家去纽纽约度度假时时顺便便拜访访了一一些老老朋友。。Drinkthisandyou’’llsoondropoff.喝了这这个,你很快快就会会入睡睡的。。Theaudienceforfilmshavedroppedoff.看电影影的人人少了了。Dropmealinewhenyougetthere.你到那那儿后后给我我写封封信。。他10岁时就就辍学学了。。He_______________schoolattheageoften.有时他他会顺顺路进进来一一下。。Sometimeshewould________________.路上别别掉队队,以免迷迷路。。Don’t_______________theothersonthetrailincaseyougetlost.droppedoutofdropindropbehind17.earnone’’sliving靠……为生也可以说earnone’’slivelihood,earndailybread。earnvt.,意为“赚,博得”,除了挣钱外外,还可以表示“赢得名誉、、地位、尊尊敬、赞扬扬”等。Theoldmanearnedhislivingasafisherman.这老人以捕捕鱼为生。。HeearnstwiceasmuchasIdo.他挣的钱是是我挣的两两倍。Hiscourageearnhimtheadmirationofhiscomrades.他的勇敢博博得了同志志们的赞扬扬。earn后面可接介介词by,with或for。Tom’sfatherearnedhismoneywithhardwork.汤姆的父亲亲靠辛勤劳劳动挣钱。。Hisstrangebehaviorearnedforhimthenickname“TheMadman”.他的古怪行行为使他得得到了“疯疯子”的外外号。earn,win与gain①如果是为钱钱(或任何其他他报酬)而工作,就用earn。Sheearns＄1,000amonth.她一个月挣挣1,000美元。②win指在竞争、、战争、比比赛中获胜胜,并可能由此得到奖赏赏。Whoisgoingtowintheelection?谁将赢得大大选？③gain指获得有用用和需要的

不同,它用在与钱没有关系的场合。Shegainedexperiencewhileworkingforthenewspaper.她在为这家报社工作期间获得了经验。我到这里里以后,结识了很很多朋友友。Ihave____________________sinceIarrivedhere.他获得了了一枚金金质奖章章。Hehas______________________.gainedalotoffriendswonagoldmedal1.含time的句型①This/That/It+is/(second,third…)time+that从句。主句谓语动词为is/willbe,从句常用现在完成时,且that可省略；主句谓语动词为was,从句常用过去完成时,有时也可用一般过去时。ThisisthefirsttimetheyhaveevercometoEngland.这是他们们第一次次来英国国。ItwasthefirsttimetheyhadevermetinShanghai.那是他们们第一次次在上海海见面。。②thefirst/thelast/nexttime可引导时时间状语语从句,意为“第一次/上次/下次做……的时候”。ThefirsttimeIsawher,shewas21.我第一次次见到她她的时候候,她21岁。ThelasttimeIsawhim,hewasquitewell.我上次看到他他时,他还相当健康康。③Itis(high)time+that从句,意为“是该做……的时候了”,从句常用一般般过去时,表示虚拟。Itishightimethatyoumadeupyourmind.该是你下决心心的时候了。。④each/everytime引导时间状语语从句,意为“每当……的时候”相当于whenever。EverytimeImeether,sheisshy.我每次见到她她,她都很腼腆。。⑤bythetime引导时间状语语从句,意为“到……为止”。若从句为一般过去时,主句常用过去完成时;若从句为一般现在时或现在完成时,主句常用将来完成时。Bythetimewearrived,themeetinghadbeenover.我们到达时,会议已经结束束了。⑥thetime引导时间状语语从句,意为“一……就……”,相当于assoonas或themoment。Hefeltathrillthetimehegotintothetheatre.他一走进剧场就感到十分激动。2.Infact,itisyouwhohavethemostimportantroletoplayinstoppingYellowRivererosion.事实上，在防防止黄河侵蚀蚀方面扮演最最重要角色的人是你。。Itis(was)+被强调部分+that(who)+句子其他部分。Itwashimwho/thatIsawthedaybeforeyesterday.我前天看到的的就是他。被强调部分是人时,可以用who也可以用that。被强调部分可以是除谓语、定语、宾补等之外的各种句子成分。ItwasTomwho/thatmetanoldfriendinthestreetyesterday.(强调主语)ItwasanoldfriendthatTommetinthestreetyesterday.(强调宾宾语)Itwasinthestreetyesterday.(强调地点状语)ItwasyesterdaythatTommetanoldfriendinthestreet.(强调时间状语)ItwasnotuntilhetoldmethetruththatIknewaboutit.(强调时间状语从句)Itwasbecausehewasillthathewasabsentfromthemeeting.(强调原因状语从句)3.Itisnobiggerthanacreditcard!它和一一张信信用卡卡一样样小！！no+比较级级+than：同同样也也不这种结结构常常用来来表示示对两两个比比较对对象进进行否否定。。“not+比较级级+than”则是用用来对对主语语进行行否定定,表示前前者在在程度度上不不如后后者。。试比较较：Maryisshort,butBettyisnotallerthanMary.玛丽很很矮,但贝蒂蒂和玛玛丽一一样矮矮。BettyisnottallerthanMary.贝蒂没没有玛玛丽高高。这颗星星和那那颗星星一样样暗淡淡。Thisstarlooks_________________thato这本词典没有那本词典有用。Thisdictionaryis_________________thanthatone.nobrighterthannotmoreuseful人物介介绍(基础写写作)介绍人人物是是基础础写作作常见见的一一种话话题类类型。。它涉涉及人人的出出生、、家庭庭背景景、教教育、、经历历、成成就和和评价价等，，介绍绍的一一般步步骤：：概况况age,birthday,birth人物介介绍常常用表表达：：1.age,birthdayandbirthplace(个人概概况)was/werebornin……(place)on…(date)出生于于某地地某时时attheageof…在某人人多少少岁时时thesonofapoorfamily来自穷穷苦家家庭的的儿子子wasbornintoapeasantfamily出生于于一个个农民民家庭庭live/leadahappy/difficultlife过着幸幸福/艰苦的的生活活2.character(性格特特征)kind­­hearted/warm­­hearted好心心的的，，热热心心的的hard­­working/diligent勤奋奋的的humorous幽默默的的confident有信信心心的的independent独立立的的sociable爱社社交交的的，，外外向向的的patient有耐耐心心的的bewilling/readytohelpothers乐于于助助人人3.educationbackground(教育育背背景景)beadmittedto…university考取……大学graduatefrom…departmentof……university从某大学学某系毕毕业receive/getamaster's/doctor'sdegree获取硕士士/博士学位位goabroadforfurtherstudies出国深造造Whenatcollege,hemajoredinEnglish/hewasanEnglishmajor.读大学时时他主修修英语。。4.bigeventsinhisorherlife(生平经历历)serveas做……工作devoteoneself/one'seffort/one'slifeto;bedevotedto致力于……makeupone'smind/bedeterminedtodo决心做……haveagift/talentfor有……的天赋5.evaluation(评价)famous/well­knownathomeandabroad国内外著著名的makegreat/rapidprogressin在……取得很大大/快速进步步gain/winthefirstprize/place获得一等等奖/第一名setagoodexampleto为……树立好榜榜样speak/thinkhighlyof……高度赞扬扬……behonoredas…被授予……makegreatcontributionsto为……作出巨大大贡献【写作内容容】请根据以以下提示示，写一一篇介绍绍“小麦麦之父””——李振声的的文章。。1．1931年出生于于山东淄淄博的一一个农民民家庭。。2．1951年大学毕毕业。3．之后，，开始从从事杂交交小麦的的研究工工作，并并成为这这一领域域的专家家。4．他为中中国农业业的发展展作出了了巨大贡贡献。5．2006年他获获得了了国家家最高高科技技奖并并被人人们称称为““小麦麦之父父”。。6．他把把所获获得的的钱全全部捐捐给了了贫穷穷的孩孩子。。【写作要要求】只能使使用5个句子子表达达全部部内容容。参考词词汇：：国家家最高高科技技奖theNationalTopScienceandTechnologyAward第一步步：审题，，确定定写作作内容容。本本篇基基础写写作是是人物物简介介，简简单介介绍了了“小小麦之之父””——李振声声的生生平，，写作作要点点明确确，为为所列列举的的1－6点，内内容上上不需需要我我们发发挥。。第二步步：确定全全文的的基本本时态态：全全文的的基本本时态态应该该是一一般过过去时时，但但第3和第4点用现现在完完成时时为佳佳。第三步步：翻译要要点。。注意：：翻译前前要补补全某某些信信息不不完整整的要要点，，之后后再进进行翻翻译。。1.LiZhenshengwasborninapoorpeasant'sfamilyinZibo,ShandongProvincein1931.2.LiZhenshenggraduatedfromShandongAgriculturalCollegein1951.3.Sincehisgraduation,LiZhenshenghasdevotedhimselftotheresearchanddevelopmentofhighyieldwheatandbecomealeadingexpertinthisfield.4.HehasmadegreatcontributionstothedevelopmentofChina'sagriculture.5.Hewasgiventhe2006NationalTopScienceandTechnologyAwardandhonoredasthe““Fatherofwheat””．6.Hedonatedhisentireprizetopoorstudents(as第四步：根据内容连连贯，语篇篇衔接的基基本原则，，合并句子子，连句成成篇。我们们可以将基基本信息中中的1,2句合并成一一句，其他他信息点单单独成句即即可。对于于介绍人物物的文章，，在连句成成篇时，要要按照时间间顺序来安安排文章的的内部结构构，尽量使使用合适的的衔接性词词语使文章章通顺连贯贯。第五步：检查：要点点是否完整整，句子结结构是否正正确，是否否有单词拼拼写错误，，上下文是是否连贯通通顺等。Borninapoorpeasant'sfamilyinZibo,ShandongProvincein1931,LiZhenshenggraduatedfinChina.Hedonatedhisentireprizetopoorstudentsasfinancialassistance.【写作作内内容容】请根根据据以以下下提提示示，，写写一一篇篇介介绍绍我我国国明明代代著著名名地地理理学学家家徐徐霞霞客客的的文文章章。。1．出出生生年年代代：：1587。2．